下面是范文網(wǎng)小編收集的英語(yǔ)書(shū)法活動(dòng)方案共3篇 小學(xué)英語(yǔ)書(shū)法活動(dòng)方案,歡迎參閱。
英語(yǔ)書(shū)法活動(dòng)方案共1
英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的:
為提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣,規(guī)范學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě),培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,在聽(tīng)、說(shuō)、讀的基礎(chǔ)上,全面提高寫(xiě)的技能。豐富同學(xué)們的校園文化生活,營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為學(xué)生們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái),特組織桃城一中英語(yǔ)書(shū)法的比賽活動(dòng),并通過(guò)比賽法動(dòng)互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
二、活動(dòng)時(shí)間:
2014年3月10日——15日
三、活動(dòng)地點(diǎn):
各班教室
四、活動(dòng)對(duì)象:
七、八年級(jí)全體學(xué)生
五、比賽辦法:
1、各班學(xué)生在任課老師的指導(dǎo)下,完成作品,選出10名書(shū)法優(yōu)秀的學(xué)生到年級(jí)考評(píng)。
2、作品用紙由學(xué)校統(tǒng)一印發(fā),原則上使用藍(lán)黑色鋼筆或中性圓珠筆。
3、內(nèi)容由英語(yǔ)教師定。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
⑴卷面整潔、書(shū)寫(xiě)工整、無(wú)涂改痕跡(占25%)
⑵字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范,單詞、句子書(shū)寫(xiě)符合格式及書(shū)寫(xiě)體要求(占25%)
⑶字體美觀、大方、標(biāo)點(diǎn)正確,距離適中,無(wú)錯(cuò)別(25%) ⑷傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感要強(qiáng)(25%)
英語(yǔ)組
2014年3月10日
英語(yǔ)書(shū)法活動(dòng)方案共2
高一英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案
一、活動(dòng)主題:高一學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法比賽。
二、活動(dòng)目的:
為提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě),培養(yǎng)良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,在聽(tīng)、說(shuō)、讀的基礎(chǔ)上,全面提高寫(xiě)的技能,營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái),高一英語(yǔ)備課組決定組織一次高一學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng),并通過(guò)此次活動(dòng)互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
二、活動(dòng)時(shí)間:2015年10月14日早自習(xí)
三、活動(dòng)地點(diǎn):高一7班教室
四、活動(dòng)對(duì)象:高一年級(jí)每班3人。
五、比賽方式:每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語(yǔ)書(shū)法比賽專用紙,用指定的鋼筆或者簽字筆書(shū)寫(xiě)。
六、比賽程序:活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程:
1.所有參賽學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場(chǎng)比賽,選手自己帶筆,參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視為退出比賽。
2.現(xiàn)場(chǎng)比賽總時(shí)間為40分鐘,比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。
七、評(píng)委及評(píng)分細(xì)則:
1.評(píng)委組成:高一英語(yǔ)備課組全體教師,評(píng)委們務(wù)必堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則,評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格細(xì)致。
1 2.評(píng)分細(xì)則:
1)卷面整潔,書(shū)寫(xiě)工整,無(wú)涂改痕跡。(25%)
2)字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范,單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求(25%) 3)字體美觀、大方,標(biāo)點(diǎn)正確,間距適中,無(wú)錯(cuò)別字(25%) 4)傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng)(25%)
八、評(píng)選辦法:
(一)由高一英語(yǔ)教師評(píng)委小組對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。
