【前言】在時(shí)光的長(zhǎng)河中，回首20年后的母校作文，讓我不禁懷念起那段美好的校園歲月。以下是熱心網(wǎng)友“yuansiji”整理的20年后的母校作文（共9篇），供大家閱讀。
20年后的母校作文 篇1
我的心情無(wú)比興奮，因?yàn)槲业巧狭藭r(shí)空飛船，馬上就能看到20年后的學(xué)校了。
聽(tīng)著耳邊刮過(guò)的呼呼風(fēng)聲，轉(zhuǎn)眼間，飛船就降落在了地球上。懷著激動(dòng)之情，我沖出了艙門(mén)。
我到了學(xué)校里面后，剛走進(jìn)教室門(mén)前，我正要推門(mén)，隨著一聲“歡迎你”，門(mén)突然自動(dòng)開(kāi)了，原來(lái)是個(gè)自動(dòng)門(mén)，只要人走到門(mén)邊，它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)、自動(dòng)關(guān)閉，多么神奇！走進(jìn)教室，我驚呆了：天花板是天空的顏色，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的；從空調(diào)里散發(fā)出像下過(guò)雨后泥土的清香空氣。天花板的吊燈是紫色的，樣子十分像葡萄，幾個(gè)男孩爬到桌子上面，想研究研究那幾顆“葡萄”，沒(méi)想到剛剛碰到那幾顆葡萄就發(fā)出了悅耳的聲音：“孩子們，注意安全呀！”
我來(lái)到座位前發(fā)現(xiàn)桌子比我矮半截，我正想去看看去其他的東西，突然，桌子長(zhǎng)高了，我十分驚訝，作文原來(lái)這個(gè)桌子是智能的，它不僅能根據(jù)孩子的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，還能防盜、防損壞等。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，門(mén)開(kāi)了，一個(gè)機(jī)器人老師從外面走了進(jìn)來(lái)。我走到了教室后面，機(jī)器人老師轉(zhuǎn)身就在黑板上寫(xiě)了“歡迎新同學(xué)”這幾個(gè)大字。老師介紹了自己和各位同學(xué)以后，就按了黑板上的紅色按鈕，黑板上的字就消失了，我驚訝地張大了嘴。
機(jī)器人老師的課講得十分精彩，他運(yùn)用多媒體數(shù)學(xué)，形象生動(dòng)，深入淺出，點(diǎn)面結(jié)合，一點(diǎn)兒也不枯燥，連我都聽(tīng)得入了迷。不一會(huì)，從天花板里傳來(lái)了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的聲音：“同學(xué)們，下課了，快點(diǎn)出去玩吧！”我也跟著學(xué)生出去了。
我出了學(xué)校坐上時(shí)空飛船回到20年前，在船上我想要是20年前的學(xué)校也這樣該多好??！但我相信以后的科技會(huì)將我們的學(xué)校裝扮得更加新奇。
20年后的母校作文 篇2
我乘坐著時(shí)光飛機(jī)，來(lái)到了15年后的世界。這時(shí)候，我正在北京發(fā)明所，是一名發(fā)明家。這幾天放假，我便做著瞬間轉(zhuǎn)移飛機(jī)，以一秒的光束回到了思念已久的故鄉(xiāng)——符處村。首先要做的事就是去看看我的母校。
我剛來(lái)到母校，就被它的美麗給怔住了。完全不懈于北京的小學(xué)。
