【簡介】本文是熱心會員“ssaft4426”整理的傾聽自然作文（共13篇），供大家參考。
傾聽大自然的聲音高中作文 篇1
遠(yuǎn)離了城市的喧鬧，我回歸了自然，傾聽著她美麗的聲音。
聽，風(fēng)兒的聲音。調(diào)皮的風(fēng)兒坐在高高的綠樹枝頭，與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優(yōu)美的小曲?！吧忱?，沙拉拉……”伴著鳥語蟲鳴，逐漸清晰起來，響亮起來。
聽，流水的聲音。清澈的泉水不停地唱著歌，日日夜夜的奔馳著，“嘩——嘩——”仿佛是水與風(fēng)的酬唱應(yīng)答，水與石的溫和爭辯;或者是水自顧自地自吟如歌與沉默無言。那仿佛訴說著許多故事，也令人想起許多故事的聲音，有時，竟使人禁不住忘情地蹲下身來，像兒時溝邊放紙船的樣子，生命又溫柔地回到了赤子最初的心境。
聽，葉落的聲音。輕輕的“唰”的一聲，如同一直只蝴蝶一般緩緩飛落，用蟬翼般的身軀，靜靜的蓋住大地。一聲極其微弱的聲音，卻震動了大地——地上塵封的泥土被輕輕揚起。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！甭淙~的聲音，帶著多少濃濃親情。無奈的凋零，原來是為了歸根!為了一種永恒的愛!
噼啪，噼啪，這是草兒萌發(fā)，土壤破裂的聲音;嘀嗒，嘀嗒，這是下雨后樹葉上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的清脆聲響;啾啾，啾啾，這是鳥兒在枝頭啼囀的聲音。
被水泥建筑包圍的人們啊，請停一下你們匆匆的腳步!傾聽路旁鳥兒的啁啾，聆聽樹上蟋蟀的歌唱，把你的煩惱寄于那曼妙的五線譜上，讓大自然為你譜寫出一曲又一曲無字的歌謠。
傾聽大自然的聲音作文 篇2
“吵”，用這個字來形容現(xiàn)在的生活，真的是不為過。飛機(jī)飛過、汽車經(jīng)過、市場叫賣的聲音，都很吵。聽了那么多噪音，不知各位是否曾丟下工作和一切煩惱，到森林中傾聽大自然的聲音。
踏入草原，微風(fēng)輕拂著草地，使草原變成到綠色海浪向我這過來。草被風(fēng)吹拂時的“沙沙！” 聲將為我演奏一場絕妙的圖舞曲。到了晚上，當(dāng)我躺在草原上細(xì)數(shù)繁星時，大自然也正在用它的方式跟我對話。當(dāng)帶有青草香的風(fēng)吹拂過我的臉，草原似乎透過風(fēng)來向我說它的故事。
但，一旦踏入森林，我馬上感覺到那與草原完全不同的氣勢。草原是和平、柔和的氣息，而森林則是雄壯、悠久、神祕和生存的緊張氣氛。走在森林里，我為這些可能都當(dāng)我阿公的樹林生命力而感到驚訝。有些樹被雷擊中而分成兩半，但仍由兩半之間長出新芽。有些數(shù)已被盜伐者給砍掉了，但是卻堅強的在殘存的樹干旁掌出新芽。我心想，或許在我行走的當(dāng)下，全世界又有幾百人自殺身亡，我們?nèi)祟惥蜔o法像樹木一樣，承擔(dān)壓力吧！大自然有許多話想說，但是人類卻無法去傾聽！環(huán)保一直在提出，卻一直沒有下落?；蛟S跟我的一部電影里一樣，說：“議員們通常會忽略環(huán)保法案，而去支持企業(yè)。那是因為樹木沒有投票權(quán)?！边@句或我至今未忘。希望往后日子里，有一天，我們大家都會去傾聽－大自然無言的抗議。
聆聽自然作文 篇3
當(dāng)獨自一人走進(jìn)大自然，心中有種舒適的感覺，污濁的空氣變得清新，靜聽自然界特有的語言，沒有世間的渾濁，沒有都市的喧鬧，有的只是一個寧靜的世界，不會被任何人所打擾，我喜歡那種感覺。自然是不會打擾別人的，可人類總會去打擾它，去破壞它的寂靜，它的美。
人們常說“自然是無情的”，我卻認(rèn)為是人類無情，自然有情。其實，自然也有喜怒哀樂，我總愛靜靜地聆聽大自然的聲音，那風(fēng)掠過樹枝的聲音，那雨打在石頭的聲音，那歡樂的鳥鳴聲，都是大自然的聲音。
