湖寫景的作文 篇1
暑假爸爸媽媽帶我去西湖游玩。沒到西湖前，我無限地幻想著：西湖是什么樣子呢？水是綠的還是藍色的？西湖岸邊會有什么樣的景色呢？是如詩人筆下的“欲把西子比西湖，濃妝淡抹總相宜”嗎？我期待著，興奮著。到了那里，所有的謎題都解開了。
西湖的水如翡翠般一樣碧綠，那樣清澈，那樣柔美！岸上種了各種各樣的花草樹木，有楓樹、法國梧桐、菊花……當然種得最多的是柳樹。在西湖里還有一個地方種滿了荷花，那就是曲院風荷，還沒到那里，遠遠的就聞到了荷花散發(fā)出來的清香。西湖岸邊的景點還有很多，有白娘子與許仙相遇的“斷橋”，有法海鎮(zhèn)住白娘子的“雷峰塔”，有三潭印月，有柳浪聞鶯，有……在這些景點里,我最喜歡的是柳浪聞鶯.那里栽了成千上萬棵垂柳,每當一陣微風吹過,柳樹的枝條翩翩起舞,就像波浪一樣，與西湖的水遙相呼應。
雖然西湖的景色很迷人，但更讓我著迷的是和爸爸媽媽一起繞著西湖騎車。這里自行車的樣式可真多，有單人自行車、雙人自行車、三人自行車，還有帶著遮陽蓬的自行車，真是應有盡有啊！因為我們家是三個人，所以我們就挑了一個三人騎的自行車。騎的時候，爸爸坐在前面掌舵，媽媽坐在后面保護我，我就當一個乖寶寶坐在中間。每次當要上坡的時候，爸爸總會用洪亮的聲音用力地喊著口號；“一、二、一”，我和媽媽就在后面跟著爸爸的節(jié)奏，有規(guī)律地，用力地蹬著腳蹬，終于，登上了坡頂，接著我們就讓自行車用慣性滑下去，一路上就像在飛一樣，事物從我們身邊擦肩而過，好爽啊！
從這次的旅行，我感受到了家庭的和睦、團結(jié)、互助以及家人之間的愛。我相信，只要我們團結(jié)起來，所有的困難都可以解決。
湖寫景的作文 篇2
岳麓山的美是自然的美，烈士公園的美是寧靜的美，而松雅湖的美是一種神秘的美。
就在今天，爸爸媽媽帶我去松雅湖游玩。一進入大門，松雅湖的美景就映入眼簾，小草從土里探出頭來，桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅?風一吹，讓柳條隨風搖擺，整齊劃一的舞姿，似乎是在為我的到來而精心編排的。
沿著小路往右手邊走，映入眼簾的是碧波蕩漾的湖水。時不時有魚兒跳出來覓食，那松雅湖通向石橋的層層疊梯，像天上的云朵，又像連綿起伏的山脈，在湖水的旁邊有一片沙灘，這片沙灘白的像天上的白云，軟得像小棉花，里面還有精美的小貝殼，甚至有的時候，你運氣好的話，還會發(fā)現(xiàn)璀璨的珍珠呢!
穿過湖水，繞過長廊，讓我們感受到了人間仙境。這里有風吹過的柳條，搖搖擺擺，好像在梳洗，自己的長發(fā)。這里也有像棉花糖一樣的白云，這里還有一朵朵荷花，風一吹，荷花就跳起了舞，好像一個個小姑娘在展現(xiàn)自己的優(yōu)美的身姿，讓人不禁想起詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>
繞過荷花池，我就會看見連綿起伏的山脈，山脈高聳入云，上面的白云纏繞著山峰，就像仙境一般，有時候我就在想，那山里面有沒有住著神仙呢!
公園里人來人往，有的人在給小魚喂食，有的人在悠閑地散步，還時不時看看風景，還有的人躺在草地上曬太陽呢!