一條筆直的“超級(jí)軟棉路”呈現(xiàn)在我的眼前。直伸向教學(xué)樓，那可神奇了！軟綿綿的，一路踏上去，就像在水上漂走，正如“輕功水上飄”。夏天走過(guò)去，冰涼涼，舒服極了；冬天走過(guò)去暖烘烘的，讓人感覺(jué)那就是溫暖的春天。咦？坐在那邊的是誰(shuí)？怎么樣子怪怪的？我便回頭看了學(xué)校的電腦顯示，得知他是來(lái)自“DNA”星球的，怪不得那么陌生！我走過(guò)與他進(jìn)行交談。我向他問(wèn)了小小的變化情況。他告訴我，學(xué)校的變化可大了，只有我用眼睛才能體會(huì)，語(yǔ)言是表達(dá)不了的；他還告訴我，他是慕名而來(lái)的。我向他找他的老師在哪，看看還是不是宋老師教他。他很樂(lè)意地告訴了我。不一會(huì)兒，我就找到了他的老師。啊，怎么不是人當(dāng)老師？噢，經(jīng)我了解，這是一個(gè)電腦與機(jī)器人的人工超級(jí)完美合體，結(jié)合成一個(gè)高智商的機(jī)器老師。那些人工教師只要在他們的腦子中輸入程序，他們就會(huì)出色地完成。學(xué)校也非常環(huán)保，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，看不見(jiàn)一點(diǎn)兒紙屑。
?。∶利惖哪感＃闾钊松裢?！
20年后的學(xué)校作文800字 篇3
20年后的學(xué)校是怎樣的呢？20年后，我回到了自己的母校。
咦？這不就是我們的母校？向陽(yáng)小學(xué)嗎？真是煥然一新?。?/p>
這時(shí)，接待室里出來(lái)了一位身穿校服的學(xué)生正在向我招手。它走過(guò)來(lái)，滿(mǎn)懷熱情地說(shuō)：“你好，我是學(xué)校的接待員。叫‘麗麗’。其實(shí)我是高年級(jí)同學(xué)制造的機(jī)器人。但我和人一樣有思想 ，會(huì)哭也會(huì)笑?！甭?tīng)了麗麗的一番話(huà)，使我驚訝不已：小學(xué)生也有本事把人一般的機(jī)器人給制造出來(lái)。感概萬(wàn)分，真是前江后浪推前浪。
遇見(jiàn)機(jī)器人，使我對(duì)學(xué)校的變化產(chǎn)生了更多的興趣。
首先，麗麗帶我來(lái)到了操場(chǎng)。奇怪？操場(chǎng)上怎么既有溜冰場(chǎng)，又有草地呢？在近距離內(nèi)，構(gòu)建不同攝氏度的場(chǎng)地是很先進(jìn)的麗麗告訴我：這操場(chǎng)分別有六快地，每年級(jí)一塊地；這些都是全自動(dòng)。每塊地的門(mén)上都有20個(gè)按紐，代表著不同的功能。如果你想溜冰，就在"溜冰"這個(gè)按紐上輕輕按動(dòng)一下，那塊地僅用秒就能瞬間變成溜冰場(chǎng)，而且墻壁會(huì)同時(shí)變成紅色，讓人感到喜氣洋洋，很有氣氛。如果下雨或是晴天，可在“T”的按紐上一按，便自動(dòng)轉(zhuǎn)到遮擋模式，還防紫外線(xiàn)。要是有機(jī)會(huì)的話(huà)，我真想去體驗(yàn)一下多功能操場(chǎng)。
接著，我們來(lái)到了教室。只見(jiàn)同學(xué)們一人擁有一臺(tái)電腦，老師怎么沒(méi)來(lái)上課呢？麗麗告訴我：老師是在電腦上給同學(xué)們上課的。這樣，大大減少了粉筆塵對(duì)同學(xué)們的傷害。同學(xué)們的作業(yè)也是一半做在電腦上，一半做在作業(yè)本上。既能練習(xí)打字，也能練習(xí)寫(xiě)字。但同學(xué)們天天對(duì)著電腦輻射很大，容易近視。于是，學(xué)校給每人配備了一個(gè)多功能眼鏡，雖然外表跟普通眼鏡沒(méi)有區(qū)別，但功能大著呢。同學(xué)們使用電腦時(shí)，帶上它，就不會(huì)近視。
