【簡介】本文是熱心會員“ssaft4426”整理的傾聽自然作文(共13篇),供大家參考。
傾聽大自然的聲音高中作文 篇1
遠(yuǎn)離了城市的喧鬧,我回歸了自然,傾聽著她美麗的聲音。
聽,風(fēng)兒的聲音。調(diào)皮的風(fēng)兒坐在高高的綠樹枝頭,與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優(yōu)美的小曲?!吧忱?,沙拉拉……”伴著鳥語蟲鳴,逐漸清晰起來,響亮起來。
聽,流水的聲音。清澈的泉水不停地唱著歌,日日夜夜的奔馳著,“嘩——嘩——”仿佛是水與風(fēng)的酬唱應(yīng)答,水與石的溫和爭辯;或者是水自顧自地自吟如歌與沉默無言。那仿佛訴說著許多故事,也令人想起許多故事的聲音,有時,竟使人禁不住忘情地蹲下身來,像兒時溝邊放紙船的樣子,生命又溫柔地回到了赤子最初的心境。
聽,葉落的聲音。輕輕的“唰”的一聲,如同一直只蝴蝶一般緩緩飛落,用蟬翼般的身軀,靜靜的蓋住大地。一聲極其微弱的聲音,卻震動了大地——地上塵封的泥土被輕輕揚起。“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花?!甭淙~的聲音,帶著多少濃濃親情。無奈的凋零,原來是為了歸根!為了一種永恒的愛!
噼啪,噼啪,這是草兒萌發(fā),土壤破裂的聲音;嘀嗒,嘀嗒,這是下雨后樹葉上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的清脆聲響;啾啾,啾啾,這是鳥兒在枝頭啼囀的聲音。
被水泥建筑包圍的人們啊,請停一下你們匆匆的腳步!傾聽路旁鳥兒的啁啾,聆聽樹上蟋蟀的歌唱,把你的煩惱寄于那曼妙的五線譜上,讓大自然為你譜寫出一曲又一曲無字的歌謠。
傾聽大自然的聲音作文 篇2
“吵”,用這個字來形容現(xiàn)在的生活,真的是不為過。飛機(jī)飛過、汽車經(jīng)過、市場叫賣的聲音,都很吵。聽了那么多噪音,不知各位是否曾丟下工作和一切煩惱,到森林中傾聽大自然的聲音。
踏入草原,微風(fēng)輕拂著草地,使草原變成到綠色海浪向我這過來。草被風(fēng)吹拂時的“沙沙!” 聲將為我演奏一場絕妙的圖舞曲。到了晚上,當(dāng)我躺在草原上細(xì)數(shù)繁星時,大自然也正在用它的方式跟我對話。當(dāng)帶有青草香的風(fēng)吹拂過我的臉,草原似乎透過風(fēng)來向我說它的故事。
但,一旦踏入森林,我馬上感覺到那與草原完全不同的氣勢。草原是和平、柔和的氣息,而森林則是雄壯、悠久、神祕和生存的緊張氣氛。走在森林里,我為這些可能都當(dāng)我阿公的樹林生命力而感到驚訝。有些樹被雷擊中而分成兩半,但仍由兩半之間長出新芽。有些數(shù)已被盜伐者給砍掉了,但是卻堅強的在殘存的樹干旁掌出新芽。我心想,或許在我行走的當(dāng)下,全世界又有幾百人自殺身亡,我們?nèi)祟惥蜔o法像樹木一樣,承擔(dān)壓力吧!大自然有許多話想說,但是人類卻無法去傾聽!環(huán)保一直在提出,卻一直沒有下落?;蛟S跟我的一部電影里一樣,說:“議員們通常會忽略環(huán)保法案,而去支持企業(yè)。那是因為樹木沒有投票權(quán)?!边@句或我至今未忘。希望往后日子里,有一天,我們大家都會去傾聽-大自然無言的抗議。
聆聽自然作文 篇3
當(dāng)獨自一人走進(jìn)大自然,心中有種舒適的感覺,污濁的空氣變得清新,靜聽自然界特有的語言,沒有世間的渾濁,沒有都市的喧鬧,有的只是一個寧靜的世界,不會被任何人所打擾,我喜歡那種感覺。自然是不會打擾別人的,可人類總會去打擾它,去破壞它的寂靜,它的美。
人們常說“自然是無情的”,我卻認(rèn)為是人類無情,自然有情。其實,自然也有喜怒哀樂,我總愛靜靜地聆聽大自然的聲音,那風(fēng)掠過樹枝的聲音,那雨打在石頭的聲音,那歡樂的鳥鳴聲,都是大自然的聲音。