松雅湖美麗無比，到處都像一幅美麗的畫卷，讓人流連忘返。
湖寫景的作文 篇3
對雪野湖已早有耳聞，聽媽媽說雪野湖原名雪野水庫，建于一九五九年，是山東重要的水庫之一。它位于萊蕪北部，三面環(huán)山，是個湖光山色的好地方。早就盼望著能一睹它的風光，今天跟著老師終于如愿啦。
我們的車隊一大早就駛出濟南城，車窗外風景更替，車窗內(nèi)歡笑蕩漾。想象著小橋流水的田園風光，想象著光著小腳丫踩在柔軟的沙灘上……這是多么令人向往的事?。?/p>
近了！近了！我們似乎跨越了時空，到了美麗的“南國風光”參觀了熱帶植物園，感受了美麗的科技蔬菜園、熱帶植物園，體驗了“手藝農(nóng)村”各種用具的鄉(xiāng)土氣息，更領略了萊蕪“生姜之鄉(xiāng)”的獨特魅力。
終于到了向往已久的雪野湖，呀！這哪里是個湖啊，簡直就是大海啊。遠遠望去，它有大海一樣寬闊，像一面巨大的鏡子呈現(xiàn)在我們面前，太陽的光輝灑在湖面上，金燦燦的，波光粼粼，那仿佛有千萬個光束向我襲來，格外耀眼。雪野湖的沙灘真柔啊，細細的，踩上去，就如同才在地毯上一般。金色的沙子，像給雪野湖四周鑲嵌了金色的花邊。雪野湖的水真綠啊，與滿山的青色渾然一體，交相輝映。清得能看到一條條競相追逐嬉戲的魚兒。我們奔跑在沙灘上，如同魚兒一樣自由自在。老師指導我們在沙灘上玩起了“團團抱”……我們抱啊，跳啊，歡笑聲灑滿了整個沙灘，久久回蕩在雪野湖的上空！那穿梭在湖面上的船兒，更增添了雪野湖亮麗的風景，映著遠處的青山，近處喧鬧的沙灘，構(gòu)成了一幅令人陶醉的風景圖！
“最愛湖東行不足，綠楊蔭里白沙堤?！便逶≈鹕年柟猓h離喧囂吵鬧的都市，享受著清靜自然，我陶醉其中，留連忘返。我忘不了雪野農(nóng)博園的奇花異草，忘不了真正的田園野味的地道的雪野魚湯，更忘不了那金色沙灘的美麗的雪野湖！這一切帶給我人生第一次回歸田園自然的美的享受！
湖寫景的作文 篇4
臨近風光旖旎的婺源有一處別有洞天、世外桃源之景鴛鴦湖。
群山環(huán)抱、綠樹掩映，美麗的鴛鴦湖溫馨地徜徉于山林之間，山風悠然蕩起波光粼粼，寬闊的湖面飛嵌著典雅復古的木橋，走在橋上橋體會隨水波蕩漾，飄飄然心情豁然開朗。在橋的中央還有一座別致的小涼亭，安坐于此，熱情的清新的山風，湖面閃爍著亮亮似星光，怎不叫人疑似銀河墜落于此，留戀這渾然天成的風情。
漫步林間青石徹成的小路，陽光從密林的縫隙斑駁灑落，耳邊依稀傳來木魚聲聲，動情地伸出掌心想捧起點點光芒，是否透過密林霞光那里就是天堂。
一條蜿蜒的長廊趴在山麓懸掛湖面，遠遠的密林深處古廟殿堂佛經(jīng)吟唱，誠男信女的愿望（同心鎖）掛滿通道兩邊，銹跡斑斑的一把把同心鎖勞勞的堅守著那份情感的執(zhí)著。近處同心橋貼起了封條以示危險，兩條鐵鏈支撐著橋體飛掛兩山之澗，橋面像堆積木似的拼湊著的木板訴說著歷史和蒼涼。
