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我做了一項小實驗作文(精華7篇)

時間:2023-07-08 14:51:32 綜合范文

  在寫作過程中,我嘗試了一項小實驗,通過這個實驗,我希望能夠展現(xiàn)出自己的創(chuàng)新思維和獨特的觀點。下面是網(wǎng)友“jc44181”收集的我做了一項小實驗作文(共7篇),供大家品鑒。

我做了一項小實驗作文

我做了一項小實驗800字優(yōu)秀作文 篇1

  雨后,那道掛在天邊的彩虹你一定不會陌生吧,可今天,老師卻告訴我們要在瓶中用顏料動手親自做一道彩虹。我產(chǎn)生了一個巨大的問號:顏料滴進(jìn)水里,不是會溶解嗎?怎么可能會形成一道彩虹?真是太不可思議了!

  帶著這個疑問,我領(lǐng)下了道具:一個透明的塑料瓶,紅、黃、藍(lán)三種不同顏色的顏料水,三個杯子,三根滴管和一些鹽,在老師的帶領(lǐng)下開啟了有趣的實驗之旅。

  我先將三個杯子都接了一些純凈水,在每個杯子里各自滴上一種顏料,顏料在水中像花一樣綻開,慢慢往周圍蔓延,很快三杯水分別變成了紅、黃、藍(lán)三種顏色。

  接著,神秘的鹽要上場了,我在紅色水杯里加了12勺鹽,在黃色水杯里加了4勺鹽,而藍(lán)色水杯則一勺鹽也不加。攪拌均勻之后,我便用滴管在紅色水杯里,用力一壓,吸了滿滿一滴管的水,再將滴管伸進(jìn)透明塑料瓶底部,把水?dāng)D出來,紅色液體瞬間填滿了塑料瓶的底端。

  然后,我又換了一根滴管,吸了一管黃色的水,小心翼翼地將滴管再次伸進(jìn)塑料瓶,在剛才滴的紅色液體上面停了下來,輕輕地將水?dāng)D壓出來,我凝視著塑料瓶,有些緊張了:會不會和剛才的紅色混在一起?一滴、兩滴、三滴……一連串的水滴了下來,沒想到每一滴黃色顏料滴落后并沒有沉下去,而是薄薄地鋪開了,后來浮在上面的黃色越來越厚,我的瓶中已有兩道顏色啦!我信心大增,繼續(xù)將藍(lán)色液體慢慢地用滴管擠下去,也成功地浮在了最上面。瓶中,紅、黃、藍(lán)三種顏色一層層地自然鋪開,形成了一道漂亮的彩虹!

  我的瓶中彩虹已經(jīng)做出來了,可為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢?經(jīng)過了解,我終于發(fā)現(xiàn)了秘密,解開了這個科學(xué)小謎團(tuán):原來就是神秘的鹽起到了至關(guān)重要的作用。

  實驗時,我往不同的杯子里加了不同數(shù)量的鹽,加入的鹽越多,液體密度就越大,密度大的會沉在下面,密度小的就會漂浮在上層。例如死海,它的含鹽量達(dá)到了千分之二百三十至二百五十左右,約是普通海水含鹽量的10倍,所以,人才可以漂浮在死海水面上而不沉下去。鹽使每種顏色的液體密度發(fā)生了變化,液體之間的密度不同,就出現(xiàn)了不同液體的分層現(xiàn)象,做出了美麗的彩虹??茖W(xué)界里的秘密實在是太多了,只要我們熱愛科學(xué)、熱愛探索,就能揭開更多的奧秘。

我做了一項小實驗主題作文 篇2

  今天這節(jié)課是作文課,老師拿著一張紙、一根牙簽、一根針、一碗水走進(jìn)教室,同學(xué)們看著老師手中的物品,紛紛問老師:“老師,這節(jié)課是做實驗嗎?”老師掃視了同學(xué)們,笑著回答:“是的,我們這節(jié)課做實驗?!崩蠋熞徽f完,我們興奮極了,如同打了雞血似的,坐得筆挺筆挺的。

  老師笑著問:“同學(xué)們,大家相信針能夠浮在水面上嗎?”老師說完,有的同學(xué)相信針能浮在水面上,有的同學(xué)不相信,有的同學(xué)半信半疑。老師就把一根針扔進(jìn)水里,針一下子沉了下去,同學(xué)們哈哈大笑。

  老師不慌不忙地從盒子里抽出一張紙巾。首先,他把紙巾輕輕地放在水面上。接著,老師把一根針小心翼翼地放在紙巾上。然后,等紙巾的四個角沉下去的時候,老師把一根牙簽輕輕地把紙巾按入水中,紙巾漸漸地沉下去。最后,老師用牙簽把紙巾撈出來。啊,針竟然浮在水面上,它就像游泳健將一樣自由自在地游在水面上。我們睜大眼睛,眼珠子好像要從眼眶里蹦出來似的,嘴巴張得大大的,像老師的拳頭一樣大,好奇地看著老師。

