個人先進(jìn)事跡材料 篇1
我們追憶楊漢軍、杜相堂兩位同志，就是要把他們的精神傳承下來、發(fā)揚(yáng)下去。經(jīng)過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我覺得在以后的工作中應(yīng)當(dāng)做到：
養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)。兩位先進(jìn)人物在自我的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，以自我的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。經(jīng)過學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務(wù)。
養(yǎng)成腳踏實(shí)地，樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。兩位先進(jìn)人物腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們?nèi)〉靡粋€又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。這說明他們不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感去完成每一項工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)的個人品質(zhì)，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
對照先進(jìn)的典型、榜樣，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動。我會以先進(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真對照檢查不足，切實(shí)改善提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自我的本職工作，不斷取得提高。
個人先進(jìn)事跡材料 篇2
強(qiáng)化學(xué)習(xí)，增強(qiáng)履職能力。始終將理論學(xué)習(xí)放在首位，嚴(yán)格落實(shí)黨組織各項決議，增強(qiáng)黨小組戰(zhàn)斗力；主動承接黨支部各項任務(wù)，配合完成黨員教育微視頻、慶祝建黨百年黨員百字感言等活動，提升黨小組活力；充分發(fā)揮黨員責(zé)任區(qū)作用，積極對身邊典型事例開展宣傳，提升黨小組凝聚力。
持續(xù)精進(jìn)，提升業(yè)務(wù)水平。積極對接設(shè)備廠家，研究設(shè)備技術(shù)特點(diǎn)，形成特點(diǎn)比較材料，為后續(xù)工藝設(shè)備選型論證提供參考支撐；配合初設(shè)單位編制工藝設(shè)備初步設(shè)計概算，保障工藝設(shè)備概算有據(jù)合規(guī)；主動開展創(chuàng)新攻關(guān)，申報專利2項，軟件著作權(quán)2項，發(fā)表專業(yè)論文8篇，切實(shí)增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力水平。
個人先進(jìn)事跡材料 篇3
一、“先進(jìn)事跡”，首先要突出先進(jìn)，這類材料要想引起關(guān)注，就要寫出單位、個人具體的先進(jìn)之處，而先進(jìn)之處應(yīng)該是“個性”，而不是“共性”，比如本來就是職責(zé)所在的事情、是所有人都做的事情，就不算是先進(jìn)；只有做別人未做，或者做的比別人好，才算是先進(jìn)。因此，寫作時，要突出個人、單位的創(chuàng)新性、獨(dú)特性、便民性、長期性的做法。
二、要突出事跡，此類材料比較“實(shí)”，個人的先進(jìn)材料要寫的充實(shí)、生動，需要多舉一些事例。單位的先進(jìn)材料要寫的言之有物，就多寫一些工作數(shù)據(jù)、工作實(shí)例，只有這樣才能讓人感受到“先進(jìn)之處”。
個人先進(jìn)事跡材料 篇4
最美志愿者公益好少年
近年來，在東平縣，一個年僅10歲的小學(xué)生頻頻亮相、引人關(guān)注：20年6月，他被評為“泰安好人”;20年8月，他登上“山東好人”榜;20年12月，他入選泰安市“最美志愿者”;并且他連續(xù)四年被縣教育局評為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”……他就是東平縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級二班的班長關(guān)雨赫。
(一)他是勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的陽光少年