童心未泯悄悄走起了同心橋，像波瀾起伏的海面忐忑不安，緊緊抓住鐵鏈生怕一不留神就跌落清澈湖水里，橋大概100米不長卻步履艱難。
同心橋：兩個人兩顆心相互配合相互依存愛的路上有你，愿陪你哪怕天盡頭。信步長廊之上風景盡收眼底，亭臺樓閣，山外青山水悠悠，一對對鴛鴦嬉戲水面相偎相依，引頸擊水追逐嘻戲，時而又爬上岸來抖落身上的水珠，用桔紅色的嘴精心地梳理著華麗的羽毛，時而歡鳴相邀比翼雙飛，悠閑自得，風韻迷人。湖畔闊葉林的果實是鴛鴦最好的食物，每年有大約2000對的鴛鴦來這里越冬。鴛鴦比作夫妻，最早出自唐代詩人盧照鄰《長安古意》詩，詩中有“愿做鴛鴦不羨仙”一句，贊美了美好的愛情。大千世界你我路人成相知，余后的半生多少紅塵瑣事，相守的時日彌足珍貴，相親相愛愛得流光溢彩。很喜歡倉央嘉措的詩：來我的懷里，或者讓我住進你的心里，默然相愛，寂靜歡喜。
湖寫景的作文 篇5
俗話說的好“上有天堂，下有蘇杭?！碧K州和杭州是人間天堂。今年夏天，我終于有機會去領略一下杭州美景——西湖得美了。
汽車經(jīng)過兩個小時得顛簸，終于到達了杭州。來到西湖旁，我們坐上了一條古色古香得小船。
船在水面上緩緩得開著。湖水真靜?。§o得可以聽見小魚得尾巴拍打水面得聲音；湖水真清?。∏宓每梢钥匆娝椎媚嗌澈臀孱伭闷列∈^；湖水真綠啊！綠得仿佛是一塊無暇得翡翠。湖上，幾條小船在靜靜得劃著，船槳激起得微波擴散出一道道得水紋。
船開到了三潭印月。三潭印月是三座浮出水面兩三米高得石塔。離水面一米高的地方還有四個約半尺長得正方形小洞，石塔得頂尖尖的，細細的，好像一根避雷針。大家對三潭印月一定很熟悉，因為一元紙幣背面得圖畫就是三潭印月。
船緩緩地在湖面上劃著，劃倒了斷橋。斷橋是一座漂亮的石拱橋。斷橋得中間原來是斷的，但后來經(jīng)過人們得精心修整，有恢復了原貌。電視劇《白蛇傳》中一段又名得戲——許仙和白娘子第一次見面，就是在斷橋拍的。
船又向前開了一會，映入眼簾得是一大片荷花。它們有的含苞欲放，像一個個害羞的漲紅了臉小姑娘；有的欣然怒放，像一群穿著粉色裙子得仙女，亭亭玉立在水中央。綠色得荷葉襯托著粉色的荷花，猶如一副神奇美麗得畫卷。
啊！西湖，你是大自然賜給人類得一份珍品，你是人間得仙境！我喜歡你！
湖寫景的作文 篇6
初秋的一個傍晚，我與外婆一時興起，散步來到了平湖秋月。
我們翻過斷橋，漫步于白堤之上，夜幕降臨，柳枝也有些枯槁，顯得并不柔美，卻那般靜謐。我就喜歡這種清凈的感覺，漫步間，涼爽的風拂過耳朵，吹動頭發(fā)。今天并不是周末，白堤上不太熱鬧，月亮光潔明亮，高掛天空。
