【簡(jiǎn)介】每當(dāng)我們寫歷史作文時(shí)，為了展現(xiàn)對(duì)過去的探索和對(duì)歷史老師的敬意，我們需要用600字的篇幅，準(zhǔn)確地表達(dá)出歷史的魅力和我們對(duì)歷史學(xué)習(xí)的熱情。那么，如何寫一篇充滿深度和感悟的歷史作文呢？下面是會(huì)員“xingren”收集的歷史作文600字（共15篇），以供借鑒。
歷史人物故事作文600字 篇1
曹操究竟是名垂千古的梟雄，還是遭人唾棄的奸臣呢？我想有些人是因?yàn)樗龅氖露鴳崙嵅黄剑赃@些人才談曹色變。在這些人面前說曹操的壞話還可以但說曹操這點(diǎn)好那點(diǎn)好就不行了，他們就會(huì)和你理論起來說曹操怎么怎么了，做什么什么壞事了。
但在我看來他是一代梟雄。因?yàn)樗茉趤y世之中稱王稱霸也是一種能力，要是我出生在他所處的亂世還不知道是怎么死的呢？（開個(gè)玩笑）
因?yàn)椴懿佟巴舛ㄎ涔?，?nèi)興文學(xué)”，所以他不僅成為了漢末杰出的政治家。文學(xué)家。也成為建安文學(xué)的創(chuàng)始人。更成為了精通《孫子兵法》的軍事奇才。
說他是軍事奇才，是因?yàn)樗茉缇土系今R騰會(huì)謀反，所以早早就對(duì)馬騰采取了行動(dòng)直至馬騰背后襲擊失敗。后來馬騰之子馬超為父報(bào)仇同樣也被曹操制服。
曹操不僅善用賢才大將，還用兵如神，并且智慧過人堪比“愛因斯坦”。
曹操的文韜武略是眾人皆知的，他筆下詩歌描述的如癡如夢(mèng)，仿佛你身臨其境。曹操的詩歌造詣極高所作《龜歲壽》。《觀滄?！返龋员瘺鲂蹨?，氣勢(shì)磅礴?！袄象K伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。等句更是傳誦千古。
關(guān)于曹操人們的評(píng)論很多但我站在學(xué)生立場(chǎng)上毫不猶豫的說曹操是一代功不可沒的梟雄。
所以我堅(jiān)信曹操這位歷史的偉人，這位被后世追捧的詩人，是我國歷史上重要的一位偉人。所以我因我國有這樣一位偉人而驕傲。自豪。歷史的車樓輪不斷前進(jìn)，記載著英雄人物的事跡，在我的心田中輕輕年輾過，留下喜歡印跡。
歷史人物600字作文高中 篇2
“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血……”早晨起來，我又在背誦《滿江紅》，我為這首詞所表現(xiàn)出來的氣勢(shì)而驚嘆，同樣，我更喜歡這首詞的作者——正義的化身岳飛。
岳英雄出生在一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭，他父親在他出生不久便去世了。岳飛和他母親逃了出來。他學(xué)習(xí)認(rèn)真，進(jìn)步很快，十幾歲就武藝高強(qiáng)。母親為激勵(lì)兒子忠心保國，在他背上刻下了“精忠報(bào)國”四個(gè)大字。北宋末年，岳飛在母親的激勵(lì)下，建起岳家軍，攻打侵略者，收復(fù)國土，那年他才20歲。從此，他不辱其望，為南宋收復(fù)了一片又一片的失地，寫下了《滿江紅》這一千古絕唱。后來，又在郾城大敗金軍主力，收復(fù)更多失地。但狡猾的金軍賄賂秦檜，昏庸的南宋皇帝聽信秦檜讒言，怕抗金勢(shì)力強(qiáng)大，十二道金牌召岳飛回朝。狡兔依然在，獵犬卻已烹。秦檜等人強(qiáng)加給岳飛“莫須有”的罪名將他殺害。
天妒英才。
雖然岳飛神勇威武的英姿已經(jīng)不復(fù)存在，可在《滿江紅》中卻表現(xiàn)得淋漓盡致：“怒發(fā)沖冠”“仰天長嘯，壯懷激烈”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，寥寥數(shù)十字，岳飛的雄姿、英魂完全展現(xiàn)在我們面前：作戰(zhàn)勇猛，精忠報(bào)國。怪不得金軍中流傳著這么一句話：“撼山易，撼岳家軍難”，這更是岳家軍浴血沙場(chǎng)，百戰(zhàn)百勝的見證。
岳飛戎馬一生，浴血疆場(chǎng)，但十分清正廉潔，從不計(jì)較個(gè)人得失，為人大度。有人曾經(jīng)問他：“什么時(shí)候才能天下太平?”他慨然回答：“文臣不愛財(cái)，武將不惜死，天下便太平?”
