下面是范文網(wǎng)小編分享的最新中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料整合3篇 中考復(fù)習(xí)資料書(shū)推薦數(shù)學(xué),以供參考。
最新中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料整合1
1、“某圖象上是否存在一點(diǎn),使之與另外三個(gè)點(diǎn)構(gòu)成平行四邊形”問(wèn)題:
這類(lèi)問(wèn)題,在題中的四個(gè)點(diǎn)中,至少有兩個(gè)定點(diǎn),用動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo)“一母示”分別設(shè)出余下所有動(dòng)點(diǎn)的坐標(biāo)(若有兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),顯然每個(gè)動(dòng)點(diǎn)應(yīng)各選用一個(gè)參數(shù)字母來(lái)“一母示”出動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo)),任選一個(gè)已知點(diǎn)作為對(duì)角線(xiàn)的起點(diǎn),列出所有可能的對(duì)角線(xiàn)(顯然最多有3條),此時(shí)與之對(duì)應(yīng)的另一條對(duì)角線(xiàn)也就確定了,然后運(yùn)用中點(diǎn)坐標(biāo)公式,求出每一種情況兩條對(duì)角線(xiàn)的中點(diǎn)坐標(biāo),由平行四邊形的判定定理可知,兩中點(diǎn)重合,其坐標(biāo)對(duì)應(yīng)相等,列出兩個(gè)方程,求解即可。
進(jìn)一步有:
?、偃羰欠翊嬖谶@樣的動(dòng)點(diǎn)構(gòu)成矩形呢?先讓動(dòng)點(diǎn)構(gòu)成平行四邊形,再驗(yàn)證兩條對(duì)角線(xiàn)相等否?若相等,則所求動(dòng)點(diǎn)能構(gòu)成矩形,否則這樣的動(dòng)點(diǎn)不存在。
?、谌羰欠翊嬖谶@樣的動(dòng)點(diǎn)構(gòu)成棱形呢?先讓動(dòng)點(diǎn)構(gòu)成平行四邊形,再驗(yàn)證任意一組鄰邊相等否?若相等,則所求動(dòng)點(diǎn)能構(gòu)成棱形,否則這樣的動(dòng)點(diǎn)不存在。
?、廴羰欠翊嬖谶@樣的動(dòng)點(diǎn)構(gòu)成正方形呢?先讓動(dòng)點(diǎn)構(gòu)成平行四邊形,再驗(yàn)證任意一組鄰邊是否相等?和兩條對(duì)角線(xiàn)是否相等?若都相等,則所求動(dòng)點(diǎn)能構(gòu)成正方形,否則這樣的動(dòng)點(diǎn)不存在。
2.“拋物線(xiàn)上是否存在一點(diǎn),使兩個(gè)圖形的面積之間存在和差倍分關(guān)系”的問(wèn)題:(此為“單動(dòng)問(wèn)題”〈即定解析式和動(dòng)圖形相結(jié)合的問(wèn)題〉,后面的19實(shí)為本類(lèi)型的特殊情形。)
先用動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo)“一母示”的方法設(shè)出直接動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo),分別表示(如果圖形是動(dòng)圖形就只能表示出其面積)或計(jì)算(如果圖形是定圖形就計(jì)算出它的具體面積),然后由題意建立兩個(gè)圖形面積關(guān)系的一個(gè)方程,解之即可。(注意去掉不合題意的點(diǎn)),如果問(wèn)題中求的是間接動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo),那么在求出直接動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo)后,再往下繼續(xù)求解即可。
3.“某圖形〈直線(xiàn)或拋物線(xiàn)〉上是否存在一點(diǎn),使之與另兩定點(diǎn)構(gòu)成直角三角形”的問(wèn)題:
若夾直角的兩邊與y軸都不平行:先設(shè)出動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo)(一母示),視題目分類(lèi)的情況,分別用斜率公式算出夾直角的兩邊的斜率,再運(yùn)用兩直線(xiàn)(沒(méi)有與y軸平行的直線(xiàn))垂直的斜率結(jié)論(兩直線(xiàn)的斜率相乘等于-1),得到一個(gè)方程,解之即可。
若夾直角的兩邊中有一邊與y軸平行,此時(shí)不能使用斜率公式。補(bǔ)救措施是:過(guò)余下的那一個(gè)點(diǎn)(沒(méi)在平行于y軸的那條直線(xiàn)上的點(diǎn))直接向平行于y的直線(xiàn)作垂線(xiàn)或過(guò)直角點(diǎn)作平行于y軸的直線(xiàn)的垂線(xiàn)與另一相關(guān)圖象相交,則相關(guān)點(diǎn)的坐標(biāo)可輕松搞定。
