下面是范文網(wǎng)小編收集的個人大學(xué)學(xué)習(xí)計劃3篇,供大家參閱。
個人大學(xué)學(xué)習(xí)計劃1
首先,我要在學(xué)生會中磨煉自己,并且可以充實自己的課外生活.
其次,我要在社會上尋找機會,找一些我能干的工作,來豐富自己的入社的能力.
第三,廣交朋友,尋找機遇。
第四,學(xué)習(xí)還是挺重要的,合理安排自己的自習(xí)時間.
第五,不管今年有什么活動,我只要能參加的,盡量參加。
第六,生活勤儉節(jié)約,不奢侈浪費.
第七,認(rèn)真抓住每一次機會,讓自己的能力盡量發(fā)揮.
第八,生活中的點點滴滴,如果能舍得和放棄的,我都不會太在意,細節(jié)成就成功.
第九,努力的完成每項任務(wù),無論是大事、小事,都認(rèn)真的對待,命運是可以靠自己爭取的.
第十,活出自己的人格和尊嚴(yán).
對自己做全面詳細的分解,爭取在畢業(yè)之前,合理利用學(xué)校的天時、地利、人杰,在學(xué)校多考一些證件,豐富自己的人生空白。
第十一,學(xué)會自定目標(biāo)與計劃,有了目標(biāo)才會有努力的方向,有了計劃才能合理規(guī)劃,才會有奮斗的激情。
個人大學(xué)學(xué)習(xí)計劃2
這個學(xué)期我又踏入了一個新的教室,我的年齡又長了一歲,我步入小學(xué)最后的一個階段——六年級。
這個學(xué)期我對自己又有了新的要求。我對自己的要求如下:
一、在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí),將自己的成績進一步提高。
二、在新環(huán)境下、在新老師的教導(dǎo)中將自己的不足盡全力改正。
三、在學(xué)校組織的活動中積極參加。
四、在勞動中積極參與,與同學(xué)一起將教室打掃干凈。
五、與新同學(xué)和睦相處,積極幫助新同學(xué)。
六、令自己全面發(fā)展,當(dāng)一個全面發(fā)展的人。
七、將自己的弱項的成績提升。
八、 繼續(xù)保證自己的成績不后退。希望我在新學(xué)期中有不錯的成績,加油吧!
初中數(shù)學(xué)新學(xué)期個人學(xué)習(xí)計劃
轉(zhuǎn)眼間,我在初中的第一個學(xué)期就這樣過去了,一個新的學(xué)期又即將開始了,在學(xué)習(xí)方面,我的數(shù)學(xué)是我最薄弱的環(huán)節(jié)。為了能使自己的數(shù)學(xué)在新學(xué)期中能有更好的成績與提高,我需要制訂一份數(shù)學(xué)新學(xué)期計劃。我打算在數(shù)學(xué)這方面,把更多的時間與精力放在習(xí)題的深入與把概念靈活運用上。
我認(rèn)為能夠?qū)W好數(shù)學(xué),首先,老師講課一定要認(rèn)真聽,作業(yè)認(rèn)真完成,并且要充分利用教學(xué)輔導(dǎo)書籍,打好基本功——基礎(chǔ)知識萬萬不可忽視。要把概念、公式都牢牢地印在腦海里。做到課前預(yù)習(xí),課上認(rèn)真聽講,課后復(fù)習(xí),回家練習(xí)。
在接觸新的知識點,我往往會感到不能馬上接受,所以,我認(rèn)為多做練習(xí)(包括基礎(chǔ)與提高),能夠幫助我吸收與消化。
我想,無論是在學(xué)習(xí)過程中還是在復(fù)習(xí)迎考階段,都要注意調(diào)整心態(tài)。一次考砸了,要思考自己哪方面不足。而原因是多方面的,可能是計算錯誤,可能是狀態(tài)不佳等等。雖然平時刻苦鉆研,但是考前復(fù)習(xí)前,也要抽出時間做一定量的中等難度習(xí)題,來提高解題熟練程度,并增強信心。當(dāng)然,在任何時刻,還要記住一句話:“只滿足于進步,不滿足于成功?!?/p>
另外,在訂目標(biāo)的時候,不要訂得太遠,要著眼于最初的一步,慢慢地向前趕。“希望越大,失望越大”嘛!