麗麗還告訴我：同學(xué)們穿的校服，也是多功能的。溫度可自己調(diào)節(jié)，如果冷了，就可以在衣服口袋邊的紅按紐上，用力一壓，衣服內(nèi)的溫度就會(huì)漸漸上升；如果還覺(jué)得冷，可以繼續(xù)壓，到合適為止。感覺(jué)熱就用藍(lán)色按紐。有了這么方便的校服，家長(zhǎng)們就不用再為孩子的衣服擔(dān)憂(yōu)了。
雖然這只是我夢(mèng)想中的學(xué)校；但我相信只要我們努力，終有一天，它會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
20年后的母校作文400字 篇4
光陰似箭，日月如梭，忽然我被一道光帶到20年后的世界，眼睛一眨我來(lái)到了20年后的容桂小學(xué)。
我以為是夢(mèng)境，于是捏一下自己，原來(lái)是真的?；氐綄W(xué)校，我情不自禁地叫起來(lái)：這是游樂(lè)園嗎？好漂亮！變化真大：以前的大禮堂變成了掛滿(mǎn)美麗的畫(huà)的多功能走廊；還有羽毛球館、詠春拳館、乒乓球室都重新裝修過(guò)。我打電話(huà)給以前的小學(xué)同學(xué)，對(duì)他們說(shuō)：快回我們的母?？纯窗桑@里很美麗。同學(xué)們聽(tīng)了都紛紛趕過(guò)來(lái)，對(duì)看到的一切贊不絕口。
我們買(mǎi)了一些美味的水果送給曾經(jīng)教過(guò)我們的老師，邊走邊參觀(guān)小學(xué)生們的教室，看他們的學(xué)習(xí)用具，他們現(xiàn)在都用一種“電腦書(shū)”，打開(kāi)就會(huì)有1——6年級(jí)課本的內(nèi)容，還有許多新式的學(xué)習(xí)工具。
不知不覺(jué)到中午了，我們一起商量到哪里吃飯，以前天真活潑的同學(xué)都成了大富豪，陳俊林說(shuō)去東逸灣、麥梓泳說(shuō)吃北京菜、葉世勇說(shuō)去哥頓吃中餐——經(jīng)過(guò)我們投票決定去5星級(jí)的哥頓開(kāi)餐。我們開(kāi)車(chē)接老師一起去，飯宴上大家有說(shuō)有笑，感覺(jué)好象又回到小學(xué)時(shí)一樣。
這一天我們都很開(kāi)心，同學(xué)們就像回到家一樣。
二十年后的母校作文 篇5
銀杏樹(shù)的樹(shù)葉又黃了，那蝴蝶似的金黃色的葉片，被一陣?yán)淅涞那镲L(fēng)吹掉了。我又想起了母校的銀杏樹(shù)，想起母校那歡樂(lè)的時(shí)光，不由讓我更加想回我的母校，于是我邀請(qǐng)了我昔日要好的同學(xué)，我們一起去追尋我們共有的歡樂(lè)時(shí)光。
我們一同乘車(chē)來(lái)到了讓我們念念不忘的母校，下了車(chē)郝然映入眼簾的依然是那塊黑底紅字雕琢著“鄭州育才外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！钡男Ｅ?，不同的是我們學(xué)校的大鐵門(mén)已換成了搖控的電閘門(mén)，正敞開(kāi)她更寬闊的胸懷迎接我們的歸來(lái)。一走進(jìn)校門(mén)仿佛我們真的又回到了那充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的過(guò)去時(shí)光里，我們幾個(gè)正癡想談?wù)f著過(guò)往，幾個(gè)下了課嘻鬧著的女孩跑來(lái)和我們撞了個(gè)正著，哇！這多像我們那個(gè)時(shí)候喲！我們幾個(gè)感慨萬(wàn)千說(shuō)著說(shuō)著不知不覺(jué)的已走進(jìn)了學(xué)校最美麗又吸引人的花果長(zhǎng)廊，晶瑩的青葡萄從枝繁葉茂的藤蔓里露出來(lái)，旁邊還有一排排月季花在爭(zhēng)芳斗艷?！昂⒆觽儭保∫宦暿煜び钟H切的喊聲飄過(guò)來(lái)，我們趕快抬頭循聲望去那不正是我們敬愛(ài)的張老師嘛！