下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用游戲作文4篇 關(guān)于游戲作文，供大家賞析。

實(shí)用游戲作文1

　　上星期石老師要每個(gè)同學(xué)都帶一跟繩子。用繩子玩游戲。這個(gè)游戲是媽媽小時(shí)候玩的。

　　媽媽說(shuō)，她小的時(shí)候沒有我這么多的玩具，她們都自己創(chuàng)造游戲玩，比如跳石子，抓石子，跳繩，陀螺。

　　這個(gè)繩子的玩法，就是用兩只手不能的變化得出不同的形狀，很漂亮！

　　可惜我不會(huì)玩，我看外婆和媽媽一起玩。真開心！

實(shí)用游戲作文2

　　“一滴油！”我的話音剛落，教室里就爆發(fā)出歡笑聲，盧雨澤瞪大眼睛用不可置信的目光看著我說(shuō)：“你這是什么神操作，十幾個(gè)字，竟被你濃縮成了三個(gè)字?！甭犃怂脑捜嗤瑢W(xué)更是笑得前仰后合。

　　你們猜猜我們?cè)诟陕?？我們是在玩?zhèn)髀曈螒蚰兀?/p>

　　老師將全班同學(xué)分成四組，每組5人，分配好后老師宣布了規(guī)則：每組第一個(gè)同學(xué)將紙條上的.內(nèi)容快速地說(shuō)給下一位同學(xué)聽，“悄悄話”不能被第三個(gè)人聽到，每句話只能說(shuō)一次，依此類推，最后一位同學(xué)將聽到的話寫在紙條上，交給老師，看看哪組的答案最準(zhǔn)確。

　　比賽開始了，我們組第一個(gè)登場(chǎng)。只見我們組排在第一位的盧雨澤看了老師紙條上的內(nèi)容后胸有成竹地說(shuō)：“這句話簡(jiǎn)直沒什么難度呀，老師也太小瞧我們的智商了吧，這次的冠軍非我們莫屬！”聽了他的話，我總算長(zhǎng)舒了一口氣。盧雨澤很快就把他的話傳給第二位同學(xué)。雖然我在最后一位，但我絲毫沒感到緊張，因?yàn)楸R雨澤那句話真是太起作用了，就像是讓我吃了“定心丸”。輪到郭錦煒向我傳話了，只見他把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，快速地說(shuō)了一句：“什么什么一滴油。”what？什么鬼？一句沒聽懂，我愣住了，一臉茫然地看著大家。我當(dāng)時(shí)就很想時(shí)光倒流，回到郭錦煒轉(zhuǎn)過(guò)頭的時(shí)候，再仔細(xì)地聽一遍。這時(shí)，班上的干擾者們都唱起了：“小朋友，你是否有很多問(wèn)號(hào)……”確實(shí)，我只好把滿腹疑惑放在心里，然后把自己聽到的“一滴油”寫到了紙上。后來(lái)，我看著其他幾位小組的最后一位同學(xué)，都在紙上寫了一長(zhǎng)條字，我就更是忐忑不安了，看來(lái)想要取得冠軍有的懸呀！

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。老師開始公布成績(jī)，當(dāng)老師念出我們小組的內(nèi)容是“小梁趕著一群羊，半路遇到一只狼”時(shí)，我頓時(shí)就懵了，這也相差太大了吧……

　　游戲在歡笑聲中結(jié)束了，從這次游戲中，我明白了幾個(gè)道理：

　　一、不能隨意相信傳言。

　　二、集體要團(tuán)結(jié)一致。

　　三、要學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽。

實(shí)用游戲作文3

　　你們喜歡玩什么游戲？我特別喜歡玩“賊進(jìn)家”。

　　“賊進(jìn)家”的游戲和捉迷藏的玩法很像，玩的人越多越好。先找一個(gè)人來(lái)抓，剩下的人去藏。抓的人要在屋里數(shù)數(shù)，比如數(shù)三十或五十個(gè)數(shù)，藏的人要在屋外藏。等抓的人數(shù)完數(shù)從屋里出來(lái)找我們時(shí)，我們要在抓的人不注意的時(shí)候溜進(jìn)屋里就可以了。但是如果在進(jìn)屋的時(shí)候被抓的人看見了，那么下次就該他來(lái)抓。

　　我和一個(gè)姐姐還有我的朋友一起玩過(guò)這游戲。先是我的朋友來(lái)抓，我和姐姐來(lái)藏。姐姐藏在一個(gè)特別小的鐵房子后面，我藏在一堵墻的后面。等我的朋友從屋里出來(lái)了，我和姐姐就開始行動(dòng)“進(jìn)家”。我從墻后面一出來(lái)就被我朋友發(fā)現(xiàn)了，可能是我的衣服顏色太引人注意了吧。但是和我衣服一樣顏色的姐姐卻能“進(jìn)家”。真是想不明白。

　　我覺得這個(gè)游戲又刺激又好玩！

實(shí)用游戲作文4

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師突然“變”出了3個(gè)裝著白色液體的玻璃杯，神秘地說(shuō)：“今天，我們來(lái)和水做一個(gè)游戲。這三個(gè)水杯中分別裝著：醋。白開水。雪碧?，F(xiàn)在我讓三位嘉賓來(lái)試喝一下，你們來(lái)猜他們喝的是什么?！?/p>

　　我們以熱烈的掌聲歡迎三位嘉賓。老師為了不露一點(diǎn)兒蛛絲馬跡，為了讓游戲更有情趣，竟讓嘉賓們用虛假的表情來(lái)蒙騙我們。這幾位嘉賓還算挺聰明的，用他們的“火眼金睛”尋找那杯雪碧，或許老師知道他們會(huì)耍小聰明，就把雪碧中的氣泡弄掉了，所以沒有找出來(lái)。我想：“唉！你們還想?；ㄕ校F(xiàn)在沒轍了吧。”“好，現(xiàn)在你們輪流喝其中一杯。老師說(shuō)。第一位：朱楓。他走上前，拿起第一杯水，喝了起來(lái)，朱楓瞇了瞇眼，露出一絲笑容，又喝了第二口，他為了不露餡，就又搖了搖頭，做出一副難喝的樣子。我心想：嗯？朱楓到底喝了什么呢？是不是醋？應(yīng)該沒錯(cuò)吧！”第二位：謝浩森。他拿起第一杯，喝了一口，吮吮嘴，做出一種回味的感覺，下面有人在竊竊私語(yǔ)了。我很疑惑：“咦！謝浩森這么品味，應(yīng)該是雪碧吧！對(duì)！一定是的！”第三位：魏雯研。只剩下最后一杯了，她拿起杯子，小心地抿了口，還舔了舔嘴唇，依依不舍地放下了杯子。我真被他們搞糊涂了：“怎么又來(lái)了位喝雪碧的？不對(duì)，魏雯研應(yīng)該喝的是白－－－開－－－水?！?/p>

　　最終，還是老師幫我們解開了心中的謎底：朱楓－－雪碧，謝浩森－－醋，魏雯研－－白開水?！昂茫聦?duì)的同學(xué)請(qǐng)舉手?！崩蠋熜α诵?。全場(chǎng)寂靜，只有一只手自豪地舉了起來(lái)。而他，就是我們今天的勝利者－－高陽(yáng)。

　　從今天這個(gè)和水做游戲的事列中讓我懂得了：在日常生活中，千萬(wàn)不能被他人的外表所迷惑，而是“走進(jìn)”他們的心里去“探索”真正的答案！

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