下面是范文網(wǎng)小編分享的感恩生命作文高一3篇(從生命中學(xué)會(huì)了感恩作文),供大家賞析。
感恩生命作文高一1
在我的身邊,有許多人讓我心存感恩。他們給予我生命;他們賜予我食物;他們向我們傳授知識(shí)與道理;他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造良好的生活環(huán)境;他們帶給我無(wú)限的樂趣。
感恩父母。爸爸媽媽給予我生命,帶我來(lái)到這個(gè)世界上。讓我來(lái)探索這個(gè)精彩又奇妙的世界;讓我學(xué)習(xí)做人做事的道理。小時(shí)候,媽媽喂我吃第一口飯,教我說第一句話、唱第一首歌。不知多少個(gè)夜晚,我已進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),可媽媽卻坐在搖籃邊,靜靜地?fù)崦业哪橗?、守護(hù)著我,直到天亮。不知多少天,媽媽為我準(zhǔn)備好三餐,而我卻只管飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手,未曾想過媽媽的勞累。不知多少春秋,媽媽為了給我講解習(xí)題而熬到深夜。當(dāng)我將習(xí)題輕松解決后便去休息,可媽媽卻還坐在書桌前為我準(zhǔn)備第二天上學(xué)要用的東西。年幼時(shí),我經(jīng)常騎在爸爸的肩上,讓爸爸馱著自己走路。時(shí)而還用小手捂住爸爸的眼睛,爸爸卻毫不介意,一副無(wú)可奈何的樣子。爸爸經(jīng)常用他的短小的胡子扎我的臉,慈祥地對(duì)著我笑?,F(xiàn)在我慢慢長(zhǎng)大了,回想以前的一些事,心中充滿了愧疚?!鞍职謰寢?,你們辛苦了,我謝謝你們”。
感恩老師。是老師教我們知識(shí),傳授我們學(xué)習(xí)的方法和做人的道理。許多人把老師比做蠟燭,燃燒了自己照亮了別人。我把老師比作橡皮,犧牲了自己,提高了學(xué)生。上課時(shí),我們坐著,老師站著;我們呼吸著新鮮的空氣,老師卻和粉筆零距離接觸;課間,我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情玩耍,老師卻在辦公室批改作業(yè)。老師耐心地為我們解決每一個(gè)問題,強(qiáng)調(diào)每一個(gè)重點(diǎn),使我們無(wú)知的大腦也日益充盈起來(lái)。
感恩朋友。是朋友讓我感受到了無(wú)限的樂趣。朋友總是將自己的快樂與朋友一起分享;在危急時(shí)刻為朋友挺身而出;當(dāng)自己獲得成功時(shí),總是不忘留一份喜悅給朋友;在漆黑的夜晚,只要身邊有朋友在,無(wú)論黑夜是多么的可怕,也無(wú)所畏懼。朋友心中永遠(yuǎn)為我留有一個(gè)空間,才會(huì)讓我感到友誼是如此美妙。
心存感恩吧!讓我們以實(shí)際行動(dòng)去感恩所有值得我們感恩的人吧!
