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陜西高考作文10篇

時間:2023-09-01 09:08:44 綜合范文

陜西高考作文 篇1

  人生路上難免會有障礙,但跨越之后就會擁有希望,擁有自信。 ——題記

  上初中時,我的成績總得來說還可以。但是我 有一個始終改不了的缺點——粗心。它對我來說 是致命的弱點,因為它我吃了許多虧。

  記得今年中考,在考數(shù)學時,因為我的粗心4 分從我的手中悄悄溜走了。雖然最終成績還不 錯但那4分也可以改變我的命運。我很后悔但 那已成為無法挽回的事實。

  人人都說:“吃一塹,長一智?!?但是上高中的 我還是沒有記住中考的教訓,最終又一次地品嘗到了粗心的惡果。

  那是我上高中的第一次考試,當時的數(shù)學卷子 并不難。但卷子發(fā)下來那鮮紅的分數(shù)把我驚呆了。68分,在全班排倒數(shù),這個分數(shù)像把利劍刺在了我的胸口,令我非常痛心。因為我從來沒有考過這么低的成績。這個分數(shù)對我來說無疑是一個晴天霹靂。我想哭,但我還是把眼淚忍住了??粗嚲?,我的心里無法平靜,尤其是看到那些打紅叉的題我都會做,我的心里就更無法平靜了。我很難過,很后悔,后悔我為什么這么粗心。就這樣,那一節(jié)課我都沒有聽進去,因為我的心里很亂,我好像對自己的數(shù)學失去了信心,覺得未來一片黑暗。

  晚上,我看著試卷,心里很明白考這么差都是 因為我粗心。但是,粗心這個毛病如何去改正呢?因為粗心這個毛病我從小就有,要能改正,我早就改了。但為了我以后不再考這么差的成績,我心里暗暗發(fā)誓:一定要改。

  我認為要徹底改掉這個毛病不能操之過急,要 一點一點改正。首先,在做題之前讓自己的心平 靜下來,因為心里不平靜是無法做對題的;其次在做題時不要著急,要認真讀題,了解題意后再做;最后,做完題后檢查一遍,看是否有寫錯的地方。這些看起來都很容易做到,但對于我來說,卻不是那么容易。記得有一次,在做題時由于著急,沒有認真讀題,結果又一次地粗心將題寫錯,幸好在寫完時我又將題從頭到尾地檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)了那道錯題,將它改正過來,避免了由于粗心而犯的錯誤。從那以后,我時刻提醒自己不要粗心。漸漸地,因粗心而做錯題的現(xiàn)象也很少發(fā)生了。自己成績也漸漸漸提高了。

  這次數(shù)學模塊考試,我按照自己的要求認真讀 題、審題、做完題后認真檢查。最后考了一個不錯的成績。心里挺高興的,覺得生活充滿了陽光,周圍的一切都變得那么美好。自己對數(shù)學又充滿了 信心,對于未來又有了美好的憧憬。

  人生的道路是坎坷的,在未來的生活中我們還 會遇到各種障礙,但只要我們相信自己,沉著面 對,頑強拼搏,勇敢地去跨越這些障礙,就一定 會達到成功的彼岸。

陜西高考作文 篇2

  親愛的老陳:

  我們素不相識,聽說了你的故事,我決定給你寫這封信。

  跟你一樣,我對你的女兒懷有復雜的心情。她都讀到大學了,還沒有學會“親親相隱”的道理,反而去揭發(fā)自己的父親,令人痛心,更令人擔心——如果這傻孩子走入社會后仍是這個樣子,人情世故半點不通,動輒批評這個、舉報那個,怎么在這復雜的世界立足?

  對你的遭遇,我非常同情。本來只是一件小事,卻弄得沸沸揚揚舉國皆知。不就是開車時接個電話嗎?誰敢賭咒發(fā)誓自己開車時沒接打過電話?電話響了,領導找你、同事問你、朋友約你,接慢了都不合適!跟亂闖紅燈的行人、野蠻變道的汽車、防不勝防的車窗垃圾還有半夜里轟隆隆飛馳的“二環(huán)十三郎”飆車黨們相比,我們只不過是接個電話,簡直應該算是模范守法公民好嗎?影視劇里天天出現(xiàn)開車接打電話的場景,可也沒見編劇們立馬派個警察去制止啊。