  老師又讓我們分成三個四人小組,我們興致勃勃地從老師手中接過實驗工具,做這個實驗。針果然浮在水上。個個都十分驚訝。

  我好奇地問老師:“老師,為什么針能夠浮在水面上呢?”老師笑瞇瞇地說:“因為水的表面有一定的張力,針的重量比張力小,所以針能浮在水面上。如果用手將針扔下去的話,張力被破壞了,針就會沉入碗底?!甭犃死蠋煹闹v解,同學(xué)們恍然大悟。

  今天的實驗課真開心呀!我多么希望下節(jié)課再做一次實驗啊!

我做了一項小實驗作文 篇3

  聽說雞蛋能在一種水中浮起來,我很好奇,決定做一個實驗試試。

  我先準(zhǔn)備一個雞蛋,一個塑料杯,半懷水和半懷醋。把水和醋倒進(jìn)塑料杯里,然后把雞蛋放進(jìn)去,雞蛋就沉了下去,無數(shù)的泡泡冒在雞蛋上,就像洗澡的泡泡。泡了一個多小時雞蛋就浮了起來,這是為什么呢?我去問爸爸媽媽都說不知道,我只能繼續(xù)觀察雞蛋。

  第二天早上起床,妹妹差點弄倒杯子,媽媽就把它放在陽臺上去了,并幫我換了一個大的杯子,這時我發(fā)現(xiàn)雞蛋旁邊有很多褐色的東西,而且雞蛋也變大了,懸浮在醋水空中,汽泡變少了很多。

  第三天下午,我跑去觀察雞蛋,雞蛋變得更大了比原來的大了一倍,好像雞蛋殼裂開了,我把雞蛋拿了出來,軟軟的,雞蛋殼哪去了?我不小心把雞蛋掉在地上,雞蛋彈了起來,就皮球一樣彈來彈去。為什么會這樣呢?我想不明白,還是明天去問問科學(xué)老師吧。

我做了一項小實驗話題作文 篇4

  今天我正在打乒乓球,突然球就像餓了一樣,外殼扁了下去,但還沒有被弄壞。我不知道該怎么辦,我想:我只有一個乒乓球,可已經(jīng)扁了,只能不打;可乒乓球太有趣了,誰能不愛呢?咦,對了!我怎么沒想到,我可以做個熱脹冷縮的實驗呀!不僅有可能修好兵乓球,還能驗證它是否有效,我太聰明了!

  說干就干。我先倒了一碗熱水,把碗放到溫度不高不低的地方。我把乒乓球放進(jìn)碗里,乒乓球就像跳水運動員一樣,跳進(jìn)了泳池,表演著水上舞蹈。萬事具備,只欠東風(fēng),現(xiàn)在到了最重要的記錄環(huán)節(jié)。

  我等啊等啊,一分鐘過去了,兩分鐘過去了……十五分鐘過去了,沒有動靜,沒有動靜,還是沒有動靜。我不想等了,也許最后的結(jié)果一定是敗局,我想還不如不再等待。就在我要放棄的時刻,奇跡發(fā)生了,球又重新鼓了起來!“哈哈……”我高興地笑了起來。

  我得出了結(jié)論:熱脹冷縮是真的。你們說,做實驗有不有趣?

我做了一項小實驗作文900字 篇5

  這天,我興致勃勃地找到媽媽,神秘地說:老媽,你相信我畫的東西能變成真的嗎?不相信,這怎么可能?媽媽一臉堅定地說道,你實際一點兒,你一不是馬良,二沒有神筆,肯定不行!我嘴角上揚,一臉驕傲的反駁道:媽媽,我就知道你不相信,睜大眼睛看好了,我馬上叫你信得心服口服!哦?那好吧!你等等,我找個凳子,坐下來看你的實驗。希望能成功。媽媽笑著說。聽了媽媽的話,我想:我怎么覺得媽媽這話里有點不對勁呢?好像有一絲絲不相信我的感覺算了,趕緊開始吧。那好!我宣布,實驗正式開始!我對媽媽大聲說道。