為什么?為什么我們總是要去破壞這一切呢?讓工廠的噪音響徹山谷,讓自然不再擁有鳥語花香,這樣好嗎?對我們有好處嗎?還給自然寧靜與美麗,為人類我們?yōu)樽约毫粢环絻敉?,這樣不是很好嗎?人類真正需要的不是金錢,而是心靈的一方凈土。親手毀掉生命的那片凈土,等于是自掘墳?zāi)埂W匀皇羌儩嵉?,它不要被任何人所打擾,它需要寧靜,這就是它的美。處于喧囂城市的我們,真的太需要安靜,讓我們的心寧靜下來,去尋找心靈的一方凈土。那不是很好嗎?我總愛大自然,愛靜靜地聆聽自然的語言,體會自然最深處的那一片不被打擾的地方。那一刻,我不再是一個污濁的人類,而是自然的一份子,完全與自然融為一體,體會關(guān)鍵字:聆聽自然深處它的快樂,它的美。依舊,獨自再自然的深處,靜靜地聆聽自然的美,潺潺的溪水流入我的心房,自然的一切都是那么的美,一片片的綠意盎然,它仿佛不曾被打擾過,是的,它一直都是如此的寧靜,不被任何人打擾……讓我們用心去傾聽自然吧!當(dāng)我們走到田間的小路上,你曾聽見草兒在呼喚我們嗎?當(dāng)我們走進(jìn)茂密的森林里,你曾聽見知了在呼喚我們嗎?當(dāng)我們走進(jìn)無垠的海邊時,你曾聽見海在呼喚我們嗎?但不管在哪里,我們都能聽到自然的心聲。
聽,那邊,樹悄悄地從短枝上爬出來,抖動著,它也“沙沙”地唱起了動聽的歌。聽,那邊花兒靜靜地從花苞里展開,在樹的歌聲下哼起了小曲。草兒不停地生長著,嫩嫩的、綠綠的,田野里、院子里、路邊,滿是的,一陣微風(fēng)吹過,草兒伸了伸懶腰,踢了踢腿,隨風(fēng)蕩漾,也在不停地高歌:“沙沙,沙沙。”風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的,樹上的知了這時也開始了他們的“明星演唱會”?!爸?,知……”聽,這兒、那兒、遠(yuǎn)外,到處都有音樂家知了的歌聲,那歌聲向遠(yuǎn)處的山近去。當(dāng)夜幕將臨,知了們早已休息時,下一位美聲音樂家蟈蟈在草兒“沙沙”的掌聲中唱了起來,時不時發(fā)出一陣非常尖銳而急促,近乎金屬碰撞般的清脆響聲。我陶醉其中,因為這是親近自然必備的一步,但我更喜歡海。傍晚時分,落日映紅了天空,而在天空下則是海了。海在翻滾著,那一朵朵浪花氣勢雄偉,那聲音如同一個醉酒的詩人在低吟;也如同千萬匹馬在鳴叫;更如同無數(shù)大雁被捉后的嘶鳴。啊,大海,你那海潮是否在呼喚我呢?當(dāng)我走在田間的小路上時,我曾聽見草兒在呼喚我們;當(dāng)我走進(jìn)茂密的森林時,我曾聽見知了在呼喚我們;當(dāng)我們走進(jìn)無垠的海邊時,海潮仍然在呼喚我們!
哦,我的朋友,這就是自然的心聲,你何曾傾聽過?
傾聽大自然的聲音作文 篇4
在大自然里有許許多多動物的聲音,這次我們要去非洲大草原上聆聽動物的聲音。
草原的動物不僅多,發(fā)出的聲音也是千奇百怪,獅子、老虎和熊的吼叫,狼的嚎叫,馬的嘶鳴,牛低沉的叫聲,鳥尖銳的歌聲……
直到現(xiàn)在,我還清楚的記得,我們坐在車子上走過大草原,有一只成年的獅子就在我們身旁。那時我們一家人大氣都不敢出,連動都不敢動一下,生怕那獅子會撲過來吃了我們,事后想起來還真是好笑哇,那時我們太害怕,都忘記了車子是封閉的,獅子傷不了人。
獅子是大自然中的肉食動物,性情兇猛,但大自然也有性情溫順的動物,比如角牛、斑馬、羚羊、狍子等動物,只要不惹它們,它們一般不會主動攻擊人類的。
每一種動物都有自己獨特的叫聲,有些動物的聲音可以使人放松心情,令人陶醉,比如鳥叫聲,有些動物的聲音讓人心慌,比如獅子吼。這些聲音混合成大自然的聲音,認(rèn)真傾聽,總能聽出許多故事。
傾聽大自然作文 篇5
走進(jìn)大自然中,如同走進(jìn)美麗的畫卷,每個季節(jié)都是那么醉人!