4.“某圖象上是否存在一點(diǎn),使之與另兩定點(diǎn)構(gòu)成等腰直角三角形”的問(wèn)題。
?、偃舳c(diǎn)為直角頂點(diǎn),先用k點(diǎn)法求出另一直角邊所在直線(xiàn)的解析式(如斜率不存在,根據(jù)定直角點(diǎn),可以直接寫(xiě)出另一直角邊所在直線(xiàn)的方程),利用該解析式與所求點(diǎn)所在的圖象的解析式組成方程組,求出交點(diǎn)坐標(biāo),再用兩點(diǎn)間的距離公式計(jì)算出兩條直角邊等否?若等,該交點(diǎn)合題,反之不合題,舍去。
②若動(dòng)點(diǎn)為直角頂點(diǎn):先利用k點(diǎn)法求出定線(xiàn)段的中垂線(xiàn)的解析式,再把該解析式與所求點(diǎn)所在圖象的解析式組成方程組,求出交點(diǎn)坐標(biāo),再分別計(jì)算出該點(diǎn)與兩定點(diǎn)所在的兩條直線(xiàn)的斜率,把這兩個(gè)斜率相乘,看其結(jié)果是否為-1?若為-1,則就說(shuō)明所求交點(diǎn)合題;反之,舍去。
5.“題中含有兩角相等,求相關(guān)點(diǎn)的坐標(biāo)或線(xiàn)段長(zhǎng)度”等的問(wèn)題:
題中含有兩角相等,則意味著應(yīng)該運(yùn)用三角形相似來(lái)解決,此時(shí)尋找三角形相似中的基本模型“A”或“X”是關(guān)鍵和突破口。
最新中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料整合 一、考點(diǎn)分析考點(diǎn)一、點(diǎn)和圓的位置關(guān)系 設(shè)⊙O的半徑是r,點(diǎn)P到圓心O的距離為d,則有: d d=r點(diǎn)P在⊙O上; d>r點(diǎn)P在⊙O外。 考點(diǎn)二、過(guò)三點(diǎn)的圓 1、過(guò)三點(diǎn)的圓 不在同一直線(xiàn)上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓。 2、三角形的外接圓 經(jīng)過(guò)三角形的三個(gè)頂點(diǎn)的圓叫做三角形的外接圓。 3、三角形的外心 三角形的外接圓的圓心是三角形三條邊的垂直平分線(xiàn)的交點(diǎn),它叫做這個(gè)三角形的外心。 4、圓內(nèi)接四邊形性質(zhì)(四點(diǎn)共圓的判定條件) 圓內(nèi)接四邊形對(duì)角互補(bǔ)。 考點(diǎn)三、直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系 直線(xiàn)和圓有三種位置關(guān)系,具體如下: (1)相交:直線(xiàn)和圓有兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí),叫做直線(xiàn)和圓相交,這時(shí)直線(xiàn)叫做圓的割線(xiàn),公共點(diǎn)叫做交點(diǎn); (2)相切:直線(xiàn)和圓有公共點(diǎn)時(shí),叫做直線(xiàn)和圓相切,這時(shí)直線(xiàn)叫做圓的切線(xiàn), (3)相離:直線(xiàn)和圓沒(méi)有公共點(diǎn)時(shí),叫做直線(xiàn)和圓相離。 如果⊙O的半徑為r,圓心O到直線(xiàn)l的距離為d,那么: 直線(xiàn)l與⊙O相交d 直線(xiàn)l與⊙O相切d=r; 直線(xiàn)l與⊙O相離d>r; ▽三角形▽ 圖中有角平分線(xiàn),可向兩邊作垂線(xiàn)。 也可將圖對(duì)折看,對(duì)稱(chēng)以后關(guān)系現(xiàn)。 角平分線(xiàn)平行線(xiàn),等腰三角形來(lái)添。 角平分線(xiàn)加垂線(xiàn),三線(xiàn)合一試試看。 線(xiàn)段垂直平分線(xiàn),常向兩端把線(xiàn)連。 要證線(xiàn)段倍與半,延長(zhǎng)縮短可試驗(yàn)。 三角形中兩中點(diǎn),連接則成中位線(xiàn)。 三角形中有中線(xiàn),延長(zhǎng)中線(xiàn)等中線(xiàn)。 最新中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料整合3篇 中考復(fù)習(xí)資料書(shū)推薦數(shù)學(xué)相關(guān)文章: ★ 2021初三中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料3篇(2021年數(shù)學(xué)中考說(shuō)明與訓(xùn)練答案)最新中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料整合2
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