順著白堤，來到平湖秋月，緩緩跨上平臺，手指掠過欄桿，我靜賞此月。立于平臺之上，左邊正是幾棵樹木，不高，每一根樹杈都顯得骨干，掛著稀稀拉拉的幾片樹葉，這就是夏末的景致。在點點光亮下，只有墨黑的剪影，倒映水中，與亭臺融為一體。前面是一望無際的西湖，透著深深的藍，藍得深邃優(yōu)雅，仿佛是一面未打磨的鏡子，所有景物，都朦朦朧朧地顯現(xiàn)其中，連早晨活躍的魚兒都靜靜的待在深水，寂寞不語，只是吐著一顆又一顆珍珠般晶瑩的泡泡，水面上只能看見它們模糊的身影。一葉孤舟在遠處飄蕩，緩緩前行。船槳一起一落，無瑕的水面蕩漾起陣陣漣漪，顯得湖更靜。
我們在平臺上緩緩踱步，放眼望去，水天交界之處，巍巍峰巒，點點塔寺仿佛只是一首孤寂的詩，一幅渲染的畫。湖上氤氳起朦朧的薄霧，只是淡淡的一面紗。但是，那些景物都飄忽成了幻影，若隱若現(xiàn)。抬頭仰望，幽藍幽藍的天空中，泛著一層薄薄的云彩，掛著一顆皎潔的明月。月光中，也分不清是云還是天，只覺得是廣寒仙境，一切都隱隱透亮。月光瀉下，借著薄霧的蒙蒙，在湖上灑下皓白的光。鳥兒飛過，拍打著翅膀，發(fā)出幾聲鳴叫，仿佛是想飛入廣寒，聲音在湖的上空回蕩，不一會兒，一切又恢復了寂靜。
有些累了，我便坐在藤椅上，外婆叫上一壺龍井清茶，我盞了一小杯，輕輕品上一口，感覺全身暖了許多。清香飄出，心曠神怡，更給著清境，添上了一絲舒適的氣氛。
這便是平湖秋月。我坐在藤椅上，品著茶，思緒萬千，西湖有了此景，足以令人流連忘返。
湖寫景的作文 篇7
秋天像一幅美麗的圖畫。
抬頭望晴朗的天空，天上的大雁正成群結(jié)隊地向南方飛去!它們是天空的書法家，一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，一會兒又排成“乙”字形!還有許多的小鳥在天空中飛來飛去，它們正忙碌地準備食物過冬呢!
大樹媽媽長滿了黃色的葉子，葉子一片片地跳進了大地爸爸的懷抱。黃色的葉子像地毯一樣鋪滿大地。人們走進樹林，地上金色的葉子發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，就像一首悅耳動聽的曲子;火紅的楓葉就像樹上燒起大火，我走進一看，火紅的楓葉又像一枚枚郵票，郵來了秋天。
遠遠望去，有一片金黃色的大地。沒錯!那就是金色的田野。金黃色的田野像一塊塊黃金鋪滿大地，稻谷像老太太一樣彎著腰。農(nóng)民伯伯手里拿著鐮刀走進稻田，一割，稻子一下子倒了下來，農(nóng)民伯伯再用繩子捆住稻子耐心地等待脫粒，真是一片豐收的好景象!
秋天的果園里瓜果飄香。蘋果樹的葉子同樣茂盛，有一個蘋果好像做錯了事一樣，單獨站在一旁。這邊的兩個蘋果好像在親嘴一樣，羞得臉都紅了。那邊還有六個蘋果靠在一起，好像正在開會……
秋天的池塘里，荷葉漸漸變黃，低垂著頭，小魚們在荷葉下玩捉迷藏，池塘變成了充滿歡樂的游樂場;鴨子在池塘里快活地游來游去;一群鵝在水里嬉戲著;水里的小魚在捉迷藏，它們一會兒浮出水面，一會兒又沉到水里……好不熱鬧!
秋天就像一張張美麗的圖畫，我愛美麗的秋天!