你看!柳樹姐姐梳理著自己的長發(fā),燕子媽媽忙碌著修建自己的新家,大雁兄弟從南方飛回來了,迎春花歡呼著炸出一地的金黃,到處是那么熱鬧。
我漫步在公園里,身邊滿是綠色,我仿佛置身于一張涂滿綠色的油畫里。眼中滿是綠色,讓我心情舒暢,草地上星星點點開了一些小白菊,我好像看到了一片綠色的天空。
你聽!蟬哥哥趴在樹枝上“吱吱”叫,蝴蝶小姐炫耀著自己的盛裝,蜻蜓小妹立在荷葉上,幾只可愛的小瓢蟲躺在葉子間乘涼。
樹下有可愛調(diào)皮的孩子在嬉戲玩鬧,還有的在吃雪糕。幾位老婆婆在大樹下的`石椅上,打著扇子聊家常,老爺爺們在殺棋,要一比高低。
瞧!楓樹姐姐開始整理自己紅色的頭發(fā),莊稼地一片金黃,孩子們換上長袖衫,夜里蟋蟀在奏著小曲。
孩子們在楓葉林玩耍,大人們則坐在路邊長椅上看書,楓葉被風(fēng)吹得嘩嘩作響,孩子們忙著撿落葉來制作一張漂亮的楓葉畫。
冬姑娘給大地披上了銀裝,螞蟻家族在洞里吃著美味佳肴,孩子們在雪地里堆雪人打仗。
雪地里留下一個個小腳印,腳印到達(dá)的地方堆著一個可愛的雪人,滿樹的雪,像開滿了銀花,突然雪掉到了一個孩子的背上,那孩子還被嚇了一個激靈。
大自然的畫卷多彩多樣,我期望它帶來更多彩色篇章。
傾聽大自然作文 篇6
師:人人都渴望生活在有鳥兒的鳴叫、有花兒的芬芳、有小溪的流淌、有禽獸的奔跑的大自然懷抱中,大自然中蘊藏著無窮無盡的樂趣,當(dāng)你聆聽到一聲鳥鳴、一聲蛙叫、一陣風(fēng)聲、一聲獅吼……你的心也一定會被融入這美好的大自然吧。同學(xué)們,今天就讓我們一起去側(cè)耳傾聽那大自然的聲響吧。
?。ò鍟n題:傾聽大自然的聲音)
說到這里我的耳旁就回蕩起了:“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”那黃鸝輕脆的鳴叫聲;回蕩起了“陰風(fēng)怒號,濁浪排空”的風(fēng)叫聲與浪擊打堤岸的聲音……同學(xué)們,你也聽到了嗎?聽到了什么聲音呢?來說說好嗎?
生:我聽到了“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”的蛙鳴聲
生:我聽到了“泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕?!比牧魈事?、鳥兒的鳴叫聲、蟬與猿的叫聲
師:說得多好,其它同學(xué)也一定聽到更為悅耳的聲音吧,繼續(xù)!
生:我聽到了“松間沙路凈無泥,蕭蕭暮雨子規(guī)歸啼”雨點打落的聲音及鳥在婉轉(zhuǎn)啼鳴。
生:我聽到了“不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎啾啾”馬的嘶叫。
師:看來同學(xué)們真的是一個生活的有心人呀,當(dāng)你漫步于大自然中,當(dāng)你聆聽到這些來自于大自然聲響時,心中有那些話要說呢?老師先說一句吧:當(dāng)我聽到淅淅瀝瀝的雨聲時,我的心仿佛純潔成一滴水,我好想浸入泥中,為小草、為花朵帶去我最好的祝福。你們呢?想說什么?
