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我的同學(xué)寫(xiě)人作文11篇(寫(xiě)同學(xué)幽默的作文)

時(shí)間:2023-08-30 20:28:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的我的同學(xué)寫(xiě)人作文11篇(寫(xiě)同學(xué)幽默的作文),供大家賞析。

我的同學(xué)寫(xiě)人作文11篇(寫(xiě)同學(xué)幽默的作文)

我的同學(xué)寫(xiě)人作文1

  我的同學(xué)叫欣琪,她簡(jiǎn)直像一位長(zhǎng)著潔白翅膀的小天使,幫助著我。

  有一次,我因?yàn)樽蛱焐](méi)來(lái)上學(xué),所以沒(méi)有聽(tīng)到課。今天,我來(lái)上學(xué)了。同學(xué)們告訴了我昨天數(shù)學(xué)老師布置的幾道計(jì)算題的題目。我看了看題目,哇!好難呀,這應(yīng)該是新內(nèi)容吧。我也只可以呆呆地坐在自己的座位上想。我們組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)是欣琪,她正在數(shù)作業(yè)本齊不齊。“一二三四五六,還差一個(gè)人。”組長(zhǎng)說(shuō)。她望了望我們組,發(fā)現(xiàn)我正在呆呆地坐在座位上,她走到我的座位旁對(duì)我說(shuō):“你是不是不做?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭?!拔襾?lái)教你,好嗎?組長(zhǎng)說(shuō)。”好。“我說(shuō)。她便專(zhuān)心地教我方法,我認(rèn)真地聽(tīng)著。我學(xué)會(huì)了方法以后,很快地,就把全部題目輕松地做完了。我把作業(yè)本交給組長(zhǎng)的時(shí)候,說(shuō);“謝謝你,教會(huì)了我方法?!薄安豢蜌猓瑢W(xué)之間本來(lái)就應(yīng)該互相幫助。”組長(zhǎng)笑了笑對(duì)我說(shuō)。說(shuō)完,她就把作業(yè)本交給了數(shù)學(xué)科代表。

  欣琪是我的好朋友,也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

我的同學(xué)寫(xiě)人作文2

  我的同學(xué)名叫陸嘉俊。

  他圓圓的臉上長(zhǎng)著兩個(gè)水汪汪的大眼睛,像兩顆晶瑩的大葡萄。他的鼻梁高高的,嘴巴不大不小。他的個(gè)子矮矮的,身體胖胖的,走起路來(lái)像只可愛(ài)的小企鵝。

  他是一個(gè)十足的“小吃貨”。有一次,在大家等待放學(xué)的時(shí)候,他可能是因?yàn)樘I了,所以悄悄地從他的飯袋里拿出了學(xué)校發(fā)的月餅,津津有味地吃了起來(lái)。就在陸嘉俊吃到一半的時(shí)候,老師來(lái)了,生氣地說(shuō):“呀,你怎么又吃起來(lái)了!”說(shuō)完,大家便哄堂大笑了起來(lái)。但這時(shí),他的嘴巴依然在不停地動(dòng)著……

  陸嘉俊也是一個(gè)十足的“小蝸?!薄K偸遣荒馨磿r(shí)完成老師布置的作業(yè),就連考試也總是最后一個(gè)交試卷。正因?yàn)樗鍪聞?dòng)作慢,我們總能在老師辦公室看見(jiàn)他的身影。他低著頭,拿著筆,站在桌子前補(bǔ)作業(yè),就像老師站在講臺(tái)上給同學(xué)們批改作業(yè)一樣,是那么認(rèn)真,那么努力,但速度卻和老師差了十萬(wàn)八千里。

  這就是陸嘉俊,一個(gè)有趣又令人感到無(wú)奈的男孩子。你們喜歡他嗎?想和他交朋友嗎?

我的同學(xué)寫(xiě)人作文3

  9歲的他走進(jìn)了我們學(xué)校三小,他是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男生,他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),皮膚白里透著紅,他有一雙炯炯有神的大眼睛,嘴巴小巧玲瓏,衣服穿著整潔。

  他是好“滑稽”。有一次,我在教室里吃著香噴噴的米粉,而他一邊吃著他的甜包子,一邊跑到我的課桌旁同我搭訕,當(dāng)我不注意的時(shí)候,他就偷偷地拿了一些米粉放在他的甜包子里,當(dāng)成“甜粉包子”,在我回過(guò)神來(lái)吃粉時(shí),我的米粉已經(jīng)精光了,我轉(zhuǎn)過(guò)頭看到他津津有味地吃著甜包子,突然我發(fā)現(xiàn)他吃的甜包子里有粉,而這些粉正是我碗里所失去的粉,我跑上去捉住了這個(gè)“小偷”,而他對(duì)著我做鬼面——溜了,弄得我哭笑不得。

  他是一個(gè)小小“神速數(shù)學(xué)家”。盡管他個(gè)子矮子,頭也“小”,可是講到他的數(shù)學(xué)成績(jī),我們個(gè)個(gè)對(duì)他贊嘆不已,因?yàn)樗?jì)算速度快而正確。每次我們的數(shù)學(xué)老師出了一道題目,總是他的第一個(gè)舉手。這樣我們大家都叫他“神速數(shù)學(xué)家”。

  他是一個(gè)搗蛋的淘氣鬼,有一次他去別人家玩,就拿起了棍子,就使出了十八羅漢棍、橫掃千軍……這個(gè)小小淘氣鬼還真可愛(ài)呀!