為什么？為什么我們總是要去破壞這一切呢？讓工廠的噪音響徹山谷，讓自然不再擁有鳥語花香，這樣好嗎？對我們有好處嗎？還給自然寧靜與美麗，為人類我們?yōu)樽约毫粢环絻敉?，這樣不是很好嗎？人類真正需要的不是金錢，而是心靈的一方凈土。親手毀掉生命的那片凈土，等于是自掘墳?zāi)埂Ｗ匀皇羌儩嵉?，它不要被任何人所打擾，它需要寧靜，這就是它的美。處于喧囂城市的我們，真的太需要安靜，讓我們的心寧靜下來，去尋找心靈的一方凈土。那不是很好嗎？我總愛大自然，愛靜靜地聆聽自然的語言，體會自然最深處的那一片不被打擾的地方。那一刻，我不再是一個污濁的人類，而是自然的一份子，完全與自然融為一體，體會關(guān)鍵字：聆聽自然深處它的快樂，它的美。依舊，獨自再自然的深處，靜靜地聆聽自然的美，潺潺的溪水流入我的心房，自然的一切都是那么的美，一片片的綠意盎然，它仿佛不曾被打擾過，是的，它一直都是如此的寧靜，不被任何人打擾……讓我們用心去傾聽自然吧！當(dāng)我們走到田間的小路上，你曾聽見草兒在呼喚我們嗎？當(dāng)我們走進(jìn)茂密的森林里，你曾聽見知了在呼喚我們嗎？當(dāng)我們走進(jìn)無垠的海邊時，你曾聽見海在呼喚我們嗎？但不管在哪里，我們都能聽到自然的心聲。
聽，那邊，樹悄悄地從短枝上爬出來，抖動著，它也“沙沙”地唱起了動聽的歌。聽，那邊花兒靜靜地從花苞里展開，在樹的歌聲下哼起了小曲。草兒不停地生長著，嫩嫩的、綠綠的，田野里、院子里、路邊，滿是的，一陣微風(fēng)吹過，草兒伸了伸懶腰，踢了踢腿，隨風(fēng)蕩漾，也在不停地高歌：“沙沙，沙沙。”風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的，樹上的知了這時也開始了他們的“明星演唱會”?！爸?，知……”聽，這兒、那兒、遠(yuǎn)外，到處都有音樂家知了的歌聲，那歌聲向遠(yuǎn)處的山近去。當(dāng)夜幕將臨，知了們早已休息時，下一位美聲音樂家蟈蟈在草兒“沙沙”的掌聲中唱了起來，時不時發(fā)出一陣非常尖銳而急促，近乎金屬碰撞般的清脆響聲。我陶醉其中，因為這是親近自然必備的一步，但我更喜歡海。傍晚時分，落日映紅了天空，而在天空下則是海了。海在翻滾著，那一朵朵浪花氣勢雄偉，那聲音如同一個醉酒的詩人在低吟；也如同千萬匹馬在鳴叫；更如同無數(shù)大雁被捉后的嘶鳴。啊，大海，你那海潮是否在呼喚我呢？當(dāng)我走在田間的小路上時，我曾聽見草兒在呼喚我們；當(dāng)我走進(jìn)茂密的森林時，我曾聽見知了在呼喚我們；當(dāng)我們走進(jìn)無垠的海邊時，海潮仍然在呼喚我們！
哦，我的朋友，這就是自然的心聲，你何曾傾聽過？
傾聽大自然的聲音作文 篇4
在大自然里有許許多多動物的聲音，這次我們要去非洲大草原上聆聽動物的聲音。
草原的動物不僅多，發(fā)出的聲音也是千奇百怪，獅子、老虎和熊的吼叫，狼的嚎叫，馬的嘶鳴，牛低沉的叫聲，鳥尖銳的歌聲……
直到現(xiàn)在，我還清楚的記得，我們坐在車子上走過大草原，有一只成年的獅子就在我們身旁。那時我們一家人大氣都不敢出，連動都不敢動一下，生怕那獅子會撲過來吃了我們，事后想起來還真是好笑哇，那時我們太害怕，都忘記了車子是封閉的，獅子傷不了人。
獅子是大自然中的肉食動物，性情兇猛，但大自然也有性情溫順的動物，比如角牛、斑馬、羚羊、狍子等動物，只要不惹它們，它們一般不會主動攻擊人類的。
每一種動物都有自己獨特的叫聲，有些動物的聲音可以使人放松心情，令人陶醉，比如鳥叫聲，有些動物的聲音讓人心慌，比如獅子吼。這些聲音混合成大自然的聲音，認(rèn)真傾聽，總能聽出許多故事。
傾聽大自然作文 篇5
走進(jìn)大自然中，如同走進(jìn)美麗的畫卷，每個季節(jié)都是那么醉人!