生:當(dāng)我聽到呼呼的風(fēng)聲,我想隨風(fēng)飛舞,去觀賞祖國的大好河山。
生:當(dāng)我聽到潺潺的流水聲,我想變成一條活潑的金魚,永遠(yuǎn)歡游在它的胸堂。
生:當(dāng)我聽到蛙鳴,我就好想能在靜靜的夏夜躺在涼椅上去數(shù)星星,在蛙樂中聽奶奶講神奇的故事。
生:當(dāng)我聽到馬嘶,我就想騎一匹駿馬,奔馳在遼闊的草原上,讓那藍(lán)藍(lán)的天、白白的云為我作伴,感受“天蒼蒼,野茫?!辈菰倪|闊。
……(學(xué)生激情高漲,一發(fā)不可收。)
師:我為同學(xué)們豐富的想象力而深感欣慰,大自然的樂趣已盈滿大家的胸懷。剛才我們用心去聆聽了大自然的聲音,用心感悟了大自然帶給我們的樂趣,下面讓我們再一次親耳聆聽來自天籟之音。并說說你聽到了哪些天籟之音?這些聲音給你帶來了什么樣的心境?
(師放音樂《百鳥朝鳳》音樂,生邊聽音樂邊看大自然畫面,讓音樂與畫面將學(xué)生帶入美麗的大自然中)
師:好了,說說你聽到了什么?想到了什么?心情如何?
生:我聽到了鳥叫聲,我好象來到一個大森林中,與百鳥同舞,與鳥兒對唱,好快樂。
生;我聽到了各種鳥的鳴叫,一片歡騰的景象,剛才的我好似來到一個有花、有草、有樹、有小溪的流淌的地方,我看到了成百上千只鳥在那里飛舞著,穿梭于樹林間,互相嬉戲,好歡快、好熱鬧,我也好快樂了。
生:我也聽到了好多鳥的叫聲,當(dāng)我聽的時候,我好象變成了一只鳥,飛翔在百鳥群中,與它們追逐、與它們歌唱,我忘記了塵世的一切不快樂,盡情享受在大自然的懷胞中,感覺自己好幸福。
師:聽了同學(xué)們的發(fā)言,我只想說一句話:你們是想象大師!有著豐富的想象力!大自然留給我們的是無窮的想象和無盡的歡樂,它讓我們留連忘返,融入其中,享受不盡,感受多多??墒?,親愛的同學(xué)們,我們剛才所聆聽到的大自然的聲響是虛幻的還是現(xiàn)實的?
生:(齊答)虛幻的。
師:如果我們現(xiàn)在到大自然中去,會聽到這些美好的聲音嗎?真誠地告訴我。
生:可能會聽到,但要等。
師:為什么要等呢?
生:因為鳥兒的鳴叫,獅的吼叫等一些聲音很少了。
師:哦,是這樣呀。那在我們生活的環(huán)境周圍,一般可以聽到些什么聲音呢?
生:可以聽到水流的聲音,雨打樹葉的聲音。
生:多數(shù)是工廠的噪音、汽車的鳴叫、還有其它各種各樣的讓人不得寧靜的.聲響吧。
師:當(dāng)你在說到伴隨你的生活周圍的聲響時,老師聽出了你憤怒的心聲,是不是?你很氣憤嗎?
生:是的。
師;那是為什么呢?
生:由于人們對環(huán)境的破壞,使得我們的生活失去了美好的聲響,讓我們再也找不到大自然帶給我們的歡樂和幸福。還有水也被污染,讓魚兒也失去了美好的生息之所;大量地獵殺,使珍稀動物瀕臨滅絕,至于那馬嘶、獅吼就更難聽到了。
師:你說得很好。同學(xué)們,剛才這位同學(xué)所說的能不能代表你們共同的心聲呢?
生:能!
師:看來我們的生活真的失去了太多的繽紛,失去太多的美好,你們認(rèn)為應(yīng)該怎樣才能讓天籟之音永伴我們的生活呢?說說我們各自的設(shè)想。
生:保護(hù)森林,讓鳥兒有棲息之所。
生:植樹造林,讓動物重歸大自然。
生:保護(hù)鳥類,保護(hù)動物,讓生態(tài)保持平衡。
生:保護(hù)水源,讓魚兒有生存的地方。
師:你們的方案都是可行的,如果真的能實施,那么就不愁你聽不到大自然的聲響了,從我做起,從現(xiàn)在做起吧,讓我們生活在美好的大自然的懷抱中,感受它的美麗、感受它的溫馨。如果你能把你這節(jié)課的所思所想寫下來,那一定是美麗之中蘊有遺憾,歡樂之余又有思索,那是真誠的流露,下面請以“大自然的聲響”為話題記下我們心靈的軌跡吧。字?jǐn)?shù)不限,有多少記多少。
(學(xué)生寫作,老師巡視。20分鐘交流。)
?。ㄓ袑W(xué)生舉手)
師:好,我們稍停一會,有幾個同學(xué)已完成任務(wù),下面我們一起聽聽他們的佳作。
生:(生念作文)
師:這位同學(xué)用生動形象的語言為我們描給出大自然悅耳的聲響,同時也讓我們體味到他的感覺。在字里行間也流露出他對現(xiàn)在周邊環(huán)境的憂慮。應(yīng)該是一篇成功的作文。
生:(念作文)
師:這位同學(xué)重點描繪了大自然的各種聲響,讓我們跟隨她再一次走進(jìn)了那令人神往的大自然中,真切體會它的美麗。
?。ㄏ抡n鈴響)
師:今天這節(jié)課我們一起涉足于大自然中,聆聽到了好多來自天籟的聲音,雖然它離我們有些遠(yuǎn),但任能給我們帶來好多美的享受,但愿在我們的心中、生活中永存這種美,讓我們一起努力去保護(hù)它吧,同學(xué)們再見!