他總是這樣說：“時間是擠出來的。只有多學(xué)習(xí)，才能多鍛煉自我;只有多汲取傳統(tǒng)文化的營養(yǎng)，才能學(xué)以致用、豐富人生?！彼麩釔蹖W(xué)習(xí)、熱愛讀書，喜歡傳統(tǒng)文化，特別是古典文學(xué)，利用業(yè)余時間通讀了四大名著、四書五經(jīng)、《史記》、《中國通史》、《三國志》、《資治通鑒》、《二十四史》等古典書籍，對于《出師表》、《離騷》、《將進(jìn)酒》、《木蘭辭》等辭賦信手拈來。良好的興趣、開闊的視野，為學(xué)習(xí)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，是大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”。不僅如此，他課后每一次的作業(yè)都按老師要求認(rèn)認(rèn)真真地獨(dú)立完成，做到當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成，并給新知識的學(xué)習(xí)留有自學(xué)的空間，所以他的成績一直名列前茅，連續(xù)4年被東平縣教育局評為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。
他個性活潑，興趣廣泛，熱愛多姿多彩的校園生活，積極參加學(xué)校舉行的各項活動。學(xué)校的經(jīng)典誦讀比賽、繪畫比賽、書法比賽，圍棋比賽，還有奧數(shù)比賽等都留下了他的汗水與足跡，多次榮獲“閱讀之星”、“故事大王”、“小作家”、“小演講家”、“小小書法家”、“書法達(dá)人”等稱號，并在奧數(shù)比賽、全國中小學(xué)生語文核心素養(yǎng)測評中都取得了傲人的成績。20年他被學(xué)校評為“十佳最美健雅少年”，并代表學(xué)校參加了在北京舉辦的“小小科學(xué)家”全國中小學(xué)科學(xué)教育體驗(yàn)活動總決賽，獲得物理小學(xué)低年級組金獎。
(二)他是樂于助人、恪守職責(zé)的榜樣少年
他從一年級開始就當(dāng)選為班長，自當(dāng)上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份職責(zé)。作為一班之長，他深知肩上的責(zé)任重大，對老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成。班里老師不在，他總會主動幫助老師安排班級事務(wù)，管理班級紀(jì)律，是老師們的得力助手。他把班級的榮譽(yù)看得高于一切，日常生活中，他堅持做到從我做起，從各方面嚴(yán)格要求自己，起到表率作用，全心全意為班級服務(wù)。他對待同學(xué)們真誠，熱情，無論誰在學(xué)習(xí)上或生活上向他尋求幫助他都會盡力幫助，沒有任何保留。因此，他在班里的人緣極好。上個學(xué)期，班里的一名同學(xué)，因腳受傷上廁所不方便，他便每次上廁所扶著他，可是上廁所依然比較艱難，后來他便用自己積攢下來的零花錢幫他買了一個醫(yī)用小便器，解決了他上衛(wèi)生間難的問題。
(三)他是見義勇為、熱心公益的愛心少年
20年5月，他在跟著同學(xué)的媽媽到白佛山景區(qū)游玩的時候，與同學(xué)勇敢地救起一名落在水里的小朋友。20年在“我推薦、我評議身邊好人”活動中，他也因此光榮入選“泰安好人榜”，同年又被評為“見義勇為山東好人”。20年3月，他與同學(xué)受邀參加了山東齊魯電視臺《好運(yùn)連連到》節(jié)目的錄制。這一次，他與同學(xué)一起，榮登山東電視臺“好運(yùn)好人榜”，成為上榜年齡最小的好人。
20年東平縣掀起了創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的熱潮。為響應(yīng)號召，他帶頭組織本班小伙伴成立了“紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)隊”，自己擔(dān)任志愿服務(wù)隊隊長。這年4月30日，結(jié)合“小手拉大手，共創(chuàng)衛(wèi)生城”活動，他第一次組織并開展了以“碧水藍(lán)天，愛我東平，從我做起”為主題的創(chuàng)衛(wèi)活動，先后到白佛山和戴村壩景區(qū)撿拾垃圾、清掃雜物。之后，他與小志愿者們，相繼開展了創(chuàng)衛(wèi)、愛心幫扶、春聯(lián)義賣、救助特殊家庭、清明祭掃等多次志愿活動。
20年他被評為泰安市“最美志愿者”;20年他又榮獲東平縣第四屆“文明市民”榮譽(yù)稱號，成為唯一入選的在校學(xué)生。他說，今后，他將繼續(xù)帶領(lǐng)紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)隊的小伙伴們將公益活動進(jìn)行下去。
這就是新時代的好少年關(guān)雨赫，他全面發(fā)展，用心進(jìn)取，奉獻(xiàn)為樂，表現(xiàn)優(yōu)異。他是優(yōu)秀少先隊員的代表，是公益活動的宣傳員。我們相信，關(guān)雨赫同學(xué)秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學(xué)習(xí)、生活中必然會演繹更多的精彩!