如今的張老師已有了白發(fā)略顯老態(tài)我們相擁著不禁潸然淚下，老師為我們嘔心瀝血培育了多少?lài)?guó)家的棟梁??！我們慢慢地一路走來(lái)，發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校已經(jīng)有了很大的變化。尤其是我們的操場(chǎng)，以前凹凸不平的地面上已鋪成了智能的彩色橡膠跑道，回周空地上綠色的草坪和俊朗的法國(guó)梧桐相映成趣漂亮極啦！教學(xué)樓不僅更高了還在教室里裝上了自動(dòng)控制光亮的太陽(yáng)能光板，二十二世紀(jì)的學(xué)校，變化可真大呀！
我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)您我的母校！因?yàn)槟愠休d了我兒時(shí)許多的斑斕時(shí)光！
二十年后的母校作文 篇6
二十年后的母?！吧傩‰x家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰?！币髡b起這首詩(shī)，我不禁思念起家鄉(xiāng)來(lái)。而此時(shí)我也接到了母校的邀請(qǐng)，讓我去參觀(guān)母校!一路上我心情澎湃，二十年前母校的樣子像放電影似的浮現(xiàn)出來(lái)，兒時(shí)的母校古老而又帶點(diǎn)韻味，曾經(jīng)的我們，在水泥跑道上奔跑，嬉戲玩耍，即使經(jīng)常摔倒，可還是讓我們的童年時(shí)光充滿(mǎn)了樂(lè)趣。想起校園花壇里的石榴樹(shù)，如今，應(yīng)該又掛滿(mǎn)了紅艷艷的石榴了吧!回憶起我們的教室，小時(shí)候常常不懂事，在課桌上“雕龍刻虎”，現(xiàn)在還在嗎……
下了飛機(jī)，我直奔母校，母校真可謂煥然一新，迎接我的居然是機(jī)器人!走進(jìn)校園，綠色映入眼簾，小草的新綠，樹(shù)葉的青綠，竹子的翠綠，真是讓我目不接暇。走去塑膠操場(chǎng)，走在塑膠跑道上，隨著腳步節(jié)奏的快慢，還可以聽(tīng)到相匹配的音樂(lè)呢!一抬頭望見(jiàn)了那古樸典雅的五星紅旗，他猶如一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，在訴說(shuō)悠久的歷史……再去看看我們?cè)?jīng)呆過(guò)好多年的教室，一進(jìn)教室，真是煥然一新，就連門(mén)窗，桌子椅子都變成了全自動(dòng)。另外最驚喜的是還有機(jī)器人給同學(xué)們輔導(dǎo)功課……
啊!二十年不見(jiàn)，我的校園盡變得如此美麗!
二十年后的母校作文500字 篇7
某一天，我回到二十年前的母校。多年不見(jiàn)，母校的變化真大啊！教學(xué)樓又新添了兩座，每一座都還是老樣子——雪白的墻面，天藍(lán)屋頂。雖然樣子未變，但教學(xué)樓群的環(huán)境都更新了：一進(jìn)門(mén)，便是繁花盛開(kāi)、綠樹(shù)成蔭的花園，花園里似乎有水聲，我一看，是一股清泉！它順著走廊，流進(jìn)一個(gè)池塘，池塘邊有幾個(gè)學(xué)生在認(rèn)真地讀書(shū)。
走到教室邊，從后門(mén)的窗戶(hù)上往里看。老師在認(rèn)真地講課，身后是一塊電子屏，要查什么東西一點(diǎn)就出現(xiàn)了。學(xué)生的教科書(shū)也是電子的，作業(yè)都在網(wǎng)上完成。不過(guò)我看到學(xué)生們桌子上都有筆墨紙硯，下一節(jié)課，他們練起了毛筆字。下一間教室，在上科學(xué)課，科學(xué)老師只要一按控制器，便可以投出各種示意圖……