傾聽大自然作文 篇7
空氣中還洋溢著晨露的芬芳,微風(fēng)迎面拂來陽光的清香,遠(yuǎn)離繁忙和喧鬧,擺脫無聊和孤寂,踏一條小徑,爸爸陪我去傾聽大自然的美麗聲音。
躺在草地上,小花兒喝飽了甘甜的露水,露出了美麗的笑臉,小草伸了個懶腰,我聽見了有一個種子破土而出的聲音,輕輕的,卻是一曲激昂的交響曲,小草不管遇到什么困難與挫折,種子都毫不退縮,依然向上。它讓我懂得:無論做什么事,只要堅持不懈,就會成功。
俯身靠近花叢,我聽見了花開的聲音。它猶如一首婉轉(zhuǎn)的抒情曲,動聽的樂聲在我耳邊回響。每一瓣花瓣張開的過程,都是一節(jié)美妙的樂章;每一根花蕊輕微的搖晃,都是奇妙的音符在歡唱!
靠在參天大樹上,我聽見了年輪生長的聲音,那緩慢而又低沉的音樂,猶如時間一聲比一聲沉重的腳步,在心底留下了難以磨滅的痕跡,那一道道深深的年輪,就是時間流逝的寫照。
忽然,狂風(fēng)像個不請自來的客人,吹打著地面,發(fā)出吧嗒吧嗒的聲音。慢慢地,雨越來越密,天空中不時傳來陣陣?yán)茁?。爸爸拉著我飛快地跑回家。我仍然留戀雨景,于是,趴在窗臺上欣賞起來。天空中雷電交加,風(fēng)繼續(xù)在怒吼著,傾盆大雨打在玻璃上,發(fā)出噼噼啪啪的聲音。
大自然有許許多多的聲音,只要你用心傾聽,認(rèn)真看,一定會發(fā)現(xiàn)它的美妙!
傾聽自然的聲音作文 篇8
大自然是位神奇的“魔術(shù)師”,把光禿禿的地球變成百花齊放、枝繁葉茂的世界,給地球增添了一抹亮麗的色彩;大自然也是位偉大的“音樂家”,把寂靜的地球變成了一個熱鬧的劇場,給地球添配上一段段優(yōu)美的交響曲。
閑暇之余,我信步來到了樹林里,可愛的麻雀在枝頭唱著優(yōu)美的歌曲,“嘰嘰喳喳”的真好聽,而杜鵑姑娘也清了清嗓子,開始賣弄她那悅耳的嗓音,好像在唱《天空之城》,動聽的音韻傳出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……正值春季,百花競放:黃得賽金的迎春花、粉得似霞的桃花、白得如雪的梨花……真是美不勝收,它們有的羞答答的不肯露臉,有的含苞待放,有的迫不及待早已綻放笑臉。辛勤的蜜蜂在花叢間穿梭“嗡嗡”地采蜜,而美麗的蝴蝶在身旁為它伴舞,此情此景我仿佛進(jìn)入了夢幻的仙境。
這里的樹木層層疊疊,猶如一條綠色的長廊,蜿蜒伸向遠(yuǎn)方,岸旁翠綠的楊柳,伸展著柔軟的枝條,隨風(fēng)搖曳,好像苗家少女輕輕揮舞玉臂,跳起了踩堂舞。
往前走一段路,便聽到了“叮叮咚咚”的泉水聲,我走近一看,原來是一股清泉從高山傾瀉而下,伴著泉水的激流,許多石子拍打出水花,歡蹦亂跳地流下山,泉水清澈見底,一些樹枝浸在水底,伸手去輕輕一撩,指尖傳來陣陣涼意。而遠(yuǎn)處的池塘中,那一片片嫩綠的蘆葦間,朵朵浮萍漂在水面,隨波蕩漾,微風(fēng)拂過,漾起一圈圈漣漪,宛如一幅秀麗的山水畫。
正當(dāng)我沉浸在這秀美的景色中時,天空漸漸陰了下來,下起了綿綿細(xì)雨,“沙沙沙,沙沙沙”細(xì)雨敲打著樹葉、石子,每一滴雨珠都是一個小小的音符,就連池塘里的小青蛙也開始“呱呱”地伴唱起來,仿佛開起了一場美妙的音樂會,演奏著優(yōu)美的“天籟之音”。微微細(xì)雨如蠶絲一般柔和,深呼一口氣,空氣中帶著香氣,給人一種清新、舒適的感覺。