個人先進(jìn)事跡材料 篇5
在我任教的十三年中我忠誠于黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志、講究師德，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實(shí)學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)
改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。在三尺講臺上，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗(yàn)一個教師工作優(yōu)劣的關(guān)鍵。作為學(xué)校的學(xué)科帶頭人，我積極參加了新課程培訓(xùn)、教師職業(yè)技能培訓(xùn)和教師提高培訓(xùn)等，抓住一切培訓(xùn)機(jī)會，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，及時將培訓(xùn)所得知識與同事交流，第一時間用于教學(xué)實(shí)踐中，為培養(yǎng)社會合格人才打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)際工作中，他主動向老教師學(xué)習(xí)，虛心接受別人意見和建議，并經(jīng)常主動地去聽其他老師的課，從中汲取長處，常和同事探討教育教學(xué)方法，研究和不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，取得了良好的效果。新形勢下的教育對教師有了更高的要求，他充分運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識，制作課件，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高了教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，收到了良好的效果。
在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極帶領(lǐng)全體教師探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用，取得了明顯效果。積極開展建立“書香校園”特色活動，鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書，在全校掀起了“讓讀書成為習(xí)慣 讓書香溢滿校園”的讀書熱潮，并借此時機(jī)在2019年帶領(lǐng)全體語文教師申報了市級小課題《小學(xué)生課外閱讀能力培養(yǎng)研究》榮獲三等獎;
在近六年的工作中，他充分利用課余時間鉆研課標(biāo)和課程，把握課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)，精心設(shè)計教學(xué)過程，板書設(shè)計，了解學(xué)生實(shí)際，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，做到心中有學(xué)生，胸中有教法，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，既注重了知識的傳授，又注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長。他多次承擔(dān)學(xué)校公開課教學(xué)，外出培訓(xùn)后的匯報課等，并獲得表彰獎勵。在近幾年的教學(xué)中，所任教學(xué)科成績名列前矛，由于教學(xué)效果好，本人受到了學(xué)校，社會的一致好評。2019年——2019年連續(xù)三年年終考核為優(yōu)秀教師。
我并不認(rèn)為當(dāng)老師一定要投入自己的全部時間和精力、愛校如家、愛學(xué)生超過愛自己的孩子。但我認(rèn)為當(dāng)老師需要你投入自己的大部分時間和精力;把學(xué)校當(dāng)成第二個家;把學(xué)生近似地當(dāng)作自己的孩子，盡你所能地付出你的智慧和愛心。這對任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態(tài)，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為。我在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