新學(xué)期個人發(fā)展計劃
一、教育成長目標(biāo):
認(rèn)真學(xué)習(xí),吸收精髓,補充能量,提升內(nèi)涵,做一個成熟、有善心、有感恩心的合格教師。
二、專業(yè)成長目標(biāo):
以最大的熱情和責(zé)任心對待學(xué)生,真正以他們的前途、人生發(fā)展方向為出發(fā)點,認(rèn)真貫徹學(xué)校的要求。本人爭取在規(guī)定的評級時間內(nèi)評上教壇新秀。
三、學(xué)習(xí)成長計劃:
1、堅持自己的閱讀習(xí)慣,堅持每周寫教有所思、讀有所悟。
2、堅持新課標(biāo)的要求對課堂教學(xué)的研究和實踐,多聽多學(xué),給自己充電。
3、形成自己的獨特教學(xué)風(fēng)格,成為一個有特點的老師。
四、自身現(xiàn)況分析:
成為一名教師一直是我的理想,現(xiàn)在我要做的是成為一名合格的教師。在工作的幾年里,我認(rèn)真?zhèn)湔n,積極學(xué)習(xí)老教師的長處,多向老教師了解學(xué)生,已經(jīng)對學(xué)生有了一定的了解。在課堂上已經(jīng)可以熟練的向?qū)W生們傳授課堂知識。但是隨著我對課堂的認(rèn)知,我認(rèn)識到我的課堂還存在著許多不足,這需要我不斷地反思、總結(jié)、歸納。
五、成長途徑分析:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課是一堂課能否上好的前提,所以備課的時候要加強加強備課的科學(xué)性、創(chuàng)新性、有效性。在了解班級學(xué)生情況的前提下,選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法。
2、認(rèn)真上課。是最重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。課標(biāo)要求上課應(yīng)以學(xué)生為主體充分發(fā)揮它們的主動性。而教師要為學(xué)生做一個合格的學(xué)習(xí)的主導(dǎo)和引領(lǐng)者,提高課堂效率。在教學(xué)中以體現(xiàn)美術(shù)的審美為核心,使學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容生動有趣,豐富多彩,引導(dǎo)學(xué)生主動參與美術(shù)實踐活動,教學(xué)中尊重尊重個體的不同。提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。為學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)享受美術(shù)奠定好的基礎(chǔ)。在扎實教授學(xué)生技能的基礎(chǔ)上,能靈活的運用一些新穎的教法。
3、及時反思:反思是我們不斷進步的有效途徑,在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作,想象這節(jié)課有哪些好的的地方,有哪些不足的地方,認(rèn)真總結(jié)才能夠真正的提高自己的教學(xué)能力。對將在課上所遇到的問題和失誤及時寫下來,從主觀和客觀上去尋找原因,并努力尋找解決的方案,在以后的教學(xué)中引以為鑒。
4、理論豐富:運用大量豐富的理論知識武裝自己,制定自己的讀書計劃,規(guī)劃好學(xué)習(xí)交流時間,在這一學(xué)年內(nèi)讀一到兩本教育書籍,真正做到“胸中有墨水”。
5、全面提高專業(yè)素質(zhì)
(1)、多聽課,通過課堂聽課學(xué)習(xí)別人的長處,取長補短。
(2)、多創(chuàng)新,勇于提出自己的問題或不同觀點,在共同探索中達到共同進步,讓自己與新課程同成長。
(3)、多反思,在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
(4)、多寫,認(rèn)真閱讀教育名著,即時隨筆。
(5)、多參加各種課題研究學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動,提升自己的知識水平。
(6)、多利用多媒體優(yōu)勢,更加形象、直觀的上課,效果會更好。
(7)、堅持教學(xué)相長的原則,在自評互評中獲得自我發(fā)展。