雨過天晴,一道彩虹掛在山間,分外好看。順勢前行,聽!雨后的金鈴子“鈴鈴鈴”纏綿女高音在高歌,油葫蘆那“悠悠”的抒情男低音在吟唱,但最強勁的還要數(shù)蟋蟀們的合唱,歌聲此起彼伏傳向遠(yuǎn)方。
轉(zhuǎn)眼,到了夕陽西斜的時候,那茫茫的霧靄與金色的霞光融為一體,為茂密的樹林披上了一層柔和的輕紗,看上去更加幽美。不知不覺中一彎新月已經(jīng)掛在天空中,真是“明月松間照,清泉石上流”,此時調(diào)皮的星星也不忘露臉,在空中不停地眨著眼。
鳥兒們要回家了,“嘰嘰”地聊起了天;小蟲們要睡覺了,“哈哈”地打起了哈欠;風(fēng)兒要休息了,“呼呼”地打起了呼嚕。這場大自然的“音樂會”結(jié)束了,其實只要我們用心傾聽,就能聽到很多大自然演奏的美妙“樂曲”。
傾聽大自然的聲音自然作文 篇9
萬物之聲,皆有靈性,不一樣的聲音,帶給人不一樣的感受。
其實,聲音的旅程是無時無刻不在的,只要你想聽,你就是旅游之人。時刻不停的旅行,都不會讓你煩悶,因為這正是讓你輕松的時刻。
晚上,天剛剛陰下來,就聽見“轟—,轟—”之聲從天而降,像是一陣陣怒吼,又像是有人在用炮彈,恨不得把天都炸下來。巨響之后,一陣“嘩—,嘩—”之聲從天襲來,像濤濤江水,綿綿不絕;又像瀑布聲浪,聲響?yīng)q如男高音,讓人聽了就害怕。
漸漸的,雨有些小了,細(xì)小的雨絲像絨線一般,我剛想去接住它,但它卻一溜煙似的逃走了,悄悄的落在地上,但還是能聽到‘沙沙’的聲音,還是那么的清脆。我想它令愿變成一絲融入土中的聲響,是因為它想要去保護(hù)植物,成為植物的食物,去享受幫助別人的美妙。
第二天早上,畫眉展翅高飛,黃鶯婉轉(zhuǎn)啼叫,第一束陽光穿窗而入,一縷晨風(fēng)悄然而進(jìn)。我聽見了,我聽見了風(fēng)的美妙,陽光在叫我起床的聲響,還有黃鶯在樹枝上的竊竊私語和畫眉鳥振動翅膀飛翔的聲浪,好一個掛著彩虹的早晨!
走出門,就聽見大雨過后的雨珠為我們哼唱昨夜的歌謠,我們和這些音符相伴,去傾聽,那些不一樣的語言、話題,去傾聽人與人之見心靈的波動與暢談,去傾聽大地媽媽心中最深的愿望,去傾聽天空哭泣過后開心的笑臉,去傾聽一場雨后世界的余韻。
山山水水,只有心知道它們在想什么,我們要用心去傾聽大地的一切,用心去交流的是愿望,是希望,是暇想,也是快樂。小溪流水源源不斷,去傾聽它所敘述的故事,讓我們細(xì)細(xì)體會它‘叮咚’的聲音為何如此甜美?高山峻嶺曲折起伏,去傾聽它告訴我們的過去,看世人為何對此終身不忘?景秀山川,不如花海鳥林。當(dāng)百花爭奇斗艷之時,去請教它們?yōu)楹稳绱嗣利??去傾聽它們成長的經(jīng)歷。清晨之季,去鳥林一覽曠世奇觀,去傾聽它們的歌喉為何如此動聽?遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一群美麗的蝴蝶正在開比舞大會,去問問它們?yōu)槭裁从腥绱嗣利惖某岚颍克鼈円欢〞f:“因為我們曾經(jīng)歷過考驗,因為我們曾不嫌棄自己是一只很丑很丑的毛毛蟲,因為我們堅強的破繭而出。”
聲之樂,不在于自己是否能快樂,而是因為和大家一起分享才換回的感受,去傾聽別人的喜怒哀樂,和大家一起分享感受,這不只是幫助了他人,更安慰了自己。這難道不能算是人生的一件樂事嗎?
