下面是范文網(wǎng)小編分享的精選語(yǔ)文周記模板6篇 精選語(yǔ)文周記模板怎么寫,以供參考。
精選語(yǔ)文周記模板1
瞧,這位身穿黑華達(dá)呢中山裝,戴著黑色寬邊眼鏡,臉上帶著微笑的中年教師,他就是我們敬佩的語(yǔ)文老師――陸老師。陸老師知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。我們尤其愛(ài)聽(tīng)他的作文課。他講起課來(lái)總是那么風(fēng)趣、幽默,引人入勝,使我們興趣盎然。我們?cè)诓恢挥X(jué)中愛(ài)上作文,逐步懂得一點(diǎn)寫作的“奧秘”。
“叮鈴鈴”,上課的鈴聲響了,這一節(jié)是作文課。陸老師大步跨進(jìn)教室。今天他顯得格外興奮,走到講臺(tái)前,笑嘻嘻地說(shuō):“同學(xué)們,今天我特別高興,你們知道我為什么高興嗎?”我們都咧開嘴,搖搖頭。陸老師接著說(shuō):“今天早上,我到貿(mào)易市場(chǎng),一元錢,買了兩只老母雞,你們說(shuō)能不高興嗎?” 同學(xué)們哄的一聲笑了,張瑾笑得連腰也直不起來(lái)了。我想:陸老師準(zhǔn)又在開玩笑了。哪知陸老師卻一本正經(jīng)地說(shuō):“真的,我從來(lái)不說(shuō)假話,不信,我讀給你們聽(tīng)?!闭f(shuō)著,他拿起一本作文本大聲念了起來(lái)。原來(lái)一個(gè)同學(xué)在作文中寫他跟爸爸到貿(mào)易市場(chǎng)去買雞,爸爸只付了一元錢,買到兩只肥壯的大母雞。同學(xué)們恍然大悟,陸老師在批評(píng)有的同學(xué)寫作文不顧事實(shí),胡編亂造。陸老師說(shuō):“不管你的描寫多么生動(dòng),詞語(yǔ)多么豐富,不真實(shí)的文章是沒(méi)有意義的,就不是好作文?!蔽蚁?,我也常犯這種毛病,如以前寫秋游時(shí),總寫“春光明媚,百花爭(zhēng)艷……” 打這以后,同學(xué)們寫作文時(shí),總要細(xì)心琢磨,深入了解,遇到不明白的問(wèn)題,便問(wèn)老師、家長(zhǎng)或者查閱資料,類似的錯(cuò)誤就大大減少了。
又是一堂作文課。今天,一向和藹可親的陸老師,忽然一把拉著陸俊同學(xué)拖出門外。我們都嚇得大氣也不敢喘一口。哪知陸老師關(guān)上門,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笑瞇瞇地說(shuō):“同學(xué)們,大家不要緊張,現(xiàn)在我要考考大家的眼力。你們熟悉陸俊嗎?”“熟悉!”同學(xué)們異口同聲地回答。陸老師接著問(wèn)大家:“你們說(shuō)陸俊今天穿的是什么顏色、什么式樣的衣服?腳上穿的是皮鞋,布鞋,還是跑鞋?”這一問(wèn),大家都怔住了,誰(shuí)也不吭聲。過(guò)了一會(huì)兒,陸老師叫陸俊走進(jìn)教室,我們這才打量起來(lái): 他上身穿一件天藍(lán)色拉鏈衫。下著海藍(lán)色的褲子,腳穿一雙解放球鞋。陸老師笑著對(duì)我們說(shuō):“這就叫仔細(xì)觀察。”接著又講了幾個(gè)仔細(xì)觀察的小故事,然后布置我們?nèi)ビ^察校園的花園。這次我們看得更仔細(xì)了。對(duì)花輔的每種花草,從它們的顏色到形狀,生活習(xí)性及生活規(guī)律,都進(jìn)行深入的觀察,有的還翻查有關(guān)參考書。這次作文,大家都寫得較好。通過(guò)這件事,我們懂得:要仔細(xì)觀察,才能寫出好作文。
陸老師就是這樣指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和作文的。你說(shuō),我們有這樣一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,能不感到高興嗎?我們對(duì)寫作怎么能不產(chǎn)生濃厚的興趣呢?