  老陳,我知道你最近一定聽了不少大道理。交通事故已經躋身當今人類幾大“殺手”之列、傷亡率逐年上升……拿那些遙遠的數(shù)字嚇唬誰呢?癌癥倒是頭號殺手,不也得聽概率論的嗎?我相信,一定也有人跟你嘮叨過“規(guī)則”意識。什么是規(guī)則?過去,“圣旨”是我們中國人奉行的圭臬。后來沒了皇帝,有了憲法,法定的“規(guī)則”逐漸成了體系,國家已經宣示,“人治”要變“法治”。道理我們都懂,但是我們也都清楚,“潛規(guī)則”的根須在這片土地扎得更早、太深。你只不過開車接個電話就要挨罰,“特權車”什么時候能夠依法上路?我們的孩子規(guī)規(guī)矩矩參加高考,別人給孩子明目張膽找人;我們的孩子千辛萬苦考入大學,別人神不知鬼不覺把孩子從差校轉入。前路漫漫,總有一些“別人”待在我們身邊,你說,我們手里的方向盤到底該往哪個方向轉?

  老陳,不管怎么說,不希望你過多責備女兒。她還只是個孩子。如果社會的每個成員都像她這樣尊重公共秩序,尊重其他個體,也許壓根兒就不會有今天的這場風波,而中國人呈現(xiàn)給世人的面目,也不會總與“插隊”、“隨地吐痰”、“全球掃貨的土豪”和刻在名勝古跡上“到此一游”的題名聯(lián)系在一起。我想,女兒對你的舉報,是一代人對另一代人的質問和挑戰(zhàn)——問題在于,這個國家今天的國民,愿意選擇誰的一邊?

  親愛的老陳,聽了你的故事,我的感受一言難盡,期待與你進一步交流。

陜西高考作文 篇3

  如果人生注定是一場不平凡的旅行,那我愿翻越重巒疊嶂,擁抱美好的明天。

——題記

  時光總像林花謝了春紅,腳步太匆匆,原來那個愛鬧的小女孩,經過成長的洗禮,已翻越了一座“大山”——不愛讀書。當她在姐姐的“逼迫”下,極不情愿地翻開了《唐詩鑒賞》的封皮,他發(fā)現(xiàn),翻越竟如此值得。從名人雅士的筆下,她體會到:翻越是辛棄疾筆下千淘萬漉的辛苦;是鄭板橋筆下咬定青山的堅韌;是蘇軾筆下的那番耐心與決心。漫步于史冊中,她想:如果翻越有態(tài)度,是不是就像梵高的《星空》和《向日葵》;如果翻越有響度,是不是就像貝多芬的《田園》和《英雄》。

  燭光搖晃,茶香氤氳,她回望自己翻越的足跡,終于明白生命的意義如此厚重,無論我們怎樣翻越都不為過。就讓我們一起不斷翻越吧!相信在路的盡頭會有未來對我們笑臉相迎的樣子!圖片

  人生如一場修行,得意時一日看盡長安花,艱難時潦倒新停濁酒杯。人生總不是一帆風順的,當我們面臨困境時我們應有“長風破浪會有時”的勇氣。正是在“秀口一脫,便是半個盛唐”的李白的激勵下,她以極大的勇氣翻閱了人生之第二座大山——不愛獨立思考。生于互聯(lián)網(wǎng)時代的這一批學生黨,完成作業(yè)簡直是輕而易舉。有同學調侃道:“互聯(lián)網(wǎng)不僅便利了生產生活,還便利了學生抄作業(yè)?!比欢?,一經考試就原形畢露。果不其然,試卷上鮮紅的“X”狠狠地打了這群學生黨的“臉”,她也位列其中。面對老師眼里的失望與學生們的冷落,她堅決地翻越了自己的“舒適區(qū)”,勤奮學習,積極主動地與同學們討論問題,又和從前一樣贏得了老師的贊許和同學們的“芳心”。

  當翻越過成長之第二座大山后,對照過去與現(xiàn)在自己的修養(yǎng)與價值,她認為翻越是就算“畏途巉巖不可攀”也要“會當凌絕頂,一覽眾山小”。

  人生短暫,我們終將失去。你不妨大膽一些,攀一座山、追一個夢……翻越重巒疊嶂,走出自己的“舒適區(qū)”。那時,你將體會到兩千多年前塞涅卡說的:“我們何必為人生的片段而哭泣,我們整個生命都催人淚下?!贝呷藴I下的不僅僅是生命的坎坷,更多的是生命的壯闊!

