下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于優(yōu)秀寫人作文3篇 寫人的優(yōu)秀作，供大家賞析。

關(guān)于優(yōu)秀寫人作文1

　　別人說“人老話多”,可我的媽媽才三十來(lái)歲，就成了話匣子。

　　自從我上學(xué)起，每天早上一起床，媽媽就開始嘮叨了，上課要用心聽講，不要做小動(dòng)作，不要隨便說話。放學(xué)要快點(diǎn)回家，不要在路上玩，要走人行道，過交叉路口要看看前后左右的車輛，不要……上學(xué)時(shí)，媽媽又要嘮叨一番。哎，年輕的媽媽，你什么時(shí)候才會(huì)少嘮叨幾句呢！

　　記得有一次，媽媽感冒了，躺在床上，用低聲沙啞的聲音對(duì)我說：“王 心，天氣預(yù)報(bào)說今天有冷空氣，還會(huì)下雨，你要加一件衣服，多穿一條褲子，帶上雨傘，走路要小心，要注意……”我看看天，太陽(yáng)都出來(lái)了，怎么會(huì)有冷空氣呢？就對(duì)著媽媽？"您的話我都背熟了，您放心地休息吧！“說完撒腿就跑了。

　　誰(shuí)知道來(lái)到學(xué)校以后，刮起了大風(fēng)，下起了大雨，天氣突然變冷。我穿一件連衣裙，冷得發(fā)抖，坐在教室里，我不時(shí)地向窗外張望，盼望媽媽給我送衣服來(lái)。沒過多久，窗外閃過一個(gè)熟悉的身影，定眼一看是媽媽，媽媽來(lái)到我身邊，從塑料袋里取出衣服遞給我：”快穿上！“我接過衣服看見媽媽慈祥的額上滲出一顆顆汗珠，心里很難過。媽媽看著我，像很多話要跟我說，這時(shí)上課鈴響了，我卻盼望媽媽能對(duì)我多嘮叨幾句。

關(guān)于優(yōu)秀寫人作文2

　　在我的生活中，有許多美好的、值得回憶的事，像一幅幅五彩繽的圖畫時(shí)時(shí)吸引著我。

　　那是我上四年級(jí)的'時(shí)候，老師給我安排了一位男生同桌。

　　一連三天，我們很少說話。而班上大多數(shù)同學(xué)，坐在一起有說有笑，關(guān)系十分融洽。我不經(jīng)意用眼睛瞟了他一眼，他還是旁若無(wú)人，只是坐著上課、做作業(yè)。我想，看樣子再過二三年，他也不會(huì)搭理我的。

　　第二節(jié)是數(shù)學(xué)課。在做數(shù)學(xué)題時(shí)，我被一道難題難住了。

　　我指著題目吞吞吐吐地對(duì)他說：“這道題……你教教我吧……”因?yàn)槲抑浪臄?shù)學(xué)特別好，老師安排他和我坐在一起不是沒有用意的。他把作業(yè)本遞給了我，我打開就抄，可沒想到他一把奪了回去，還驚訝地望著我。

　　“我教你吧！”哦，他終于開口說話了。于是，他給我講解那道題，又是畫圖，又是演算，他見我還沒聽懂，又從頭到尾地給我講了一遍。他給我講了三遍，我才聽明白。他接著又對(duì)我說：“以后你可不要再抄別人的作業(yè)了，抄作業(yè)對(duì)你沒好處，不懂的可以來(lái)問我。”聽了他的話，我若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　雖然現(xiàn)在他已經(jīng)不在這里讀書了，可是每當(dāng)我想到我倆互幫互助、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的那段日子，我沉浸在無(wú)比的快樂之中……

關(guān)于優(yōu)秀寫人作文3

　　在生活中，我許許多多的愛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，在我眼前浮現(xiàn)。它們也許是一句關(guān)心的話語(yǔ)，也許是1個(gè)關(guān)切的動(dòng)作。

　　那是1個(gè)冬天的清晨，天剛剛亮。我早早地起床了，看見窗外一片潔白，?。≡瓉?lái)是下雪了。我急急忙忙地跑出門外。1陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，我打了個(gè)寒顫，想回家穿衣服，但看到地下的積雪，只有這幾天才有，便繼續(xù)走了起來(lái)。我來(lái)到了學(xué)校，卻和鄭老師不期兒遇地碰上了，她正在開大門呢！我匆匆地跟鄭老師打了聲招呼，便跑進(jìn)學(xué)校里玩起雪來(lái)，我用手把臺(tái)子上的雪收集起來(lái)，堆成了1個(gè)圓錐行，我的手已經(jīng)凍紅了。鄭老師看見了，從辦公室里走了出來(lái)，把我叫進(jìn)辦公室，我緊張急了，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，鄭老師卻笑咪咪地說“這么冷的天，進(jìn)辦公室坐1會(huì)吧！”我跟著她進(jìn)去了，心里卻像105只水桶，7上8下。鄭老師找了把椅子讓我坐下，拿出了1件羽絨服，我1看，原來(lái)是我的那件雪青色的羽絨服。我很奇怪，這件羽絨服怎么會(huì)在鄭老師那？鄭老師告訴我是我媽媽送來(lái)的。我感到了愛的滋味，心里暖暖的。

　　這就是愛，一件平凡的小事。

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