  ……

  這就是我聰明、可愛(ài)、搗蛋的同學(xué)謝鵬展。他不僅是我們學(xué)習(xí)的榜樣,而且是我們生活的“快活王”。

我的同學(xué)寫(xiě)人作文4

  我們班有六十個(gè)同學(xué),里面有和我好的,也有不好的。其中給我印象最深的是一名叫王文輯的小男孩。

  他有一個(gè)又圓又胖的臉蛋,有一雙又圓又大的眼睛,還有一個(gè)圓圓的鼻子……總之,他的外貌特征,只需要用一個(gè)字來(lái)概括,可能誰(shuí)都已經(jīng)猜到了,那就是DDD圓。

  們是這樣認(rèn)識(shí)的:當(dāng)我在四年級(jí)的時(shí)候,當(dāng)時(shí),還是爸爸來(lái)接我坐公交車(chē)。在車(chē)上,我碰上了王文輯。爸爸見(jiàn)他就一個(gè)人,就問(wèn)他:“你一直自己坐車(chē)回家么?”他說(shuō)道:“每天我都是自己坐車(chē)回家?!卑职钟终f(shuō):“那下學(xué)期你們一起坐車(chē)回家吧?!彼斓卮饝?yīng)了。那天,我還驚奇地發(fā)現(xiàn),我下車(chē)地站,就在他下車(chē)的后一站!

  一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,如今我們已經(jīng)成為了哥們,天天都坐一輛車(chē),在車(chē)上玩游戲,高興極了。有一次,我還邀請(qǐng)他去我們家打游戲,可見(jiàn)我們之間的友情有多深。

  他的學(xué)習(xí)也非常好,在期末考試?yán)铮覀兊某煽?jī)不相上下,讓我第一次知道什么是緣分。

  這就是我的那位“圓”朋友。

我的同學(xué)寫(xiě)人作文5

  她,一雙不是很大的眼睛、一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,瓜子臉、微胖、中等身高,性格十分活潑、開(kāi)朗。在同學(xué)們眼中,她是個(gè)活寶,經(jīng)常逗得同學(xué)捧腹大笑。她還彈得一手好琴,你看!她那靈巧的手指在琴弦上跳動(dòng)著,奏出一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。這就是小坤。

  我經(jīng)常去她家跟她一起彈琴,我永遠(yuǎn)忘不了那一次......

  晚上,我照常去到她家練琴,練著練著,小坤的手指磨破了,疼得她呲牙咧嘴,我的心也跟著一下一下的揪著。

  我們都叫她不要再?gòu)椓耍伤贸鰟?chuàng)可貼,貼在手指上,像什么都沒(méi)發(fā)生似的繼續(xù)彈著。我知道,磨破的手指一按在琴弦上肯定會(huì)如同刀割一般痛。豆大的汗珠從她的額頭上往下流,可她也不去擦一下,只顧著專(zhuān)心致志地一邊看著樂(lè)譜、一邊彈著琴,彷佛遨游在音樂(lè)的海洋。她一只腳有節(jié)奏的踏著節(jié)拍,身子有感情的左搖右擺,已經(jīng)全然沉醉在音樂(lè)中了。

  練完琴后,我把她手指上的創(chuàng)可貼輕輕的揭開(kāi)一看,整根手指都紅腫了!

  她就是小坤同學(xué),一個(gè)不畏艱苦、堅(jiān)持不懈的人!