湖寫景的作文 篇8
天灰蒙蒙的，大朵大多的烏云迅速游動著，一塊塊地占領著那方天空。風猛烈地刮著，聲波足以震裂那方如玻璃般的天。 我捧著剛發(fā)的試卷慢吞吞地回家，那張被譽為“極品”的白紙上爬滿了醒目的紅叉?；丶业穆房烧娑贪?，看著近在眼前的房子，想著房子里即將發(fā)作的父母，我不禁打了一個寒顫，心里就像這天氣一樣，欲哭無淚。
近了，又近了。我遲疑著徘徊在越來越暗淡的.空氣里，像看哈迪斯的宮殿那樣驚恐地盯著自己的家門。驀地一瞥眼，我發(fā)現(xiàn)一朵月季正在風中顫栗，那往日里不可一世的身軀正被風撥弄著左搖右擺。不知怎地，我竟情不自禁地生出一股喜悅之情。 正在恍惚間，天上突然落下豆大的一滴。我慌忙躲進旁邊的一家小店，心里卻是美得不行：不論如何，總有理由拖延時間了。 雨越下越大，漸漸密集了整個天地。風聲和著雨聲，將天割據(jù)成一小塊一小塊的島國，大有紛紛墜落之勢。我心里也是一樣，濕漉漉的一片。
雨來得快，去得也快。我極不情愿地往外挪著身子，精神上卻似有千萬雙手在拖住我，拼命往后拽。我抱住門把，良心告訴我別往后退，心里卻再不愿前進一步。我四下里看看，指望能找到那朵月季。瞧它枯枝敗葉，繁華滿地的樣子。我知道，它現(xiàn)在的處境只會比我更慘。
但那朵花還在啊!彼時已是華燈初上的時候，那朵嬌艷的落了瓣的月季花，傲然矗立在柔黃豆燈光里，圣潔得像是鎂光燈下的絕代佳人，那么多不可一世，很有“木蘭凱旋”的意味。 花亦如此，人復如何?!
我于是松開把手，向著家門走去。
湖寫景的作文 篇9
居在杭州，對于西湖，平日里聽父親說得最多一句話是：“晴湖不如雨湖?！币恢睕]有機會領略雨湖的美景，直到今年寒假。
蛇年的春節(jié)，杭州一直籠罩在煙雨里。趁著假期，我們一家決定去雨中的西湖一游。于是，我們撐著傘，翻過棲霞嶺，看到了一幅美不勝收的水墨山水畫。
初春的西湖，盡管上年的殘荷依舊在雨中哭訴著往日的盛景，但是嫩綠的柳絲卻已經(jīng)在風中搖曳；一泓春水，輕輕的，香香的，春天的味道油然而生；細細長長的白條小魚三五成群地在湖水中嬉戲；“春江水暖鴨先知”，小野鴨、小天鵝徜徉在湖中覓食，時而在翻起漣漪的湖面上引吭高歌片刻。腳踩在被雨水打落的藏青色小果子上，“啪啪”的響聲，像放鞭炮一樣，喜慶地迎接春天。
亭子上、閣樓頂上，雨水順著瓦片，匯成小細流，淅淅瀝瀝地落下，叮叮咚咚，倒是給靜謐的湖光山色增添了不少響動，使得畫面活潑了不少。
在湖畔的三公園，邂逅了難得一見音樂噴泉的表演。噴泉隨著美妙的音樂旋律，時而一飛沖天，時而像舞娘揮舞著的水袖那樣唯美，時而模仿大海的壯闊波瀾，時而像連綿的群山一樣雄偉壯觀。看著看著，我覺得自己的身體輕了許多，我好像變成了一滴小小的、晶瑩剔透的水花，被強有力的水柱托到空中，再慢慢地飄下來，在空中，我舒展開身體，風兒從我身邊飛過，給我撓癢癢，云朵像棉花糖一樣，柔柔的，耳邊還有人們的歡呼聲，贊美聲……
透過噴泉形成的雨霧，淡淡的遠山，空曠的湖面，如梭的小船，臥波的長堤，散落的點綴幾撥游人，一切都是這般的恰到好處。雨中的西子湖，在我看來是最美的。
湖寫景的作文 篇10
一個雨過天晴的午后，媽媽決定帶我和弟弟去金沙湖，讓我們的身心放松一下?！敖K于到了！”我下了車，沿著彎彎的小路一直往前走。走到了一個長凳前坐了下來。放眼望去，是一大片一大片金黃的沙灘。這些金黃的沙子，在陽光的照耀下顯得熠熠生輝。我忍不住從長凳上起身，迫不及待的脫下鞋襪，跳進沙灘中。蹲下身子抓了一把沙子放在手中?！把?！我的手被沙子照白了！”我趕緊扔掉沙子，再拍拍雙手，又變回了原樣，真有趣！
