下面是范文網(wǎng)小編分享的2020高一描寫(xiě)向日葵的作文五篇精選 向日葵的作文題目,歡迎參閱。
向日葵一般生長(zhǎng)在亞熱帶地區(qū),它喜愛(ài)溫暖,特別能忍受烈日的考驗(yàn)。今天小編給大家分享一下有關(guān)于向日葵的話(huà)題作文,讓我們一起來(lái)欣賞一下吧!
描寫(xiě)向日葵的作文(600字)一
一望無(wú)際的沃野里,一排整齊的向日葵,面朝驕陽(yáng)。向日葵籽個(gè)個(gè)飽滿(mǎn),仿佛就要快蹦出來(lái)。它們的葉片金黃,舒展著腰枝,我忍不住駐足觀賞。
光盤(pán)周?chē)?,金黃色的葉片重疊,交織。一頭失失的,在與太陽(yáng),互相挑逗。葉片在太陽(yáng)炙熱的光照耀下閃閃發(fā)光。后面的葉片努力向前傾斜著,想與前面遮擋它的葉片,爭(zhēng)奪陽(yáng)光??粗麄儬?zhēng)先恐后,你不讓我,我不讓你的樣子,我忍俊不禁。
光盤(pán)中粘貼著許多葵花籽,它們挨挨擠擠,鼓鼓囊囊,它們上面失,下面渾圓的樣子,便是瓜子的雛形。向日葵的葵花子會(huì)出現(xiàn)缺?,F(xiàn)象。但是,其中的一株向日葵,缺得很有藝術(shù)——它的葵花籽,長(zhǎng)出了不規(guī)則的“五星”圖形。我感嘆道:“世界之大,無(wú)奇不有。祖國(guó)的土地含著的養(yǎng)分,促使向日葵也開(kāi)始愛(ài)國(guó)了。
向日葵的莖并不是很粗壯,把它和巨大的花盤(pán),放在一起,顯得太脆弱。但它卻承擔(dān)了這項(xiàng)重任,并且努力從土地中汲取養(yǎng)分,以供葵花籽生長(zhǎng)所需。莖上所附的葉片嬌嫩小巧,一陣清風(fēng)拂過(guò),光盤(pán),莖,葉,一起隨風(fēng)擺動(dòng)。它們是一個(gè)整體,共同迎接早晨的第一縷陽(yáng)光。
我們所處的社會(huì),仿佛一株向日葵。工人,農(nóng)民,各司其職,就像向日葵的莖,把養(yǎng)分源源不斷的輸送到葉片,光盤(pán)中。他們默默無(wú)聞地生活,工作在社會(huì)基層,現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,需要他們的建設(shè)??ㄗ?,就是充滿(mǎn)生機(jī)的我們。在共產(chǎn)黨光輝的照耀下,我們茁壯成長(zhǎng)!改革開(kāi)放三十年來(lái),黨的光輝普照著神州大地。我們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁,我們將來(lái)一定會(huì)支撐起整個(gè)社會(huì)。
描寫(xiě)向日葵的作文(800字)二
我的世界是一大片的向日葵,因?yàn)樵?jīng)的年少而丟失了一朵充滿(mǎn)愛(ài)的向日葵,因此,我學(xué)會(huì)了珍惜。
我的童年是在農(nóng)村度過(guò)的,爸爸媽媽沒(méi)時(shí)間照顧我,把我放在了外婆家,放在了那一片充滿(mǎn)笑臉的世界里。
