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實(shí)用的六年級(jí)作文4篇 六年級(jí)通用作文

時(shí)間:2023-07-01 15:01:00 綜合范文

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實(shí)用的六年級(jí)作文4篇 六年級(jí)通用作文

實(shí)用的六年級(jí)作文1

  人們都說(shuō):“理想是一個(gè)人一輩子最寶貴的財(cái)富?!币灿腥苏f(shuō):“理想是靈魂的光芒?!钡?dāng)理想違背了現(xiàn)實(shí),你又該如何取舍?是不顧一切放手一搏還是腳踏實(shí)地步步為營(yíng)?

  當(dāng)今社會(huì)中,有許多初出茅廬的年輕們懷著滿腔的熱血與激情,開(kāi)始為夢(mèng)想拼搏。當(dāng)這些離開(kāi)了校園、離開(kāi)家長(zhǎng)庇護(hù),猶如剛脫殼的雛鳥(niǎo)的青年們目睹了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)與殘酷后,開(kāi)始懷疑理想,對(duì)理想的忠貞也隨之變質(zhì)。于是,我們看到一個(gè)個(gè)虛浮、焦躁的青年在妄想一夜成名、一步登天的“理想”下,一個(gè)個(gè)摔得粉身碎骨;他們一個(gè)個(gè)言辭犀利如劍,行動(dòng)軟弱無(wú)泥;一個(gè)個(gè)勇敢向“前”看,卻全然不顧腳下是否是萬(wàn)丈深淵……正如有的人為了“面子”選取豐厚的報(bào)酬時(shí)卻沒(méi)有細(xì)想自我是否有這份潛力和耐力,是否扛得住“豐厚”帶來(lái)的壓力?在“豐厚”與“可持續(xù)發(fā)展”面前,因“面子”放下了原本可持續(xù)發(fā)展的大有前途的工作,不愿意從基層做起,從“苦難”的第一步做起,初時(shí)為自我“豐厚而體面”沾沾自喜,直到有一天發(fā)現(xiàn)自我原先踩在云端,原先腳下是一片軟弱的爛泥,直到摔得粉碎碎骨才追悔莫及。所以,不顧實(shí)際的高目標(biāo)注定要失敗、要付出慘重代價(jià)。好高騖遠(yuǎn)者,罕有成功也!

  反之,讓我們看看那些成功人士的例子:霍英東,發(fā)家的.第一桶金來(lái)自起早貪黑的苦力工作---買(mǎi)沙子;比爾蓋茨,從哈佛肄業(yè)后仔細(xì)觀摩、了解市場(chǎng),認(rèn)真研究自身的優(yōu)劣勢(shì),制定詳細(xì)的策略和實(shí)施計(jì)劃,有目的有針對(duì)性的腳踏實(shí)地的開(kāi)展工作,最后取得了成功。由此可見(jiàn),成功務(wù)必腳踏實(shí)地,務(wù)實(shí)、勤奮、努力,才能鑄就成功,畢竟羅馬不是一天建成的。

  舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒。在浮躁、焦慮的環(huán)境中,在人人都向往“成功”的時(shí)代,只有持續(xù)冷靜、腳踏實(shí)地、認(rèn)清形勢(shì),發(fā)揮自我現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì),把握時(shí)機(jī),然后該出手時(shí)就出手的人才能笑到最后。

  也許大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)年輕人用一枚回形針換回一幢別墅的故事。這位年輕人在網(wǎng)上看到一則換購(gòu)別墅的消息,他很喜歡那幢別墅,但由于家境貧寒,他暫時(shí)沒(méi)有這個(gè)潛力。但他并未放下,而是在確定目標(biāo)后選取了腳踏實(shí)地步步為營(yíng)的方針,開(kāi)始選用一枚覺(jué)得比較有特色的大塊頭的回形針,用它換回了一支鉛筆,又用鉛筆換回了一個(gè)夾子,再用夾子換回一根蠟燭……就這樣,然后每次置換后他都努力使手中的資本增多一些。然而他并未因此而沾沾自喜,獲利就收,而是依舊堅(jiān)持不懈的置換下去,白菜、汽車……一步步向自我既定的目標(biāo)靠近,最后,他成功的置換到了那幢心儀的別墅。可見(jiàn),只要不放下你手上的任何機(jī)會(huì),只要不心急貪大,堅(jiān)持不懈,每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),腳踏實(shí)地,日積月累終有成功的一天。