你看!柳樹姐姐梳理著自己的長發(fā)，燕子媽媽忙碌著修建自己的新家，大雁兄弟從南方飛回來了，迎春花歡呼著炸出一地的金黃，到處是那么熱鬧。
我漫步在公園里，身邊滿是綠色，我仿佛置身于一張涂滿綠色的油畫里。眼中滿是綠色，讓我心情舒暢，草地上星星點點開了一些小白菊，我好像看到了一片綠色的天空。
你聽!蟬哥哥趴在樹枝上“吱吱”叫，蝴蝶小姐炫耀著自己的盛裝，蜻蜓小妹立在荷葉上，幾只可愛的小瓢蟲躺在葉子間乘涼。
樹下有可愛調(diào)皮的孩子在嬉戲玩鬧，還有的在吃雪糕。幾位老婆婆在大樹下的`石椅上，打著扇子聊家常，老爺爺們在殺棋，要一比高低。
瞧!楓樹姐姐開始整理自己紅色的頭發(fā)，莊稼地一片金黃，孩子們換上長袖衫，夜里蟋蟀在奏著小曲。
孩子們在楓葉林玩耍，大人們則坐在路邊長椅上看書，楓葉被風(fēng)吹得嘩嘩作響，孩子們忙著撿落葉來制作一張漂亮的楓葉畫。
冬姑娘給大地披上了銀裝，螞蟻家族在洞里吃著美味佳肴，孩子們在雪地里堆雪人打仗。
雪地里留下一個個小腳印，腳印到達(dá)的地方堆著一個可愛的雪人，滿樹的雪，像開滿了銀花，突然雪掉到了一個孩子的背上，那孩子還被嚇了一個激靈。
大自然的畫卷多彩多樣，我期望它帶來更多彩色篇章。
傾聽大自然作文 篇6
師：人人都渴望生活在有鳥兒的鳴叫、有花兒的芬芳、有小溪的流淌、有禽獸的奔跑的大自然懷抱中，大自然中蘊藏著無窮無盡的樂趣，當(dāng)你聆聽到一聲鳥鳴、一聲蛙叫、一陣風(fēng)聲、一聲獅吼……你的心也一定會被融入這美好的大自然吧。同學(xué)們，今天就讓我們一起去側(cè)耳傾聽那大自然的聲響吧。
?。ò鍟n題：傾聽大自然的聲音）
說到這里我的耳旁就回蕩起了：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”那黃鸝輕脆的鳴叫聲；回蕩起了“陰風(fēng)怒號，濁浪排空”的風(fēng)叫聲與浪擊打堤岸的聲音……同學(xué)們，你也聽到了嗎？聽到了什么聲音呢？來說說好嗎？
生：我聽到了“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的蛙鳴聲
生：我聽到了“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕?！比牧魈事?、鳥兒的鳴叫聲、蟬與猿的叫聲
師：說得多好，其它同學(xué)也一定聽到更為悅耳的聲音吧，繼續(xù)！
生：我聽到了“松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)歸啼”雨點打落的聲音及鳥在婉轉(zhuǎn)啼鳴。
生：我聽到了“不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎啾啾”馬的嘶叫。
師：看來同學(xué)們真的是一個生活的有心人呀，當(dāng)你漫步于大自然中，當(dāng)你聆聽到這些來自于大自然聲響時，心中有那些話要說呢？老師先說一句吧：當(dāng)我聽到淅淅瀝瀝的雨聲時，我的心仿佛純潔成一滴水，我好想浸入泥中，為小草、為花朵帶去我最好的祝福。你們呢？想說什么？
生：當(dāng)我聽到呼呼的風(fēng)聲，我想隨風(fēng)飛舞，去觀賞祖國的大好河山。
生：當(dāng)我聽到潺潺的流水聲，我想變成一條活潑的金魚，永遠(yuǎn)歡游在它的胸堂。
生：當(dāng)我聽到蛙鳴，我就好想能在靜靜的夏夜躺在涼椅上去數(shù)星星，在蛙樂中聽奶奶講神奇的故事。