外婆是一個(gè)地道的鄉(xiāng)下人,有著當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的淳樸。外婆是種向日葵的,包下了一大塊地,撒下了好多個(gè)向日葵的種子,我就天天盼著那些小生命快速地長(zhǎng)高。每到夏末初秋的時(shí)候,高粱、小麥、花生都熟了,田野上是一片收獲的景象,紅的,白的,紫的,粉的,藍(lán)的小花,都開(kāi)在了田野間,我看著其他的莊稼雖然長(zhǎng)相喜人,可都不如外婆家的向日葵,長(zhǎng)得又高又壯,揚(yáng)起一大片笑臉,一陣風(fēng)吹來(lái),麥浪在涌動(dòng),莊稼們?cè)谖璧福挥邢蛉湛蛭椅⑿?。那些笑臉溢滿(mǎn)了外婆對(duì)我的愛(ài)。
我對(duì)外婆說(shuō):“外婆外婆,什么時(shí)候它們成熟呀?”外婆笑著摸摸我的頭說(shuō):“等它們什么時(shí)候變成暖黃色,哦,就像那太陽(yáng)的顏色!”我知曉后調(diào)皮地在向日葵叢中鉆來(lái)鉆去,拿著小花嬉戲著,外婆看到我的樣子,也和我玩起了捉迷藏?!拔以谶@兒呢!外婆!”“小丫頭,我捉到你了……唉!還溜得挺快!”外婆一邊大口地喘著粗氣,一邊笑著說(shuō)。田野上一連串的笑聲在回蕩……傍晚,我和外婆把已經(jīng)成熟的向日葵上的瓜子剝下來(lái),外婆細(xì)細(xì)地剝著,夕陽(yáng)的光輝照在外婆身上,我似乎看到外婆短短的睫毛在光輝下輕輕抖動(dòng),笑容在臉上蔓延,嘴角輕輕上揚(yáng),多么溫馨!向日葵的小花插在外婆的發(fā)髻間,外婆笑了,輕輕地唱著《澎湖灣》,我拍著小手,拿著向日葵在外婆身邊歡快地跑跳著,快樂(lè)無(wú)比。
可是那天外婆送我回到了爸爸媽媽的家里,面對(duì)陌生的環(huán)境,我欣喜地四處張望,好奇的靈光在我心中膨脹……我下意識(shí)地突然回了頭,在熙攘的人群中尋找著外婆……我看見(jiàn)了外婆也在人群中張望,我高舉那一束“笑臉”,揚(yáng)起了大大的微笑。外婆也招了招手,枯枝般黑瘦的手,透滿(mǎn)了心酸與不舍。
沒(méi)有了向日葵,我依舊成長(zhǎng),只是那充滿(mǎn)笑臉的地方少了些許生機(jī)。
有位作家說(shuō)過(guò):“我愛(ài)你,不圖一絲回報(bào);我愛(ài)你,用我的所有;包括生命——只要我有?!庇谑?,那充滿(mǎn)笑臉的地方就成為我最美的回憶,而因?yàn)槟且欢湟鐫M(mǎn)愛(ài)的笑臉,我,學(xué)會(huì)了珍惜。
描寫(xiě)向日葵的作文(800字)三
向日葵不像月季花一樣是花中皇后,不像百合花一樣的純白高貴,不像荷花有著艷麗的花朵,它雖然長(zhǎng)得很一般,但向日葵默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn),它一生都在為人民服務(wù),所以,我很喜歡向日葵。
在我老家門(mén)前的一片土地上種著一大片金黃色的向日葵。向日葵的顏色是金黃色的,或許是因?yàn)橐簧鷩?yáng)轉(zhuǎn),而被太陽(yáng)照射染化成金黃色了吧。只要太陽(yáng)照在它的身上,就會(huì)閃閃發(fā)光。
向日葵的根又唱又粗,牢牢地站在土壤里,它的枝干更粗,葉子也很大,更值得一提的是它的花朵。向日葵的花朵又大又圓,上面有許多小孔,那些小孔里就是向日葵的果實(shí)。也就是我們通常說(shuō)的“瓜子”,向日葵與其他的花有著最大的不同是,它的生命一直和太陽(yáng)連在一起,太陽(yáng)到哪它就到哪,雖然,向日葵沒(méi)有醉人的花香,但它自身具有的瓜子香味足以讓它升價(jià)百倍。很多愛(ài)嗑瓜子的人,吃著又香又脆的瓜子,怎么會(huì)忘了向日葵夜以繼日的勞作辛苦的這份成績(jī)?