以上是我一些不成熟的想法和計劃,在以后的工作和學(xué)習(xí)的日子里我會一如既往的遵照執(zhí)行,讓自己更上一個臺階,爭取早日成為一名合格的教師。
個人大學(xué)學(xué)習(xí)計劃3
電大學(xué)校是一個相對自由的環(huán)境,擺脫了高中學(xué)習(xí)中“以教為主”的教學(xué)模式,而是以自我發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能為主。許多過慣了“牢籠”里被動學(xué)習(xí)的同學(xué),也許在大學(xué)學(xué)習(xí)中迷失了方向,不知道該怎樣來面對大量的時間和資源,從而荒廢了大學(xué)光陰,實在可惜。以下針對電大教育模式開展我的自主學(xué)習(xí)計劃:
一、培養(yǎng)自學(xué)能力
自
學(xué)能力是人們獲取知識并促進成才的最基本、最重要的'一種能力。 在當(dāng)今的大學(xué)生學(xué)習(xí)中,自學(xué)較之于課堂學(xué)習(xí)而言,顯得更為重要。
1.制定切合實際的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!?/p>
(1)人生規(guī)劃,大學(xué)屬于半個社會,是我們即將步入社會的黃金時段,我們有必要對未來、對人生做出長遠的規(guī)劃和打算。如果學(xué)生在學(xué)習(xí)中都有自己的人生規(guī)劃和目標(biāo),那么在學(xué)習(xí)中,就不會迷失方向,就會沿著自己的目標(biāo)付諸實踐,為自己的未來而努力奮斗。
(2)階段計劃,階段計劃是指我們對一定時間階段學(xué)習(xí)的大體安排。我必須對自己當(dāng)前一段時間內(nèi)的時間作出打算,才不至于茫然。我在第一年學(xué)期學(xué)好各專業(yè)課的基礎(chǔ)上,要安排時間過計算機等級、英語等級、普通話等級等等;第二年就應(yīng)該加強自己的專業(yè)課知識儲備,為自己的長遠打算奠定良好基礎(chǔ)。最后就應(yīng)該多加強課外實踐活動,為自己以后走向工作崗位奠定堅實的基石。
?。?)短期計劃,短期計劃是指周計劃或月計化,短期計劃中,我們應(yīng)該具體地落實時間安排,精細地計劃學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo),這是一個很精確的操作性很強的過程,必須認(rèn)真的制定和實施,才能落實到學(xué)習(xí)目標(biāo)上去。在短期計劃中,應(yīng)該明白自己在本周或本月內(nèi)應(yīng)該做的具體事情,并且要認(rèn)真切實的落實到任務(wù)
上去。
(4)即時計劃,即是當(dāng)日計劃。即時計劃必須根據(jù)實際情況來制定,如當(dāng)日的課程多少,作業(yè)多少等等情況。所以,我們必須要充實自己大學(xué)生活,合理安排時間,有效的實施計劃,朝著自己的目標(biāo)靠近,更重要的是要從即日做起。 總之,在學(xué)習(xí)中,最重要的是要制定切合實際的目標(biāo)和計劃,只有對自己的時間有了明確的計劃和打算,并且付諸行動,才不會在學(xué)習(xí)中迷失方向。
2.發(fā)散思維,博覽而有專攻
作為電大學(xué)生,僅僅吸收課堂上的知識是遠遠不夠的,我們還必須發(fā)散思維,多博覽一些相關(guān)書籍,而且在眾多領(lǐng)域和范疇里,還必須發(fā)揮自身的特長,博覽而有專攻。一個能夠開拓進取并業(yè)績突出的人才,必定是善于創(chuàng)新思維的人,從思維學(xué)和心理學(xué)的角度分析,創(chuàng)新思維是一種高級的思維形態(tài),它既是一種能動的思維發(fā)展過程,又是一種積極的自我激勵過程。因此,發(fā)散思維在我們自學(xué)的過程中起著重要作用,無論是精讀還是泛讀,我們都不能過于呆板,完全相信書中的內(nèi)容,所謂“盡信書不如無書”,在讀書的過程中,我們應(yīng)該給自己的大腦一個無限拓展思維的空間,在吸收前人精華的同時,也創(chuàng)造一些新的見解、新的觀念,形成自己的觀點,這是我們自學(xué)要達到的目的。古人云:“術(shù)業(yè)有專攻”,我們學(xué)習(xí)也必須重視專業(yè),以專業(yè)為主導(dǎo),在學(xué)習(xí)專業(yè)的同時,也必須要博覽群書,開闊自己的視野和眼界,增長自己的見識,使自己成為一個博學(xué)多識的佼佼者。