生：當(dāng)我聽到馬嘶，我就想騎一匹駿馬，奔馳在遼闊的草原上，讓那藍(lán)藍(lán)的天、白白的云為我作伴，感受“天蒼蒼，野茫?！辈菰倪|闊。
……（學(xué)生激情高漲，一發(fā)不可收。）
師：我為同學(xué)們豐富的想象力而深感欣慰，大自然的樂趣已盈滿大家的胸懷。剛才我們用心去聆聽了大自然的聲音，用心感悟了大自然帶給我們的樂趣，下面讓我們再一次親耳聆聽來自天籟之音。并說說你聽到了哪些天籟之音？這些聲音給你帶來了什么樣的心境？
（師放音樂《百鳥朝鳳》音樂，生邊聽音樂邊看大自然畫面，讓音樂與畫面將學(xué)生帶入美麗的大自然中）
師：好了，說說你聽到了什么？想到了什么？心情如何？
生：我聽到了鳥叫聲，我好象來到一個大森林中，與百鳥同舞，與鳥兒對唱，好快樂。
生；我聽到了各種鳥的鳴叫，一片歡騰的景象，剛才的我好似來到一個有花、有草、有樹、有小溪的流淌的地方，我看到了成百上千只鳥在那里飛舞著，穿梭于樹林間，互相嬉戲，好歡快、好熱鬧，我也好快樂了。
生：我也聽到了好多鳥的叫聲，當(dāng)我聽的時候，我好象變成了一只鳥，飛翔在百鳥群中，與它們追逐、與它們歌唱，我忘記了塵世的一切不快樂，盡情享受在大自然的懷胞中，感覺自己好幸福。
師：聽了同學(xué)們的發(fā)言，我只想說一句話：你們是想象大師！有著豐富的想象力！大自然留給我們的是無窮的想象和無盡的歡樂，它讓我們留連忘返，融入其中，享受不盡，感受多多?？墒?，親愛的同學(xué)們，我們剛才所聆聽到的大自然的聲響是虛幻的還是現(xiàn)實的？
生：（齊答）虛幻的。
師：如果我們現(xiàn)在到大自然中去，會聽到這些美好的聲音嗎？真誠地告訴我。
生：可能會聽到，但要等。
師：為什么要等呢？
生：因為鳥兒的鳴叫，獅的吼叫等一些聲音很少了。
師：哦，是這樣呀。那在我們生活的環(huán)境周圍，一般可以聽到些什么聲音呢？
生：可以聽到水流的聲音，雨打樹葉的聲音。
生：多數(shù)是工廠的噪音、汽車的鳴叫、還有其它各種各樣的讓人不得寧靜的.聲響吧。
師：當(dāng)你在說到伴隨你的生活周圍的聲響時，老師聽出了你憤怒的心聲，是不是？你很氣憤嗎？
生：是的。
師；那是為什么呢？
生：由于人們對環(huán)境的破壞，使得我們的生活失去了美好的聲響，讓我們再也找不到大自然帶給我們的歡樂和幸福。還有水也被污染，讓魚兒也失去了美好的生息之所；大量地獵殺，使珍稀動物瀕臨滅絕，至于那馬嘶、獅吼就更難聽到了。
師：你說得很好。同學(xué)們，剛才這位同學(xué)所說的能不能代表你們共同的心聲呢？
生：能！
師：看來我們的生活真的失去了太多的繽紛，失去太多的美好，你們認(rèn)為應(yīng)該怎樣才能讓天籟之音永伴我們的生活呢？說說我們各自的設(shè)想。
生：保護(hù)森林，讓鳥兒有棲息之所。
生：植樹造林，讓動物重歸大自然。
生：保護(hù)鳥類，保護(hù)動物，讓生態(tài)保持平衡。
生：保護(hù)水源，讓魚兒有生存的地方。
師：你們的方案都是可行的，如果真的能實施，那么就不愁你聽不到大自然的聲響了，從我做起，從現(xiàn)在做起吧，讓我們生活在美好的大自然的懷抱中，感受它的美麗、感受它的溫馨。如果你能把你這節(jié)課的所思所想寫下來，那一定是美麗之中蘊有遺憾，歡樂之余又有思索，那是真誠的流露，下面請以“大自然的聲響”為話題記下我們心靈的軌跡吧。字?jǐn)?shù)不限，有多少記多少。
（學(xué)生寫作，老師巡視。20分鐘交流。）
?。ㄓ袑W(xué)生舉手）
師：好，我們稍停一會，有幾個同學(xué)已完成任務(wù)，下面我們一起聽聽他們的佳作。