向日葵一生都在為人們服務(wù),果實(shí)給人們吃,枝干可以燒火,葉子也可以喂生靈??傊?,它把自己能夠貢獻(xiàn)的全部貢獻(xiàn)給了人們。
向日葵就是這樣的默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn),不圖回報(bào),所以,我喜歡向日葵。
描寫(xiě)向日葵的作文(800字)四
有一種植物,一心追求陽(yáng)光,無(wú)論清晨傍晚,無(wú)論春夏秋冬,無(wú)論炎寒酷暑。這種植物就是向日葵。
成年的向日葵有兩個(gè)我那么高,葉子像大大的蒲扇,摸上去毛茸茸的,它綻發(fā)出來(lái)的金黃色的葵花,像一個(gè)大大的圓盤(pán),葵花結(jié)出來(lái)的果實(shí)還可以吃,我很喜歡它。
早晨,太陽(yáng)公公出來(lái)普照人間。向日葵知道了,就像一個(gè)定位導(dǎo)航一樣,揚(yáng)起笑臉,熱情迎接太陽(yáng)公公的光芒。
中午,太陽(yáng)高高地懸掛在天空上。天氣特別熱,小朋友們都懶得走出門(mén)了,園子里的植物都曬得耷拉下葉子來(lái)了,小狗也躲在陰涼處伸出紅舌頭不停地哈氣。雖然各種生物都熱得不得了,但是向日葵卻昂起頭始終向著太陽(yáng),仿佛想多吸收一些陽(yáng)光,讓自己的花開(kāi)得更燦爛,讓自己的果實(shí)長(zhǎng)得更飽滿(mǎn)。
傍晚,太陽(yáng)由東向西走去,向日葵的目光也追著太陽(yáng)向西轉(zhuǎn)過(guò)去。就像是“夸父逐日”里的夸父,始終追著太陽(yáng),從不放棄。
我們每一個(gè)小學(xué)生就像一棵棵向日葵一樣,始終追逐著自己的夢(mèng)想。只要你像向日葵一樣堅(jiān)持不懈,總有一天,你的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn),讓我們都去做執(zhí)著的向日葵吧。
描寫(xiě)向日葵的作文(800字)五
前幾天我爸爸帶我去江濱公園看向日葵。
向日葵因?yàn)榛ūP(pán)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn),顧名思義向日葵。向日葵擁有一個(gè)巨大的花盤(pán),花盤(pán)中間長(zhǎng)著非常整齊的種子,每個(gè)種子上面插著一朵黃色的小花。花盤(pán)周?chē)L(zhǎng)著黃色舌狀的花瓣,好像一張笑開(kāi)花的娃娃臉。向日葵的莖是綠色的,長(zhǎng)得筆直筆直的,上面布滿(mǎn)了細(xì)毛,莖上長(zhǎng)著蒲扇似的葉子,猶如一名精力充沛的戰(zhàn)士,手插腰,神氣十足。一陣微風(fēng)吹過(guò),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一位婀娜多姿、亭亭玉立的少女。
秋天的江濱公園天很藍(lán)、很高,天氣很晴朗,來(lái)看向日葵的人可真多呀!公園里的游客絡(luò)繹不絕。看!大人們帶著小孩子舉著照像機(jī)拍照,仿佛要把這美好的時(shí)刻留住。小孩子們也被這快樂(lè)的氣氛感染了,他們圍著向日葵追逐著,嬉戲著……勤勞的小蜜蜂也趕來(lái)看熱鬧,它們一定被一園黃澄澄、無(wú)比嬌艷的向日葵吸引了。
在秋草枯黃、落葉紛紛的秋日里,向日葵卻開(kāi)得異常嬌艷。我愛(ài)秋日里的向日葵,更愛(ài)它樂(lè)觀向上的精神。
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