陜西高考作文 篇4

  人們常說,成功的背后是經歷的種種困苦,而我卻認為,在困苦深處,隱匿的是面對苦難的勇氣。

“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏?!泵康胶?,就會有一種花獨傲霜雪,它就是梅花。在冰天雪地中,那一朵朵梅花,在白雪的映襯下,顯得十分獨特。瞧,紅紅的、細細的花蕊探出了腦袋,艷紅的花瓣緊緊地依偎著花蕊,散發(fā)出沁人心脾的香味。然而迎接她的不是和煦的陽光,而是凜冽的北風,滋潤她的不是和風細雨,而是冰雪霜凍……倘若那一朵朵梅花,沒有暴風雨的洗禮,那我們看到的必然是一簾枯槁的棕黃。梅花在寒風中詮釋著她逆流而上的堅毅,這是梅花面對寒冷的勇氣。我們從梅花的精神里吸取力量,以梅花的堅強去對待風霜雨雪。

“笑看花開花落,淡看云卷云舒?!边@句詩讓我想到了身殘志堅的張海迪。她5歲的時候患了骨髓血管瘤,高度截癱,因此沒有進過校門。然而張海迪并沒有自暴自棄,從童年起她就開始自學小學、中學、大學的專業(yè)課程,并開始走上文學創(chuàng)作之路。我們難以想象她在生活、學習上面臨著多么大的考驗,但她以頑強的毅力克服重重困難,成為中國一代青年的驕傲。張海迪在艱難困苦中詮釋著她面對困難的堅持和勇氣。我們從她的身上獲得鼓舞,勇敢地面對一切挫折和失敗。

“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風?!比松牡缆飞辖O腳石何其多,會讓我們時不時地摔跤。清晰記得那天放學,大雨滂沱,我一個人獨自走在回家的路上,任狂風驟雨侵蝕著那顆早已崩潰的心。成績一次次下滑,日日夜夜辛苦地付出換來的是這樣不盡如人意的成績。我迷茫,徘徊,無助……路邊的小草在狂風驟雨中耷拉著腦袋,亦如雨中的我。然而雨停風止之后的第二天,我猛然發(fā)現(xiàn)路邊的小草特別的青,特別的亮,暴風雨使她更加的茁壯。路邊的小草在狂風驟雨中詮釋著她面對自然災害的沉著和堅定,她讓我看到了陽光,鼓舞著我堅強地面對每一次失敗,勇敢地爬起來,我堅信明天的太陽會特別溫暖。

  歷經暴雪洗禮的梅花,身殘志堅的張海迪,我們每個人都從遭難中成長,這仿佛成為一則世間的定律。成長途中,困難坎坷固然多,但在其深處,有一條通向成功的小路。止步不前的嘆息,是失敗者與逃避者的感傷,拔地而起的勇氣卻是成功者的喜悅。

陜西高考作文 篇5

  見過華軍吳先生的《井蛙心態(tài)》,想起一句歌詞:“不經歷風雨,怎能見彩虹?!笔前?,人的一生便是地風險與困難中度過,不勇敢面對又怎能向前?

  翻開歷史的畫卷,花開花落,云卷云舒中我們看到了漢高祖的身影,他僅是一市井小混混,卻擁有一統(tǒng)天下的雄心,面對廣大且人才輩出的中原,他選擇了勇敢面對,才成就了漢家大業(yè),試想,倘若他退縮了,他拘泥于自己平身的弱小敢面對整個華夏大地,他只會沉淪,選擇自己的那口孤井,看見的只有圓形的一方天空。勇敢面對,即如為自己打開了一扇窗,一扇面對更廣闊天空的窗,打開了它,我們的視野便會更廣闊,我們的胸懷便會更寬廣,我們的未來便會更加光明。選擇勇敢面對,就是選對了我們人生的方向長度,你走的路注定會比別人更遠。

  面對同樣的世界,同樣的人,有的人想到的并不是去面對,去改變,而是選擇了逃避,三毛也許下是這樣的一個例子,她不能勇敢面對這個世界,她的眼中只有世界的陰暗面,只有數(shù)不盡的挫折和坎坷,她在逃避中也使自己的生命走到了盡頭。耿更斯在《雙城記》中曾說過:“我的生命是一個圓?!笔堑?,生命是在一個圓上徘徊,周圍充滿了困難,只有頂住壓力,勇敢面對,才能讓你生命的圓走得最大,最有意義。

