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高二會考考哪幾科

　　高二會考科目

　　高二會考的文化科目為：語文、數(shù)學、外語、思想政治、物理、化學、歷史、地理、生物、信息技術、通用技術，共計11科;

　　實踐科目為：物理、化學、通用技術、生物的實驗操作。

　　文化科目的會考方式分為考試、考查兩種，采用語文、數(shù)學、外語3門作為必考科目，在其余科目中考生可任選3門作為考試科目，余下4門作為考查科目(筆試)，要求考生在第一次報名時就選定考試和考查科目。實踐操作科目均為考查科目。

　　高中會考就是高中的畢業(yè)考試，分為考試科和考查科，考試科分A、B、C、D四檔，C及其以上為及格的，會考全部通過可以領高中畢業(yè)證書并參加高考，高中畢業(yè)，有資格參加高考。

　　高二會考是否重要

　　高二會考重要。但是高中會考不過的話是不影響高考的，高考和高中會考完全沒有聯(lián)系，哪怕你會考一科都沒有過，那么也不影響高考。

　　雖然不影響高考，但高二會考也是很重要的，對于想要高中畢業(yè)證的同學們是很重要的，高中上了三年誰不想拿到畢業(yè)證呢?所以大家就要在高一的時候仔細認真的學習所有科目，順利通過會考。

　　很多人不重視高中會考，認為高中會考成績與高考無關，只要過關就行。但是高中會考作為檢驗學生高中學習成果的考試，其重要性不言而喻。如果連高中會考都考不好，對于難度更高的高考，就很難取得好成績。

　　高中畢業(yè)會考是由各個省組織的對學生高中課程畢業(yè)水平的檢測，它與高校招生選拔考試性質有所不同。前者著重于高中階段學習的完成情況，后者著重于大學階段學習潛力的表現(xiàn)情況，兩者的著眼點也是不相同的。所以會考與高考從本質上說是沒有什么相關性的。

　　正因為這樣，有不少人沒有上過正式高中，更沒有參加過高中畢業(yè)會考，由于他的學能(也叫學力)水平達到或超過了高中畢業(yè)程度，他們參加高考也順利地被大學錄取。

　　高二會考難過嗎

　　不難，而且很容易，畢竟還讓讓理科生考政史地，讓文科生考理化生。會考時，學校態(tài)度是很重要的，一般情況下，學校會選擇對作弊睜一只眼閉一只眼，這時只需要聯(lián)絡好同學發(fā)答案就行了。若學校嚴查的話，作為一個理科生，語數(shù)外理化生就不用擔心了，一般都可以輕松及格，而政史地的話，就需要背了，，多背基礎的東西，簡單題別失分就行了，不用強求自己全A，這三科及格就行了，語數(shù)外理化生要爭取得A 的。

拓展閱讀：高中地理會考復習規(guī)劃

　　復習目標

　　進行全面而有效的復習，達到較高的會考合格率和優(yōu)秀率。

　　鉆研會考標準，扣“本”依“綱”精講教材

　　高中會考著眼于考查學生對基礎知識的掌握及運用各種知識解決問題的技能。為此，每年會考都要根據實際情況制定《會考說明》這個“綱”，規(guī)定考試范圍、題型、標準，對不同知識提出不同的識記、理解、運用等要求，這個“綱”來源于課本并規(guī)定命題的范圍。認真鉆研并依據《會考說明》，緊扣課本，明確各部分教學內容的`目的要求，了解學生的知識現(xiàn)狀，從而設計出嚴密的包含復習教學內容和各個環(huán)節(jié)的教案，既能突出重點掌握關鍵，又能突破難點。

　　采用多種方法，靈活復習

　　(1)規(guī)律性、邏輯性強的地理規(guī)律和原理可采用圖解法，則能吸引學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維、發(fā)散性思維。

　　(2)同類性質的知識可采用比較法，在必修2人文地理復習中尤為重要。

　　(3)系統(tǒng)性內容可引導學生進行歸納復習，有利于系統(tǒng)牢固地掌握基礎知識和基本技能，有利于調動學生復習的積極性。

　　(4)運用圖表法進行復習，是地理會考復習的特色。

　　精選習題，加強練習，提高解題能力

　　加強練習，主要是多練，主要以《會考綱要》中的練習為主，以便更好地開拓思路，鍛煉思維，達到舉一反三、觸類旁通的目的。

　　對練習、測試要及時批改、講評，并在講評中做到有計劃、有目的、有針對性地解決學生知識、技能的缺漏并指出審題、解題和答題中存在的問題，指導學生答題思路以及答題的規(guī)范，從而達到提高會考成績的目的。

　　創(chuàng)優(yōu)輔差，發(fā)揮模擬考試作用

　　提高會考及格率，實際上就是抓好后進生的學習轉化工作。后進生往往沒有自信心，學習意志薄弱，沒有良好的學習習慣，教師首先要重視師生感情的培養(yǎng)，用情感開導他們樹立信心，激發(fā)興趣，培養(yǎng)他們良好的學習習慣，幫助他們制訂復習計劃，重點輔導，督促檢查，因人施教，查缺補漏。同時，也要兼顧優(yōu)秀生的培養(yǎng)，注意優(yōu)秀率的提高，對中上等學生多用啟發(fā)式引導學習，充分發(fā)揮其內在潛力。抓兩頭，可帶動中間，達到整體學習水平的提高。為了提高會考應試能力，應進行2到3次模擬考試，試題以稍高于會考水平為準，查漏補缺，突出基礎，分析常見題型選擇題、填空題及讀圖分析題的解題方法和技巧。通過幾次模擬考試，基本覆蓋會考的內容。

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