下面是范文網(wǎng)小編整理的七彩校園初二作文3篇(我的七彩校園作文),供大家賞析。
七彩校園初二作文1
轉(zhuǎn)眼間,我在我現(xiàn)在的學校生活,學習也已經(jīng)有兩年了。想想還有一年的時間就要離開了,莫名的現(xiàn)在就有些不舍了。校園生活是多姿多彩的,充滿了歡笑的。還有我這群可愛的同學們,曾經(jīng)看不慣,卻又相處融洽的老師們,真的不想分開,真的不舍得。
記得每天早上,我們都會從四面八方的家里趕來學校,先是趁班主任沒來在操場上瘋玩一陣,老師一來,就都像是泄氣的皮球,乖乖的回班級自習去了。一天要上八節(jié)課,上下午各四節(jié),還會有間操和眼保健操呢。第一節(jié)課,班級都會超級安靜,一方面是老大就坐在后面,一方面是玩累了,在養(yǎng)精蓄銳呢。第二節(jié)課,不是英語就是數(shù)學,每次班級都像是菜市場一樣,干啥的都有。前后說話的,傳紙條的,吃東西的,幾個人一起玩游戲的。各種消遣法,應有盡有。只要一聲老師來了,全班立刻安靜,都成了好孩子,專心的聽課,有時會看到講臺上的老師苦笑一下,有時會把我們,說我們當面一套,背后一套的。每每第四節(jié)課,同學們都困了,一個個的都在打盹呢,全班臥倒一片。只要下課鈴一響,全都瘋了似的沖出教室,猜猜要干嘛去,哈哈,是要去食堂吃午飯了,雖然菜不怎么地,但同學們還是熱情澎湃哈,每次都說周五改善伙食,但每次都是鴨脖,它從來就沒換過別的菜,我們也是真的醉了。
在下午,往往課都會很輕松,一般沒有主科,但那些生物,地理,思品,歷史的也足夠煩的了,尤其是思品,很是墨跡,這時就會有頑皮的同學逃課了,可一班就三十多個人,老師還能發(fā)現(xiàn)不了嗎,最后還是會被捉回來,放在后面站著,我是一次都沒逃過,想想好一點遺憾呢,不行,下學期一定得逃一回,要不就沒有機會了啊。很多時候,有個好同桌真的十分重要,在你睡覺老師叫你的時候,他能把你叫醒,在你吃東西老師來的時候,他能提醒你,在你和后桌聊得火熱,老師趴窗戶時,他也能叫你。最重要的一點,在你忘記寫作業(yè),而老師恰恰又叫你回答問題時,你會習慣性的拿起同桌的作業(yè),來夸夸其談啦。
我們的校園生活就是這樣多姿多彩,別的學校在緊張的學習,我們卻在游山玩水,組織各種的野餐活動。人家學生會有成堆的作業(yè),挑燈夜讀到11點,而我們是點燈玩電腦到11點。我愛我的校園......
七彩校園初二作文2
糊口的海洋中,處處有歡愉的浪花。這句話一點兒沒錯,校園同樣也是七彩的。魯迅先生提到過“三味書屋”,然而,很多同窗卻說學校也是三味的,只要“酸苦辣”,沒有“甜”。學校,雖是進修的處所,也帶給我很多歡愉,不信,你瞧!
良多人都說:“現(xiàn)正在的小學教員,全都是‘招考版’的。一個比一個峻厲;安插起功課來,一個比一個‘外行’!”我看也未必???我們以前的英語教員,Shirley,她時常唱英文歌謠給我們聽,有時還和我們一路做逛戲呢!這位歡愉的教員,無論什么時候,都笑瞇瞇的。日常平凡,嘴里不是哼著歌,就是說說英語兒歌,高興得像只小鳥。
雖然我們已是五年級的學生,再過頂多兩個月,我們就將面對考中學,可是我們照舊辦一些成心義勾當。例如:正在圣誕節(jié)時,我們請每一個同窗帶一份禮品,然后以抽簽的形式,抽到誰,就拿誰的禮品。還有,每個周五的十分鐘隊會,每個掌管人都有本人奇特的一套,這回玩“從謂賓”,下回玩“馬蘭花”。每次掌管之前,掌管人城市細心預備一場,都想讓我們玩到最新鮮的GAME。
不是我胡說,我們班的伙伴都很活躍,沒有出格內(nèi)向的同窗。雖然有些男生有時會,但總的來說,他們?nèi)允呛荜柟獾?。良多同窗很會講笑話。他們常常用“笑話功”,把他們不小心說錯話而獲咎的人,逗得捧腹大笑。我發(fā)覺,我們四周的伴侶每天至多大笑三次,這也許是受了我們這群“高興果”的影響吧!記得有一次,下課時,我們班的一個同窗問自稱為“烤雞”的衛(wèi)家雯,身上有什么?謎底應是“刀和叉”,嘿,這么詼諧的高興果,實是不笑也難吶!
七彩校園初二作文3
“微微清風,暖暖春色,朗朗書聲,艷艷花朵,春華秋實,實驗校園,辛勤耕耘的老師,多么美好的九年時光,輝映心中七彩的歌┄┄”這是我們學?!獙毶綄嶒瀸W校的校歌。聽著這首歌,你就會發(fā)現(xiàn),我們這個學校不論是春夏,還是秋冬,它是七彩的,它還是綠色的┄┄
春天,校園里一片生機勃勃的嫩綠,楊樹的新葉園園的,前端突出一個小尖,遠遠望去,真像一個綠色的小桃。花壇里,那毛茸茸的嫩葉搖擺著,仿佛無數(shù)只熱情的小手,在招手致意。各種樹兒都穿著綠裝,披著融融春光,迎著悠悠春雨,翩翩地舞出婆娑的倩影。我們在“棕櫚街”陪伴小樹成長,在“拾級園”放飛白鴿。
夏天,校園里一片濃綠。棕櫚伸出寬大的葉子,在校園上空撐開了一把巨傘,遮住了直射的太陽,整個校園,綠瑩瑩的。同學們在“雙合池”蕩漾,在“一柱亭”求知思索,編織著心中七彩的夢。
如果說春夏的校園綠的新鮮、嫵媚,那么秋冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當秋風吹來時,雖然草木苦了,楊葉落了,棕櫚的闊葉以及它兩旁的冬青樹依然把自己的綠色獻給校園。
我們的校園是七彩的,綠的。然而,最動人的綠卻在教室里,那里有一株株小苗,綠瑩瑩的,正在吮吸知識的泉水,感受著園丁的撫愛,天天向上,茁壯成長。正因為有了這些小苗,校園才四季如春,生機勃勃;正因為有了這些小苗,校園才時時處處散發(fā)著七彩。
呵,好一個七彩的世界啊!
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