  巴爾扎克說過:“困難對于天才來說是一塊墊腳石,對強者是一筆財富,對弱者是一個萬丈深淵?!蔽覀儾皇翘觳牛覀兛梢宰鲎约喝松械膹娬撸斪毫?,腳踏實在去做,去勇敢面對問題,一千個零也比不上一個一,在壓力之下,我們不能僅拘泥于自己的計劃之中,而需要去實踐,去闖,“只有流過血的手指,才能彈出動人的樂意。”我們需要一種勇氣去探索,去拼搏,那便頭破血流,我們也能說我們面對過,在無數(shù)次實踐之后,終會等到那僅屬于自己的一份成功,不積跬步,無以至千里,不積小流無以成江海,在生活中從小事做起,從點滴做起,就是勇敢面對的唯一途徑。

  我們是新時代的驕陽,接受的壓力也很大很大,但是,我們只要勇敢面對,任何事情都不值一提,讓我信勇敢面對,選擇遠方,風雨兼程吧!

陜西高考作文 篇6

  當狂風暴雨迎面襲來,勇氣就像一場風,吹走了風雨,迎來了燦爛的陽光;當挫折坎坷絆倒了你,勇氣就像一只手,使你重新站起,揚起夢想的風帆……

  今年夏天,我們一家去了惠東旅行。坐了幾個小時的車,終于看到了遼闊的大海。我的心情豁然開朗。下了車,我迫不及待的沖向大海的懷抱,不料被一個大浪覆蓋了,咸咸的海水濺進了我的眼睛,喉嚨也因呼入了海水而倍感難受。我被這突如其來的海浪嚇壞了,如一只驚慌的小鴨連忙退后。

  溫煦的陽光輕撫我的肌膚,我坐在金黃的沙灘上,無奈地看著家人玩得那么盡興,自己卻失去了勇氣,如一只頹廢的小鳥失去了翱翔天際的信心。不久,我躺在沙灘上陷入了沉思。

“丫頭,學校有語文競賽,你參加呀!”小螢望著我的眼睛,示意要我參加。我搖搖頭,嘆了一口氣,“不了,我……我沒有勇氣,而且有那么多高手云集,我去恐怕只會惹人笑話吧!”“可是,不試一試怎么知道呢!”“我知道我的實力,何況這次競賽的成績是公開的,考差了只會丟臉吧!”我沉沉地低下頭,神情有些墮落。小螢緊緊地捉著我的手,心平氣和地說:“你真的不去嗎?要不考慮一下……”我無言了,只是內心十分掙扎。去還是不去?我難以抉擇。

  到了參賽那天,我終究沒有勇氣踏進考場,只能站在一個不起眼的小角落里,默默地看著同學們在奮筆疾書。那認真的模樣,忙碌的身影,沙沙的筆聲清晰地在我的眼簾里轉動。我有些后悔,垂頭喪氣地離開了。過了幾天,小螢興奮地說:“丫頭,我……我獲獎了!”“哦?!蔽铱嘈χ?。我的心似乎被一把鋒利的刀刺了一下,破碎不堪。在那時,我才后悔莫及,我沒有辦法面對這么懦弱的自己……

“丫頭,丫頭……”我被驚醒了,睜大眼睛,看見媽媽焦急的模樣。我抓著媽媽的手,堅定地說:“媽,我們去沖浪吧!”媽媽驚詫道:“你敢嗎?”我露出肯定的目光,點點頭。然后,我便像離弦的劍似的再次撞向浩瀚的大海,企圖征服這頑皮的海浪。

  夕陽西下,火紅的朝霞映照了天際,一抹抹余輝照射在海平面上,我頓時感到無限溫暖,內心突然有了一股沖勁。

  在人生的旅途中,總會面臨許多抉擇,請記住,給自己勇氣!讓自己能夠博風擊浪,勇敢地迎接命運的挑戰(zhàn)!

