下面是范文網(wǎng)小編分享的生日的作文3篇(“生日”作文)，供大家參閱。
生日的作文1
生日這個(gè)詞很熟知，生日要一年才過一次，同時(shí)也代表著我們又長大了一歲。生日也是每個(gè)孩子快樂的一天。
生日這一天，我們都會(huì)講訴父母自已想要什么，讓父母滿足自己的要求。而父母也為孩子高興而去滿足孩子的要求。
我在一本書見證這樣一場(chǎng)生日，這場(chǎng)生日非常平淡，但有樣不一樣的氣氛。我給大家講一下：
有一位退休人員老張，這天在菜場(chǎng)買了一袋蘋果回家，在路過擦鞋地方，他想去擦鞋。不料有個(gè)蘋果掉下，滾到擦鞋匠旁，擦鞋匠拿起遞給老張，老張看到他的手很臟便對(duì)他說:“送給你吧”，擦鞋匠收下了說：“你買的蘋果真好?！崩蠌堻c(diǎn)了點(diǎn)頭。擦鞋匠給他擦鞋，擦過后說不用付錢，那個(gè)蘋果就算付錢了，老張與他聊了幾句便走了，知道他性李?；丶液笏虐l(fā)現(xiàn)這次買的蘋果并不好，他便想送給李師傅。從聊天中得知他家住在老張小區(qū)旁邊。
老張來到李師傅家，看到他在洗上次送給他的蘋果。洗了蘋果，李師傅拿刀削皮。之后的動(dòng)作，老張很不理解，便問李師傅，他回答說：“今天是我女兒生日，本來打算送他一個(gè)書包，結(jié)果她母親生病了，把錢用完了。我只好用這蘋果皮來做個(gè)禮物送經(jīng)她?！闭f著他開始用蘋果皮在盤著中擺著，很快出現(xiàn)四個(gè)大字“生日快樂”并加一個(gè)感嘆號(hào)。她女兒過來說父親擺的字真好看，比老師寫的還好看。便問父親能吃蘋果了嗎？而她父親說等你奶奶與母親回來之后。之后她又問父親可以把這個(gè)感嘆號(hào)吃了嗎？父親說：“好孩子吃吧?！彼@才拿起吃。過了一會(huì)她母親與奶奶回來了。李師傅這才拿起蘋果刀切蘋果，并分一塊給老張，老張發(fā)現(xiàn)蘋果味變了，吃完后老張才拿出那袋蘋果送給李師傅，李師傅非常高興便說：“以后擦鞋免費(fèi)?！?/p>
就是這樣的故事，怎樣生日沒必要太隆重，它只是一個(gè)形式，提示你又長大了一歲，只要有都行，只要真心都行。
生日的作文2
我踏著輕松的步子來到教室里，同學(xué)們高高興興地紛紛跑上前來送我生日禮物：有水晶蘋果、小蠟燭、快樂娃娃、阿貍比比筆記本等各種各樣的禮物。我手里捧著禮物，看著同學(xué)們真誠的笑臉，聽著同學(xué)們的祝福，我的心情無比快樂！
過了一會(huì)兒，上課鈴聲在我們的歡笑中劃過。張老師一進(jìn)來，就在黑板上寫著一句：祝你生日快樂！大家都很吃驚地望著張老師，原以為是張老師的兒子過生日呢！張老師高興地讓全班齊唱《祝你生日快樂》的歌?？粗鴱埨蠋熜τ乜粗視r(shí)，嗯，我知道了，這是老師送給我的禮物。頓時(shí)，笑容布滿了我的臉上！我激動(dòng)得坐在座位上，手不知道放在哪兒，聽著這首熟悉的歌曲，我的心早已飛上了云霄。
放學(xué)的時(shí)候，我的心里一直在想：父母會(huì)送我怎樣的生日禮物呢？是漂亮的衣服？還是可愛的.兔子呢？我越想越是興奮不已。
回到家里，媽媽與平常一樣靜靜地看著書；爸爸在書房里整理資料。我心想：大概他們是想給我一個(gè)驚喜吧！
不一會(huì)兒，媽媽走過來詢問我今天的作業(yè)情況，卻絲毫不提我生日的事，也不問我要什么來禮物。我又開始胡思亂想起來：是不是父母已經(jīng)將這件事給忘記了呢？不行，我得給他們說！
可是還沒等我開口，父母出去買菜了，唉.失去一個(gè)大好機(jī)會(huì)！等父母出去后，我就把屋里翻了遍，僥幸地想：也許父母把禮物藏在哪個(gè)角落呢，可我把屋里翻了個(gè)底朝天，還是沒有發(fā)現(xiàn)生日禮物的蹤影。唉，看來這次的生日禮物泡湯了！我沮喪極了！也不由得怨恨自己的父母：“我還是他們的女兒呢，哼！”