啊!岳飛，你用自己超群的武藝和智慧，保住了大宋的半壁江山，用自己拋頭顱、灑熱血的精神捍衛(wèi)了民族的主權(quán)，“凍死不拆屋，餓死不擄掠”維護(hù)的是軍紀(jì)嚴(yán)明，守護(hù)的是百姓安寧。
啊!岳飛，你不圖私利，一心為國，殺敵無數(shù)，出生入死，甘愿為國而殉，當(dāng)年的精忠良將，現(xiàn)在更應(yīng)受尊敬，也更應(yīng)讓我們好好學(xué)習(xí)。
啊!岳飛，在你的心中淌著一種精神，它讓你骨子里滲透著，也永遠(yuǎn)感染著我們的心，那就是：精忠報(bào)國，無怨無悔。
“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅……”只可惜你心愿未了，生不逢時(shí)，愿您在地下能實(shí)現(xiàn)您的理想，就如陳毅元帥所言“此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬斬閻羅”。
岳將軍，一路走好。
中國歷史故事5字 篇3
在蜀魏戰(zhàn)場(chǎng)上，智謀能與諸葛亮相抗衡的只有司馬懿。戰(zhàn)場(chǎng)上的司馬懿表現(xiàn)出杰出的指揮才能，一旦進(jìn)入政治權(quán)力斗爭(zhēng)場(chǎng)合，其智慧指數(shù)似乎立即退化，在上司曹芳面前表現(xiàn)出一副傻乎乎、病怏怏的遲鈍相。
《三國演義》第一百零六回"司馬懿詐病賺曹爽"，就寫出了司馬懿是如何靠裝病麻痹曹爽的。三國魏正始八年(247年)，大將軍曹爽與親信何晏等準(zhǔn)備出城游獵，事先讓即將赴荊州擔(dān)任刺史的李勝以拜別之名去探知司馬懿的虛實(shí)。司馬懿探得消息后，立即寫好了"裝癡賣傻"的劇本。
當(dāng)李勝見到司馬懿時(shí)，李勝看到的是"去冠散發(fā)，上床擁被而坐"的司馬懿，他躺在床上，一副病得快死的樣子，甚至連拿碗、喝粥的力氣都沒有。李勝對(duì)司馬懿說："天子要我到荊州任刺史，特來向太傅辭行。"這時(shí)，司馬懿玩起了"諧音游戲"，他喘著粗氣說："并州近朔方，好為之備。"人家李勝明明說的是荊州，他偏偏說并州，看來司馬老人的聽力嚴(yán)重下降了。李勝幫司馬懿糾正："太傅聽錯(cuò)了，我是去荊州，不是并州。"司馬懿將"聾"就"聾"："你剛從并州回來?"李勝在"聾子"司馬懿耳邊大聲說："我是去荊州。"司馬懿總算有點(diǎn)搞清楚了，說："我實(shí)在年紀(jì)老，耳朵聾，聽不清您的話。您做荊州刺史，這太好啦。"如此說了一番"繞口令"后，司馬懿以感人肺腑之語作結(jié)，大意是：我病得快要死了，兩個(gè)兒子不成器，以后還望大將軍多多提拔。
司馬懿連哄帶騙加忽悠，把李勝玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不過，司馬懿裝癡裝傻的終極目標(biāo)則是通過李勝對(duì)自己的印象，干擾曹爽的政治判斷。
銘記歷史勿忘國恥作文600字 篇4
翻開《南京大屠殺》，這段不堪回首的歷史，深深地震撼了我，猶如心在被抽扯著般的疼痛與憤怒，布滿了我的每個(gè)細(xì)胞。
1937年12月13日，南京城淪陷，惡夢(mèng)從此開始了。
日軍開始了充滿血腥味的屠殺，他們燒、搶、劫、掠，走一村，殺一村，見一個(gè)，殺一個(gè)，大規(guī)模的拋江，集體掩埋，還有慘無人道的“殺人比賽”，連八旬的老人和幼童也不放過。短短的六個(gè)星期里，南京城血流成河、遍布尸體，這慘不忍睹的景象被國際新聞媒體傳播開來，激起了中國人的憤怒，全國掀起抗日狂潮。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，南京大屠殺的死亡人數(shù)竟達(dá)到了34萬余人!