生：（生念作文）
師：這位同學(xué)用生動形象的語言為我們描給出大自然悅耳的聲響，同時也讓我們體味到他的感覺。在字里行間也流露出他對現(xiàn)在周邊環(huán)境的憂慮。應(yīng)該是一篇成功的作文。
生：（念作文）
師：這位同學(xué)重點描繪了大自然的各種聲響，讓我們跟隨她再一次走進(jìn)了那令人神往的大自然中，真切體會它的美麗。
?。ㄏ抡n鈴響）
師：今天這節(jié)課我們一起涉足于大自然中，聆聽到了好多來自天籟的聲音，雖然它離我們有些遠(yuǎn)，但任能給我們帶來好多美的享受，但愿在我們的心中、生活中永存這種美，讓我們一起努力去保護(hù)它吧，同學(xué)們再見！
傾聽大自然作文 篇7
空氣中還洋溢著晨露的芬芳，微風(fēng)迎面拂來陽光的清香，遠(yuǎn)離繁忙和喧鬧，擺脫無聊和孤寂，踏一條小徑，爸爸陪我去傾聽大自然的美麗聲音。
躺在草地上，小花兒喝飽了甘甜的露水，露出了美麗的笑臉，小草伸了個懶腰，我聽見了有一個種子破土而出的聲音，輕輕的，卻是一曲激昂的交響曲，小草不管遇到什么困難與挫折，種子都毫不退縮，依然向上。它讓我懂得：無論做什么事，只要堅持不懈，就會成功。
俯身靠近花叢，我聽見了花開的聲音。它猶如一首婉轉(zhuǎn)的抒情曲，動聽的樂聲在我耳邊回響。每一瓣花瓣張開的過程，都是一節(jié)美妙的樂章；每一根花蕊輕微的搖晃，都是奇妙的音符在歡唱！
靠在參天大樹上，我聽見了年輪生長的聲音，那緩慢而又低沉的音樂，猶如時間一聲比一聲沉重的腳步，在心底留下了難以磨滅的痕跡，那一道道深深的年輪，就是時間流逝的寫照。
忽然，狂風(fēng)像個不請自來的客人，吹打著地面，發(fā)出吧嗒吧嗒的聲音。慢慢地，雨越來越密，天空中不時傳來陣陣?yán)茁?。爸爸拉著我飛快地跑回家。我仍然留戀雨景，于是，趴在窗臺上欣賞起來。天空中雷電交加，風(fēng)繼續(xù)在怒吼著，傾盆大雨打在玻璃上，發(fā)出噼噼啪啪的聲音。
大自然有許許多多的聲音，只要你用心傾聽，認(rèn)真看，一定會發(fā)現(xiàn)它的美妙！
傾聽自然的聲音作文 篇8
大自然是位神奇的“魔術(shù)師”，把光禿禿的地球變成百花齊放、枝繁葉茂的世界，給地球增添了一抹亮麗的色彩；大自然也是位偉大的“音樂家”，把寂靜的地球變成了一個熱鬧的劇場，給地球添配上一段段優(yōu)美的交響曲。
閑暇之余，我信步來到了樹林里，可愛的麻雀在枝頭唱著優(yōu)美的歌曲，“嘰嘰喳喳”的真好聽，而杜鵑姑娘也清了清嗓子，開始賣弄她那悅耳的嗓音，好像在唱《天空之城》，動聽的音韻傳出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……正值春季，百花競放：黃得賽金的迎春花、粉得似霞的桃花、白得如雪的梨花……真是美不勝收，它們有的羞答答的不肯露臉，有的含苞待放，有的迫不及待早已綻放笑臉。辛勤的蜜蜂在花叢間穿梭“嗡嗡”地采蜜，而美麗的蝴蝶在身旁為它伴舞，此情此景我仿佛進(jìn)入了夢幻的仙境。
這里的樹木層層疊疊，猶如一條綠色的長廊，蜿蜒伸向遠(yuǎn)方，岸旁翠綠的楊柳，伸展著柔軟的枝條，隨風(fēng)搖曳，好像苗家少女輕輕揮舞玉臂，跳起了踩堂舞。
往前走一段路，便聽到了“叮叮咚咚”的泉水聲，我走近一看，原來是一股清泉從高山傾瀉而下，伴著泉水的激流，許多石子拍打出水花，歡蹦亂跳地流下山，泉水清澈見底，一些樹枝浸在水底，伸手去輕輕一撩，指尖傳來陣陣涼意。而遠(yuǎn)處的池塘中，那一片片嫩綠的蘆葦間，朵朵浮萍漂在水面，隨波蕩漾，微風(fēng)拂過，漾起一圈圈漣漪，宛如一幅秀麗的山水畫。