曾經(jīng)在擔(dān)任班主任期間，嚴(yán)格要求是我對學(xué)生的第一要求，無論是在學(xué)習(xí)上、生活上和紀(jì)律上，還是在活動中、交往中和假日中，我都堅持“嚴(yán)格要求，嚴(yán)中有愛”的原則，為學(xué)生身心健康著想，讓他們感受到學(xué)校、班級這個大家庭的溫暖，主動融合到集體中來，主動參與建設(shè)維護(hù)這個集體。
我校位于城鄉(xiāng)結(jié)合處，特殊的地理環(huán)境，造成了特殊的生源。該校多數(shù)為農(nóng)村孩子，近年來，外出務(wù)工家長不斷增多，留守兒童也多了，對班上的留守孩子，我非常關(guān)心，當(dāng)作自己的孩子一樣，噓寒問暖，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活及心理健康狀況，制定出一整套幫扶計劃與措施，使這些孩子也能象其他孩子一樣健康成長。班上的四個留守孩子心理都很健康，很樂觀，對學(xué)習(xí)、生活充滿信心，其中耿玉玉被評為米東區(qū)“優(yōu)秀少先隊員”的光榮稱號。有一個叫林胖胖的男孩子，幾年前母親離家出走，父親常年 在外打工，年幼的他寄宿在一個老鄉(xiāng)的家里，這個孩子很內(nèi)向，不愛說話，做事小心翼翼。了解這些情況后，我主動找他談話，讓他擔(dān)任班干部，經(jīng)常與老師、同學(xué)交流，時間一長，這個孩子變得愛說愛笑了，學(xué)習(xí)成績也有了明顯進(jìn)步，大家的關(guān)愛和鼓勵讓這個孩子擺脫了失去父母的陰影。這樣的例子舉不勝舉，我所帶班級的學(xué)生自信、樂觀、大方，班風(fēng)班貌好。
教育這項工作，沒有最好，只有更好。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，爭取更大進(jìn)步。
個人先進(jìn)事跡材料 篇6
在質(zhì)量管理部門工作，現(xiàn)任質(zhì)檢員。一年來，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同志們的協(xié)同下，通過自己多年豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，出色的完成了自己的工作。是我公司質(zhì)量管理方面的骨干精英。他思想進(jìn)步、熱愛本職、忠心職守、團(tuán)結(jié)合作、積極鉆研、開拓創(chuàng)新，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的首肯，為公司員工樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
一、他努力學(xué)習(xí)，自身技巧不斷提高
一年來，他能夠堅持不懈地起重機(jī)械生產(chǎn)工藝等各方面的知識，并結(jié)合自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)，努力加強(qiáng)自身對起重機(jī)械知識的融匯和貫通。緊密結(jié)合自己的工作實(shí)際，將創(chuàng)新性思維充分融入到自身工作當(dāng)中，不斷充實(shí)自己并收到良好的效果。在從事工藝制作和質(zhì)量管理的工作中，發(fā)揮自我技巧的專業(yè)性，充分調(diào)動自身的工作積極性，做到崗位落實(shí)，責(zé)任到已。確保了公司產(chǎn)品質(zhì)量的嚴(yán)把關(guān)、把好關(guān)。
二、他認(rèn)真開展調(diào)查研究，提高分析質(zhì)量
質(zhì)量管理部門常以“強(qiáng)化管理、狠抓質(zhì)量”為切入點(diǎn)，確保產(chǎn)品測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和數(shù)據(jù)分析的時效性。為提高產(chǎn)品統(tǒng)計分析質(zhì)量，特別是要提高對產(chǎn)品技術(shù)要求嚴(yán)格的質(zhì)量，他在不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)的同時，經(jīng)常與各個車間及各部門聯(lián)系，及時了解產(chǎn)品生產(chǎn)成型，隨時掌握產(chǎn)品的每一步工藝加工的情況，每日對車間產(chǎn)品制作過程進(jìn)行深入的調(diào)查研究。在工作中，力求做到全面與重點(diǎn)相結(jié)合，在全面分析的基礎(chǔ)上，對突出的重點(diǎn)問題認(rèn)真做好分析，尤其對著有特殊技術(shù)要求的產(chǎn)品質(zhì)量測量的變化，及時向上級進(jìn)行反饋，注重分析的廣度和深度，給公司大大減少了不必要的損失。
三、他不斷提高自己，認(rèn)真完成各項工作