精選語(yǔ)文周記模板2
秋天來(lái)了,樹葉黃了,落了下來(lái)。地上一片金黃。
星期六,我正好沒(méi)事,于是到下馬坊公園去玩。公園很大,在里面有許多的古代的石雕,里面的樹很多,我今天是來(lái)看落葉的。走到一大片草坪,只翙好多的梧桐葉一起落下,像一群翩翩起舞的蝴蝶,又看旁邊一棵不知名的樹,地上的樹葉一紅一綠,像一個(gè)個(gè)蘋果,又看左邊一棵老楓樹,地上的樹葉火紅火紅的,像一個(gè)小太陽(yáng)……我隨意的向右邊看了看,發(fā)現(xiàn)有一把掃地用的東西,于是把它拿了來(lái),想這些樹葉都很好看,我正好有一個(gè)袋子,可以把它們掃進(jìn)去。想著想想,我興致勃勃的開始了。
首先把袋子打開放在地上,然后掃地上的落葉,最后把袋子捆好,“哈哈,我有了下馬坊千奇百怪的樹葉了,”我十分興奮,一跳一跳地回了家。
秋天真好。
精選語(yǔ)文周記模板3
實(shí)習(xí)的第二周,我開始進(jìn)行了教育見(jiàn)習(xí),主要是到自己的實(shí)習(xí)班級(jí)去聽(tīng)指導(dǎo)老師邢老師的課。
一開始,我不知道怎么聽(tīng)課,不知道從什么方面著手,只是傻傻的把老師上課的內(nèi)容給抄下來(lái),就像回到了當(dāng)初的高中時(shí)候的學(xué)習(xí)。每個(gè)老師都有自己的上課風(fēng)格,不知道如何去評(píng)價(jià)。后來(lái)和邢老師交流,發(fā)現(xiàn)原來(lái)聽(tīng)課要這樣聽(tīng),要聽(tīng)老師如何突破本節(jié)課的重難點(diǎn),要聽(tīng)老師上課的語(yǔ)言,要聽(tīng)老師的問(wèn)題設(shè)置,也要看學(xué)生聽(tīng)課的一個(gè)狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演,而是學(xué)生和老師一種互動(dòng),一種知識(shí)火花的碰撞。聽(tīng)了邢老師的講解,我終于弄明白聽(tīng)課要聽(tīng)些什么內(nèi)容。心里面有一種喜悅感,就像是做數(shù)學(xué)題時(shí)遇到了一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有解決的的問(wèn)題,最后經(jīng)過(guò)努力終于解決是的`那種興奮。
接著,指導(dǎo)老師還讓我去其他班聽(tīng)一聽(tīng)其他老師的課,讓我知道了原來(lái)每一個(gè)老師都有自己上課的風(fēng)格,比如說(shuō),來(lái)自湖南的黃老師強(qiáng)勁而又不失機(jī)敏細(xì)膩,福建教師自由開放而又不失機(jī)智,而來(lái)遼寧的張老師自爽朗豪放而又不失精致。這讓我明白了每個(gè)老師都有自己的上課風(fēng)格,我也應(yīng)該形成自己的風(fēng)格,不能一味模仿別人。
精選語(yǔ)文周記模板4
從我接手這個(gè)班級(jí)的那天起,給我印象最深的就是我一直馬不停蹄的追趕,這個(gè)班級(jí)有將近一個(gè)星期的時(shí)間沒(méi)有上語(yǔ)文課,其他的班級(jí)已經(jīng)拉這個(gè)班級(jí)太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了,我必須把課文追上他們,這是次要的,更重要的是讓這個(gè)班級(jí)的學(xué)生學(xué)一課掌握一課,真正在素質(zhì)上跟上他們,而且甚至超過(guò)他們。根據(jù)著一點(diǎn),我想要做好以下幾點(diǎn):
1、 要讓學(xué)生溫故而知新,及時(shí)的布置家庭作業(yè),要積少而成多。注重學(xué)生平時(shí)的積累,而且每天都要讓學(xué)生作好復(fù)習(xí)。于是我們課上設(shè)計(jì)了聽(tīng)寫活動(dòng),每天布置完家庭作業(yè),我都要進(jìn)行聽(tīng)寫考試,對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)及時(shí)給予鼓勵(lì)。比如發(fā)給他一朵小紅花,在班內(nèi)通報(bào)公開表?yè)P(yáng)等形式,真正調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。
2、 及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良反映或表現(xiàn)不好的行為、成績(jī)下降等及時(shí)與家長(zhǎng)溝通了解情況。前一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)班內(nèi)趙俊杰的成績(jī)一路下滑,于是我與家長(zhǎng)進(jìn)行了一次談話。發(fā)現(xiàn)趙俊杰同學(xué)原來(lái)一直在利用下午放學(xué)的時(shí)間去體育場(chǎng)練習(xí)武術(shù)。“強(qiáng)身健體”自然是一件好事,但是要保證給孩子充足的學(xué)習(xí)時(shí)間,而趙俊杰卻顧此失彼了。于是我和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí),如果他的成績(jī)總是這樣,就取消他的武術(shù)活動(dòng),而一門心思的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。我想從這以后,他一定會(huì)取得好成績(jī),獲得進(jìn)步的。
3、 后進(jìn)生要多加關(guān)注,不能放任自流。后進(jìn)生的問(wèn)題是班內(nèi)的一個(gè)大問(wèn)題,也是讓老師頭疼的問(wèn)題。沒(méi)有辦法,人與人之間總是存在著個(gè)體差異,十個(gè)手指還不一般齊呢!后進(jìn)生自理能力差、貪玩,教師要進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),多給他們時(shí)間,對(duì)于難掌握的地方要重點(diǎn)指導(dǎo),利用放學(xué)后的半個(gè)小時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)習(xí),使其共同進(jìn)步!
精選語(yǔ)文周記模板5
精選語(yǔ)文周記模板6
我的媽媽是個(gè)大忙人。每天按部就班的生活著。這不她新的一天開始了。
早上,媽媽總是早早的起床,開始為我們一家做早餐,然后匆匆的扒幾口飯后,拿著她的包,就騎著她的電動(dòng)車,發(fā)瘋似的沖出家門,趕著去上班。
中午下班,媽媽也回來(lái)的很晚。每次看到媽媽心急火燎的回家,可她總是臉上洋溢著的笑容。看來(lái),工作期間的辛苦并沒(méi)有影響她的好心情。
下午,媽媽常常喜歡一個(gè)人在安靜的角落里聽(tīng)課,不論誰(shuí)打擾她,她都不理不睬,專心看書學(xué)習(xí),媽媽的志向可大呢!
勞累一天的媽媽,在晚上下班后還要幫奶奶做飯,看著整天忙碌的媽媽,我才知道媽媽的辛苦和不易。
這就是我媽媽每天的生活狀態(tài)。但是她很樂(lè)觀!
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