正當(dāng)我沉浸在這秀美的景色中時，天空漸漸陰了下來，下起了綿綿細(xì)雨，“沙沙沙，沙沙沙”細(xì)雨敲打著樹葉、石子，每一滴雨珠都是一個小小的音符，就連池塘里的小青蛙也開始“呱呱”地伴唱起來，仿佛開起了一場美妙的音樂會，演奏著優(yōu)美的“天籟之音”。微微細(xì)雨如蠶絲一般柔和，深呼一口氣，空氣中帶著香氣，給人一種清新、舒適的感覺。
雨過天晴，一道彩虹掛在山間，分外好看。順勢前行，聽！雨后的金鈴子“鈴鈴鈴”纏綿女高音在高歌，油葫蘆那“悠悠”的抒情男低音在吟唱，但最強勁的還要數(shù)蟋蟀們的合唱，歌聲此起彼伏傳向遠(yuǎn)方。
轉(zhuǎn)眼，到了夕陽西斜的時候，那茫茫的霧靄與金色的霞光融為一體，為茂密的樹林披上了一層柔和的輕紗，看上去更加幽美。不知不覺中一彎新月已經(jīng)掛在天空中，真是“明月松間照，清泉石上流”，此時調(diào)皮的星星也不忘露臉，在空中不停地眨著眼。
鳥兒們要回家了，“嘰嘰”地聊起了天；小蟲們要睡覺了，“哈哈”地打起了哈欠；風(fēng)兒要休息了，“呼呼”地打起了呼嚕。這場大自然的“音樂會”結(jié)束了，其實只要我們用心傾聽，就能聽到很多大自然演奏的美妙“樂曲”。
傾聽大自然的聲音自然作文 篇9
萬物之聲，皆有靈性，不一樣的聲音，帶給人不一樣的感受。
其實，聲音的旅程是無時無刻不在的，只要你想聽，你就是旅游之人。時刻不停的旅行，都不會讓你煩悶，因為這正是讓你輕松的時刻。
晚上，天剛剛陰下來，就聽見“轟—，轟—”之聲從天而降，像是一陣陣怒吼，又像是有人在用炮彈，恨不得把天都炸下來。巨響之后，一陣“嘩—，嘩—”之聲從天襲來，像濤濤江水，綿綿不絕；又像瀑布聲浪，聲響?yīng)q如男高音，讓人聽了就害怕。
漸漸的，雨有些小了，細(xì)小的雨絲像絨線一般，我剛想去接住它，但它卻一溜煙似的逃走了，悄悄的落在地上，但還是能聽到‘沙沙’的聲音，還是那么的清脆。我想它令愿變成一絲融入土中的聲響，是因為它想要去保護(hù)植物，成為植物的食物，去享受幫助別人的美妙。
第二天早上，畫眉展翅高飛，黃鶯婉轉(zhuǎn)啼叫，第一束陽光穿窗而入，一縷晨風(fēng)悄然而進(jìn)。我聽見了，我聽見了風(fēng)的美妙，陽光在叫我起床的聲響，還有黃鶯在樹枝上的竊竊私語和畫眉鳥振動翅膀飛翔的聲浪，好一個掛著彩虹的早晨！
走出門，就聽見大雨過后的雨珠為我們哼唱昨夜的歌謠，我們和這些音符相伴，去傾聽，那些不一樣的語言、話題，去傾聽人與人之見心靈的波動與暢談，去傾聽大地媽媽心中最深的愿望，去傾聽天空哭泣過后開心的笑臉，去傾聽一場雨后世界的余韻。
山山水水，只有心知道它們在想什么，我們要用心去傾聽大地的一切，用心去交流的是愿望，是希望，是暇想，也是快樂。小溪流水源源不斷，去傾聽它所敘述的故事，讓我們細(xì)細(xì)體會它‘叮咚’的聲音為何如此甜美？高山峻嶺曲折起伏，去傾聽它告訴我們的過去，看世人為何對此終身不忘？景秀山川，不如花海鳥林。當(dāng)百花爭奇斗艷之時，去請教它們?yōu)楹稳绱嗣利?？去傾聽它們成長的經(jīng)歷。清晨之季，去鳥林一覽曠世奇觀，去傾聽它們的歌喉為何如此動聽？遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一群美麗的蝴蝶正在開比舞大會，去問問它們?yōu)槭裁从腥绱嗣利惖某岚颍克鼈円欢〞f：“因為我們曾經(jīng)歷過考驗，因為我們曾不嫌棄自己是一只很丑很丑的毛毛蟲，因為我們堅強的破繭而出。”