合上了《南京大屠殺》，我的心情久久不能平靜，滿腔的熱血找不到出口，在胸膛里奔涌著的同時(shí)，更引發(fā)了我的思考。
南京的災(zāi)難，讓我們看到了清朝政府的無能。
這段歷史已過去了大半個(gè)世紀(jì)，她已被埋葬在回憶里了嗎?不，她永遠(yuǎn)不會(huì)被中國人民遺忘，已深深地刻在了我們心中，時(shí)時(shí)刻刻地警醒我們：要居安思危，隨時(shí)做好準(zhǔn)備，不讓南京大屠殺那悲慘的一幕重演!
雖然中國已逐漸強(qiáng)大，但這樣就可以了嗎?今天的中國畢竟是踏著萬千骨骸站起來。南京大屠殺，不僅僅是一首悲歌，更是一首烈歌。她會(huì)激勵(lì)著每一代的炎黃子孫：落后就要挨打!
朋友，讓我們?yōu)榱俗鎳拿篮妹魈於?jìng)相吶喊，為建設(shè)一個(gè)更強(qiáng)大的中國而努力奮斗吧!
堅(jiān)守作文600字 篇5
望著天空中閃爍的群星，我感到一絲惆悵。我似乎看到：一個(gè)人正背著書箱、拖著鞋子行走在深山巨谷中，嚴(yán)冬的寒風(fēng)不停地往他身上撲打，但他仍一步步地堅(jiān)持著走下去……他，就是宋濂：他，憑借那種在逆境中的堅(jiān)守，因而獲得成功，終于如愿以償。他的堅(jiān)守，讓他獲得成功，也是對(duì)知識(shí)的渴望與堅(jiān)守，對(duì)夢(mèng)想的追求和堅(jiān)守，他，成功了。
成功源于我們堅(jiān)守的一個(gè)理想，一個(gè)逆境中的堅(jiān)守，一片留在心中那份美好憧憬的堅(jiān)守。正如宋濂“窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知”，就是這樣，他敢于在狂風(fēng)烈日中堅(jiān)守，敢于在一種惡劣的環(huán)境下堅(jiān)守，才獲得了那種堅(jiān)守努力后的輝煌成果。也才可能與劉基、高啟并列為明初詩文三大家的豐功偉績(jī)。可是，多少人卻應(yīng)經(jīng)不住挫折的考驗(yàn)，從而與成果擦肩而過，就比如當(dāng)代學(xué)生，應(yīng)受挫折能力弱，一遇到困難就垂頭喪氣，以至于學(xué)習(xí)成績(jī)不能有突出的表現(xiàn)。但當(dāng)回首起來，卻后悔不已。
成功源于堅(jiān)守。劉基敢于“知其不可為而為之?！北M管你一無所有，盡管你平凡至極，但是，只要堅(jiān)守，敢于拼搏，努力實(shí)現(xiàn)理想，就能登上成功的階梯。
堅(jiān)守，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻充滿了無數(shù)的辛酸與苦楚，宋濂曰：“寓逆旅，主人日再食，無鮮肥美味之享。”看，就是這樣的辛酸與苦楚，就是在這種環(huán)境下的堅(jiān)守，才鑄造了一個(gè)被四方學(xué)者稱之為“太史公”的宋濂，也是由于這種堅(jiān)守，宋濂才以“當(dāng)今文章第一”的稱贊流芳百世。
勇于堅(jiān)守吧！堅(jiān)守，就會(huì)成功；堅(jiān)守，讓你成為不一般的人。堅(jiān)守自己的理想吧！或者說，堅(jiān)守著那份“知其不可為而為之“的精神吧！
這事真帶勁作文600字 篇6
那天，天氣正熱。公雞撲閃著翅膀，小狗耷拉著舌頭，人們腦袋上汗珠晶瑩透亮，像斷了線的珠子似的，一滴一滴地掉下來，浸透了人們的衣服。
而這時(shí)，我正在準(zhǔn)備吃火雞面。
媽媽把一碗火雞面放到我的面前，單看那紅彤彤的顏色頓時(shí)使我這個(gè)小吃貨兩眼放光，鼻子里不停的吸著香香的味道。
我快速拿起筷子，一次夾起一大坨，迫不及待地放進(jìn)了嘴里，上牙和下牙交錯(cuò)著磨來磨去，頓時(shí)，一股火辣辣的勁兒在嘴里沸騰起來，我趕緊張開嘴巴，向外吐氣，雙手在旁邊不停地扇來扇去，我覺得我的眼淚和鼻涕都要流出來了。
