下面是范文網(wǎng)小編分享的2020高一描寫(xiě)向日葵的作文五篇精選 向日葵的作文題目，歡迎參閱。
向日葵一般生長(zhǎng)在亞熱帶地區(qū)，它喜愛(ài)溫暖，特別能忍受烈日的考驗(yàn)。今天小編給大家分享一下有關(guān)于向日葵的話(huà)題作文，讓我們一起來(lái)欣賞一下吧!
描寫(xiě)向日葵的作文(600字)一
一望無(wú)際的沃野里，一排整齊的向日葵，面朝驕陽(yáng)。向日葵籽個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)，仿佛就要快蹦出來(lái)。它們的葉片金黃，舒展著腰枝，我忍不住駐足觀賞。
光盤(pán)周?chē)?，金黃色的葉片重疊，交織。一頭失失的，在與太陽(yáng)，互相挑逗。葉片在太陽(yáng)炙熱的光照耀下閃閃發(fā)光。后面的葉片努力向前傾斜著，想與前面遮擋它的葉片，爭(zhēng)奪陽(yáng)光?？粗麄儬?zhēng)先恐后，你不讓我，我不讓你的樣子，我忍俊不禁。
光盤(pán)中粘貼著許多葵花籽，它們挨挨擠擠，鼓鼓囊囊，它們上面失，下面渾圓的樣子，便是瓜子的雛形。向日葵的葵花子會(huì)出現(xiàn)缺?，F(xiàn)象。但是，其中的一株向日葵，缺得很有藝術(shù)——它的葵花籽，長(zhǎng)出了不規(guī)則的“五星”圖形。我感嘆道：“世界之大，無(wú)奇不有。祖國(guó)的土地含著的養(yǎng)分，促使向日葵也開(kāi)始愛(ài)國(guó)了。
向日葵的莖并不是很粗壯，把它和巨大的花盤(pán)，放在一起，顯得太脆弱。但它卻承擔(dān)了這項(xiàng)重任，并且努力從土地中汲取養(yǎng)分，以供葵花籽生長(zhǎng)所需。莖上所附的葉片嬌嫩小巧，一陣清風(fēng)拂過(guò)，光盤(pán)，莖，葉，一起隨風(fēng)擺動(dòng)。它們是一個(gè)整體，共同迎接早晨的第一縷陽(yáng)光。
我們所處的社會(huì)，仿佛一株向日葵。工人，農(nóng)民，各司其職，就像向日葵的莖，把養(yǎng)分源源不斷的輸送到葉片，光盤(pán)中。他們默默無(wú)聞地生活，工作在社會(huì)基層，現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，需要他們的建設(shè)?？ㄗ?，就是充滿(mǎn)生機(jī)的我們。在共產(chǎn)黨光輝的照耀下，我們茁壯成長(zhǎng)!改革開(kāi)放三十年來(lái)，黨的光輝普照著神州大地。我們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，我們將來(lái)一定會(huì)支撐起整個(gè)社會(huì)。
描寫(xiě)向日葵的作文(800字)二
我的世界是一大片的向日葵，因?yàn)樵?jīng)的年少而丟失了一朵充滿(mǎn)愛(ài)的向日葵，因此，我學(xué)會(huì)了珍惜。
我的童年是在農(nóng)村度過(guò)的，爸爸媽媽沒(méi)時(shí)間照顧我，把我放在了外婆家，放在了那一片充滿(mǎn)笑臉的世界里。