聲之樂，不在于自己是否能快樂，而是因為和大家一起分享才換回的感受，去傾聽別人的喜怒哀樂，和大家一起分享感受，這不只是幫助了他人，更安慰了自己。這難道不能算是人生的一件樂事嗎？
傾聽大自然作文 篇10
遠(yuǎn)離了城市的喧鬧，我回歸了自然，傾聽他美妙的聲音。
春
她來了，雖然顯得有些姍姍來遲，但她用她那雙溫暖的手撫摸著你的臉，吹化了殘雪，吹綠了樹枝，吹藍(lán)了天空，吹面不寒楊柳風(fēng)，增幾分輕柔令人發(fā)癢。
春雨總是伴著春風(fēng)到來，在人們不經(jīng)意間叩問大地，春雨淅淅瀝瀝，如牛毛，如花針，如姑娘那柔柔的發(fā)絲，雨霧彌漫，雨珠兒串成了大珠簾，如煙如云地地籠罩著這一切，春雨綿綿灑在樹葉上沙沙沙就像蠶寶寶吞食桑葉，落在屋檐上咚咚咚，就像樂隊中的鼓聲，春雨如甘露，無聲無息飄向大地，滋潤著含苞欲放的花蕾上演著，竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知
夏
太陽高懸在天空，活像一個大火球，灼熱，耀眼，大地就像烤焦似的的，一切生物就像是在蒸籠里，悶熱又難耐，熱浪襲來，蟬躲在樹上知------了知----了聲音低沉而又緩慢，像是在述說一個古老的故事，呱----呱青蛙藏在池塘邊的草叢里歌唱著。蟋蟀的聲音時高。
竹深樹密蟲鳴處，時有微涼只是風(fēng)。傍晚時，走出家門吧，去聞聞荷花的清香，去聽聽孩子們的歡聲笑語。
秋
秋高氣爽，大雁南飛。它們一會排成一字，一會排成人字，在天空中發(fā)出咯咯咯的聲音好像在對地上的人說；再見了，我們明年再來。樹媽媽的葉兒們變黃了，葉兒沒惹你戀戀不舍地離開樹媽媽的懷抱，發(fā)出沙沙沙的聲音，它們從不悲觀，化作春泥更護(hù)花是它們的理想。
遠(yuǎn)處，稻谷熟了，沉甸甸的稻穗把稻桿都壓彎了，火紅的高粱揚起了張張可愛的笑臉，農(nóng)民伯伯那爽朗的笑聲，回蕩田間。
冬
冬天悄悄的降臨了，夏季的綠，秋季的黃豆相繼褪出時間的舞臺，取而代之的是一片片灰色，冬爺爺呼----的一聲，刮來了凜冽的寒風(fēng)，雪小姐也來到這個世界，灑下漫天的雪花，飄在屋檐上，落在樹枝上，掉進(jìn)湖中，在一個不起眼的角落，幾株臘梅冒著寒冷伸展著身姿，小朋友穿著五顏六色的衣服，迫不及待地奔出家門，在雪地上留下腳印，在屬于他們的小世界里留下一片片的歡聲笑語，冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？
快呀，走出家門吧，不要再當(dāng)宅男宅女了；聽呀，這自然的聲音多動聽，多美妙啊。
傾聽大自然作文 篇11
風(fēng)兒輕輕的吹拂著，蟬兒響亮的鳴叫著，花兒隨著大自然的節(jié)奏舞動著！大自然是一位演奏家，季節(jié)也隨之拉開了簾幕。讓我們來一起傾聽大自然的聲音吧！
聽！是誰在樹上放聲的歌唱？哦，原來是小鳥，聽著那清脆爽朗的叫聲，仿佛是在聽一首悠揚委婉的古曲，讓人一整天都舒心無比！
聽！草叢深處的昆蟲正聚精會神的演奏著，甲蟲扇動著翅膀，蝸牛舞動著天線，螳螂揮舞著大刀，蝴蝶動情的歌唱著，就連小草也甩動著露珠為他們伴奏！我敢斷言，這絕不亞于施特勞斯的圓舞曲，雖不是世界上最美妙，最動聽聽的聲音，但聽完之后會讓你回昧無窮！
聽！是誰在擊鼓歌唱？哦！原來是可愛的小青蛙們！瞧！他們有節(jié)奏的邁著腿，時不時的呱呱兩聲，仿佛是在演奏一首鼓曲。這是洗凈心靈的鼓聲，是響徹心靈圣潔的聲音！
