寫景的小學(xué)作文12篇小學(xué)寫景的作文左右

時(shí)間：2023-07-14 03:28:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的寫景的小學(xué)作文12篇小學(xué)寫景的作文左右，供大家參閱。

寫景的小學(xué)作文1

　　夏娃娃走了，秋姐姐來了，她把整個(gè)世界裝扮成了一幅美麗的圖畫。

　　山坡上，紅紅的楓葉像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞；路邊的草叢里，五顏六色的野菊花露出了燦爛的笑臉。

　　果園里，蘋果弟弟的臉像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小燈籠，梨子姑娘們穿上了一件件金色的外衣，石榴大哥也高興得咧開了大嘴巴，好像在歡迎秋姐姐的到來。

　　田野里，到處都是金色的海洋，沉甸甸的稻谷笑彎了腰，高粱也舉起了金色的火把，玉米特意換上了金色的新衣，咧開滿口金牙的嘴巴笑了。

　　我被這迷人的景色陶醉了，秋天真是一個(gè)迷人的季節(jié)！

寫景的小學(xué)作文2

　　校園的早晨是美麗的，在書香里品味的我們，把它給喚醒了。

　　校園的早晨是安靜的。來到學(xué)校我們悄聲細(xì)語，走上樓梯我們步態(tài)輕盈，走進(jìn)教室我們品味書香。看，老師又在黑板上為我們寫下了一筆一畫。他用粉筆寫字的聲音，好像一首首兒歌，在教室里蕩漾著。

　　校園的早晨又是干凈的。同學(xué)雙手揮舞著掃把把教室、走廊、操場(chǎng)和停車場(chǎng)的垃圾一掃而空。有的同學(xué)還主動(dòng)地把窗臺(tái)上的灰塵擦干凈。

　　校園的早晨更是暢游書海的好時(shí)機(jī)。你聽，每一個(gè)教室都傳來了朗朗讀書聲。他們讀得都是那么有感情！他們?cè)跁＠飼秤危藭r(shí)你可以想象，他們是有多么幸福！

　　啊，多美的校園早晨！

寫景的小學(xué)作文3

　　早上，陽光明媚，我背著書包高高興興的走進(jìn)我美麗的校園——石筍小學(xué)。校園里綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇。同學(xué)們相互問好，向敬愛的老師敬禮問好。很快我來到教室。早讀時(shí)間開始，同學(xué)們都大聲的朗讀起來。

　　叮鈴鈴，上課鈴聲響了，教室里瞬間安靜下來。老師來了，我聚精會(huì)神的聽著老師講課。同學(xué)們也一個(gè)個(gè)全神貫注的聽講。老師經(jīng)常給我們講許多生動(dòng)有趣的故事，讓我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，還懂得了許多人生的道理。懂得了人要有誠(chéng)實(shí)守信，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　叮鈴鈴，下課鈴聲響了，校園的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來。我和同學(xué)們來到操場(chǎng)上開心的玩游戲。其他同學(xué)有的在跳繩，有的在打乒乓球，有的在跑步，有的在打排球，不時(shí)傳來一陣陣歡聲笑語，課間活動(dòng)真是豐富多彩啊！在這里我們不僅鍛煉了身體還陶冶了情操。

　　我愛我的校園——石筍小學(xué)。在這里放飛我的夢(mèng)想，在這里讓我感受人文的情懷，美的體驗(yàn)，生命的精彩！

寫景的小學(xué)作文4

　　秋天來了，一陣陣涼風(fēng)趕走了夏天的炎熱，使人感到神清氣爽。我去鄉(xiāng)村時(shí)看見到處都是一片豐收、美麗的景象。

　　走在山坡的小路上，看見果園里一個(gè)個(gè)紅了臉的蘋果正扒開葉子往外瞧；小紅燈籠似的柿子掛滿枝頭；紫瑪瑙般的葡萄一串串地掛在葡萄架下；還有黃澄澄的梨子也張開了笑臉。田野里玉米露出金黃的牙齒；雪白的棉花象朵朵的白云；高粱舉起火紅的火把；一望無際的稻子，

　　也換上了金黃的衣服┉┉他們?cè)陲L(fēng)中搖來晃去，好象是在歡慶，迎接豐收的到來。秋天的花園也在歡迎我們的光臨，五顏六色盛開著的菊花送來了一份秋的厚禮；白色的桂花散發(fā)出的清香，讓我們?cè)诤苓h(yuǎn)處就能聞到，它的花瓣還可以泡茶喝呢。秋天的大樹脫掉了碧綠的衣服，穿上了金黃的長(zhǎng)袍，把大地打扮得更加美麗。小草也黃了，低下頭望著養(yǎng)育自己的泥土媽媽說：謝謝你把我養(yǎng)大。

