下面是范文網(wǎng)小編分享的高中雕塑自我議論文3篇(雕塑議論文作文)，以供借鑒。
高中雕塑自我議論文1
論語(yǔ)里有句話：吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?這告誡了我們要時(shí)時(shí)反省自己，有不好的地方要改正，就像雕塑一樣，去掉了多余的地方才會(huì)完美。只有不斷的反省，不斷的改正，才能塑造出完美的自我。
那么我們應(yīng)該怎么去做呢?正所謂：當(dāng)局者迷，旁觀者清。光靠自己是不行的，還要靠身邊的人來(lái)指出錯(cuò)誤，隨時(shí)糾正自己的行為。記得初一上學(xué)期，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好，為此老師沒(méi)少找過(guò)我談話，因此我越發(fā)的覺(jué)得數(shù)學(xué)課無(wú)聊，在課上總想開(kāi)小差，有時(shí)候還不完成作業(yè)，成績(jī)就徘徊在70~80分之間。然而，一次數(shù)學(xué)課卻改變了我：那一次，數(shù)學(xué)課在最后一節(jié)。剛上課，我就想怎么打發(fā)時(shí)間。先是盯著時(shí)鐘看，看著秒針“滴答、滴答”的走。心里不住的抱怨：為什么要上數(shù)學(xué)課啊，時(shí)間過(guò)得好慢。過(guò)不久又東張西望，翻翻課本。一串動(dòng)作后，也只過(guò)了10分鐘。這時(shí)，我靈光一閃：畫畫不是最能打發(fā)時(shí)間嗎?于是我馬上開(kāi)始畫畫，在紙上左一筆、右一筆，也沒(méi)畫出個(gè)什么來(lái)。
于是開(kāi)始涂作業(yè)本的封面?？墒菂s被老師發(fā)現(xiàn)了。那句“下課到我辦公室來(lái)”猶如一塊石頭壓在我心頭?？偹闶前さ较抡n了，去了辦公室，老師嘰里呱啦的說(shuō)了一大堆，我?guī)缀鯖](méi)聽(tīng)進(jìn)去幾個(gè)字，唯一記住的就是“下次不能再有了啊”?？墒抢蠋熅尤话亚闆r反映給家長(zhǎng)了，媽媽的教育卻點(diǎn)醒了我。媽媽問(wèn)我：“是不是真的討厭數(shù)學(xué)?”我搖了搖頭，沒(méi)有說(shuō)話。媽媽又說(shuō)：“那就是討厭數(shù)學(xué)課?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)：“這可不行，雖然數(shù)學(xué)課是很枯燥的，但是數(shù)學(xué)卻很有趣。老師給你指出了缺點(diǎn)，你就應(yīng)該去改正。要知道一個(gè)人能給你指出缺點(diǎn)，說(shuō)明這個(gè)人很關(guān)心你?！蔽覜](méi)有理睬，一個(gè)人在沉思：改正?怎么改呢?我開(kāi)始反省自己的行為，并決定重新學(xué)數(shù)學(xué)。于是我開(kāi)始強(qiáng)制自己聽(tīng)數(shù)學(xué)課，強(qiáng)制自己認(rèn)真寫作業(yè)。努力終于有了回報(bào)，我的成績(jī)由中等變成了優(yōu)秀。這讓我明白了反省自我的重要。
的確，一個(gè)人就像一座雕塑，一生都在雕塑自我，把自己多余的邊邊角角去掉，塑造完美自我，就如同反省自己一般。每次反省都會(huì)丟掉很多毛病，使自己越來(lái)越完美。
高中雕塑自我議論文2
每個(gè)剛出生的嬰兒就好像一塊雪白石膏，載著不同的上天賦予的天性闖入新的世界。在成長(zhǎng)過(guò)程中，他們必須學(xué)會(huì)拿起刀親自雕刻自己身上的圖案，使它美麗精致。