下了樓梯，看到操場(chǎng)。操場(chǎng)的環(huán)境改善了。跑道是鮮紅色的，操場(chǎng)上鋪上了草皮，碧綠的草皮十分柔軟。有一些同學(xué)在草皮上坐著看書(shū)，正午的陽(yáng)光使人感覺(jué)舒服。
我又回到教學(xué)樓，一間音樂(lè)教室里傳來(lái)了節(jié)奏感極強(qiáng)的讀詩(shī)聲，我仔細(xì)地聽(tīng)了一下，好像是《琵琶行》。《琵琶行》？我突然感覺(jué)好像是我們班的那首詩(shī)？又傳來(lái)了拍杯子的聲音，我便打開(kāi)門(mén)進(jìn)去。
我一進(jìn)來(lái)，常媽便向我打招呼。全班所有的同學(xué)都在這兒拍速疊杯，背《琵琶行》。我快二十年未見(jiàn)過(guò)同學(xué)了。今天忽然見(jiàn)到，心里十分激動(dòng)。常媽讓我坐下，又讓同學(xué)們給我拍了一遍杯子。我回憶起當(dāng)初拍杯子時(shí)的場(chǎng)景，也跟著找了個(gè)杯子，情不自禁地拍了起來(lái)。拍完之后，大家聚在一起，聊起以前的事情，時(shí)不時(shí)地哈哈大笑。
我很開(kāi)心，看到教學(xué)設(shè)備的先進(jìn)，還和同學(xué)們聚了聚，真是太好了！
20年后的母校作文 篇8
20年后，我已經(jīng)29歲了，在加拿大當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。前幾天，接到小學(xué)同學(xué)小晴的電話(huà)說(shuō)：“星期一，在母校舉行同學(xué)聚會(huì)。”我一聽(tīng)，興奮得不得了，終于可以與17年沒(méi)見(jiàn)面的老師、同學(xué)們見(jiàn)面了。
我連忙在網(wǎng)上預(yù)訂機(jī)票，突然，我發(fā)現(xiàn)有直飛肇慶的機(jī)票，我驚訝得不得了。立刻預(yù)訂了一張機(jī)票。接著，我就開(kāi)始收拾行李。晚上，我躺在床上想：過(guò)幾天，我就要回肇慶——我的故鄉(xiāng)，跟老師、同學(xué)們見(jiàn)面了，他們會(huì)有什么變化呢？想著、想著……就睡著了。
星期一，我提著行李踏上了歸程。我一下飛機(jī)，被眼前的一幕驚呆了，煥然一新的機(jī)場(chǎng)，上面矗立著“肇慶星湖國(guó)際機(jī)場(chǎng)”幾個(gè)引人注目的大字。然后，我走進(jìn)了機(jī)場(chǎng)到達(dá)大廳取行李。你猜！那里是怎樣取行李的？告訴你吧，在大廳行李區(qū)里有1000多臺(tái)“行李自取機(jī)”。你只要選擇你是從哪里來(lái)，再輸入你飛機(jī)航班號(hào)和座次，OK！你的行李就會(huì)自動(dòng)從出口里蹦出來(lái)。你看，肇慶的變化多大！
我坐上出租車(chē)依依不舍地離開(kāi)了星湖機(jī)場(chǎng)，來(lái)到了我的母?！W(xué)。哇！母校的變化可真大！綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，學(xué)生們?cè)诒叹G的草地上玩耍。你看，學(xué)生們的教室可漂亮了！教室的墻壁畫(huà)滿(mǎn)了花草樹(shù)木，像一個(gè)小公園，讓學(xué)生們?cè)谳p松的氣氛中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。學(xué)生們上課根本不用書(shū)本，而是用“智能學(xué)習(xí)器”，可方便了！上學(xué)不用背書(shū)包，晚上就用“智能學(xué)習(xí)器”來(lái)預(yù)習(xí)。