外婆是一個(gè)地道的鄉(xiāng)下人，有著當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的淳樸。外婆是種向日葵的，包下了一大塊地，撒下了好多個(gè)向日葵的種子，我就天天盼著那些小生命快速地長(zhǎng)高。每到夏末初秋的時(shí)候，高粱、小麥、花生都熟了，田野上是一片收獲的景象，紅的，白的，紫的，粉的，藍(lán)的小花，都開(kāi)在了田野間，我看著其他的莊稼雖然長(zhǎng)相喜人，可都不如外婆家的向日葵，長(zhǎng)得又高又壯，揚(yáng)起一大片笑臉，一陣風(fēng)吹來(lái)，麥浪在涌動(dòng)，莊稼們?cè)谖璧福挥邢蛉湛蛭椅⑿?。那些笑臉溢滿(mǎn)了外婆對(duì)我的愛(ài)。
我對(duì)外婆說(shuō)：“外婆外婆，什么時(shí)候它們成熟呀?”外婆笑著摸摸我的頭說(shuō)：“等它們什么時(shí)候變成暖黃色，哦，就像那太陽(yáng)的顏色!”我知曉后調(diào)皮地在向日葵叢中鉆來(lái)鉆去，拿著小花嬉戲著，外婆看到我的樣子，也和我玩起了捉迷藏?！拔以谶@兒呢!外婆!”“小丫頭，我捉到你了……唉!還溜得挺快!”外婆一邊大口地喘著粗氣，一邊笑著說(shuō)。田野上一連串的笑聲在回蕩……傍晚，我和外婆把已經(jīng)成熟的向日葵上的瓜子剝下來(lái)，外婆細(xì)細(xì)地剝著，夕陽(yáng)的光輝照在外婆身上，我似乎看到外婆短短的睫毛在光輝下輕輕抖動(dòng)，笑容在臉上蔓延，嘴角輕輕上揚(yáng)，多么溫馨!向日葵的小花插在外婆的發(fā)髻間，外婆笑了，輕輕地唱著《澎湖灣》，我拍著小手，拿著向日葵在外婆身邊歡快地跑跳著，快樂(lè)無(wú)比。
可是那天外婆送我回到了爸爸媽媽的家里，面對(duì)陌生的環(huán)境，我欣喜地四處張望，好奇的靈光在我心中膨脹……我下意識(shí)地突然回了頭，在熙攘的人群中尋找著外婆……我看見(jiàn)了外婆也在人群中張望，我高舉那一束“笑臉”，揚(yáng)起了大大的微笑。外婆也招了招手，枯枝般黑瘦的手，透滿(mǎn)了心酸與不舍。
沒(méi)有了向日葵，我依舊成長(zhǎng)，只是那充滿(mǎn)笑臉的地方少了些許生機(jī)。
有位作家說(shuō)過(guò)：“我愛(ài)你，不圖一絲回報(bào);我愛(ài)你，用我的所有;包括生命——只要我有?！庇谑?，那充滿(mǎn)笑臉的地方就成為我最美的回憶，而因?yàn)槟且欢湟鐫M(mǎn)愛(ài)的笑臉，我，學(xué)會(huì)了珍惜。
描寫(xiě)向日葵的作文(800字)三
向日葵不像月季花一樣是花中皇后，不像百合花一樣的純白高貴，不像荷花有著艷麗的花朵，它雖然長(zhǎng)得很一般，但向日葵默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)，它一生都在為人民服務(wù)，所以，我很喜歡向日葵。
在我老家門(mén)前的一片土地上種著一大片金黃色的向日葵。向日葵的顏色是金黃色的，或許是因?yàn)橐簧鷩?yáng)轉(zhuǎn)，而被太陽(yáng)照射染化成金黃色了吧。只要太陽(yáng)照在它的身上，就會(huì)閃閃發(fā)光。
向日葵的根又唱又粗，牢牢地站在土壤里，它的枝干更粗，葉子也很大，更值得一提的是它的花朵。向日葵的花朵又大又圓，上面有許多小孔，那些小孔里就是向日葵的果實(shí)。也就是我們通常說(shuō)的“瓜子”，向日葵與其他的花有著最大的不同是，它的生命一直和太陽(yáng)連在一起，太陽(yáng)到哪它就到哪，雖然，向日葵沒(méi)有醉人的花香，但它自身具有的瓜子香味足以讓它升價(jià)百倍。很多愛(ài)嗑瓜子的人，吃著又香又脆的瓜子，怎么會(huì)忘了向日葵夜以繼日的勞作辛苦的這份成績(jī)?