我的同學(xué)寫(xiě)人作文6

  一雙水靈靈的眼睛,一個(gè)挺拔的鼻子,一張紅通通的櫻桃小嘴,一笑起來(lái)臉頰中間就露出兩個(gè)小酒窩,雖然算不上美若天仙,但也是百里挑一了,她就是我的同學(xué),她的成績(jī)好,這時(shí)眾所周知的,而且她是一名學(xué)習(xí)委員,可能你會(huì)問(wèn):她負(fù)責(zé)任嗎?這點(diǎn)是肯定的啦,身為學(xué)習(xí)委員,就應(yīng)該負(fù)起檢查背書(shū)、默寫(xiě)、預(yù)習(xí)的責(zé)任,她工作是一絲不茍的,每次工作時(shí),她向來(lái)是一個(gè)都不放過(guò),公私分明,可能心里在默念一句話:學(xué)習(xí)非常重要,但是集體的事情更重要,她不僅學(xué)習(xí)好,而且樂(lè)于助人。有一次,一個(gè)同學(xué)遇到了難題,向她請(qǐng)教,她就像一位小老師,仔細(xì)地給那個(gè)同學(xué)講題,直到他明白為止。

  她又像一個(gè)小迷糊,問(wèn)題無(wú)處不在。一次,我在教室里做著作業(yè),她偷偷溜了過(guò)來(lái):“琳熙,這是什么意思?”我被嚇了一跳,一看是她,心里才平靜下來(lái),接著給她講起來(lái),“可是,我還是不明白?!卑?,這個(gè)小迷糊。

  不過(guò),她的迷糊,給她帶來(lái)了誤解。一天,老師正滔滔不絕地講著作業(yè),她覺(jué)得有一題很奇怪,于是便轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn),老師誤以為她在說(shuō)話,便說(shuō):“唐璐,不要多話?!彼B忙轉(zhuǎn)回了頭,被誤解的感覺(jué)很委屈吧。

  你們猜出她是誰(shuí)了嗎?不錯(cuò),她就是大名鼎鼎的——唐璐。

我的同學(xué)寫(xiě)人作文7

  她長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙又大又黑的眼睛像黑寶石一樣發(fā)光,紅紅的嘴唇,微笑時(shí)露出兩個(gè)圓圓的小酒窩,長(zhǎng)得可漂亮了!這就是我的同學(xué)卿光鳳。

  卿光鳳是一個(gè)勇于向不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的人。記得有一次自習(xí)課的時(shí)候,我們班的“刺頭”劉蘭心帶著她的同伙在欺負(fù)一個(gè)同學(xué),大家都沒(méi)有出聲,結(jié)果她們把那個(gè)同學(xué)打哭了,這才知道闖了大禍,于是急忙跑回座位上,擺出一副誰(shuí)告訴老師就跟誰(shuí)過(guò)不去的野蠻相。過(guò)了一會(huì)兒,老師開(kāi)完會(huì)了,見(jiàn)了這種情景,立即走過(guò)去詢(xún)問(wèn)那個(gè)同學(xué),那個(gè)同學(xué)支支吾吾地說(shuō):“有人……有人打我!”老師馬上問(wèn)道:“是誰(shuí)打了這位同學(xué)?”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,老師又問(wèn)了一遍。這時(shí),卿光鳳站了起來(lái)說(shuō):“是劉蘭心、張玉生他們打的……”。由于緊張,后邊的內(nèi)容我居然沒(méi)有聽(tīng)清楚,老師于是嚴(yán)厲地批評(píng)了劉蘭心他們,并讓他們向那位同學(xué)道歉,然后在全班表?yè)P(yáng)了卿光鳳,希望大家像她學(xué)習(xí),關(guān)心集體、關(guān)心同學(xué),勇敢地與不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)。

  放學(xué)后,我問(wèn)卿光鳳:“你舉報(bào)了劉蘭心,你圖什么?”卿光鳳嚴(yán)肅地回答:“我什么也不圖!與不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng),這是我們班每一個(gè)同學(xué)的責(zé)任!”

  剎那間,我覺(jué)得:在她面前,我是多么的渺?。?/p>

我的同學(xué)寫(xiě)人作文8

  我有一個(gè)同學(xué)叫曹雨萱。她梳著短短的頭發(fā),鼻子上架著一副小眼鏡,她最大的特點(diǎn)就愛(ài)看書(shū),尤其是上課偷偷地看書(shū)。

  有一次,曹雨萱在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候看我借給她的書(shū),于是我們的朱老師便故意問(wèn)她問(wèn)題,她趕忙把書(shū)放到抽屜里,很慌張地站了起來(lái)。朱老師讓她的同桌看她的抽屜里有什么?她的同桌說(shuō):“是一本《都往我這看》的書(shū)”。結(jié)果,我還沒(méi)來(lái)得及看的一本好書(shū)就這樣被老師收走了。

  事后,我們?nèi)フ依蠋熞獣?shū),朱老師對(duì)我說(shuō):“這本書(shū)只有等曹雨萱表現(xiàn)好,我才會(huì)還給你”。我傷心得都快哭了,心想:我一直把她當(dāng)最好的朋友看待,可她……唉!

  第二天看到她失魂落魄的樣子,我忽然想通了,便對(duì)她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,友誼才是世界上最好最棒的寶貝。只要你課上認(rèn)真聽(tīng)講,一定能幫我把書(shū)贖回來(lái)的!”她聽(tīng)完我說(shuō)的話,就激動(dòng)地抱著我流下了淚水,她對(duì)我說(shuō):“你真好,知道世界上友誼才是真正的寶貝。你放心,我以后再也不在上課的時(shí)候看課外書(shū)了。”

  這就是我的同學(xué)曹雨萱!