雕塑自己，應(yīng)從人格的完善開(kāi)始。首先我們應(yīng)該是一群以集體利益為重的人。無(wú)論是大到整個(gè)社會(huì)或是小到一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人如果光顧及自己的利益而無(wú)視集體，那么這個(gè)個(gè)體所在的集體便會(huì)很快衰敗。也許，我們真是這樣的人，沒(méi)關(guān)系，從現(xiàn)在做起改變它。我們的私欲是長(zhǎng)在自己身上的一顆毒瘤，須盡早除去，完善自己。其次，改變它我們應(yīng)該是一群先為他人著想的人。凡事應(yīng)該站在他人的角度去思考，偶爾我們會(huì)因一時(shí)的氣憤或私欲而不顧他人的處境，在這種時(shí)候，我們得鍛煉自己，讓腦海中最先閃出的應(yīng)該是天使的影子，心里也總要有個(gè)聲音提醒自己。此時(shí)此刻，我們也完善了自己。另外，堅(jiān)定的毅志是我們朝著完美前進(jìn)的一種十分重要的雕塑圖案。它得靠我們用刻刀去一次又一次地磨，一次又一次地刻。期間雖然會(huì)使我們感到疼痛難忍，但咬緊過(guò)牙關(guān)，我們又向完美挺進(jìn)了一步。
雕塑自己，還得從提高文化素質(zhì)方面下功夫。沒(méi)有文化素質(zhì)的人，也只能算是一尊沒(méi)有生命活力的雕像。學(xué)習(xí)文化，掌握時(shí)事，我們可以成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁。在一些文人雅士的派對(duì)中，我們要在一大片書香墨風(fēng)中高談闊論，在精神世界上攀上高峰。我們得從現(xiàn)在起步，努力鉆研，掃蕩文化盲目，從各個(gè)領(lǐng)域獲取不同的知識(shí)，用剔刀削除身上文化盲點(diǎn)的黑斑，使自己這座塑像日臻精美。
高中雕塑自我議論文3
上帝賜予每個(gè)人一塊石頭，上面刻畫的，是每個(gè)人自己。
一鑿，可以成就一座絕倫之作，亦可毀了即將完工的作品，這一鑿，在于它的方向，在于它的力度，在于持鑿人的性情修養(yǎng)。
李密前朝為官，誓不為后朝辦事，雖被迫洗馬，也立即退去，被后人稱贊。而吳三桂雖被舉為孝廉，但在忠義與性命的選擇中，選擇了后者，在這同時(shí)，也就選擇了毀滅性的一擊。這一擊，足以讓后人唾罵，也足以讓自己遺臭萬(wàn)年了。
雕塑，不是一朝一夕的工作，不是一時(shí)半會(huì)的閑情逸致。是嚴(yán)肅認(rèn)真，耐心細(xì)致的心靈之作。其實(shí)也是心腦并用的融合體。
千萬(wàn)次錘擊，全神貫注的眼神決定了匠與家的區(qū)別。凡人是匠，因?yàn)榈袼苁菫榱松妫菫榱艘率匙⌒羞@些人類的低級(jí)需求。圣人是家，塑造是為了表現(xiàn)美，創(chuàng)造美，發(fā)揚(yáng)美，是人類進(jìn)步，社會(huì)發(fā)揮作出巨大貢獻(xiàn)的精神食糧。
自我的性情修養(yǎng)是決定塑像的內(nèi)在力量。也是塑像本質(zhì)的升華，在刻畫自己時(shí)，每個(gè)人不同的思想、心態(tài)，抑或梳妝華麗，抑或樸素敦敦，抑或精妙靈巧，抑或嚴(yán)實(shí)可嘉。這些，其實(shí)就是一個(gè)人在社會(huì)上自己所扮演的角色一般?；虺舐蓞s欲掩人耳目，或俊秀亮麗卻樸實(shí)無(wú)華，或愚蠢低智想要表現(xiàn)自我，或聰明智慧而毫無(wú)顯現(xiàn)，一切都在于執(zhí)鑿三人心中含叨著什么，腦海中映出了什么。
同是一鑿，張良忠為主，打定河山，同是一鑿，吳三桂保全性命，引狼入室，同是一鑿，岳飛精忠報(bào)國(guó)，一意抗金，同是一鑿，高俅阿上欺下，公報(bào)私仇。
可見(jiàn)雕像是心之靈印，是人智慧結(jié)晶，是人心態(tài)所在。
蕓蕓中，心中的河有幾條船?在華麗的“名”、“利”之后，希望能發(fā)掘“誠(chéng)”、“愛(ài)”、“才”、“智”，更廣泛，更有價(jià)值的一切啊。
塑造，非詩(shī)非文非工非商，是自我創(chuàng)造，是人在上帝面前赤裸的體現(xiàn)。
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