這時(shí)，我在不經(jīng)意間扭了扭腦袋，看到桌上放著一杯水，當(dāng)時(shí)辣的我已經(jīng)話都說不出來了，也就管不了那么多，拿起杯子就“咕咚咕咚”地喝了下去。
“哎呀！”怎么又辣了許多，我快要崩潰了。原來，那杯水是剛倒的.熱水，頓時(shí)，我“火冒三丈”，頭上冒著熱氣，嘴里噴著“火”氣，整個(gè)人都是火辣辣的。
過來十幾分鐘，沒有那么辣了，我趕緊跑去照了照鏡子，不看不知道，一看嚇一跳，嘴唇腫了許多，也紅了不少，摸著燙燙的，原本薄薄的小嘴，居然變成了正宗的“香腸嘴”了，這次來吃火雞面，我真有點(diǎn)后悔了。
從這以后，我敢再吃火雞面了，不過，回想一下，這事還真帶勁兒。不嘗試一下，怎么能知道它火辣的程度呢？
震撼心靈的作文600字 篇7
前幾天，在餐廳吃飯，不經(jīng)意間，聽到A老師講了這樣一番話：“你們看，我今天下午多累，我在操場(chǎng)上跑了8圈?！?/p>
原因是大課間，有十幾個(gè)學(xué)生懶著沒上操，A老師就對(duì)未上操的學(xué)生說，這樣吧，你們不跑，我替你們跑8圈。于是，A老師就到操場(chǎng)上開始跑。第一圈快完時(shí)，未上操的學(xué)生便去懇求老師，不讓老師跑了，可A老師還是堅(jiān)持，學(xué)生看到老師那瘦弱的身影，在操場(chǎng)上艱難的轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，再也控制不住自己的情緒，有的去拉老師不讓跑，有的哭著說：“老師，我們錯(cuò)了你不跑了”，可A老師還是堅(jiān)持跑。故事的結(jié)局是：A老師跑完了8圈，未上操的學(xué)生，自發(fā)的跑了10圈。
A老師為什么這樣做呢？
他說：“我說過的話，就要做到。”我為A老師的教育方法拍手稱贊。俗話說：“其身正，不令而行”，A老師，一個(gè)年輕女教師，穿著一雙高跟皮鞋，在操場(chǎng)上用盡所有力氣，跑完了8圈，他的故事詮釋著一個(gè)教師對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠，滲透著一個(gè)教師對(duì)學(xué)生真摯的愛，事雖小，去給學(xué)生上了生動(dòng)的一課，操場(chǎng)上，A老師跑步的那個(gè)鏡頭，深深地印在每個(gè)學(xué)生，特別是犯錯(cuò)誤學(xué)生的心靈上，只要略有知覺的學(xué)生，便會(huì)讓這個(gè)故事定格在心間，成為永恒，從此以后，他們?cè)僖膊粫?huì)逃避上課，在人生的道路上，他們?cè)僖膊粫?huì)偷懶。
在物質(zhì)生活逐漸富裕，整個(gè)社會(huì)人浮于事，獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng)，人民對(duì)教育期望值日益攀升的今天，老師對(duì)學(xué)生，除了愛心，就是責(zé)任；除了教育，就是奉獻(xiàn)。很多時(shí)候，言傳身教能潛移默化孩子的靈魂，會(huì)讓孩子終身受益。
我們需要這樣的教育。
克隆的科幻作文600字 篇8
“克隆”是一種先進(jìn)的科技，我對(duì)它充滿了好奇和向往。誰知有一天，我自己被克隆了！
我心里想：我就讓這個(gè)克隆的我來幫我上學(xué)寫作業(yè)，而我自己出去玩，該有多好?。〉诙煸缟?，我便躲在家里，讓她去上學(xué)。等她吃過早飯，和爸爸媽媽一起走了之后，我才出來。
終于可以自由自在的玩了， 我心里別提有多高興了。我來到游樂園，心想：以前我就特別的想玩摩天輪，可是媽媽總是不放心讓我玩，今天可有機(jī)會(huì)了！我買完票就開始玩了，它的速度并不是很快，當(dāng)它到達(dá)頂峰時(shí)，我看到了許多美麗的景色，當(dāng)時(shí)我心里一陣驚喜，原來世界這么美麗啊！