　　我站在秋天蔚藍(lán)的天空下想，明年的秋天我還會(huì)看到這樣一片豐收、美麗的景色。

寫景的小學(xué)作文5

　　我喜歡瓜果里飄香的果園，也喜歡靜靜流淌的小溪，但是我最喜歡的是那美麗的田野。

　　春天，麥苗悄悄地探出頭來，在春風(fēng)中，他伸了伸嫩要，小草也披上了綠衣服，好像要保護(hù)它似的。夏天，麥穗被強(qiáng)烈的陽光照射著，農(nóng)村的人們不停地為它澆水，可是，過了以會(huì)兒，它就干了。這時(shí)，小草蓋到了麥穗的上面，好像十分享受似的。秋天，是一個(gè)大雁南飛的季節(jié)，也是一個(gè)涼爽的季節(jié)，俗話說：一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。除此之外，秋天還是一個(gè)豐收的季節(jié)，麥穗穿上了黃色的裙子，每一個(gè)農(nóng)民都在收獲自己的果實(shí)，忙得不可開交，真是“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田?！笨粗利惖柠溗?，我想：這不就是我們嗎，小草就像是我們的老師，她教我們知識(shí)，在我們的困難的時(shí)候，她關(guān)心著我們，使我們茁壯的成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁。冬天，麥穗收完了，麥穗已經(jīng)加工成小麥，為人們作出了奉獻(xiàn)。

　　田野的四季風(fēng)光可真美麗呀！

寫景的小學(xué)作文6

　　太湖，是我國(guó)五大淡水湖之一，為國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。幾天前的一個(gè)烈日炎炎的季節(jié)，我與父母同游無錫太湖，至今對(duì)太湖記憶猶新，難以忘懷。

　　當(dāng)我來到太湖時(shí)，我被眼前的湖水驚呆了：如此深的湖水還是清可見底，所說的“三白”營(yíng)養(yǎng)豐富，真是名不取勝啊。

　　三白，指白魚，白蝦，灰魚。

　　“太湖美，太湖美，美就美在太湖水……”我們乘上小船，劃到仙島游覽一番。途中，我親眼所見，湖水里的小魚在活躍地玩耍：有的游來游去；有的追逐其他活潑的小魚；還有的靜靜地躺在水里，呼呼大睡。

　　我們來到島上，第一眼所見到的就是郁郁蔥蔥的大樹，美麗無比的小花，碧綠的小草。

　　順著小路走進(jìn)去，有意思的事應(yīng)接不暇：有的打氣球，中獎(jiǎng)；有的套圈，拿獎(jiǎng)勵(lì)；還有的路邊擺攤燒烤。看著就想吃，但我爸爸說：“燒烤不衛(wèi)生，盡量少吃吧?！蔽抑荒軕賾俨簧岬刈呦蚯胺健?/p>

　　太湖真有名?。?/p>

寫景的小學(xué)作文7

　　進(jìn)入我們學(xué)校的大門口，左手邊就是美麗的小花園。

　　這里有綠茵茵的草地，金燦燦、紅彤彤的小花，還有供同學(xué)們休息的桌凳。

　　一進(jìn)小花園，首先映入眼簾的是高大的松樹，松樹的松針一層一層的，像金字塔一樣矗立在那里，無論春夏秋冬，無論嚴(yán)寒酷暑，它總是一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，為小花園增添了一份生機(jī)。

　　再往里走，就是石桌石凳，可別小看了這石桌石凳，課間的時(shí)候，同學(xué)們有的在上面看書，有的在上面休息，還有的`在上面寫作業(yè)。石桌石凳的后面是一個(gè)小女孩讀書的石像，同學(xué)們似乎是被這個(gè)小女孩學(xué)習(xí)時(shí)的專注打動(dòng)了，也津津有味地讀起書來。