我的同學(xué)寫(xiě)人作文9

  我的同學(xué)施寧是我的同班同學(xué),更是我的好朋友。她今年九歲了,上二年級(jí),長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),個(gè)子高高的。她非常愛(ài)“臭美”:每天都穿漂亮的裙子。她性格活潑開(kāi)朗,我很喜歡她。我們都住在明月港灣,每天放學(xué)媽媽都要接我和施寧。在回家的路上我們一邊說(shuō)一邊笑,一邊打一邊鬧,非常得開(kāi)心,。每次走到她家門(mén)口,我們都要唱“龍的`傳人”歡送她回家,然后互相做個(gè)鬼臉,再說(shuō)聲“再見(jiàn)”,就高高興興地回到自己的家。每到周六、周日的時(shí)候,我們都會(huì)在一起玩。

  滑活力板是我們最喜歡的運(yùn)動(dòng),有時(shí)我們牽著手轉(zhuǎn)圈,有時(shí)一起從坡上沖下來(lái),非常刺激。還記得有一次上體育課,我和施寧在玩踢毽子——加、減、乘、除大爆炸的游戲,輪到我踢的時(shí)候,一陣風(fēng)吹來(lái)把毽子吹跑了,我就踢了一個(gè),正好踢到了“炸”,我就挨了一“屁股”。我們玩的真開(kāi)心!我希望以后我們能夠天天相伴,快樂(lè)成長(zhǎng),度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年!

我的同學(xué)寫(xiě)人作文10

  我在石景山六一小學(xué)上學(xué)的時(shí)候,有個(gè)同學(xué)叫侯章月,也是個(gè)女生,我對(duì)她印象特別深刻。

  她長(zhǎng)得矮矮的,有著烏黑的頭發(fā),頭發(fā)下面有淡淡的眉毛,白白的瓜子臉,一雙水汪汪的大眼睛,甜甜地看著這個(gè)美麗的世界。鼻子小小的,嘴唇微微上翹,臉上好像總是掛著微笑,兩個(gè)耳朵像一對(duì)水餃對(duì)稱(chēng)地鑲在腦袋兩邊。

  侯章月高興時(shí),眼睛就瞇成了一條縫,生氣時(shí),就會(huì)瞪大眼睛,喘著粗氣;發(fā)困時(shí),就一個(gè)勁的打哈欠。

  她很愛(ài)吃零食,有時(shí)候還會(huì)給我吃呢!我也給她東西吃,她總愛(ài)用掉地上的食物喂螞蟻,樣子很有愛(ài)心。

  平時(shí)做作業(yè)時(shí),她靜靜的坐在那兒,像個(gè)小淑女;碰到做不出的題目,就皺著眉頭,手托著頭,一副正在思考的樣子,真像一位小博士。

  聽(tīng)說(shuō)她現(xiàn)在成績(jī)很好,我默默地祝福她!

我的同學(xué)寫(xiě)人作文11

  這學(xué)期我們班的“名人”有很多,有會(huì)唱會(huì)跳的,有飽覽群書(shū)的,還有調(diào)皮搗蛋的……其中給我印象最深的是搗蛋大王----李加志。

  英語(yǔ)課上,英語(yǔ)老師用點(diǎn)讀筆講課,李加志就喊:“老師,你不會(huì)讀課文???你哪畢業(yè)的?”可老師根本不理他,過(guò)了一會(huì)兒老師要求抄課文好戲又開(kāi)始了。李加志喊:“老師,我沒(méi)紙沒(méi)法寫(xiě)!”老師瞪著眼,咬著牙,一個(gè)箭步?jīng)_到他面前說(shuō):“有什么紙用什么紙!”他一邊在書(shū)包里亂翻,一邊說(shuō):“偶有了!”老師說(shuō):“那還不快寫(xiě)!”可是他說(shuō):“老師,還沒(méi)法寫(xiě),我只有衛(wèi)生紙!”老師氣的臉紅一陣,白一陣,氣呼呼地?cái)D出話:“李加志,下課到我辦公室來(lái)!”他竟然向后面大聲喊:“戰(zhàn)友們,我捐軀去了,接好我的班啊!”我們笑破了肚皮。

  我以為他從辦公室出來(lái)會(huì)收斂一點(diǎn)兒,但下一節(jié)法制課上,他反而還變本加厲了,竟然敢動(dòng)手打老師,氣的老師找校長(zhǎng)要求開(kāi)除他,可他還在教室里樂(lè)的一顛一顛的。

  這就是我們班最搗蛋的“小名人?!?/p>

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