下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)老師寫人作文3篇 寫人老師的作文初中作文,以供參考。
有關(guān)老師寫人作文1
說起我的老師,有很多,每一個老師都給我留下了深刻的印象,但是齊老師對我的印象最深。
那是我剛上初中的時候,報名分班后,每個班級的同學(xué)們集中在自己的教室前等著班主任來點名。我被分在22班,和幾個同學(xué)等在教室前看來老師來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到兩位女老師走過來,其中一個老師穿著一身白色的衣服,個子不高,但很有氣質(zhì)。當(dāng)時就想這會不會是我們的班主任呢?
果然,她真的是我們的.班主任。她來到教室點名后,讓我們來選一位同學(xué)拿著班里的點名冊,每天早上點名,因為我家離學(xué)校很近,所以點名冊給我了,由我每天早上到校后進(jìn)行點名。
但有一次,家里的表慢了,我遲到了,名字還被寫在校門口的小黑板上。當(dāng)時的心情很糟,我就去找班主任,說我不想拿著點名冊了,因為我遲到了。而老師說,沒關(guān)系,你天天都來的很早,這次只是因為表慢了,以后注意時間就好了。我答應(yīng)了。回到家,讓媽媽又買了一塊表,這樣我就不會遲到了。
這就是我的老師,同學(xué)們你們的老師是什么樣的呢?
有關(guān)老師寫人作文2
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我已升入四年級。在過去三年中我收獲了太多知識,太多歡樂,太多溫暖,那是因為有您,我親愛的好老師。
我的第一任語文老師,賈老師,她是一位既嚴(yán)厲又博愛的好老師。她不但講課幽默有趣、而且認(rèn)真負(fù)責(zé)。不僅要求我們知識要打的扎扎實實還教育我們做人要踏踏實實,記得在一次課堂上,她問:“誰知道,《村居》的作者高鼎的還有什么作品,對作者了解的請舉手。”我不假思索的就舉起了手,她點名讓站起來說說,我支支吾吾的半天也說不上來。賈老師說:“知之為知之,不知為不知,是知也。學(xué)習(xí)知識知道就是知道,不知就要虛心學(xué)習(xí),這才是有智慧的學(xué)生?!?/p>
數(shù)學(xué)老師兼班主任的盧老師,她身材苗條,一頭烏黑的.短發(fā),一雙像黑葡萄一樣眼睛的眼睛美麗極了。充滿溫暖的臉上總是掛著甜美的微笑,當(dāng)我們不認(rèn)真學(xué)習(xí)時,她的臉也會從“晴空萬里”變成“烏云密布”。
我像一個小樹,老師們就是園丁。我像向日葵,老師就是照亮我的陽光。照亮著我們幸福成長!
有關(guān)老師寫人作文3
教過我的老師有很多,但我最喜歡的是曹老師,因為曹老師是讓我學(xué)會國際象棋的老師;是讓我學(xué)會科學(xué)的老師;是讓我學(xué)會做人道理的老師;是幫我打開人生開關(guān)的老師。
曹老師長著中等的身高,戴著一副眼鏡,高高的鼻子,總穿一雙皮鞋。從外表來看,曹老師是一個嚴(yán)肅的老師。
可是,事實卻不是這樣。我第一次上曹老師的課,曹老師就先給我們做了一個注意力集中的小游戲,接下來就開始上課了。曹老師上課很生動,很有趣。
曹老師有很多優(yōu)點,比如:
1、曹老師上課很生動,說的話很容易讓人理解。
2、曹老師對學(xué)生的心理很了解,尤其不會讓學(xué)生去做不愿意的事,還跟同學(xué)們溝通,同學(xué)和老師之間不再是貓和老鼠,而是只比自己大一點點的大哥哥而已。
3、曹老師是一個全能型老師呢!記得有一次我問曹老師:“您不是教科學(xué)的么?怎么現(xiàn)在教語文了?”曹老師笑了笑,說:“我可是一個全能型教師。”曹老師這個全能型教師,可是別人沒有的特長哦!
曹老師可以說是一個十全十美的`教師,但是還是有那么一點點的脾氣。
記得有一次,在我們棋隊里最強的孫翊寧連連犯出錯誤,曹老師看了說道:“你學(xué)棋學(xué)了這么多年!還走不過夏楊修!”曹老師十分生氣!
這就是我喜歡的曹老師。十全十美,并不是我喜歡的,帶著一點小脾氣,在我的心里,才是真正的十全十美!
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