不一會(huì)兒，他們回來了，手上提著幾大袋東西，不知道是什么?！跋Ｍ嵌Y物吧”！我安慰自己。
到吃晚飯的時(shí)候了，我垂頭喪氣地走向餐桌，抬頭一看，卻讓我大吃一驚，桌上是父母親手做的雙層蛋糕，最頂上還有我最喜歡吃的水果呢！雖然不如糕點(diǎn)店做的蛋糕那么精美，但那可是爸爸媽媽親手做的，那里面飽含了父母對(duì)我的愛呀！我興奮地跑上前抱住媽媽說：“爸爸、媽媽，謝謝你們！”當(dāng)爸爸媽媽為我點(diǎn)上生日蠟燭，唱起生日歌時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田。我感到好幸福呀！
那一件生日禮物印在了我的心里，那一首歌曲流進(jìn)了我的耳里。
生日的作文3
在我的“百寶箱”里珍藏著許多小禮物，它們記錄了我幸?？鞓吠甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。特別是我8歲生日那天收到的禮物，更是珍貴無比，它像一盞明燈，指引著我健康成長。
6月24日是我的生日，輔導(dǎo)班的陳老師知道后，希望同學(xué)們一起為我慶祝生日，分享我的快樂。于是就提前通知同學(xué)們，在6月24日這天，各自從家里帶來一些水果，準(zhǔn)備進(jìn)行一次“水果拼盤比賽”，作為送給我的生日禮物。
一大早，我?guī)е胰藴?zhǔn)備的水果來到輔導(dǎo)班。一進(jìn)教室門，眼前的一切令我目瞪口呆：墻上貼著各種的生日卡紙，窗臺(tái)上擺放著五顏六色的鮮花，它們生機(jī)勃勃，香氣撲鼻。看到我，同學(xué)們熱情地涌上來，紛紛向我表示祝福：“HappyBirthday！”“生日快樂！”“祝你生日快樂！”......我聽著同學(xué)們一聲聲真誠的祝福，開心地連忙回道：“Thankyouverymuch！”同學(xué)們歡呼著跳躍著。頓時(shí)，快樂的氣氛圍繞在我們身旁。
老師給我們簡單的介紹了一下比賽規(guī)則，就開始了今天的“水果拼盤比賽”。剛開始，同組的小伙伴們左看右看，不知道該怎么下手。我鼓起勇氣，一手拿刀，一手拿著剝了皮的香蕉，很快，香蕉就被我切成了幾段。接著，我又把蘋果也切成塊，并剝好橘子瓣。準(zhǔn)備工作結(jié)束，我們開始小心翼翼地?cái)[造型。同組的張思雨一會(huì)兒遞刀，一會(huì)兒拿紙，忙的不亦樂乎。趙涵也露出了“小饞貓”的本色，一會(huì)兒拿起一塊蘋果送到嘴里，一會(huì)兒又扎起一瓣橘子吃起來。在我和小伙伴們齊心協(xié)力下，終于用水果拼成了一副《向日葵》。看著自己的勞動(dòng)成果，我們都開心極了。最后，陳老師和同學(xué)們把我們的作品一一拍照留念，還評(píng)選出了最佳“水果拼盤”，在陳老師的帶領(lǐng)下，大家把它作為生日禮物送給了我。我心中充滿了感激。從這個(gè)生日禮物中，我看到了一顆顆真摯的心，并感受到了深厚的友情。我把“水果拼盤”分發(fā)給大家共同享用。我們吃著、笑著，教室里充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。
我感激父母給予我的愛，我感激老師給予我的溫暖，我感激同學(xué)們給予我的祝福、帶給我快樂。今天，我覺得自己長大了，也懂事了很多，我想：這才是我這個(gè)生日里收到的最好的禮物！
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