3.理論結(jié)合實踐,勤能補拙
理論學(xué)習(xí)可以提高我們的理論知識,理論結(jié)合實踐,有利于進一步提高我
們的理論水平和實踐操作能力。理論結(jié)合實踐,是我們學(xué)習(xí)中不可或缺的好的學(xué)習(xí)方式。大學(xué)學(xué)習(xí)中不同的專業(yè)有不同的特征,我們可以根據(jù)專業(yè)的實際情況來進行學(xué)習(xí)。勤工儉學(xué)活動等多種方式去參加實踐,在實踐中得到能力的提高。總之,在各個專業(yè)中,可以選擇不同特色的方式去實踐體驗,增強見解。除此之外,我們還必須勤于學(xué)習(xí),天才是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感,要想掌握好的學(xué)習(xí)方法,就必須勤奮學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的過程中不斷的積累經(jīng)驗和總結(jié)教訓(xùn),形成一套自己的好的學(xué)習(xí)方法?!扒谀苎a拙”“笨鳥先飛”就是靠勤奮換來的成功。因此,要想掌握好的學(xué)習(xí)方法,就必須勤奮學(xué)習(xí)。
4.堅定信念,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
?。?)信念是石,可敲出星星之火;信念是火,可點燃光明之燈;信念是路,可引向成功之門。擁有堅定的信念,才擁有了成功的基石。作為一名大學(xué)生,我應(yīng)該有堅定的信念,堅忍不拔的意志,頑強的毅力,去挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)中遇到的困難。讀書貴在堅持,只要我們堅持下去了,就會得到豁然開朗的藍天。
?。?)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是掌握學(xué)習(xí)方法的基本因素。首先必須要保持充足的睡眠,保證充足的睡眠時間,對我們的學(xué)習(xí)很重要。只有有了這個前提條件,我們才能學(xué)好,才能掌握好的學(xué)習(xí)方法。其次,我們更要抓住早晨的學(xué)習(xí)時光,早晨的時間是我們一天中最有利于學(xué)習(xí)的時間段,我們要合理利用時間,利用早晨的美好時光看一些該看的書,記一些該記的東西,使我們整天的學(xué)習(xí)有一個好的開始,保持清醒的頭腦,在學(xué)習(xí)中更有激情和精力。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括學(xué)會記讀書筆記,讀書筆記可以是摘抄引文,也可以是自己讀書之后的心得體會,還可以記一本書的內(nèi)容梗概。只有多讀書,多記讀書筆記,你的知識才會有所增長,你的見解才會越來越豐富。在讀書的過程中,通過你的大腦把所有的知識融會貫
通,去粗取精,去偽存真,由此及彼,由表及里,將這些知識上升為新的高度,形成你自己的知識系統(tǒng),那么,學(xué)習(xí)就會有顯著的成效,學(xué)習(xí)方法也會越來越精煉。
5.圖書館資源不可忽視
學(xué)校是教書育人的地方,圖書館是一個學(xué)校的知識寶庫。大學(xué)生不僅要學(xué)好課堂知識,還要多看一些有價值的課外書籍,以書為友,以圖書館為友,把泡圖書館看成是現(xiàn)代社會的時尚。圖書館是知識的集中營,我們可以博覽群書,飽享眼福,開拓視野,增長見識。因此,我們要努力抓住在校的大好時光,利用圖書館的有限資源去無限的拓展我們的知識,更多的吸取書中的精華和精髓。
二、利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識,掌握知識技能,獲得身心發(fā)展,而進行的學(xué)習(xí)活動的方法。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也不斷更新?lián)Q代,網(wǎng)絡(luò)資源已經(jīng)成為了當(dāng)今時代的一個大資源庫,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不僅成為了一種時尚,更是大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的一種快捷而有效的好方法。
