下面是范文網(wǎng)小編整理的七彩校園初二作文3篇(我的七彩校園作文)，供大家賞析。

七彩校園初二作文1

　　轉(zhuǎn)眼間，我在我現(xiàn)在的學(xué)校生活，學(xué)習(xí)也已經(jīng)有兩年了。想想還有一年的時間就要離開了，莫名的現(xiàn)在就有些不舍了。校園生活是多姿多彩的，充滿了歡笑的。還有我這群可愛的同學(xué)們，曾經(jīng)看不慣，卻又相處融洽的老師們，真的不想分開，真的不舍得。

　　記得每天早上，我們都會從四面八方的家里趕來學(xué)校，先是趁班主任沒來在操場上瘋玩一陣，老師一來，就都像是泄氣的皮球，乖乖的回班級自習(xí)去了。一天要上八節(jié)課，上下午各四節(jié)，還會有間操和眼保健操呢。第一節(jié)課，班級都會超級安靜，一方面是老大就坐在后面，一方面是玩累了，在養(yǎng)精蓄銳呢。第二節(jié)課，不是英語就是數(shù)學(xué)，每次班級都像是菜市場一樣，干啥的都有。前后說話的，傳紙條的，吃東西的，幾個人一起玩游戲的。各種消遣法，應(yīng)有盡有。只要一聲老師來了，全班立刻安靜，都成了好孩子，專心的聽課，有時會看到講臺上的老師苦笑一下，有時會把我們，說我們當(dāng)面一套，背后一套的。每每第四節(jié)課，同學(xué)們都困了，一個個的都在打盹呢，全班臥倒一片。只要下課鈴一響，全都瘋了似的沖出教室，猜猜要干嘛去，哈哈，是要去食堂吃午飯了，雖然菜不怎么地，但同學(xué)們還是熱情澎湃哈，每次都說周五改善伙食，但每次都是鴨脖，它從來就沒換過別的菜，我們也是真的醉了。

　　在下午，往往課都會很輕松，一般沒有主科，但那些生物，地理，思品，歷史的也足夠煩的了，尤其是思品，很是墨跡，這時就會有頑皮的同學(xué)逃課了，可一班就三十多個人，老師還能發(fā)現(xiàn)不了嗎，最后還是會被捉回來，放在后面站著，我是一次都沒逃過，想想好一點遺憾呢，不行，下學(xué)期一定得逃一回，要不就沒有機(jī)會了啊。很多時候，有個好同桌真的十分重要，在你睡覺老師叫你的時候，他能把你叫醒，在你吃東西老師來的時候，他能提醒你，在你和后桌聊得火熱，老師趴窗戶時，他也能叫你。最重要的一點，在你忘記寫作業(yè)，而老師恰恰又叫你回答問題時，你會習(xí)慣性的拿起同桌的作業(yè)，來夸夸其談啦。

　　我們的校園生活就是這樣多姿多彩，別的學(xué)校在緊張的學(xué)習(xí)，我們卻在游山玩水，組織各種的野餐活動。人家學(xué)生會有成堆的作業(yè)，挑燈夜讀到11點，而我們是點燈玩電腦到11點。我愛我的校園......

七彩校園初二作文2

　　糊口的海洋中，處處有歡愉的浪花。這句話一點兒沒錯，校園同樣也是七彩的。魯迅先生提到過“三味書屋”，然而，很多同窗卻說學(xué)校也是三味的，只要“酸苦辣”，沒有“甜”。學(xué)校，雖是進(jìn)修的處所，也帶給我很多歡愉，不信，你瞧!

　　良多人都說：“現(xiàn)正在的小學(xué)教員，全都是‘招考版’的。一個比一個峻厲;安插起功課來，一個比一個‘外行’!”我看也未必?？?我們以前的英語教員，Shirley，她時常唱英文歌謠給我們聽，有時還和我們一路做逛戲呢!這位歡愉的教員，無論什么時候，都笑瞇瞇的。日常平凡，嘴里不是哼著歌，就是說說英語兒歌，高興得像只小鳥。

　　雖然我們已是五年級的學(xué)生，再過頂多兩個月，我們就將面對考中學(xué)，可是我們照舊辦一些成心義勾當(dāng)。例如：正在圣誕節(jié)時，我們請每一個同窗帶一份禮品，然后以抽簽的形式，抽到誰，就拿誰的禮品。還有，每個周五的十分鐘隊會，每個掌管人都有本人奇特的一套，這回玩“從謂賓”，下回玩“馬蘭花”。每次掌管之前，掌管人城市細(xì)心預(yù)備一場，都想讓我們玩到最新鮮的GAME。

　　不是我胡說，我們班的伙伴都很活躍，沒有出格內(nèi)向的同窗。雖然有些男生有時會，但總的來說，他們?nèi)允呛荜柟獾?。良多同窗很會講笑話。他們常常用“笑話功”，把他們不小心說錯話而獲咎的人，逗得捧腹大笑。我發(fā)覺，我們四周的伴侶每天至多大笑三次，這也許是受了我們這群“高興果”的影響吧!記得有一次，下課時，我們班的一個同窗問自稱為“烤雞”的衛(wèi)家雯，身上有什么?謎底應(yīng)是“刀和叉”，嘿，這么詼諧的高興果，實是不笑也難吶!

七彩校園初二作文3

　　“微微清風(fēng)，暖暖春色，朗朗書聲，艷艷花朵，春華秋實，實驗校園，辛勤耕耘的老師，多么美好的九年時光，輝映心中七彩的歌┄┄”這是我們學(xué)?！獙毶綄嶒瀸W(xué)校的校歌。聽著這首歌，你就會發(fā)現(xiàn)，我們這個學(xué)校不論是春夏，還是秋冬，它是七彩的，它還是綠色的┄┄

　　春天，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠，楊樹的新葉園園的，前端突出一個小尖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個綠色的小桃?；▔?，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，在招手致意。各種樹兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春雨，翩翩地舞出婆娑的倩影。我們在“棕櫚街”陪伴小樹成長，在“拾級園”放飛白鴿。

　　夏天，校園里一片濃綠。棕櫚伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽，整個校園，綠瑩瑩的。同學(xué)們在“雙合池”蕩漾，在“一柱亭”求知思索，編織著心中七彩的夢。

　　如果說春夏的校園綠的新鮮、嫵媚，那么秋冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來時，雖然草木苦了，楊葉落了，棕櫚的闊葉以及它兩旁的冬青樹依然把自己的綠色獻(xiàn)給校園。

　　我們的校園是七彩的，綠的。然而，最動人的綠卻在教室里，那里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吮吸知識的泉水，感受著園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長。正因為有了這些小苗，校園才四季如春，生機(jī)勃勃;正因為有了這些小苗，校園才時時處處散發(fā)著七彩。

　　呵，好一個七彩的世界啊!

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