在不遠處，還有一面湖靜靜地躺在那里。湖的中央有一個用成千上萬的沙子堆成的“堡壘”。我飛快地跑過去，去仔細瞧瞧。走到了湖邊，突然，一陣風輕輕地拂過。那碧綠而平靜的湖面頓時變得波光粼粼。水中還歪歪斜斜地倒映著幾棟高樓大廈。我伸出手，去摸了摸湖水。冰冰的，涼涼的，真舒服。我看著湖水，它真綠?。【G得就像一塊無暇的翡翠。湖中還有幾條小金魚自由自在地游來游去！真可愛。
這樣金黃的沙灘，再加上這樣碧綠的湖水，就構(gòu)成了這樣美麗的金沙湖。
湖寫景的作文 篇11
1、錯別字太多啦、像燒餅上的芝麻一樣、能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢？
2、語句不很通順、像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣、讀著讓我有難受的感覺。
3、描繪景物時，寫出了自己的體會，表達出了內(nèi)心的感受。比如，發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時的驚喜，看見在自家屋檐下筑巢的燕子時的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時發(fā)出的贊嘆，聽到老師宣布春游活動時的快樂……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫景物的同時，恰如其分地表達出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想，都會使習作更生動，更真實，也會令他人感動。
4、春天的“ ”真美，抓住了“ ”寫，寫出了“ ”的特點，也寫出了“ ”的特點，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細心觀察，我們卻有全新的感受。
5、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉、干巴巴的、這樣人家怎么會愿意讀呢？多看課外書、保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
6、抓住春天的草、樹、花等不同的特點，按照“ ”的順序，刻畫出春天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
7、傳神地寫出了“ ”快樂游玩的情景，語言生動，描寫具體，運用了形象的比喻寫出了的美。
8、寫景捕捉景物的特點，描寫情景交融，由遠而近，由面到點，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態(tài)、顏色，抓住了形狀特點。
9、先寫“”，再寫“”，又寫“”，最后寫“”，寫作思路多么清晰，描寫多么細膩，你看，用恰當?shù)谋扔鳎选啊睂懙眯蜗?，逼真，突出春天的美景，另外“”場面也寫得生動傳神，突出了一個“樂”字，有景、有情，多么美妙。
10、你的習作再也不像白開水、現(xiàn)在開始有了一點甜甜的味道、繼續(xù)努力啊、我會為你喊“加油”的！
11、丟字現(xiàn)象嚴重、我猜想你是不是雨天常打破傘？
12、有些內(nèi)容似乎是你瞎編的、不太真實、所以讀到那兒、我心中不由打了個問號。
13、你是個聰明的孩子只要加油一定可以成功的；
14、重點不太突出、猶如打水仗一般、水花四濺、就是找不著攻擊的對象。