吃過午飯我又來到動(dòng)物園，我看到了許多動(dòng)物，有獅子、老虎、大象、野豬、熊貓、猴子等等，我還看了海豚和海獅的精彩表演，它們有的頂球，有的鉆圈，有的舉重，有的還會(huì)跳舞呢，真是有趣極了！
到了晚上，我隨便找地方吃了碗面條就又去玩了。我來到廣場(chǎng)，看到許多人在溜冰，還有人在放鞭炮，熱鬧極了！于是我也加入了進(jìn)去，我和他們一起溜冰、放鞭炮玩耍，開心極了！
最后，很晚的時(shí)候我才回到家里。回家后，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)克隆的我已經(jīng)和爸爸媽媽一起睡覺了。我急忙把爸爸媽媽推醒，大聲說：“她是克隆的我是假的，我才是真的?。 倍寺∪艘泊舐暤恼f：“她是假的我才是真的`?。 焙髞?，連爸爸媽媽也分不清誰是真的誰是假的了，我急得大哭。這時(shí)候聽到了媽媽那熟悉的聲音，睜開眼睛一看，媽媽正坐在床邊呢，原來是我做了一個(gè)夢(mèng)！
歷史人物的作文600字 篇9
夕陽西下，他站在橋邊，抬頭望天，不知道在想什么。
一身戎裝的他看上去那么高大挺拔。烏金盔，烏金甲，造羅袍?？柘聻躜K馬，手中丈八蛇矛槍。
“三將軍，曹兵來了！”一個(gè)小校跑過來叫到。
“嗯，你們?nèi)绱瞬灰鰜?，否則軍法處置！”
“是，將軍！”
他用手搭涼棚向遠(yuǎn)處一看，嗬！遍山遍野全是曹軍，那一桿桿大道旗紅底黃邊當(dāng)中一個(gè)“曹”字。看那小校，盔甲反射出雪白光芒，手持刀槍，锃亮锃亮的；再看那些大將，一個(gè)個(gè)騎在高頭大馬上，雄赳赳，氣昂昂，威風(fēng)不可一世。正中一把紅羅傘，傘下一人手捻胡須正瞇著眼睛遠(yuǎn)眺。可不是曹孟德嗎？
近了，近了。他的手心不由自主的冒出了汗，捏緊了丈八蛇矛。吞了一口唾液，背部一絲涼氣升起。身后樹林冒出滾滾煙塵。
“翼德，我先帶著孩子找主公去了，你保重！“子龍?jiān)诓贿h(yuǎn)處喊。
“交給我吧，子龍?！?/p>
大軍開來，停下，曹孟德來到軍前：“何人在此。“
“燕人張翼德在此，誰敢與我決一死戰(zhàn)！“
就這一聲吼，竟沒有敢出戰(zhàn)的。
“燕人張翼德在此，誰敢與我決一死戰(zhàn)！“
孟德身旁的夏侯杰，聽得心驚膽戰(zhàn)，又來一聲吼，他肝膽俱裂，摔于馬下，命喪當(dāng)場(chǎng)！
曹操也嚇得不輕，再看樹林里濃煙滾滾。“恐怕是其中有詐“大手一揮”撤！“百萬大軍如退潮般退去，他哈哈大笑，看下天上的斜陽?！眰髁钕氯?，拆橋，撤退！“”是！“隨即退去。
一聲吼，喝退千軍萬馬，一出計(jì)，保護(hù)主公平安。
銘記歷史作文600字 篇10
七十多年前的中國，儼然與現(xiàn)在是兩個(gè)不同的世界。如果說今天我們是生活在幸福的天堂，那么那時(shí)候的人民無疑是生活在充滿災(zāi)難的地獄。我雖未曾經(jīng)歷那段“國不國矣”的屈辱歷史，可是被文字記述的史實(shí)卻是如此觸目驚心，照片，視頻定格的歷史畫面確實(shí)如此鮮血累累。
七十年后的今天，昔日的硝煙早已散盡，戰(zhàn)士的白骨早已化成粉末，可是當(dāng)初的愛國熱情，那種為爭(zhēng)取而前仆后繼英勇就義的民族精神是否也會(huì)離我們遠(yuǎn)去呢？不，當(dāng)然不會(huì)，我們應(yīng)當(dāng)銘記那段歷史，我們必須銘記那段歷史！
看看那浩大整齊的閱兵儀式吧，七十年的時(shí)間，我們的祖國成長起來了。他從一個(gè)滿是傷痕的弱者變成一個(gè)日漸高大的強(qiáng)者。這場(chǎng)盛大的閱兵儀式，軍人們的颯爽英姿，現(xiàn)代化的軍事武器，是我們紀(jì)念那段歷史的最好方式。艱苦奮斗，吃苦耐勞的精神以一種新的方式呈現(xiàn)。閱兵時(shí)我們看到的是軍人們整齊的步伐，一絲不茍的著裝，卻未曾見過他們?yōu)榇肆飨碌暮顾?，他們風(fēng)雨無阻堅(jiān)持訓(xùn)練時(shí)的身影，他們帥氣軍裝下的傷痕。這些不也是對(duì)歷史最好的紀(jì)念嗎？
