下面是范文網(wǎng)小編整理的高二寫人作文5篇(高二寫作文素材)，歡迎參閱。
高二寫人作文1
我只感覺他的'側(cè)臉看起來，很悲傷。
我湊近一點，問，師父一個人，不會寂寞嗎？
我想我從小就害怕寂寞，睡覺要纏著母親，母親不在就跟奶娘在一起。我害怕一個人。
這個時候，他說他是一個人，我覺得他有點可憐了。
然后我聽見他的聲音響起:我整日與魘獸飛鳥為伴，怎么會寂寞。
我癟癟嘴，才不信。魘獸飛鳥又不能跟你說話，怎么會不寂寞。
我悄悄走過去，趁著飛鳥喝水之際，張開雙手，往前一撲，想抓住它。它居然不怕人，看到我要抓它，只是無比淡定地轉(zhuǎn)頭瞅了我一眼，然后看到我愣在原地，它低下頭又要喝水。
被無視了。我委屈地轉(zhuǎn)頭看師父，卻見他正看著我，含笑，像看一個溺愛的孩子。我嚇了一跳，有種受寵若驚，心中久久不能平靜。平心而論，這個世界上，真的沒有一個男人用這種眼神看我。我想，或許，這種眼神像是父愛的流露吧。如果我有父親，想必就可以理解了。
這時候我聽到他淡淡開口，它是神鳥，從不怕人。
神鳥？聽起來很神秘。我不顧它正喝水，輕輕把它攬在懷里，居然有淡淡的清香。抬起頭，我瞥見它脖子周遭有幾縷青色痕跡，是純青色的羽毛。很漂亮。
我興奮了，問，師父，這鳥可有名字？
他搖搖頭。淡淡的笑。
我想了想說，不如就叫阿青好了。
卻不料，剛說完他的笑容就淡了，臉色陰沉下來，我心里一咯噔，有不好的預(yù)感，從他素白的衣袍后面，我仿佛看到風(fēng)雨欲來之勢。
我看著他臉色陰沉地步步向我走來，我臉色嚇得蒼白，節(jié)節(jié)后退。他突然頓住，拂袖扶額，眼睛僅僅閉上，輕輕呢喃，說，算了，不過是個孩子的無心之語。
高二寫人作文2
一年又一年，同桌換了一個又一個，今天說說我現(xiàn)在的同桌。
我的同桌是個可愛的小女孩，她梳著長長的馬尾辮，大大的眼睛非常有神，喜歡穿紅色的外套和紅色的小皮鞋，她有一個自己非常喜歡的芭比娃娃的書包，每天都背著上學(xué)。
我的同桌，她學(xué)習(xí)成績非常好，是名副其實的學(xué)霸，性格也非常好，非常樂于幫助別的同學(xué)。我記得有一次下雨了，雨下的非常大，我和壯壯都沒有帶傘，正在發(fā)愁怎么回家的時候，這時，我同桌的聲音在我們身后響起，她說：“我?guī)е鴤隳?，正好順路，我送你們回家吧，”我和壯壯都高興的說：“那就謝謝學(xué)霸了?！蹦翘欤覀?nèi)齻€人撐著一把傘，壯壯的家最近，我們把他送到家里，然后我們兩個一起走。我問同桌：“天馬上要黑了，你會不會怕呀？要不到我家之后，讓我媽媽送你回去?！蔽业耐勒f：“不用了，我家離你家又不遠，而且我自己也不是第一次走這個路了，不怕的。”快到我家的時候，看到同桌的媽媽和我媽媽在路邊正等著我們呢。媽媽說還怕我成了落湯雞，沒想到我和同桌一起撐傘回來。媽媽說：“你的同桌真是個好孩子！”
上個星期，我們班的小明因為生病了，拉下了好幾節(jié)課，回到家里我告訴了媽媽，媽媽說：“既然你擔(dān)心小明的課，那就去小明家?guī)退a上吧。”我聽了，笑著說：“我也是這么想的呢?！?/p>
那天放學(xué)之后，我沒有回家，直接去了小明家里，沒想到我的同桌也在呢，原來我同桌從昨天就開始來給小明補課了。
真開心，自己有一個樂于助人的好同桌。
高二寫人作文3
大多數(shù)時候，我愿意給自己內(nèi)心一片寧靜，遠離過度的喜怒哀樂。我覺得，樂極生悲甜中生苦，悲苦對身體不益。
那次看到陽光十分歡快地飛到屋檐上，留給屋檐下一片可愛的陰影。我跑到里面，望著頭頂?shù)年柟?，有種說不出的快樂。
看到傍晚的火燒云，我總是有種莫名的震撼。我喜歡流霞光芒萬丈，喜歡一切震撼。
就像愛情。
明明嘴里口口聲聲說著不信愛情了，絕對不信了，可是潛意識里卻還瘋狂地企盼著，依然固執(zhí)地相信著天長地久的愛情。
其實一切的根源，不過是因為我們的年齡太小，情竇初開的年紀，讓我們怎么能做到心境淡如止水呢？