15、作文中有一句不懂什么意思、就像你告訴我呼吸要用耳朵、我感到莫名其妙。
16、堅持就是勝利 ；
17、付出終有回報；
18、題目加上了省略號、生動、新鮮、像翠綠的葉子一樣
19、內(nèi)容具體、可惜自然段分得太少、是不是怕花錢、舍不得多分幾段？
20、字跡龍飛鳳舞、大概你想當草書書法家吧？
21、少壯不努力 老大徒傷悲；
22、再加上微風、楊柳、花香，筆下的春天就像一首詩，好美！
23、讀著你的習作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。
24、字寫得很擠、你不怕把它們熱出毛病來？
25、從外到內(nèi)，介紹了“”的特點，觀察有順序，也很細致，寫得準確生動，調(diào)動了多種感官，內(nèi)容真切具體。
26、那句比喻很精妙、比一只聰明的狐貍想出的點子還要絕；
27、你的文章像要凋謝的花朵、一點香味也沒有啦。想想、怎樣才能讓花兒重吐芬芳；
28、內(nèi)容干干的一層皮、剝了皮、里面沒有血沒有肉、別人看了怎會不難受？
29、放風箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細致的描寫，把天上風箏爭奇斗艷、五彩繽紛的騰飛場面展現(xiàn)出來了。
30、筆下的春天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……(。)
31、在你的筆下“”儼然像個小花園，那么富有生命的氣息，對“”的描述，按順序展開，讀起來一目了然。
32、錯別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級的學生了、怎么還可以用拼音代替不會寫的字呢？你的字典是不是在睡覺？
33、把看到的、聽到的、聞到的、感受到的一切關于春天的美好的東西寫到習作里去，使習作和春天一樣生動而美好！
湖寫景的作文 篇12
立春過后，春天就來了。我四處看了看，一切似乎還是原來的樣子，我不禁疑惑地問道：“媽媽，春天在哪兒呀？”媽媽笑了笑，說：“你只要仔細觀察就能找到?！甭犃藡寢尩脑挘胰粲兴嫉攸c了點頭。
我走在田間小道上，遠遠望去，田野光禿禿的，露出不同顏色的泥土，有黃色的，有棕色的，有黑色的……田地的形狀也不一樣，有正方形的，有長方形的，還有不規(guī)則圖形的。遠遠看去，這些五顏六色、形狀不一的田地組合在一起，就像我們小時候玩的拼圖。農(nóng)民伯伯早早出門了，正在田間忙碌著，他們在修整土地呢！我低下頭，看見腳邊有一株剛從地里冒出來的小草，嫩綠色的葉子在風中搖擺，它是這田間唯一的綠色。
“嘩啦——嘩啦——”一陣流水聲把我吸引住了。我循著聲音跑過去，啊，小溪正唱著歌歡快地流向遠方。小溪邊有很多不知名的小花爭先恐后地綻放出美麗的笑臉，蝴蝶翩翩起舞，在這朵花上停一下，在那朵花上聞一聞，似乎哪朵花都舍不得放棄。溪水清澈極了，一群小魚在快活地玩耍。我撿起石頭往小溪里一丟，小魚們“嗖”的一下全躲起來了。我笑著對小魚們說：“你們的膽子可真小啊！”一只只小魚不知又從哪里鉆了出來，不服氣地吐著泡泡，好像在說：“我們的膽子大著呢！”
我繼續(xù)往前走，來到一個小山坡。春天已經(jīng)來到小山坡了，小山坡不知什么時候鋪上了綠綠的地毯，草叢中還藏著許多小動物，有螞蟻、蚱蜢、瓢蟲……我看見一只小小的蚱蜢，虎頭虎腦的樣子特別可愛。我趕緊追上去，可它一蹬腿就跳得老遠，我追了半天都追不上它。不一會兒，我玩累了，便決定回家。