“國破尚如此，我何惜此頭。”這樣的詩句在今天我們是寫不出的，因?yàn)槲覀冋幵谝粋€(gè)和平安定的年代。我們期盼和平，我們珍愛和平，可是誰又會(huì)知道那些打著和平幌子的侵略者不會(huì)再次將炮火瞄準(zhǔn)我們的人民，侵略者的鐵蹄不會(huì)再次踐踏我們的國土呢？侵略者來襲時(shí)，如果只喊著“正義必將戰(zhàn)勝邪惡”的口號(hào)未免太過蒼白無力，只有真正強(qiáng)大起來，拿起我們的武器毫不手軟的擊潰敵人才是真理。
五千年文明不曾消亡，中華民族不畏懼創(chuàng)傷，復(fù)興之路上又怎能少的了你我？
魯迅的作文600字 篇11
一天，我在小桔燈學(xué)校在上課，不知道什么時(shí)候，原原本本的老師變成了我夢(mèng)寐以求想見到的人——魯迅先生。
當(dāng)時(shí)，我還沒有緩過神兒來，魯迅先生臉陰沉沉的，用嚴(yán)厲的口氣問我：“那個(gè)同學(xué)，在干什么！”接著，他又說了一句話：“浪費(fèi)別人的時(shí)間和圖財(cái)害命沒什么兩樣！”我剛剛緩過神兒來，說了一句：“不愧為大作家，張口說話都咬嚼文字，真是天才?！薄澳睦镉刑觳?，我只不過是把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上了?！?/p>
我又問：“您原名叫周樹人，為什么改成魯迅？”“我之所以改成魯迅，是有兩個(gè)原因。”我問：“哪兩個(gè)原因？”他說：“第一個(gè)原因是取愚魯而迅速之意。我認(rèn)為，自己比較笨拙，無論做學(xué)問或者干事情，效率比不上天分好的人。在這種情況下，只有更加勤勉，才能在一定時(shí)間內(nèi)，收到和別人一樣的效果。第二個(gè)原因是，我的母親姓魯。”“哦，我明白了，那您寫文章為什么會(huì)寫得這么好呢？”“我能寫的這么好，有兩種原因：第一，全靠平時(shí)的日積月累，看到好詞佳句接都給它摘抄到一個(gè)本上，然后記住，寫作的時(shí)候就可以用了。第二，我從小就愛抄書，記憶里非常強(qiáng)，看到別人寫的好的文章，我就去看，看完，過目不忘，再把他寫作的長處取之而補(bǔ)短。這樣，就能寫出好文章了。”“好了，我也該走了，記住，只要你按照我的話去做，也能和我寫得一樣好，或者比我寫得還好，再見，我相信你一定能行。”
說完，他就走了。我心里想：您放心吧，我一定可以的！
歷史作文600字 篇12
綠水是青山的明鏡,映射出大山的巍峨與沉穩(wěn)。
露珠是陽光的明鏡,折射出太陽的明媚與鮮活。
海洋是藍(lán)天的明鏡,映射出藍(lán)天的廣博與深遠(yuǎn)。
冰川是企鵝的明鏡,折射出企鵝的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀。
我也希望自己能擁有—面明鏡,讓它照射出我的史學(xué)思想精髓,以便指引我在文化之旅大步前進(jìn)。于是我對(duì)賣鏡者說出了我的要求,賣鏡者當(dāng)即捧給我一面名曰“歷史”的明鏡。
太宗曰:“以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以知善惡。貞觀之治的出現(xiàn),正是因?yàn)橛形赫鳌⒎啃g、杜如晦這樣的明鏡來指給我方向,認(rèn)我辨清是非曲直啊!”我若有所悟,抬頭一看,唐朝一片盛世景象。
秦始皇,默然立于照衣鏡前,自嘆:“我嬴政苦戰(zhàn)數(shù)十年,終于統(tǒng)一天下,但為何民心不歸,百姓竟怨聲載道呢?”近臣曰:“陛下親民愛民才是本啊!”“放肆!”始皇大怒,“斬!”