  就像你永遠(yuǎn)不明白下一次擲出的硬幣是正是反,也許成功就來(lái)自于你的一件微小的事。也誠(chéng)如古人云:不積跬步無(wú)以至千里!

  所以,當(dāng)您感嘆命運(yùn)沒(méi)有垂青與您時(shí),請(qǐng)別著急,腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地向前走,也許驚喜就在前方。

實(shí)用的六年級(jí)作文2

  水是人們的生命資源,如果世上沒(méi)有水,人類將無(wú)法生存,萬(wàn)物將不能生長(zhǎng),世界將不會(huì)如此多姿多彩,人們就有瀕臨滅亡的危險(xiǎn)。因此,珍惜我們?nèi)祟惖纳脑慈?,就必須?jié)約用水,保護(hù)好我們?nèi)祟惖纳€,是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。

  我在電視機(jī)里看到,山里的水都是很清很清的,能夠看見(jiàn)河里的石頭和許多的小魚(yú)??墒俏覀冞@里的水卻很黑很黑,還可以聞到一股臭味,更不可能看見(jiàn)小魚(yú)了。水面上還漂浮著各種各樣的垃圾袋,看上去好臟。我只有去植物園和鳳凰湖才能看到可愛(ài)的小魚(yú)了。

  爸爸媽媽告訴我,水也是會(huì)用完的,并不是取之不盡用之不竭的',我們不僅要保護(hù)水,還要節(jié)約用水。

  在生活中,我們身邊有一些人,他們沒(méi)有一絲一毫保護(hù)水資源的意識(shí),在不停地浪費(fèi)水資源,污染水資源。比如一些學(xué)生用水時(shí),開(kāi)了水龍頭,用完水后就不把水龍頭關(guān)上,讓水無(wú)節(jié)制的流淌,甚至有一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生故意把水龍頭打開(kāi)造成了水資源的大量流失。水如此的潔凈,卻被人們?cè)闾3蛇@樣,水也是會(huì)哭泣的啊!

  為此大人們提出了“五水共治”,剛開(kāi)始我不知道什么才是“五水共治”,是爸爸告訴我“五水共治”是:治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水的總稱。

  為了讓我們的河水變得跟山里的水一樣干凈,讓可愛(ài)的小魚(yú)回到我們身邊,我們就要從身邊的小事做起。不要隨意向河道里扔垃圾和排放有顏色的水,我們可以用淘米水澆花,用洗臉?biāo)畞?lái)洗腳再?zèng)_馬桶,用洗衣服的水拖地,我們還要養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的習(xí)慣……

  讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!珍惜和保護(hù)水資源,還我們一個(gè)綠樹(shù)成蔭。鳥(niǎo)語(yǔ)花香、河水清清。魚(yú)兒歡暢的美好生活環(huán)境吧!讓環(huán)境變的更美,讓我們的生活變得更美好!

實(shí)用的六年級(jí)作文3

  從軍訓(xùn)第一天開(kāi)始,我就越來(lái)越喜歡劉宗科了,許多男同學(xué)也認(rèn)為他確實(shí)惹人喜歡。周鑫特別喜歡劉宗科,因?yàn)閯⒆诳茖?duì)他傍黑組很大,這究竟是怎么回事呢?