我回到小區(qū)，聞到一陣陣清香，仔細一看，原來是桃花開了，桃花粉紅粉紅的，真美??！我高興地跑回家對媽媽說：“媽媽，我找到春天了！”媽媽開心地笑了。
我找到春天了，春天在田野里，在小溪里，在山坡上，還在我的心里。
湖寫景的作文 篇13
日上三竿，火紅的太陽掛在蔚藍的天空上，周圍的景物顯得更清晰了：那連綿起伏的山巒從朦朧的云霧顯現(xiàn)出來，顯得更加蒼翠有力。沿著小橋走向湖心，那湖里的水清得一點兒雜物也沒有，只見幾條小金魚在水里打鬧嬉戲，過著無憂無慮的生活。幾條游船被拴在船棍上，好像正在睡覺哩。周圍顯得萬籟俱寂。
傍晚，火燒云又為白塔湖增添了一派新的氣象。多彩的火燒云在天上奇妙地變幻著，顏色越變越深，最后變成濃墨畫似的幾筆，顯得更加神奇嫵媚?；馃撇粩鄶U大，轉(zhuǎn)眼籠罩了整個天空，像鋪展開的一幅瑰麗的織錦。
太陽下山了，余輝映在湖面上，金光閃閃的，一陣微風拂過，湖面泛起了層層漣漪，迷人之極。漁民們帶著一船的收獲，滿載而歸。臉上漾著如愿以償?shù)男θ荨?/p>
白塔湖迷人多姿的景象說也說不盡，道也道不完。每一個去過的人，都會被他的詩情畫意所深深吸引，因為那確實是一個“人間仙境”。大家有空可以去那里游玩，肯定會讓你印象深刻，流連忘返！
湖寫景的作文 篇14
在我五彩繽紛的暑假記憶里，有許多美的地方，但最讓我難忘的還是杭州那美麗的西湖。
西湖又名西子湖，位于“人間天堂”的杭州，一年四季風景各異，魅力獨具。西湖湖中有島，島中有湖，價值白堤、蘇堤的分割，很有東方美學的風格。西湖由于地質(zhì)方面的原因，湖水不像其他的湖泊那樣清澈透明，而是半透明，水光瀲滟，山色空蒙，非常含蓄朦朧。正如蘇軾說的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！?/p>
湖心亭位居西湖中央，在亭中舉目四望，湖上風光一覽無遺。首先映入眼簾的是雷峰塔，旁邊一叢叢綠色的茂盛的樹木像侍衛(wèi)一樣站立在雷峰塔旁邊守護著它，雷鋒助人為樂的情景又一一浮現(xiàn)在眼前……向右看去，是“斷橋殘雪”，相傳當年許仙和白娘子就是在斷橋上分別的。環(huán)視西湖一周，就像是被綠色環(huán)繞著的小島，到處都是郁郁蔥蔥的樹木和叢林，那些被樹包圍著的景物就像是海市蜃樓一般，若隱若現(xiàn)，猶如夢境一般。
西湖的外景雖美，可島景更美。我乘船到了“三潭印月”。
這個島之所以叫“三潭印月”，是因為島里譚中有三座瓶形石塔，中秋之夜，園中的工人會乘船到達三個塔，并在每個塔中心點上一支蠟燭，圓形的洞放出了蠟燭的光芒，遠看像月亮一樣，而每個石塔有五個洞，而三個石塔總共可映印出十五個月和影，加上還有天上一個，倒影一個，最后一個，是游人的心中月。十八個月亮這一奇異景致，只有在月朗天青的中秋之夜才能觀賞到。在中秋月明之夜，到西湖泛舟，領略“煙籠寒水月籠紗”的美境是最愜意的事。三個石塔，亭亭玉立在碧波蕩漾的湖面上。燈光從塔中透出，宛如一輪輪明月，倒影在湖中。皓月當空時，月光、燈光和湖光交相輝映，月影、塔影、云影相互映襯，畫出一幅“一湖金水欲溶秋”的美景，讓人流連往返。此時的空中月、水中月、塔中月與賞月人的心中月相輝映，神思遄飛，一向為游客所心儀。島上的路都被樹和灌木緊緊簇擁著，灑下星星般細碎的日影，而樹外面就是墨綠色的水，波瀾不驚，陽光照在水面上反射的日影異常絢麗。
這美麗的杭州西湖啊！這里讓我留戀，讓我眷戀，讓我想念……
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