我驚慌失措,如此不愛民,怎能為國君?果不其然,秦朝為歷史上第—短命王朝。
昭君,輕輕地?fù)崤?輕語道:“倘若我能給漢匈兩族人民帶來長久的和平,也不枉昭君在這世上走一遭,我本不求榮華富貴,但只愿國家安定便好!”有時(shí)我也輕撫琵琶,如高山流水歡快,此時(shí)我不禁想到:“如此無私的昭君自當(dāng)名垂青史啊!”
諸葛亮正在翻看兵書,我不禁疑惑問道:“天下誰不知丞相?”丞相微微一笑。“天下沒有神明之人,只有鑒古才能知今,人應(yīng)當(dāng)善于從歷史的教訓(xùn)中間吸取其精華,這樣才能神機(jī)妙算?！?/p>
我微笑著告別。
捧著這面歷史的鏡子我思緒萬千,泱泱中華,古往今來該有多少人用他們實(shí)際的行動(dòng)來給我們提供制作明鏡的材料,“原來,鑒古知今,歷史實(shí)則是一面真誠的鏡子!”我笑著說,賣鏡者笑而不語。
是啊!每個(gè)人的心中都應(yīng)有一面歷史之鏡,擦去昔日的塵土,讓它的光芒照射世間萬物。
銘記歷史作文600字 篇13
仰望蔚藍(lán)的天空，美麗而又潔白的和平鴿在展翅翱翔，它希望人類將永遠(yuǎn)和平。但是，和平仿佛是一無邊無際的沙漠；一片渺茫；好像一直走不到邊……
戰(zhàn)爭(zhēng)象征著殘酷與血腥。也許，我們的長輩或許參加、經(jīng)歷過這些史無前例又震驚中外的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。
都說以前的中國是一頭沉睡的獅子。在著名的“九·一八”事變之后，日本軍就開始了他們準(zhǔn)備已久的侵華大戰(zhàn)。他們竟妄圖把偌大的中國變成他們的殖民地！
不知不覺間，我忽然想起了在參觀“南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館”時(shí)，看見的一些大屠殺時(shí)的場(chǎng)景——這些兇殘的日本將領(lǐng)有的居然舉行了殺人比賽；有的更加無情——?dú)⑷巳?！在中國一塊地方被日軍占領(lǐng)時(shí)，日本國內(nèi)全沉浸在歡樂中。歡呼聲響徹天空。但是，中國國內(nèi)卻充滿著哭喊聲、槍響聲……在鄰近的兩國之間，哭喊聲與歡呼聲交織在一起，這是多悲慘的畫面呀！我更記起了品德書上的那一篇篇章節(jié)——
日本軍隊(duì)通常會(huì)去一個(gè)村子里“掃蕩”“掃蕩”完畢后，他們就會(huì)做一件十分無情的事兒——日本軍隊(duì)往往只為了睡上兩三個(gè)小時(shí)的安穩(wěn)覺，就居然把一個(gè)大村子里所有手無寸鐵的農(nóng)民百姓全部殺掉！
生活在21世紀(jì)和平年代的我們，定不能忘記這份恥辱與這個(gè)歷史啊！
再一〔〕次仰望藍(lán)天，美麗而又潔白的和平鴿從頭頂飛過。愿它帶著和平飛進(jìn)每個(gè)人的心間……
銘記歷史作文600字 篇14
握劍醉舞的美人虞姬似那深秋的丹楓葉兒，落了，逝了。沙場(chǎng)上力能舉鼎的西楚霸王將丹露揮撒烏江。楚漢之爭(zhēng)被項(xiàng)王用滾燙的鮮血畫上了無奈的句號(hào)。
眼看大漢江山定了，成了。那運(yùn)籌帷幄的張良手執(zhí)一輪扇子功成身退。跟著呂稚與劉邦設(shè)計(jì)讓蕭和引誘韓信入朝后將其以莫須有的罪名處死，空留下“成也蕭和敗也蕭和”的憤慨。
每每想到這兒我便恨不得搶過司馬遷的筆，改寫歷史?？墒俏也荒?，我只能無奈的悲憤那已成的事實(shí)。那沛縣的市井之徒；那拋妻棄子的無情者；那背信棄義的小人做了皇帝。
不過還好劉邦做的皇帝，建立的大漢江山?jīng)]讓我們失望。也不得不承認(rèn)大漢朝的統(tǒng)治也有不少可圈可點(diǎn)之處。那古道絲綢之路便是大漢繁榮昌盛的一個(gè)縮影。當(dāng)然劉邦治理的大漢也是不錯(cuò)的，擊退匈奴，出使邊塞……歷史就這么順利的書寫下去，越來越進(jìn)步，越來越文明。
腦海中閃現(xiàn)劉邦的子嗣奔赴沙場(chǎng)英勇的血戰(zhàn)匈奴的景象。汗血寶馬托著他們?cè)陲w沙中驕傲的仰頭長笑。大喊5朝的司馬遷在國內(nèi)環(huán)境安定的環(huán)境下嘔心瀝血的撰寫《史記》。年輕有為的霍去病在英明君主的引領(lǐng)下全身心的投入戰(zhàn)爭(zhēng)之中，霍去病的身上有岳飛的夢(mèng)想??！