今天看到他，走在溫暖的陽光下，黑色的衣服隨著他走路的姿勢搖擺，瀟灑的模樣。他抬起頭恰好看到我，眼角溢出了笑容，嘴角很可愛地扯出一個弧度，然后向我打招呼，露出一排潔白的牙齒。那一瞬間，仿佛陽光都沁入心間，隨著他的笑容。我專注地看著他，笑著，回答他。
擦肩而過的然后，竟然也沒有覺得有多傷感。或許是因為內(nèi)心明白，還會再見面的。
盡管分離這么多天的時間，盡管可能開學(xué)回來可能會變得生疏，可是不會忘記。
以后少一點癡心妄想，戒驕戒躁。
我愿意在我以后慢悠悠的流逝而去的時光里，伴隨著陽光的角度，在你睡熟的臉龐上形成美好的剪影，然后望著你的容顏輕輕笑了，沒有人注意，這樣隨意的，一眼萬年。
并不想改變，只是因為那段時光里有你的停留。
高二寫人作文4
班里有個特別孩子氣的男生，她們說是男神。
我無法理解她們的思維以及審美的眼光。找男神，也該是歷史老師那樣成熟穩(wěn)重又帥氣的啊。
我一直很喜歡歷史老師的眼睛，感覺他的目光穿透力特別強，閃閃亮亮發(fā)光中含著穩(wěn)操勝算，那種目光像是自信，又像是詢問，或者像是某種捉摸不透的憂傷，值得探究。
直到有一天，他上講臺的時候嘴角都是掩蓋不住的笑意，講課時聲音洪亮愉悅，他被快樂包圍著，我卻有種不好的預(yù)感。
我是歷史課代表。
下課后我去他辦公室要今天班里的作業(yè)。看到我他喜笑顏開，露出兩顆潔白的虎牙。不得不說，怎么看都看不出這個樣子的男人會有三十歲。
他并沒有像往常一樣遞給我作業(yè)紙，而是從桌上抓了一把糖塞到我手里，對我說，吃吧，喜糖。
手里的喜糖太滿，掉在地上好幾塊。我握緊了它們，迷茫地站在原地不知所措。
他說他的第一個孩子誕生了。這喜糖就是因他而備的。
我只感覺腦子一片空白。
那個時候終于明白，為什么握登生出孩子之后季好哭成那個樣子了。
我說了聲祝賀，笑著慌忙離開辦公室。呆呆地立在樓梯口好久，終于剝了塊糖放在嘴里。
好苦。甜的發(fā)苦！
突然我聽到身后響起熟悉的腳步聲，條件反射地抹凈臉上的淚，笑著回頭。
我想他看到的永遠都是我笑的燦爛的模樣。
歷史老師走過來，手中拿著作業(yè)紙，他說，曲藍，你忘了拿作業(yè)了。
我慌忙接過，說著，啊對。
高二寫人作文5
她，一雙楚楚動人的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一個小巧玲瓏的嘴巴，一雙靈巧的小手。你們猜，她是誰？對！是我的妹妹——毛毛，她十分可愛，還是個愛笑的小家伙，就讓我把她的故事一個一個講給你聽吧。
鏡頭一：亂說話
“要喝水嗎？毛毛？”“哦，哦破媽西哦！”妹妹一字一句地說，“什么？”我問，“哈哈，我渴死人了，宮女，快拿水來。”妹妹說。我們聽了，笑破了肚皮，妹妹聽了，說：“干啥子呀？”唉！
鏡頭二：扔?xùn)|西
扔?xùn)|西是我那小妹妹的長處。記得上次，媽媽買了娃娃送給妹妹，妹妹可高興了！開始抱著娃娃又親又吻，像拿了一個珍珠一樣，愛不釋手?？伤€沒玩一會兒，就把娃娃扔到了地上，娃娃的手、腳、頭發(fā)、衣服都變得臟稀稀的。妹妹撿起娃娃，做了個鬼臉。唉！真拿她沒辦法！
鏡頭三：裝哭
裝哭是妹妹的武器，裝得特別厲害。昨天晚上，我在吃蘋果，我吃得津津有味，妹妹來了，要知道這蘋果是妹妹最愛吃的食物。妹妹見到我在吃蘋果，直流口水，恨不得一口吞下蘋果。于是，妹妹張開小嘴，我見了，就站了起來，吃著蘋果。妹妹見這招不靈，就“哇哇哇”地“哭”起來。我嚇了一大跳，以為她真哭了，再看看，連滴眼淚都沒有。“裝吧！裝吧！”我心想。媽媽來了，看見了，火冒三丈，喊道：“讓妹妹吃蘋果！”我只好把蘋果給了妹妹?！癘K！”妹妹學(xué)著外國人的語調(diào)說?！癗O！”我也學(xué)著她說。她的絕招靈吧！
這就是我的妹妹，一個活潑可愛的小妹妹，她把我們的家變成了一個可愛的家，我們都愛這個可愛的妹妹！
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