在產(chǎn)品測量數(shù)據(jù)采集方面，他能夠做到認(rèn)真登錄，及時上報，與車間每一位工人積極配合，及時準(zhǔn)確地完成了產(chǎn)品質(zhì)量測量數(shù)據(jù)的登錄。一年來他以原始報表為基礎(chǔ)，堅持手工錄入。并在技術(shù)部門、生產(chǎn)部門的協(xié)同下，克服種種技術(shù)和生產(chǎn)上的困難，及時準(zhǔn)確的解決了問題，保證了車間生產(chǎn)工藝每一步的完整進(jìn)行。
總之，在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、埋頭苦干，做出了不平凡的業(yè)績，對于成績他永不自滿，對于困難他永不服輸、對于工作他永不放松，以飽滿的工作熱情，迎接每一天，迎接每一次的挑戰(zhàn)。
個人先進(jìn)事跡材料 篇7
提起鄧，XX縣交通運(yùn)輸局的同事、左鄰右舍，凡是知道他的人無不都說：“晚茍是一個孝老愛親的模范，又是一個愛崗敬業(yè)的好職工。”
鄧于1956年元月出生于一個老紅軍家庭，1976年參軍入伍，1981年復(fù)員參加工作，后調(diào)入縣交通局運(yùn)管所，擔(dān)任運(yùn)管員。他的父親是我縣赫赫有名的老紅軍鄧，鄧?yán)铣錾胨?浴血奮戰(zhàn)幾十年,為革命作出了巨大貢獻(xiàn)。全國解放后,鄧?yán)闲都讱w田,回到腰陂老家,一邊養(yǎng)育兒女,一邊為鄉(xiāng)親謀福利。鄧?yán)鲜且粋€極為善良和樂于助人的人,他為鄉(xiāng)親們做了不知多少好事,卻從不向組織上要待遇、要照顧，五個兒女中只有是當(dāng)兵復(fù)員后，按政策分配了工作，其余四個子女至今均在農(nóng)村務(wù)農(nóng)。晚茍出生于紅色革命家庭，從小耳渲目染父親的一言一行，培養(yǎng)了晚茍的良好品德。他敬重父親，孝敬父親，在父親的晚年生活中，他常侍奉于身邊，問寒問曖，關(guān)心備至。1995年,鄧?yán)喜恍野c瘓,長年臥床不起,擔(dān)起全部護(hù)理工作,每天端尿接屎,喂飯喂水,為父親擦身洗澡,讓父親過得盡量舒服,一直盡心照顧到父親于98年9月過世。鄰居和同事無人不贊嘆：“真是一個孝子。”
1982年，和縣農(nóng)機(jī)公司職工譚結(jié)婚成家，次年有了女兒鄧，夫妻相敬如賓，一家人的生活過得和和美美、甜甜密密。誰知天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，1997年，被查出患有紅斑狼瘡，這是目前全世界都難以治愈的一種疑難重病，四處訪醫(yī)尋藥，精心治理，身體略有好轉(zhuǎn)。2019年5月，所在農(nóng)機(jī)公司改制，她被買斷工齡下了崗，家里又少了一份經(jīng)濟(jì)來源。禍不單行，就在下崗后的6月，又突然并發(fā)了糖尿病、急性腎炎等多種惡性大病，生命危在旦夕。見病重，心急如焚，忙將送到長沙的XX醫(yī)院搶救，經(jīng)醫(yī)生們的大力救治，花去醫(yī)療費(fèi)8萬多元，終于救回了性命。病，年年要到XX醫(yī)院化療，每次要花上萬元醫(yī)藥費(fèi)，幾年下來，共花費(fèi)醫(yī)藥費(fèi)30多萬元。直到2019年參加城鎮(zhèn)居民醫(yī)保后才解決了一小部分醫(yī)藥費(fèi)，絕大部分都是自負(fù)，巨額醫(yī)藥費(fèi)讓晚茍這個并不富裕的家已經(jīng)難以為繼，負(fù)債累累，至今還欠債10多萬元。含著淚對說：“這個家都拖垮了，我的病反正治不好，不要再花錢治了。”看著傷心的鳳花堅定地表示：“只要有我在，就是砸鍋賣鐵也要給你治。”
為了給妻子治病，把所有的生活開支壓到最低限度，從不抽煙、喝酒、打牌，只買最便宜的菜，從不舍得買衣服，成年累月就穿著單位發(fā)的制服，積攢每一分錢給妻子治病。女兒心疼母親，媽媽病重的時候，正值她考入XX大學(xué)讀書，為了給媽媽治病，她舍不得多花一分錢，把每個月的生活費(fèi)壓低到200來元的最低生活標(biāo)準(zhǔn)。和女兒就只有一個心愿，要千方百計治好病。
自2019年6月后，長年臥病在床，2019年6月又中風(fēng)處于癱瘓狀態(tài)，不但不能生活自理，還要人照顧護(hù)理。承擔(dān)了所有的家務(wù)，買菜做飯，洗衣漿衫，打掃衛(wèi)生。糖尿病人天天要注射胰島素，為節(jié)省醫(yī)藥費(fèi)，學(xué)會打針，堅持每天兩次準(zhǔn)時親手為鳳花打胰島素，還要為煎湯熬藥,洗臉抹澡。待病情有所好轉(zhuǎn),又堅持每天牽扶她下床鍛煉,外出散步,恢復(fù)身體。每天笑語相迎,讓心情快樂。終于奇跡出現(xiàn)了,臉色紅潤起來了,癱瘓的身體又能走得了,心情又開心快樂了。左鄰右舍見到和,無人不說:“沒有，還會有?象這樣的好男人，誰碰上了都是一生的幸福。”