陜西高考作文 篇7

  一個印記鮮明的巴掌,一個愛意滿滿的吻,分數(shù)成了家長喜怒的晴雨表,牽動著中國考生的心。于此,筆者深有感觸的另外不禁嘆惋,何苦系一家之憂樂于區(qū)區(qū)之分數(shù)?家庭教育切莫“分數(shù)論”,且讓小朋友健康成長。

  素質教育的口號雖喊得震天響,但長久以來家長以及學校仍難逃“分數(shù)至上”觀念的桎梏。且說100分與98分有何顯著差別?區(qū)區(qū)兩分便能評定小朋友素質高下嗎?然而小朋友受的待遇卻一個天上一個地下,實在不合情理。再看那從55分進步到61分,鼓勵與表揚理所應當,然而小朋友若拼盡全力考得55分家長也不應苛責,分數(shù)與素質間從來沒有天然的等號,切莫受“分數(shù)決定論”的蠱惑。

  應試教育下,考試成為孩童快樂成長的負擔,壓力的灰霾遮蔽了成長的陽光?!胺址址?,學生的命根,”流傳多年的戲言折射出中國兒童的現(xiàn)狀,來自考試的壓力讓小朋友逐步犧牲掉娛樂時間,緊盯著試卷上鮮紅的分數(shù),千方百計的爭論分數(shù),而來自家長的壓力起到了助推器的作用,補課班、奧賽班、堆積成山的輔導書……在“分數(shù)至上”的大環(huán)境下,兒童不得不壓抑好玩的天性,日以夜繼地坐在書桌前刷題。反觀國外,歐美從不以分數(shù)作為評定高下的標準,主張順應兒童天性,鼓勵小朋友發(fā)展個人興趣,在野外追逐玩耍,讓他自由發(fā)展,健康成長。不以分數(shù)論成敗,還孩童以快樂童年,此當今之急也。

  當分數(shù)成了風向標,學習目的偏離了求知的本質,也削弱了小朋友的創(chuàng)造能力。錢學森曾問到:“為什么中國出不了創(chuàng)新型人才?”且看今日中國考生,汲汲于分數(shù),則必將標準答案奉為圭臬。以分數(shù)為學習的目標,必會削弱學生獨立思考、自主探究的能力。學生只在乎自身的答案能得多少分,卻鮮少跳出標準答案的桎梏、審視、質疑答案,也難怪中國缺乏創(chuàng)新型人才了。不如將灼灼目光從分數(shù)上移開,關注點放到學生的獨立思考能力、創(chuàng)新精神上,那創(chuàng)新型社會、中華之復興可計日而得矣。

  誠然,從中國現(xiàn)狀來看,考試仍是選拔人才比較有效的途徑,但“分數(shù)論”之弊甚多矣,我們是不是能夠逐漸消去一昧追求分數(shù)的功利之心,而漸漸以更多元的角度評價兒童?

  蔡元培曾說:“若想有好的社會,必先有良好的個人;欲有良好的個人,必先有良好的教育?!辈蝗魪默F(xiàn)在、從身邊做起,拒以分數(shù)論成敗,還小朋友健康成長之藍天。

陜西高考作文 篇8

  當我瞥見這個話題時,我立刻轉過頭去沉思,期待著靈感。

  我的眼睛擠過窗簾的縫隙,突然撞上了外面的房地產。我伸出長頸鹿的脖子,試圖探索更遠的地方。房產都是密不透風的房產。他們一個個站在水泥的脊梁上,靠在鋼筋的“鐵頭”上,用巨型廣告狂妄地標榜自己的社會地位......

  哦!《城市的森林》。我的心微微顫抖,突然恍然大悟:為什么現(xiàn)在的城市很多人都這樣稱呼?

  我不禁想起了我的家鄉(xiāng)。在那個偏遠的山村,有一片茂密的森林,生長得非常茂盛。祖父一生都在森林里度過,現(xiàn)在已經老得像枯木;我父親從森林中賺了一大筆錢,成了村里最富有的人。我,自然也觸碰到了森林的光芒。這是一個農村的寶寶,但是我爸爸帶著啤酒肚把我送到了城市。青梅竹馬眼巴巴地看著我,含淚向我招手。那一刻的感覺真的很棒——去市里讀書,我期待的東西。

  一開始我像狼一樣貪婪地看著這個叫城市的地方。手里拿著父親留給我的一大摞錢,我?guī)缀醑偪竦爻灾@個城市的特色菜——麥當勞和漢堡。直到我發(fā)現(xiàn)口袋里的錢突然不見了。我把頭垂在馬路對面,一輛尖叫著疾馳而過的汽車“咔嚓”一聲,差點把我?guī)У搅颂焯?.....那天晚上,我突然慌了。抬頭看,陰天,一排排魔鬼般的建筑;環(huán)顧四周,霓虹閃爍,像一雙噴火的眼睛;聽著,我的耳朵里充滿了叫喊聲,就像惡鬼的嗚咽聲。我開始思考森林。就在幾天前的晚上,我還在森林里仰望天空:星星在閃爍,螢火蟲在飛翔,蟋蟀在低語。爺爺輕輕咳嗽了一聲,大黃狗跳起來搖搖頭,搖尾巴......