  劉宗科是班上塊頭最大的男生,而周鑫是班上最愛(ài)最瘦的男生。在洗碗的時(shí)候,洗碗池邊人山人海,周鑫常常因?yàn)樘《鴶D不進(jìn)去,這時(shí)劉宗科總是主動(dòng)幫他洗碗。還有打水的時(shí)候,他總是義不容辭的提起桶,把這重活扛下來(lái)??傊畡⒆诳普娴暮芎茫芎???刹恢肋@樣的好事是否遭到天神的妒忌,一場(chǎng)風(fēng)波在我們之間掀起了……

  那天深夜,大家都躺下了,周鑫還在和另一位同學(xué)聊天,他的聲音非常大,劉宗科提醒了他幾次,可不知怎么的他總是降不下分貝。劉宗科終于火了,二話沒(méi)說(shuō),左手緊緊攥著拳頭,撲錯(cuò)來(lái)按住周鑫就是一拳,劉宗科可是身強(qiáng)力壯,何況被打的還是弱小的周鑫。

  果然,我們立馬聽(tīng)到了周鑫的哭聲&嘶吼聲:“劉宗科!我跟你拼了!”這瞬息之間發(fā)生的.事,讓我們不知所措,于是大家都開(kāi)始勸架,“別激動(dòng),有什么事好好說(shuō)嘛!”“是呀!要冷靜!”可不管怎么勸,劉宗科篡著拳頭的手從沒(méi)松開(kāi)過(guò),似乎已是一塊石頭再也不會(huì)松開(kāi),而周鑫的嘶吼聲也從沒(méi)間斷過(guò),大家拉住他避免他和劉宗科接觸。正當(dāng)大家亂成一團(tuán)的時(shí)候,不知誰(shuí)打叫了一聲:“劉宗科!你知道嗎?周鑫早把你當(dāng)成了哥哥!”一下子,整個(gè)寢室安靜了下來(lái),劉宗科的拳頭也緩緩松開(kāi),緊張的氣氛緩解了許多,此時(shí)周鑫哭得更厲害了,可從哭聲中已聽(tīng)不出憤怒。這時(shí)劉宗科眼里有了已種液體,大家的眼里也有,誰(shuí)也沒(méi)過(guò)話,沉默了很久很久……

實(shí)用的六年級(jí)作文4

  是什么,在你成長(zhǎng)的道路上為你奠基?

  是什么,在你成功的道路上默默地輔助你?

  是什么,在形影不離地陪伴著你?

  哲人說(shuō):“是知識(shí)!”

  孩童說(shuō):“是信仰!”

  流浪著說(shuō):“什么都不是,只是你自己!”

  世界上有一種神奇的東西:它是在你所處險(xiǎn)境時(shí)的一把保護(hù)傘px是在你遇到困難時(shí)的解問(wèn)之法;它是在你迷路時(shí)的指南針。你可能會(huì)問(wèn),這么神奇,這么偉大的東西是什么?我回答,它是——嘗試。

  人只有不停地嘗試,不停地堅(jiān)持才能成功,因?yàn)橛辛藝L試我明白了成功的.真諦;因?yàn)橛辛藝L試我才會(huì)看見(jiàn)前進(jìn)的路;因?yàn)橛辛藝L試我才有了妙想,有了好奇,有了成功。。。。。。

  記得剛上小學(xué)時(shí),我的成績(jī)不是很好,每次考試都被教師批評(píng),慢慢地,我嘗試著被教師表?yè)P(yáng),一開(kāi)始,盡管我沒(méi)怎么被批評(píng)了,但還不夠,我不停地從多方面嘗試,我成功了,我被教師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了。

  嘗試是成功不可或缺的法寶。許多偉大的驚人的成功都是因?yàn)橛腥嗽诓煌5貒L試。嘗試會(huì)開(kāi)拓出我們的夢(mèng)想,嘗試會(huì)明亮我們的慧眼,嘗試會(huì)帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),讓我們開(kāi)闊視野,讓我們改變命運(yùn),讓我們展望未來(lái)。。。。。。

  讓我們學(xué)會(huì)嘗試,掌握嘗試。記住:嘗試+堅(jiān)持=成功!

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