傾聽大自然作文 篇10
遠(yuǎn)離了城市的喧鬧,我回歸了自然,傾聽他美妙的聲音。
春
她來了,雖然顯得有些姍姍來遲,但她用她那雙溫暖的手撫摸著你的臉,吹化了殘雪,吹綠了樹枝,吹藍(lán)了天空,吹面不寒楊柳風(fēng),增幾分輕柔令人發(fā)癢。
春雨總是伴著春風(fēng)到來,在人們不經(jīng)意間叩問大地,春雨淅淅瀝瀝,如牛毛,如花針,如姑娘那柔柔的發(fā)絲,雨霧彌漫,雨珠兒串成了大珠簾,如煙如云地地籠罩著這一切,春雨綿綿灑在樹葉上沙沙沙就像蠶寶寶吞食桑葉,落在屋檐上咚咚咚,就像樂隊中的鼓聲,春雨如甘露,無聲無息飄向大地,滋潤著含苞欲放的花蕾上演著,竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知
夏
太陽高懸在天空,活像一個大火球,灼熱,耀眼,大地就像烤焦似的的,一切生物就像是在蒸籠里,悶熱又難耐,熱浪襲來,蟬躲在樹上知------了知----了聲音低沉而又緩慢,像是在述說一個古老的故事,呱----呱青蛙藏在池塘邊的草叢里歌唱著。蟋蟀的聲音時高。
竹深樹密蟲鳴處,時有微涼只是風(fēng)。傍晚時,走出家門吧,去聞聞荷花的清香,去聽聽孩子們的歡聲笑語。
秋
秋高氣爽,大雁南飛。它們一會排成一字,一會排成人字,在天空中發(fā)出咯咯咯的聲音好像在對地上的人說;再見了,我們明年再來。樹媽媽的葉兒們變黃了,葉兒沒惹你戀戀不舍地離開樹媽媽的懷抱,發(fā)出沙沙沙的聲音,它們從不悲觀,化作春泥更護(hù)花是它們的理想。
遠(yuǎn)處,稻谷熟了,沉甸甸的稻穗把稻桿都壓彎了,火紅的高粱揚起了張張可愛的笑臉,農(nóng)民伯伯那爽朗的笑聲,回蕩田間。
冬
冬天悄悄的降臨了,夏季的綠,秋季的黃豆相繼褪出時間的舞臺,取而代之的是一片片灰色,冬爺爺呼----的一聲,刮來了凜冽的寒風(fēng),雪小姐也來到這個世界,灑下漫天的雪花,飄在屋檐上,落在樹枝上,掉進(jìn)湖中,在一個不起眼的角落,幾株臘梅冒著寒冷伸展著身姿,小朋友穿著五顏六色的衣服,迫不及待地奔出家門,在雪地上留下腳印,在屬于他們的小世界里留下一片片的歡聲笑語,冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?
快呀,走出家門吧,不要再當(dāng)宅男宅女了;聽呀,這自然的聲音多動聽,多美妙啊。
傾聽大自然作文 篇11
風(fēng)兒輕輕的吹拂著,蟬兒響亮的鳴叫著,花兒隨著大自然的節(jié)奏舞動著!大自然是一位演奏家,季節(jié)也隨之拉開了簾幕。讓我們來一起傾聽大自然的聲音吧!
聽!是誰在樹上放聲的歌唱?哦,原來是小鳥,聽著那清脆爽朗的叫聲,仿佛是在聽一首悠揚委婉的古曲,讓人一整天都舒心無比!
聽!草叢深處的昆蟲正聚精會神的演奏著,甲蟲扇動著翅膀,蝸牛舞動著天線,螳螂揮舞著大刀,蝴蝶動情的歌唱著,就連小草也甩動著露珠為他們伴奏!我敢斷言,這絕不亞于施特勞斯的圓舞曲,雖不是世界上最美妙,最動聽聽的聲音,但聽完之后會讓你回昧無窮!
聽!是誰在擊鼓歌唱?哦!原來是可愛的小青蛙們!瞧!他們有節(jié)奏的邁著腿,時不時的呱呱兩聲,仿佛是在演奏一首鼓曲。這是洗凈心靈的鼓聲,是響徹心靈圣潔的聲音!