　　走到花園的盡頭，是一叢鮮艷的玫瑰花一朵朵都爭(zhēng)奇斗艷地開放，綠葉襯托著紅花，使玫瑰叢更加美麗。

　　我們的小花園真美啊！我們的學(xué)校更美！

寫景的小學(xué)作文8

　　北京的天安門，埃及的金字塔，可是在我心里最令我難忘的，還是那雨中的涼亭，令我久久難忘，那是……

　　那是xx年4月的傍晚，細(xì)雨蒙蒙地下，叮叮咚咚，那是多么美妙的音樂，我倚著傘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那矗立在雨中的涼亭，涼亭頂部如同一條黃毛巨龍，莊嚴(yán)地望著天空，盤著龍身用自己堅(jiān)固的龍身無私的守護(hù)著躲雨的人們。在涼亭里，人們也是異常熱鬧，有說有笑，如同一個(gè)溫暖的大家庭，片刻后，雨便悄然無聲的停了，人們親切的告別了那條守護(hù)黃龍，便散去了，這時(shí)那皎潔的玉盤已經(jīng)高掛空中，那萬縷月光灑在了巨龍身上，這座古老的涼亭也沉沉的入睡了，片刻，便消失在無邊的黑暗中。

　　多年以后，涼亭已經(jīng)破舊不堪，可是那曾經(jīng)涼亭里的事情仍然溫暖我心。

寫景的小學(xué)作文9

　　紅日初升，一陣清脆的鈴聲響起，喚醒了整個(gè)校園。

　　似春季一般，如夢(mèng)境一般，又好似那母校的呼喚。帶來一絲涼爽，一片溫柔，一股豪情。道路兩邊的小樹苗仰出頭來，伸出嫩生生的手臂，向著東方那輪鮮紅的太陽招手，好像在感謝陽光的輕吻。

　　鳥兒們也醒過來了，在樹枝上飛來飛去，飛來這根樹枝上，一忽兒又飛來飛去，飛來這根樹枝上，一忽兒又飛到另一根樹枝上，十分有規(guī)律，而且還著快樂的晨歌。

　　操場(chǎng)上的人漸漸多了起來有的斜躺在綠茸茸的草的地上目不轉(zhuǎn)睛地看著書，有的則倚靠在球架下面的一遍遍的遐想……

　　向教室走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便聽見朗朗的讀書聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便可以看見齊刷刷的同學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便可以聞見從學(xué)校兩旁傳出的香氣……令人振奮，令人陶醉。

　　看！你能看見學(xué)校后面約有幾百株竹子。聽，你能聽見竹葉在唱歌，“滴咚……”仔細(xì)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來是水滴在搗鬼啊。

　　哦，早晨的校園，充滿著豐富多彩，奮發(fā)向上的氣息。

寫景的小學(xué)作文10

　　你看到過“紅色”的月亮嗎，告訴你，我就看到過，在今年暑假里的一天，我吃過晚飯，和媽媽一起出去逛街，無意地抬起頭，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，一個(gè)“紅色”的月亮高高地掛在天空，記得以前看到的月亮都是銀白色的，灑在地上整個(gè)大地就向白天一樣，可是今天的月亮怎么變成了淡紅色！這使我感到非常奇怪？百思不得其解，我想，會(huì)不會(huì)是太陽在地球的另一面，露出了一點(diǎn)光，照射在月亮上，還是晚霞把月亮染紅了，會(huì)不會(huì)是…

　　回到家，我和媽媽一起翻書尋找資料，終于知道了這種現(xiàn)象的產(chǎn)生原因，是因?yàn)榭諝庵袧夂竦拇髿鈱影炎?、藍(lán)、綠、黃光全部吸收掉了，只剩下紅光可以穿透過來，所以此時(shí)的月亮看起來是淡紅色的。

　　看來“紅色”的月亮，是偶然發(fā)生的一種自然現(xiàn)象。

寫景的小學(xué)作文11

　　秋天有味道。這味道只有在秋天的田野里才能聞到，莊稼人一聞到這股香味，皺起的眉頭頓時(shí)就會(huì)舒展，臉色也會(huì)隨著味道的濃厚而漸漸紅潤(rùn)起來。

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，谷穗輕舞，這是莊稼人的好兆頭。我經(jīng)常到外婆家去，一到這個(gè)季節(jié)，總喜歡跟外婆到田地里去。一進(jìn)地里，外婆總愛對(duì)著地里的莊稼，挺一挺胸，深深的吸氣?！巴馄?，您在聞什么呀？”我問?！靶」怨裕汩L(zhǎng)大了也就會(huì)聞到田地里的味道！”

　　秋天的味道是被秋風(fēng)吹滿大地的。小溪邊瓢起的草味兒；山野里瓢著野花味兒。莊稼地里，稻谷.紅薯......各具各味，味道多的數(shù)不清，聞也聞不完。不管溪邊的味道也好，細(xì)細(xì)品味，不外乎是莊稼成熟的芳香味兒！秋風(fēng)一吹，濃郁的彌漫在原野里，讓人迷戀陶醉......