聽！那“嘀嗒嘀嗒"的聲音是從哪里來的？是小馬兒的奔蹄聲，不是？是教堂的鐘聲，也不是！原來那雨點的聲音，從天降落，掉在那充滿綠色的土地上，掉在那續(xù)聚集著灰塵的屋檐上，掉在我的手心里?；蛟S，這是一場大地的洗禮，雨水沖刷了綠葉，滋潤了鮮花，沖洗了屋頂。
大自然的聲音是美妙的，是豐富多彩的，更是不可思議的！只要你用心去觀察，你就會發(fā)現(xiàn)大自然的聲音是多么的動聽，多么的神奇！讓我們一起傾聽大自然的聲音吧！
傾聽自然作文 篇12
大自然有很多聲音。不信？那就讓我?guī)闳フ艺?！到森林了，隨處都是高大挺拔的樹木。風(fēng)姐姐偶爾從這兒經(jīng)過，樹葉馬上發(fā)出沙沙聲，好像是在歡迎她的`到來。小鳥也湊著熱鬧唧唧喳喳叫個不停。
陽光透過樹葉縫灑了進(jìn)來，照在我們身上，真暖和啊！再往前走幾步，你會看見一條唱著歌的小溪，嘩嘩的流著，清澈見底。
如果你的運氣好，還會聽見山間泉水的叮咚聲風(fēng)聲沙沙、溪水嘩嘩、泉水叮咚，大自然的聲音真奇妙！
傾聽大自然作文 篇13
大自然是多姿多彩的，也是美妙動聽的。
不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。“沙沙沙，沙沙沙”春雨妹妹來了，她是春天的報信使者。雨滴弟弟則是她的小信使，哪里有葉子哪里就會有小雨滴。柳樹姐姐的長頭發(fā)當(dāng)然是小雨滴的好去處。他們有的在葉子上跳舞，有的在葉子上嬉鬧，還有的在葉子上蕩秋千。泥土中的小草好奇的探出頭來。呼呼呼 ,一陣陣春天吹來，小草們便左搖右擺的跳起了探戈。“嘰嘰喳喳”是鳥們歡暢的的歌聲 .他們有的在枝頭唱歌；有的在梳理身上的羽毛；有的在和小伙伴們互訴衷腸。啊，大自然的春天，多么的生機(jī)勃勃啊！
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。“嘩啦啦，嘩啦啦”愛搞惡作劇的夏雨哥哥來了。他是夏天叔叔的小兒子，既頑皮又淘氣?！芭九尽币粋€個小水滴落在地上， 地面一下子成了水花的海洋?！皣W啦嘩啦”小溪開心的唱著歌，高高興興地向下游匯集。水中的小魚兒來不及反應(yīng)，被沖出去好遠(yuǎn)，又不服氣的逆流而上。溪邊的那些不知名的小花兒，雖談不上名貴，卻也開的熱鬧。一陣陣香味隨風(fēng)飄散，真是沁人心脾。岸邊的松樹蒼翠欲滴，小草也不服氣的跳著腳生長。各種昆蟲匯聚在綠油油的青草里，競相歌唱。蛐蛐叫蛐蛐的，蟈蟈叫蟈蟈的，偶爾混著布谷鳥的叫聲，真是一場盛大的音樂會！
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。綠葉不知何時的換上了黃色的秋衣，像中華好男兒一樣，毅然告別了母親，去自己闖蕩；大雁呼朋喚友，結(jié)伴往南飛行；金色的田野，處處是豐收的`景象；螞蟻和小田鼠累的氣喘吁吁，抓緊儲存冬糧。
千里冰封，萬里雪飄。冬天不請自來了，處處是玩耍的歡聲笑語。抽冰猴的把鞭子甩的叭叭的響，像古代新皇帝登基一樣；冰爬犁個個小巧玲瓏，你追我趕，你呼我喊，誰也不甘示弱；咔吧咔吧的聲音，那是看霧凇的朋友趕緊按下相機(jī)的快門；飛馳而下的唰唰聲，是滑雪者的坐騎--雪橇或者輪胎傳來的。湖邊有人用水澆了一個冰床，哇，原來是冬泳愛好者磨練意志哪，嘖嘖稱奇的贊嘆也是這冬天一道風(fēng)景。
用心傾聽，就會聽到美妙的聲音；用心感受，就會感受生活的美好；用心領(lǐng)悟，就會凈化我們的心靈。大自然，我愛你！
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