初中的美麗作文 篇1
我們的學(xué)校座落在荊州城中心，這所學(xué)校既是一所百年小學(xué)，又是一所現(xiàn)代科技化小學(xué)。這學(xué)校綠樹成蔭；就好比一片小樹林，花團(tuán)錦繡，就好像是一座花園一樣。
剛走進(jìn)校園，你會(huì)聞到一陣濃濃的花香，原來是左邊地上的花在開放。這些花的樣子有的像蝴蝶，有的像小喇叭，還有的像小繡球，讓人神清氣爽?；ㄅ赃叺囊恢曛昱柙詷?，它們雖然沒有參天大樹那樣高大，但是這盆栽樹有的形狀各異，形態(tài)萬千，又是一株株古樸蒼勁，真是美麗極了！
我們走到寬闊又平坦的柏油馬路，柏油馬路的兩邊是園林工人修剪成長方形的紅繼木，紅繼木的中央是四季開放的鐵樹，鐵樹的后面是桂樹，七月的時(shí)候，桂樹上的花香得很。
橢圓形的200米跑道環(huán)繞兩個(gè)綠色的橡膠球場(chǎng)。從高處看就好像花的花邊嵌著兩顆又大又綠的寶石，東邊的一顆梧桐樹高的很，好像比五六層樓還高，梧桐樹干也是很粗，要幾個(gè)人手拉手合起來才能抱攏來，梧桐樹的葉子也是很多的。夏天的時(shí)候你站在這梧桐樹下看地上，只有一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的陽光灑在地上，在這樹下乘涼很涼爽的。操場(chǎng)旁邊還有些運(yùn)動(dòng)器材如：單杠、雙杠、天梯，我們體育課和放學(xué)后都喜歡在這玩。在西邊操場(chǎng)的旁邊有一條長廊，長廊上有紅色的柱子綠色的瓦，瓦上的四個(gè)紅色大字“成長快樂”特別顯眼，好像告訴我們童年的成長是無憂無慮最快樂的。這里還有一棵大槐樹，它穿破屋頂直插云霄。
走過柏油馬路，穿過紅色的塑膠跑道，就來到金太陽廣場(chǎng)，金太陽廣場(chǎng)上鋪滿了方磚十分平坦。最南邊是一個(gè)朱紅色的升旗臺(tái)，我們?nèi)Ｃ總€(gè)星期一都會(huì)到這里開晨會(huì)和升國旗唱國歌，很莊嚴(yán)的。
這就是我們美麗的校園，我們愛校園！
初中的美麗作文 篇2
夜色漸濃，滿天星斗交互輝映，籠罩著整個(gè)城市，亦纏住我的思緒……比起那星的璀璨，我憶及自己盛氣凌人的畫面，羞澀悔意涌現(xiàn)出來。
我是個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的人，她是如水般文靜的女孩。我們同是班級(jí)的佼佼者，卻水火不容！
北風(fēng)呼嘯中，一棵棵光禿禿的樹木昂然挺立，仿佛是一個(gè)個(gè)堅(jiān)守學(xué)校的士兵。我裹在厚實(shí)的羽絨服中搓著略顯僵硬的雙手呵著熱氣，斜眼瞄著前面的她，她那小身板跑步總不如我了吧！我得借此好好殺她一局！思及此，我大搖大擺踱到她身前，走過她身邊時(shí)，還用鼻子發(fā)出“哼”的聲音。
跑步考試即將拉開帷幕，為了顯示我比她優(yōu)秀，我故意大聲地詢問周遭的同學(xué)怕不怕比賽，然后在絲毫未聽清回答的情況下就炫耀地說：“我曾經(jīng)參加過800米的比賽獲得了第一名呢！”同學(xué)們的羨慕聲很是受用，讓我飄飄然。此時(shí)，有個(gè)聲音響起：“現(xiàn)在開始做做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)吧！到時(shí)候才能得到滿分??！”我看了下，原來是她，我嗤之以鼻，輕笑：“我可從沒做過什么準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，我也從未失敗過！不說別的，我穿著羽絨服也能跑第一名！”
“女生集合！”一聲令下，所有女生鳥雀歸巢一般飛速集合?！捌鹋芫€上準(zhǔn)備！”我恰好站在她的身邊，“怎樣？有信心跑第一名嗎？”我挑釁道。她低了低頭：“我跑步不擅長，但我會(huì)盡力考滿分的！有你在我前面跑，我想我一定可以跟著你達(dá)成我的目標(biāo)的！”說完，她抬起如水蓮花一般柔美的眼充滿感激地看著我，我被那清澈透亮的眼震懾了，突然間，有些厭惡自己的感受。由不得我細(xì)想，哨聲響起，每一個(gè)人都拼盡全力奔跑！短短一圈后，我的雙腿像灌了鉛一般難以挪動(dòng)，她跑在我的身旁：“把羽絨服脫了，你會(huì)跑好的！”我礙于剛才的面子，終究還是執(zhí)拗地越來越遠(yuǎn)離冠軍的位置，她卻贏得了第一名。我恨得牙癢癢，偏是屋漏巧逢連日雨，剛才的羨慕之聲轉(zhuǎn)而成了把把利刃，“哎喲，是誰說曾是冠軍來著？”“不是說穿著羽絨服也能跑第一么？”“看起來她也不過如此！”本就寒冷的天因著這些話語更是寒徹心扉，我沉默不語?！皠e這么說，我跑步能滿分多虧小安在前面帶著我！要不是她難為情，不好意思脫下羽絨服，第一名肯定是她的！”柔柔的話語如同初春的暖風(fēng)，化解了我心湖的堅(jiān)冰，也洗滌了我的那些自大與愚昧！