一面精心照料病重的妻子，一面堅持做好本職工作。自患病以來，除了送妻子到長沙等外地醫(yī)院治病外，晚茍沒有耽誤一天班，沒有缺過一次勤。在工作中兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。踏踏實(shí)實(shí)，他的愛崗敬業(yè)得到了全局干部職工的一致公認(rèn)和好評，2019年6月，正在下鄉(xiāng)檢查，突發(fā)腦中風(fēng)癱瘓暈倒在地，幸虧同事謝和龍與鄰居一起將鳳花送到醫(yī)院搶救。以后除了照顧更精心外，仍然堅持按時上班不缺勤，做好自己的每一項工作。
十多年來，鄧面對病重癱瘓的妻子，始終不離不棄，用親情溫暖親人，用行動守護(hù)親人，體現(xiàn)了這位老紅軍后代的崇高道德境界。晚茍的事跡，感動了左鄰右舍，也感動了縣交通運(yùn)輸局的領(lǐng)導(dǎo)和同志們?？h交通運(yùn)輸局每年授予“五好家庭”和“先進(jìn)工作者”的光榮稱號，號召全局干部職工學(xué)習(xí)晚茍同志孝老愛親和愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀事跡，人人爭做孝老愛親的模范，愛崗敬業(yè)的標(biāo)兵。晚茍同志以自己的優(yōu)秀事跡和模范作用影響了一大批干部職工，促進(jìn)了全局創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，有力地推進(jìn)了全局的精神文明建設(shè)。
個人先進(jìn)事跡材料 篇8
受到了當(dāng)?shù)乩习傩盏暮玩?zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的好評十六年來，崔志俊老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：默默耕耘、不斷鉆研1999年7月，崔老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的三尺講臺。
從那時起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。
為了做好教師這項神圣的工作，她始終堅持不斷地學(xué)習(xí)，堅持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。
她在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。細(xì)心關(guān)愛，耐心幫助教師對學(xué)生的愛源于母愛，卻盛于母愛。
因?yàn)槔蠋煂W(xué)生的這種細(xì)心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。身為人母的崔老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。
在崔志俊老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個班級，滲透到每個學(xué)生的心中。比如，班里有個留守男孩叫陳豐豪，他學(xué)習(xí)很好，父母常年在外，跟隨爺爺奶奶生活，或許因?yàn)閷Ω改傅乃寄?，就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的膽小生。
為了幫助他練習(xí)膽量，崔老師課上經(jīng)常提問他，并且課下經(jīng)常找他談心，鼓勵他。當(dāng)發(fā)現(xiàn)他的英語很好時，就在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中，讓他帶著大家朗讀。
漸漸地，語文課上的一分鐘演講，他也能夠大膽地走上臺來。后來陳豐豪同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了崔老師精挑細(xì)選的課代表。
看著孩子們的`成長，她心里有說不出的喜悅。崔老師的細(xì)心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的鵝卵石們?nèi)照橥昝馈?/p>
這樣的例子在崔老師身上很多很多。她們班的一名貧困兒童叫張玉珠，父母離婚，父親有精神疾病，跟著爺爺奶奶生活，她了解這一情況后，默默的而又不失學(xué)生自尊的幫助學(xué)生，把自己定的奶給她喝，然后偷偷的把錢還給孩子的爺爺。
她還經(jīng)常把自己用剩下的備課本和筆記本送給張玉珠用，課上多給她展示的機(jī)會，讓孩子重返自信，一學(xué)期下來，孩子學(xué)習(xí)成績及其它方面有了很大的進(jìn)步，作業(yè)及時了，成績上來了，敢于和同學(xué)交流了。學(xué)期末，又發(fā)給她一張進(jìn)步之星的獎狀，在家長會上大力的表揚(yáng)。
孩子的奶奶激動的掉下了眼淚，不時的說：謝謝崔老師！是你讓我的孩子改變了。她時刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。