(二)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名。
(三)獎(jiǎng)勵(lì)辦法: 對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)品,以資鼓勵(lì)。
九、作品展示:賽后將對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生的作品進(jìn)行班級(jí)宣傳欄展示。
英語(yǔ)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案
英語(yǔ)口語(yǔ)活動(dòng)方案
英語(yǔ)活動(dòng)周方案
書(shū)法活動(dòng)方案
英語(yǔ)朗讀活動(dòng)方案
英語(yǔ)書(shū)法活動(dòng)方案共3
初一下英語(yǔ)活動(dòng)方案
初一英語(yǔ)百詞競(jìng)賽活動(dòng)方案
一 活動(dòng)目的:
隨著英語(yǔ)教學(xué)的不斷改革,教學(xué)要求的不斷提高,對(duì)學(xué)生英語(yǔ)單詞的牢固掌握的要求也日益提升,為了促進(jìn)全校同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí),豐富學(xué)生的課余學(xué)習(xí)活動(dòng),初一英語(yǔ)組舉辦了英語(yǔ)“英語(yǔ)百詞競(jìng)賽 ”活動(dòng)。
二.競(jìng)賽時(shí)間:開(kāi)學(xué)第一周
三.參賽對(duì)象:全體初一學(xué)生
四.考試范圍:初一下冊(cè)教材1—7單元 “四會(huì)” 四會(huì)黑體單詞共70個(gè)。
五.考試方式:由各班選出8人, 共 64人到二樓會(huì)議室進(jìn)行筆答,其余學(xué)生在班級(jí)答卷。
六、評(píng)委:全體初一英語(yǔ)老師
七、獎(jiǎng)勵(lì)制度:根據(jù)分?jǐn)?shù)評(píng)出三個(gè)獎(jiǎng)次:
一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)7名,三等獎(jiǎng)10名。
初一英語(yǔ)寫(xiě)作大賽活動(dòng)方案
一 活動(dòng)目的:
為了激發(fā)師學(xué)生們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和激情,營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍,提高學(xué)生們的英語(yǔ)文化素養(yǎng),提高英語(yǔ)的靈活應(yīng)用的能力。同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,初一英語(yǔ)教研組要組織英語(yǔ)寫(xiě)作大賽活動(dòng)。
二.競(jìng)賽時(shí)間:第8周
三.參賽對(duì)象:全體初一學(xué)生
四.考試方式:由各班選出8人, 共 64人到二樓會(huì)議室進(jìn)行答卷,其余學(xué)生在班級(jí)答卷。
五.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng) 5人
二等獎(jiǎng)8人
三等獎(jiǎng)8人
六、評(píng)委:全體初一英語(yǔ)老師
初一下學(xué)期英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案
一 活動(dòng)目的:為了檢測(cè)前一段教學(xué)效果及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極
性,帶動(dòng)初一英語(yǔ)的教學(xué),我們決定要進(jìn)行綜合英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽。
二.競(jìng)賽時(shí)間:第14周
三.參賽對(duì)象:全體初一學(xué)生
四.命題范圍:已初一下冊(cè)學(xué)過(guò)的語(yǔ)法單詞短語(yǔ)內(nèi)容為主,考出學(xué)生的綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。
五.考試方式:由各班選出8人, 共 64人到二樓會(huì)議室進(jìn)行筆答,其余學(xué)生在班級(jí)答卷。
六、評(píng)委:全體初一英語(yǔ)老師
七.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng) 5人
二等獎(jiǎng)8人
三等獎(jiǎng)8人
英語(yǔ)3a課文背誦抽測(cè)活動(dòng)方案
一.活動(dòng)目的: 背誦英語(yǔ)課文對(duì)于學(xué)好英語(yǔ)非常有幫助,它可以強(qiáng)化詞匯的記憶,提高口語(yǔ)的表達(dá)的流利程度,也有助于加深對(duì)課文的理解,提高閱讀理解能力,為了了解學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)3a 課文的掌握情況, 我們初一英語(yǔ)組要舉辦英語(yǔ)課文背誦抽測(cè)活動(dòng)。
二.競(jìng)賽時(shí)間:16周
三.抽測(cè)加對(duì)象:全體初一學(xué)生
四.范圍:初一下冊(cè)教材1—10單元 3a 課文
五.考試方式:由教師到各班采用隨機(jī)抽簽的方式, 隨機(jī)抽取10名學(xué)生讓他們來(lái)隨機(jī)抽取要背誦的內(nèi)容, 在班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)背誦,用現(xiàn)場(chǎng)打分的方式來(lái)進(jìn)行。
六.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng) 5人
二等獎(jiǎng)8人
三等獎(jiǎng)8人
七. 評(píng)委 : 全體初一英語(yǔ)教師
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