我匆匆忙忙地來(lái)到了聚會(huì)地點(diǎn)——校友聯(lián)誼中心，我見(jiàn)到我的老師和同學(xué)們了，我發(fā)現(xiàn)他們的變化可真大。陳老師已經(jīng)老了，頭上已有幾根銀發(fā)。我快步走上前去跟她打招呼，我把我的經(jīng)歷告訴她，她高興得合不攏嘴，夸我是個(gè)好孩子！還有最讓我難以相信的是，以前頑皮可愛(ài)的小鄺也當(dāng)上了警察；經(jīng)常惹老師生氣的小洛也當(dāng)上了小發(fā)明家；上課老是說(shuō)話(huà)的小崔也當(dāng)上了大老板！這真是可喜可賀！我要去找我的好姊妹——小鈺婷，咦，她已經(jīng)變成了苗條小女孩。我們倆已經(jīng)17年沒(méi)見(jiàn)面了，得好好談?wù)?，談著談著，小晴?lái)了，我們?nèi)⒚媒K于可以在一起說(shuō)說(shuō)話(huà)了。時(shí)間過(guò)得真快，我該走了，我戀戀不舍地踏上了回家的路程。
美麗的肇慶，絢麗多彩的母校，17年沒(méi)見(jiàn)面的老師、同學(xué)們！我永遠(yuǎn)忘不了你們！
20年后的母校作文 篇9
20xx年的今天，我乘坐超音速飛船從月球飛往地球，這時(shí)候的我早已成為一名月球探索工作者，應(yīng)邀參加了母校舉辦的“莘莘學(xué)子回母?！被顒?dòng)。
走進(jìn)校園，就看到了幾位學(xué)生在一起討論問(wèn)題。我走近一看，原來(lái)，她們?cè)谟懻摗昂思夹g(shù)”這個(gè)問(wèn)題呢！這可是我們那時(shí)大學(xué)生才懂的問(wèn)題，在20xx年，這已經(jīng)成了很平常的問(wèn)題了。
我抬頭看了看教學(xué)樓。咦！真奇怪，這教學(xué)樓怎么成了糖果做的了？仔細(xì)一看，原來(lái)是“糖果屋噴霧劑”做的怪。只要把這種噴霧劑向房子上一噴，這座房子立馬就會(huì)變成糖果外殼的房子。這種噴霧劑不僅能讓同學(xué)們戒掉糖癮，還可以給同學(xué)們帶來(lái)好心情！神奇吧！
走進(jìn)教學(xué)樓，就聽(tīng)到一陣悅耳的歌聲。原來(lái)，這是機(jī)器人老師麗娜在給同學(xué)們上課呢！只見(jiàn)教室里的課桌都是液體手控的。這是一種能自己凝固的“UX”新型液體，不但能夠承受打擊，而且還能把各種書(shū)的內(nèi)容輸進(jìn)去，連音樂(lè)都能播放呢！里面還有各種各樣的益智游戲，別提有多先進(jìn)了！只要輕輕地在屏幕上的“菜單”一欄里點(diǎn)擊一下，里面的課文內(nèi)容就會(huì)出現(xiàn)，并且對(duì)你讀課文的語(yǔ)氣，做一些點(diǎn)評(píng)呢！機(jī)器人老師的課講得十分出色，歌唱得也十分好。有這樣的好的學(xué)習(xí)環(huán)境，你想，這里的學(xué)生能不優(yōu)秀嗎？
上課了，機(jī)器人老師給我這個(gè)“大學(xué)生”搬來(lái)一張課桌，這樣我也可以和同學(xué)們一起上課了，我點(diǎn)擊了一下“語(yǔ)文”，課桌屏幕上就立馬出現(xiàn)了今天要學(xué)的課文＜＜一位外星人的地球生活＞＞。如果這些文章放在我們那個(gè)年代，肯定是“絕筆之作”了?？赡銈冎绬?，這些課文都出自小學(xué)生之手！機(jī)器人老師思維靈敏，只用了一分鐘的時(shí)間，就把課文講解明白了。怎么樣，先進(jìn)吧！
這就是20xx年的母校，一個(gè)充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)新奇的學(xué)校！
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