  想著想著,就安然入睡了。哪個思想?在接下來的日子里,生物鐘為我安排了這樣一個“日常思維”。那是我靈魂最愉快的時光,雖然有時候只是一瞬間,只是幸福的一瞬間。

  在我在這個城市的第一次考試中,我被命名為孫山。沮喪地回老家。當我父親終于放下一棵百年老樹時,他正在推著一臺轟鳴的伐木機器。他嘿嘿一笑。轉過身,看見我像一根木頭一樣站在那里,臉上立刻堆積起皺紋,就像樹樁上的年輪?!澳氵€有臉見人!”父親狠狠地罵了一句。我心里知道,善良的班主任已經在電話里和我父親進行了“溝通”?!爸挥羞@一點,怎么才能專注呢?”班主任打電話的語氣和樣子我完全可以想象。

  爺爺拿著鋤頭回來了,雙手顫抖著摸了我一個咸蛋。就像在異國他鄉(xiāng)遇到知己一樣,我向他傾吐心聲。城里的同學那么好,我跟不上;他們的英語發(fā)音標準,我跟不上。說完,我的眼淚就掉下來了。祖父臉上抽搐著黃色的肌肉,吸了幾口旱煙,突然說:“別怕!說不定會回來,有吃的……”

“扯淡!”父親一邊數(shù)錢賣樹一邊罵。

  深夜,樓上月圓,我看著童年的森林。突然發(fā)現(xiàn)她不再“豐滿”了。黑土地上有許多排樹樁,就像墳墓的墓碑一樣。樓下,父親正在和一幫有錢人喝酒?!鞍岢侨肷?,干杯!”聽到這樣的話,我心里直打顫。

  我又要去上學了。父親帶著嚴肅的表情開車送我去城里。祖父拍了拍窗戶,厲聲說道:“別瞎混了!”我知道老人的擔心。他把這些告訴了他的父親。

  寫到這里,突然發(fā)現(xiàn)作文格快滿了。嚇壞了!我在考場上胡思亂想,胡亂涂寫,把語文老師的話全忘了?,F(xiàn)在怎么辦?我跑題了怎么辦?得不到重點怎么辦......脊梁骨上已經出現(xiàn)冷汗,心如鹿撞。突然想起昨天晚上爺爺?shù)碾娫挘骸皠e怕,考不上我就回來。跟著我去森林里干活,我餓了?!惫?是的,你怕什么?權作夢游,阿清歡......

陜西高考作文 篇9

  讀父母,讀人生等

  讀你,也讀我

  那是很久遠的一個故事了。故事中的主人公當時正在讀大學,在那個知青下鄉(xiāng)的年代,他不可避免地被轟轟駛來的命運之車送到了東北。東北的生活是相當艱苦的,那是一般人根本料想不到的。天氣是要命的冷,沒有足夠的衣物御寒,又沒有東西吃,只能湊合著吃些樹根草皮,夜晚根本不敢睡覺。一來是那里的野獸多,二來是怕自己睡著之后永遠都醒不過來了。人在那種情況下是很容易絕望的,甚至退化到人類最原始的狀態(tài)。很多人去偷去搶,他們看到能吃的就搶,能穿的就拿。唯獨他,默默地啃他的樹皮草根,吮他手中的雪團,最終他還是活了下來,回到了城里。當許多年后別人追問他當時為什么不與別人一樣時,他回答說:“我始終記得自己是一個讀過書的人,那一大堆一大堆的書一直在我眼前晃動,它們讓我最終沒有越過那最后一道道德防線。它們時刻在提醒我,我是一個人,而不是野獸?!?/p>

  這個故事讓我久久無言,能夠讓一個人在最困難的境地保持尊嚴的,居然是他曾經讀過的書!我不知道究竟是什么樣的力量讓他做出了這樣的選擇,他不是不知道啊,他的選擇,也許就是在放棄生命啊!也許有些時候,書籍什么都不是,不是陽光,不是空氣,不是面包,不是營養(yǎng)品,不是智慧,不是勇氣……它只給人尊嚴,給人堅持的力量。它以它那悠遠而綿長的力量,塑造一個個健全而完整的心靈。