她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是教學(xué)無小事，育人需精心。恪盡職守、任勞任怨任教十六年來，崔老師始終默默耕耘在三尺講臺。
她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻(xiàn)。歷年來，她所擔(dān)任的學(xué)科在每次的全鎮(zhèn)組織的綜合測試中總是名列前茅，崔老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。
日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在三尺講臺上書寫自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
個人先進(jìn)事跡材料 篇9
保立東，二年級學(xué)生，現(xiàn)任班長，具有良好的思想品質(zhì)，熱愛祖國，熱愛學(xué)校和班集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度?；顫姛崆?，多才多藝，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，體育、舞蹈、繪畫等方面表現(xiàn)也比較突出。有較強(qiáng)的組織能力。
一、班級管理以身作則，盡職盡責(zé)。
作為學(xué)習(xí)委員，處處以身作則，起到班干部的模范帶頭作用，老師交給的任務(wù)都能非常高興地接受，做到有始有終，是老師們稱贊的好干部。每天準(zhǔn)時到校，協(xié)助老師管理好本班同學(xué)們的晨讀，中午午休期間對大聲喧嘩等違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽制止，讓班級形成好的學(xué)風(fēng)。能耐心細(xì)致地收發(fā)同學(xué)們的作業(yè)，和同學(xué)融洽相處，得到同學(xué)們的信任和支持。
二、樂于探究，勤奮刻苦。
學(xué)習(xí)上十分認(rèn)真，一絲不茍，各項作業(yè)都能認(rèn)真完成。上課時認(rèn)真聽講，積極回答問題，遇到難題，能積極向老師求教。并且主動幫同學(xué)講解疑難問題，全班具有良好的學(xué)習(xí)氛圍。
規(guī)章制度。上課從不遲到早退，課堂上認(rèn)真聽講，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，充分起到了班級的表率作用。在班級中擔(dān)任語文課代表工作期間，始終不忘班干部的工作職責(zé)，積極協(xié)助班主任開展班級管理工作，主動地處理班級各項事務(wù)，熱心為同學(xué)們做好服務(wù)。該同學(xué)將同學(xué)視為自己的兄弟姐妹，特別關(guān)注學(xué)習(xí)上有困難同學(xué)的學(xué)習(xí)生活情況以及心理狀況，帶領(lǐng)全班同學(xué)一起關(guān)心和照顧班級。與同學(xué)們形成了和諧、融洽、互助的關(guān)系。
對待班級中成績落后的同學(xué)，該同學(xué)積極維護(hù)班內(nèi)榮譽(yù)，從大局出發(fā)，主動找班內(nèi)后進(jìn)同學(xué)談心，通過大量的思想工作，使同學(xué)的集體觀念得到提高，班級團(tuán)結(jié)友愛的良好風(fēng)貌得到提升，班里同學(xué)整體成績得到快速提高。
該同學(xué)求真務(wù)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、大膽創(chuàng)新的工作作風(fēng)也帶動了身邊的其他學(xué)生干部，同時，在同學(xué)中樹立了較高的威信。作為語文課代表，不僅個人要求進(jìn)步，還團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。該同學(xué)還利用課余時間組織班里同學(xué)進(jìn)行各種課外活動，借此加強(qiáng)同學(xué)間的交流，使班級像一個大家庭一樣團(tuán)結(jié)和睦、積極向上。該同學(xué)“急老師之所急，想同學(xué)之所想”，在班級中發(fā)揮了良好的紐帶作用，得到了老師和同學(xué)的一致認(rèn)可。
該同學(xué)的體育成績很突出，體育成績一直是全校第一。之所以這方面的突出，讓國家教練曹二建收我到他的團(tuán)隊取得專業(yè)女籃訓(xùn)練。
“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。”只有不斷的努力，不斷的進(jìn)步，才能取得成功，我希望在這次的補(bǔ)賽中我可以脫穎而出。謝謝大家！
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