感恩生命作文高一2
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)著名作家奧斯特勒夫基的著名小說。作者一個(gè)普通的工人,紅軍戰(zhàn)士,共青團(tuán)干部。1904年出生在烏克蘭。《鋼鐵是怎樣煉成的》不是他的自傳小說,當(dāng)其中確實(shí)有大量的情節(jié)取材于他的自身經(jīng)歷。它同小說主人公保爾柯察金一樣幼年家貧失學(xué),做過小工,參加紅軍打過仗,負(fù)過傷,后來(lái)也是雙目失明全身癱瘓。在身陷阱的情況下,他不甘于吃喝,呼吸,等死,于是拿起唯一還能拿起的——筆,不說筆也不準(zhǔn)確,因?yàn)楹髞?lái)他連筆耶拿不動(dòng)啦,而是靠口述,請(qǐng)親友筆錄,歷時(shí)三年載,克服難以想象的困難,創(chuàng)作了這部不朽的杰作,實(shí)現(xiàn)重新返回戰(zhàn)斗崗位的理想。
他這種不甘心于命運(yùn),熱愛生命的精神,也就是保爾精神,他也是早已超越時(shí)代的界限。如今同保爾那個(gè)時(shí)代,人們的意識(shí)形態(tài),價(jià)值觀有了很大的進(jìn)步。我國(guó)已進(jìn)入21世紀(jì),我們面臨這新的形勢(shì),新的任務(wù),也有一大堆新的問題要解決。保爾那種為人類的進(jìn)步和解放。保爾那種把崇高理想和每一個(gè)具體行動(dòng)結(jié)合起來(lái),腳踏實(shí)地,埋頭苦干的精神,那種不為任何艱難險(xiǎn)阻,百折不撓,勇于進(jìn)取,艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,那種生命不息,奮斗不止的精神,仍是時(shí)代的最強(qiáng)者,在社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè)中,保爾精神仍是我們最有力的武器。
對(duì)于生命,保爾用盡了自己的一生進(jìn)行了探索。保爾的一生都在奮斗著,用自己那奮斗的一生,來(lái)感恩生命的饋贈(zèng),他的一生履行了那句名言:人最寶貴的是生命。生命對(duì)于每一個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過:回首往事,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?,在臨終的時(shí)候,他能夠說“我的一生和全部精力,都奉獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)。
讓我們感恩生命吧!和保爾一起奮斗吧!
感恩生命作文高一3
凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié),枯萎的落葉宣告的是生命的停息;雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴,繁盛的大樹凸現(xiàn)的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體,還賦予它無(wú)可比擬的華彩,因此,我們要對(duì)生命感恩。
感恩生命,感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織,搓繩捻線,做飯煮菜,用雙手創(chuàng)造了文明的未來(lái);梳頭洗臉,打獵捕魚,搏斗娛樂,真真切切,為所欲為,把我們所想到的都付諸現(xiàn)實(shí)。
感恩生命,感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽,波濤洶涌,海浪拍岸,風(fēng)號(hào)雷鳴,山呼海嘯;聽,林間天籟,蟬鳴鳥語(yǔ),猛獸咆哮,虎嘯猿啼;聽,絲竹管弦,鐘磬鼓樂,合奏清音,吹拉彈唱……聽萬(wàn)籟聲音,感節(jié)奏華美。
感恩生命,感謝她給予我們明亮的雙眼??矗笄澜?,無(wú)奇不有,枝繁葉茂,花開葉落;看,名山大川,峻險(xiǎn)陡峭,奇葩異草,繽紛多彩;看,江河湖海,奔騰不息,靜謐深邃,浩蕩無(wú)垠;看風(fēng)花雪月,春華秋實(shí);看時(shí)序更迭,滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌,一個(gè)五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美,我們也洞悉丑惡。
感恩生命,感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂,悲思憂懼,灑灑脫脫,原原本本,痛快淋漓,無(wú)拘無(wú)束;喜而笑,怒而吼,悲而泣,表露我們最真實(shí)的心跡,抒發(fā)我們最本真的情意。
感恩生命,感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問題,生命的意義;贊頌真善美,批判假惡丑。記住精彩的瞬間,激動(dòng)的時(shí)刻,溫馨的情景,甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。
……
存一顆感恩的心,去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命,悉心呵護(hù),使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命,為了報(bào)答生命的給予,我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程,浪擲青春,一生庸庸碌碌,而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度,體現(xiàn)出生命的價(jià)值,讓生命更有意義,顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。
感恩生命作文高一3篇(從生命中學(xué)會(huì)了感恩作文)相關(guān)文章:
★ 四年級(jí)元宵節(jié)新氣象作文3篇 快樂元宵節(jié)作文四年級(jí)
★ 小學(xué)四年級(jí)過生日作文3篇 過生日的作文四年級(jí)
★ 五年級(jí)元宵節(jié)的特色作文3篇 關(guān)于元宵節(jié)的作文左右五年級(jí)
★ 兒時(shí)的中秋節(jié)作文3篇 回憶那兒時(shí)的中秋節(jié)作文
★ 快樂圣誕節(jié)的作文12篇 作文:圣誕節(jié)
★ 夏日的陽(yáng)光作文3篇(初夏的陽(yáng)光作文)
相關(guān)熱詞搜索:高一生命作文 生命作文600字 感恩 生命 作文 高一