聽!那“嘀嗒嘀嗒"的聲音是從哪里來的?是小馬兒的奔蹄聲,不是?是教堂的鐘聲,也不是!原來那雨點的聲音,從天降落,掉在那充滿綠色的土地上,掉在那續(xù)聚集著灰塵的屋檐上,掉在我的手心里?;蛟S,這是一場大地的洗禮,雨水沖刷了綠葉,滋潤了鮮花,沖洗了屋頂。
大自然的聲音是美妙的,是豐富多彩的,更是不可思議的!只要你用心去觀察,你就會發(fā)現(xiàn)大自然的聲音是多么的動聽,多么的神奇!讓我們一起傾聽大自然的聲音吧!
傾聽自然作文 篇12
大自然有很多聲音。不信?那就讓我?guī)闳フ艺?!到森林了,隨處都是高大挺拔的樹木。風(fēng)姐姐偶爾從這兒經(jīng)過,樹葉馬上發(fā)出沙沙聲,好像是在歡迎她的`到來。小鳥也湊著熱鬧唧唧喳喳叫個不停。
陽光透過樹葉縫灑了進(jìn)來,照在我們身上,真暖和啊!再往前走幾步,你會看見一條唱著歌的小溪,嘩嘩的流著,清澈見底。
如果你的運氣好,還會聽見山間泉水的叮咚聲風(fēng)聲沙沙、溪水嘩嘩、泉水叮咚,大自然的聲音真奇妙!
傾聽大自然作文 篇13
大自然是多姿多彩的,也是美妙動聽的。
不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。“沙沙沙,沙沙沙”春雨妹妹來了,她是春天的報信使者。雨滴弟弟則是她的小信使,哪里有葉子哪里就會有小雨滴。柳樹姐姐的長頭發(fā)當(dāng)然是小雨滴的好去處。他們有的在葉子上跳舞,有的在葉子上嬉鬧,還有的在葉子上蕩秋千。泥土中的小草好奇的探出頭來。呼呼呼 ,一陣陣春天吹來,小草們便左搖右擺的跳起了探戈。“嘰嘰喳喳”是鳥們歡暢的的歌聲 .他們有的在枝頭唱歌;有的在梳理身上的羽毛;有的在和小伙伴們互訴衷腸。啊,大自然的春天,多么的生機(jī)勃勃啊!
接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。“嘩啦啦,嘩啦啦”愛搞惡作劇的夏雨哥哥來了。他是夏天叔叔的小兒子,既頑皮又淘氣?!芭九尽币粋€個小水滴落在地上, 地面一下子成了水花的海洋?!皣W啦嘩啦”小溪開心的唱著歌,高高興興地向下游匯集。水中的小魚兒來不及反應(yīng),被沖出去好遠(yuǎn),又不服氣的逆流而上。溪邊的那些不知名的小花兒,雖談不上名貴,卻也開的熱鬧。一陣陣香味隨風(fēng)飄散,真是沁人心脾。岸邊的松樹蒼翠欲滴,小草也不服氣的跳著腳生長。各種昆蟲匯聚在綠油油的青草里,競相歌唱。蛐蛐叫蛐蛐的,蟈蟈叫蟈蟈的,偶爾混著布谷鳥的叫聲,真是一場盛大的音樂會!
自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。綠葉不知何時的換上了黃色的秋衣,像中華好男兒一樣,毅然告別了母親,去自己闖蕩;大雁呼朋喚友,結(jié)伴往南飛行;金色的田野,處處是豐收的`景象;螞蟻和小田鼠累的氣喘吁吁,抓緊儲存冬糧。
千里冰封,萬里雪飄。冬天不請自來了,處處是玩耍的歡聲笑語。抽冰猴的把鞭子甩的叭叭的響,像古代新皇帝登基一樣;冰爬犁個個小巧玲瓏,你追我趕,你呼我喊,誰也不甘示弱;咔吧咔吧的聲音,那是看霧凇的朋友趕緊按下相機(jī)的快門;飛馳而下的唰唰聲,是滑雪者的坐騎--雪橇或者輪胎傳來的。湖邊有人用水澆了一個冰床,哇,原來是冬泳愛好者磨練意志哪,嘖嘖稱奇的贊嘆也是這冬天一道風(fēng)景。
用心傾聽,就會聽到美妙的聲音;用心感受,就會感受生活的美好;用心領(lǐng)悟,就會凈化我們的心靈。大自然,我愛你!
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