  首先,我們先準(zhǔn)備一些實驗所需的材料,有:一面鏡子、一根馬克筆和一碗水。媽媽疑惑的打斷我:材料這么簡單,難道沒什么化學(xué)用品嗎?我回答道:當(dāng)然沒有。媽媽,你作為一個合格的圍觀者,請不要打斷我。聽了我這番話,媽媽乖乖地把嘴閉上了:對不起,你繼續(xù)。接著前面的,我們用馬克筆在鏡子上畫一個自己喜歡的圖案,我畫了一個小愛心。最后,小心翼翼地倒上水,輕輕地吹一吹或搖一搖,你就會發(fā)現(xiàn),小愛心飄起來,變成真的啦!看到我的成果后,媽媽驚訝地張大了嘴巴:你是怎么做到的?這個嘛我神秘一笑,聽我慢慢道來。

  其實原理很簡單。白板馬克筆的墨水里主要有三種成分:顏料、溶劑、樹脂。樹脂是我們本次試驗的關(guān)鍵。白板馬克筆的樹脂是一種油性固體,它可以輕輕的粘在白板上。在馬克筆內(nèi)部,樹脂是溶解在溶劑化學(xué)物中的,當(dāng)你在白板畫了一條線后,溶劑就會快速蒸發(fā),樹脂就會變成固體。在這次試驗中,當(dāng)你在鏡子上灑水時,你就引發(fā)了一場戰(zhàn)爭。樹脂會粘在鏡子上,就像粘在白板上一樣,但它同時也會附著在水面上,水面的吸引力,也就是科學(xué)老師常說的表面張力,是足夠強大的,我們可以利用這種表面的張力,將碗底的馬克筆印記完整的`剝?nèi)?,這樣的話,圖案就變成真的了。另外說一下,表面張力威力很大,在最近的一次試驗中,來自英國和美國的科學(xué)家們利用表面張力將一塊玻璃上的永久性馬克筆的印記剝離了下來。

  看不出來啊,原來你懂這么多。媽媽贊揚道。嘻嘻,怎么樣?是不是相信了?我開心的說道。嗯嗯,心服口服。媽媽表示很佩服,沒想到,我竟然不知道。媽媽,你不知道的多著呢!以后你和我一起做實驗吧!我說道。好嘞!媽媽笑容滿面,開心地答應(yīng)了。

  知識的力量真強大!以后我要好好學(xué)習(xí),不斷的豐富自己的知識,讓自己變得更強大。

我做了一項小實驗小學(xué)作文 篇6

  我很喜歡做科學(xué)實驗。今天我給大家介紹的實驗是空氣滅火。

  我做這個小實驗的目的是讓你們知道空氣也能滅火,很神奇吧?實驗材料有點多,一共有8個,分別是白醋、小蘇打、量杯一個,蠟燭一個,滴管、打火槍、矮塑料杯一個、取樣勺。

  我先在量杯中倒入50毫升白醋備用。接著取半勺小蘇打圍繞在底部四周均勻散開,然后將蠟燭放入杯中用點火槍點燃了火,奇妙的時刻到了,這將是實驗的最后一步:從量杯中用滴管吸滿白醋,滴在杯底的小蘇打上,蠟燭竟然熄滅了!

  這個科學(xué)實驗的原理就是小蘇打和醋反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳是不可燃物,并且它比空氣重,因此反應(yīng)后二氧化碳會暫時停留在杯底,由于二氧化碳會使可燃物與空氣隔絕,火焰會因為被隔絕的空氣而熄滅。

  通過這個小實驗,我的收獲是:科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn),科學(xué)能激發(fā)觀察和探索未知的欲望。我們要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去面對科學(xué)??茖W(xué)是一本無窮無盡的百科全書,有困難就查它,科學(xué)能讓生活更美好!

我做了一項小實驗作文300字 篇7

  翹首以盼的科學(xué)課終于到了,今天的課又要上什么呢?

  一進(jìn)教室,老師開門見山:“我們要做一個實驗,叫做‘聲音的產(chǎn)生’,請同學(xué)們拿出材料,根據(jù)我的提示一步步嘗試下?!?/p>

  我們將材料拿到桌上,有去掉盒蓋的空紙盒、橡皮筋、小鼓、塑料小球、音叉、燒杯、水、水槽和氣球。

  首先,我們把橡皮筋緊繃在盒子上,再用手去撥動橡皮筋,橡皮筋振動,發(fā)出了聲音。

  接著,我們把塑料小球放在小鼓上,敲敲小鼓,小鼓發(fā)出聲音,小球被小鼓震動地上下跳動。

  然后,我們安裝好音叉,用錘去敲,發(fā)出了一些聲音,老師讓我們用手去握住音叉,我們一握,手有發(fā)麻的感覺。我們又將音叉接觸水面,有水珠濺出,仿佛下了一場毛毛雨。

  最后,我們將氣球吹滿氣,然后松手,氣球便發(fā)出“噗噗”的聲音,同時氣球口在振動,可好玩了。

  所以,我們得出結(jié)論:聲音是由物體振動產(chǎn)生的。

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