1.合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,取長補短
網(wǎng)絡(luò)資源豐富多彩,在我們的學(xué)習(xí)中扮演著重要的角色。網(wǎng)絡(luò)資源知識面廣,既有專家指點迷津,又有普通平凡的一般性見解,還有一些垃圾資源,我們在學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)注意取長補短,取其精華,棄其糟粕。在學(xué)校情境的學(xué)習(xí)資源中,教材中的學(xué)習(xí)內(nèi)容被視為權(quán)威,而其他學(xué)習(xí)資源只是對教材內(nèi)容的解釋、補充和說明。因此,學(xué)生學(xué)習(xí)的目的大都集中在“學(xué)教材”上,極大的制約了學(xué)生的學(xué)習(xí)范疇。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)資源的豐富多樣,使我們的學(xué)習(xí)資源信息化,提高了知識獲取,選擇的效率;也使我們學(xué)習(xí)資源的廣度和深度大大加強,為我們的
自主學(xué)習(xí)提供了廣闊的平臺;還可以將課堂教學(xué)形式變得趣味無窮,激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣;幫助我們提高探究知識的能力以及處理交流知識的能力,使我們成為真正的掌握知識的主體。因此,合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,取長補短,是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)的有效途徑。
2.獨立自主與探討學(xué)習(xí)
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是一種主動而非被動的學(xué)習(xí)方法。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中,應(yīng)當(dāng)從內(nèi)心上樹立起一種積極獨立的學(xué)習(xí)動機,成為一種自我需求,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,獨立思考,探索和構(gòu)建自己的知識倉庫。而不是通過盲目地聽從別人的意旨或一味的追求專家的見解,自己卻坐享其成,盜竊別人的學(xué)習(xí)成果。當(dāng)然,在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中,當(dāng)我們遇到了無法解決的問題時,可以與一些著名的學(xué)者進行探討,也可以與自己的老師交流溝通,從而得到正確的指導(dǎo);也可以與同學(xué)互相討論,從而提高我們的學(xué)習(xí)效率,增長見識。
此外,電子詞典、電子文獻、期刊網(wǎng)等新的學(xué)習(xí)工具的出現(xiàn),也給我們的學(xué)習(xí)帶來了很大的便利,我們可以通過這些先進的科技資源查詢我們需要的學(xué)習(xí)資料,幫助我們進一步掌握好的學(xué)習(xí)方法。
在 21世紀(jì)的今天,網(wǎng)絡(luò)資源不斷發(fā)展,我們應(yīng)當(dāng)抓住這位新的好老師,合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,取長補短。在網(wǎng)絡(luò)中獨立學(xué)習(xí),多與別人探討學(xué)習(xí),使自己的知識面不斷拓展,從而使自己獲得更多的知識,促進我們走向成功的未來。在學(xué)習(xí)的過程中不斷積累和總結(jié)出來的經(jīng)驗。好的學(xué)習(xí)方法,不斷“溫故而知新”,可以幫助你進一步學(xué)習(xí)和研究,促進你走向成功的殿堂。
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