  我一向認為,在書海遨游過的人,至少不會泯滅所有的良知。書籍是那樣一種精靈,它總會留給我們一些讓我們?yōu)橹袆?,為之觸動的東西,它在不知不覺中輸給我們正義和友善,它讓我們在與他人的交往中始終揣著一份真誠和信任。不是嗎,冰心老人為什么到晚年還保留著那份童真童稚呢?三毛在萬水千山走遍之后依然還能交出真心呢?書籍對人的影響是不可磨滅的,即使你走遍天涯海角,即使你歷盡滄桑變幻,它也一直都在你的靈魂深處。

  哈佛大學有句校訓:人無法選擇自然的故鄉(xiāng),但你可以選擇心靈的故鄉(xiāng),與書籍為伴,讓心靈在一次次的洗禮中得到升華。很多年之后,你會發(fā)現(xiàn),你心靈的故鄉(xiāng)是那么親切和實在,你的人生是那么美好和純潔.

陜西高考作文 篇10

  與君同登山。您,胸中懷江山,您,眼目含江山,您,心悅系江山,放眼觀風云,張耳聞戰(zhàn)聲。您,曾在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn),以一敵百,你曾在宋朝版圖前,運籌帷幄,指點江山。你也曾在戎馬倥傯,風塵仆仆之際登池州翠微亭。曾見山愛山,見水樂水,曾見翠微風光如畫,揮墨留下絕句《池州翠微亭》。

“經年塵土滿征衣”將軍您在戰(zhàn)場上奮死拼殺,經年征戰(zhàn),塵土便沾滿了戰(zhàn)衣。我佩服您!“特特尋芳上翠微’您架馬,登上風景如畫的翠微亭表面悠閑,其實又哪里又有這么多閑暇時光呢?“好水好山看不足”是啊,您守護的的大宋江山風光萬里,美景又怎么看得完。“馬蹄催趁月明歸?!蔽颐靼?,也理解,您是將軍,您不愿,也沒有時間,停留在山水之間,在戰(zhàn)場奮勇殺敵,保家衛(wèi)國才是您的志向所在??!

  將軍您是抗金名將,是人人知曉,人人愛戴的大英雄!1140年,您揮軍北伐,大破金兵。第二年準備渡河收復中原。形勢對,宋軍極為有利!我想如果你能夠一舉而下,就不會陸游:王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。的唉嘆了!可南宋朝庭一日連下12道金牌令,將您召回,您隔岸而心嘆。是夜,池州翠微亭排遣心事,作詩池州翠微亭一首。

  讀了你的詩,我彷佛回到千年前,仿佛看見您獨立月光下的身影,此時此刻,迎著翠微亭的清風,我看不清你的面龐。您是在回顧嗎?回顧多年征戰(zhàn),馬上廝殺的從容歲月,還是回想起了曾經,想要一雪靖康之恥的錚錚誓言!眼前的這山這水,已染上了戰(zhàn)火的煙云。那12道金牌,道道壓在將軍您的心上。那聲聲馬蹄,是在催著將軍,你勒馬回歸!而江岸對面,本是您準備渡江而過,收付的中原。這是您的夢想,也是中原百姓的愿望!可您卻又一次與之擦肩而過,歷史是何其的相似,那氣壯山河的滿江紅,又在我耳邊縈繞!

“三十功名塵與土,八千里路云和月,莫等閑,白了少年頭,空悲切,靖康恥,猶未雪,臣子恨,何時滅!駕長車,踏破賀蘭山缺,壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血,待從頭,收拾舊山河,朝天闕!”四年前,您率軍從襄陽出發(fā),直逼北宋故京,汴京。大有一舉收復中原之勢,可朝廷一心議和,一日連下12道金牌令。命你立即班師。您痛感錯失良機,想要收復中原,一雪靖康之恥,的誓言難以實現(xiàn),百感交集中的你,寫下了氣壯山河的滿江紅!

  將軍,我與你,雖在不同時空,你在千年前,我在千年后,但是我們卻是有著驚人的默契!希望你能得到一絲安慰,因為在千年之后,有我與你,相知—跨越千年。相知—穿梭時空。

  將軍,我想告訴你:如今千年過去,歷史風云變幻,中原早已統(tǒng)一。希望你能得到一絲絲安慰吧!但我無法忘懷的是,翠微亭上那一聲嘆息。

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