向日葵一生都在為人們服務(wù)，果實(shí)給人們吃，枝干可以燒火，葉子也可以喂生靈?？傊?，它把自己能夠貢獻(xiàn)的全部貢獻(xiàn)給了人們。
向日葵就是這樣的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)，所以，我喜歡向日葵。
描寫(xiě)向日葵的作文(800字)四
有一種植物，一心追求陽(yáng)光，無(wú)論清晨傍晚，無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論炎寒酷暑。這種植物就是向日葵。
成年的向日葵有兩個(gè)我那么高，葉子像大大的蒲扇，摸上去毛茸茸的，它綻發(fā)出來(lái)的金黃色的葵花，像一個(gè)大大的圓盤(pán)，葵花結(jié)出來(lái)的果實(shí)還可以吃，我很喜歡它。
早晨，太陽(yáng)公公出來(lái)普照人間。向日葵知道了，就像一個(gè)定位導(dǎo)航一樣，揚(yáng)起笑臉，熱情迎接太陽(yáng)公公的光芒。
中午，太陽(yáng)高高地懸掛在天空上。天氣特別熱，小朋友們都懶得走出門(mén)了，園子里的植物都曬得耷拉下葉子來(lái)了，小狗也躲在陰涼處伸出紅舌頭不停地哈氣。雖然各種生物都熱得不得了，但是向日葵卻昂起頭始終向著太陽(yáng)，仿佛想多吸收一些陽(yáng)光，讓自己的花開(kāi)得更燦爛，讓自己的果實(shí)長(zhǎng)得更飽滿(mǎn)。
傍晚，太陽(yáng)由東向西走去，向日葵的目光也追著太陽(yáng)向西轉(zhuǎn)過(guò)去。就像是“夸父逐日”里的夸父，始終追著太陽(yáng)，從不放棄。
我們每一個(gè)小學(xué)生就像一棵棵向日葵一樣，始終追逐著自己的夢(mèng)想。只要你像向日葵一樣堅(jiān)持不懈，總有一天，你的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，讓我們都去做執(zhí)著的向日葵吧。
描寫(xiě)向日葵的作文(800字)五
前幾天我爸爸帶我去江濱公園看向日葵。
向日葵因?yàn)榛ūP(pán)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，顧名思義向日葵。向日葵擁有一個(gè)巨大的花盤(pán)，花盤(pán)中間長(zhǎng)著非常整齊的種子，每個(gè)種子上面插著一朵黃色的小花。花盤(pán)周?chē)L(zhǎng)著黃色舌狀的花瓣，好像一張笑開(kāi)花的娃娃臉。向日葵的莖是綠色的，長(zhǎng)得筆直筆直的，上面布滿(mǎn)了細(xì)毛，莖上長(zhǎng)著蒲扇似的葉子，猶如一名精力充沛的戰(zhàn)士，手插腰，神氣十足。一陣微風(fēng)吹過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一位婀娜多姿、亭亭玉立的少女。
秋天的江濱公園天很藍(lán)、很高，天氣很晴朗，來(lái)看向日葵的人可真多呀!公園里的游客絡(luò)繹不絕。看!大人們帶著小孩子舉著照像機(jī)拍照，仿佛要把這美好的時(shí)刻留住。小孩子們也被這快樂(lè)的氣氛感染了，他們圍著向日葵追逐著，嬉戲著……勤勞的小蜜蜂也趕來(lái)看熱鬧，它們一定被一園黃澄澄、無(wú)比嬌艷的向日葵吸引了。
在秋草枯黃、落葉紛紛的秋日里，向日葵卻開(kāi)得異常嬌艷。我愛(ài)秋日里的向日葵，更愛(ài)它樂(lè)觀向上的精神。
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