劉邦得天下的此時(shí)便不再容得我的只言片語的評(píng)價(jià)，而項(xiàng)羽無論怎么惋惜他還是失敗了。我無法再去弄清楚他們的善與惡，我只可以看得到正在向前發(fā)展著的一切。就像老師說的，很多歷史事件都是順應(yīng)歷史發(fā)展的。是啊，逝去的已經(jīng)無法補(bǔ)救，我們只能向前看，而那逝去的遺留在我們腦海的則是最寶貴的精神財(cái)富。
靜聽得昔日的烏江畔今日唯有一片鶯吟。江畔的血跡也已被時(shí)間沖洗掉，唯留下刻骨銘心的記憶在我的心里。身邊跑過一群天真爛漫的小孩，他們笑著，笑容里滿是童真與純潔。
銘記歷史作文800字 篇15
今天，是中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利65周年紀(jì)念日。這一天，是人類正義戰(zhàn)勝邪惡，光明戰(zhàn)勝黑暗，進(jìn)步戰(zhàn)勝反動(dòng)的紀(jì)念日，也是值得中華民族永遠(yuǎn)銘記的紀(jì)念日。
發(fā)生在20世紀(jì)三四十年代的中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)，是世界愛好和平與正義的國家和人民同人類文明的兇殘敵人法西斯進(jìn)行的一場(chǎng)殊死搏斗，中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)。
65年前那場(chǎng)決定世界命運(yùn)前途的偉大勝利是中華民族自立于世界名族之林、走向偉大復(fù)興的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。正是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的基礎(chǔ)上，中國共產(chǎn)黨不惜拋頭顱、灑熱血，為中國贏得了這場(chǎng)殊死搏斗。
中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，深刻揭示了自強(qiáng)是一個(gè)國家自立的根本保證。戰(zhàn)爭(zhēng)是實(shí)力的較量，國與國之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，更是綜合國力的較量。當(dāng)年，孫中山先生痛感中國積貧積弱、任人宰割的悲慘狀況，喊出了振興中華的口號(hào)。日本軍國主義敢于悍然發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的中國處于民族分裂、戰(zhàn)亂狀態(tài)，政治腐敗，經(jīng)濟(jì)落后。近代中國百年屈辱的教訓(xùn)和新中國60年建設(shè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)從正反兩個(gè)方面重分說明，強(qiáng)大國力是一個(gè)國家免受外來侵略和壓迫，并自立于世界民族之林的根本保證，發(fā)展則是實(shí)現(xiàn)國家強(qiáng)大、民族復(fù)興的根本途徑。
牢記歷史，不忘過去，珍愛和平，開創(chuàng)未來。65年過去，那場(chǎng)戰(zhàn)火遍及80多個(gè)國家和地區(qū)、將20億人口卷入其中的殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)，給人類文明造成前空浩劫，為子孫后代留下極其沉重的教訓(xùn)。只有不忘過去、吸取教訓(xùn)，才能避免歷史悲劇的重演，才能不枉人類付出的巨大代價(jià)。
今天，中華大地上的戰(zhàn)火硝煙早已散盡，但中華民族的偉大復(fù)興依然是未竟使命。面向未來，最大限度的把全民族凝聚起來，形成中華民族自強(qiáng)不息、奮勇前進(jìn)的巨大力量。
今天，中華民族偉大復(fù)興的重?fù)?dān)將歷史的重任落在我們這一代人身上，讓我們牢記歷史，振興中華！
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