“成熟的稻穗總是低著頭！”星再璀璨，能璀璨過月的光華？月再明亮，能明亮過陽光的熱情？
那一刻，我的心中開出了一朵花——謙虛之花。
初中的美麗作文 篇3
美麗就如路邊的野花，在淅淅瀝瀝的春雨中搖曳，在轟隆隆的夏雷中綻放，在嘩啦啦的秋葉中頑強(qiáng)盛開，在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。用心體味你的生活，在驚喜中你會(huì)發(fā)現(xiàn)——美麗就在生活的路上，美麗就在身旁……
暖春的清晨，天邊淡淡的橘紅喚醒了蓬勃的生機(jī)。路邊的迎春開出了黃色的小花，雖不張揚(yáng)，但顯得格外清新。柳樹抽出的新芽泛著淡淡的綠色，就這么隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)著。
下雨天，雨點(diǎn)一滴一滴的從高空墜落，打在地上的水洼里，泛起一圈一圈的漣漪，落在人家的屋檐下，掛在邊角，晶瑩剔透。雨后，泥土潮濕的氣味混雜著青草淡淡的芳香，在空氣中彌漫開來……
盛夏的正午，高掛的太陽散發(fā)著耀眼的光芒，湛藍(lán)的天空更像是一塊畫布，將整片大地籠罩。池塘里的荷花正緩緩綻放，微微張開花瓣像小姑娘粉紅的笑臉，在碧水的襯托下，更顯得亭亭玉立……
晚秋，金黃的葉片在樹枝上經(jīng)歷了一場(chǎng)生命的輪回，風(fēng)吹過，打著旋兒，像羽毛一般悄無聲息地飄落。文人自古悲秋，可我不這么覺得，生命的結(jié)束不也意味著新生的開始馬上就開始了嗎？路邊的法桐葉全部落到地上，踩上去會(huì)發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲響，清脆，悅耳。秋天的天空格外高遠(yuǎn)，抬頭仰望，沒有那么刺眼的陽光，更多的是帶給心靈的寧靜……
初冬，寒風(fēng)凜冽，從遙遠(yuǎn)的北國呼嘯而來，又匆匆而過，誰也不知道他們到底要奔向哪里。有時(shí)或許是太心急了吧，捎來幾片美麗的雪花，這白色的精靈帶給了人們寒冬中少有的歡樂。
臘梅的堅(jiān)強(qiáng)人人皆知，她帶著迷人的笑靨，傲立枝頭，不畏嚴(yán)寒，盡情綻放。那紅色的花瓣在徹骨的冰冷中像火焰般溫暖著所有人的心……
生活中的美無處不在，它把我們的生活裝點(diǎn)成一幅畫，豐富多彩；它把我們的生活撰寫成一首詩，樸素而不失韻味；它把我們的生活拍攝成一部電影，情節(jié)跌宕起伏，雖然歷經(jīng)坎坷，但終究會(huì)收獲成功的果實(shí)……
美麗就在我們身邊，用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛、一顆誠摯的心仔細(xì)觀察，走進(jìn)生活，走近生活，總能發(fā)現(xiàn)它如夢(mèng)、如幻、如詩、如畫。
初中的美麗作文 篇4
桂林山之奇，漓江水之綠……天下美景不計(jì)其數(shù)；可是，我卻更喜歡我那美麗的校園。
踏進(jìn)校園的大門，我們便看見了一個(gè)大大的“和”字，這個(gè)“和”字跟我們平時(shí)寫的“和”不太一樣，是反寫的藝術(shù)體，五顏六色。這“和”字象征著我們學(xué)校的“和”文化，希望我們每一位同學(xué)在這個(gè)和美的校園里做一個(gè)“和樂少年”。每一個(gè)采二的學(xué)子都在踏進(jìn)校園的那一刻記住了老師對(duì)我們的期望。
跨過了讓我們記在心頭的“和”字，再往里走，便是一塊高大的墻，這便是我們學(xué)校的校園文化墻了。文化墻上貼著許多照片，這些照片都是我們參加或是舉辦活動(dòng)時(shí)留下的影。瞧，照片中老師和同學(xué)們笑得多甜蜜呀！咦，這張照片中的人物我可認(rèn)識(shí)，他們是我們班的林一婧和林子淵兩位同學(xué)，他們?cè)凇案袆?dòng)杭城十大人物”的頒獎(jiǎng)典禮上做了禮儀生。我的笑臉雖然沒有這面墻上，但我仍感到非?？鞓?，因?yàn)槲冶贿@濃濃的笑意給感染了?？恐幕瘔?，遐想著，想著想著，我仿佛也在文化墻上，我笑著跟同學(xué)們說：“我會(huì)努力的，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的“和樂少年”！
代表和文化的“和”字，以及高大的文化墻，這都是我們學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線，像這樣的景致在校園內(nèi)舉不勝舉。希望我們能在這個(gè)和美的校園中去勤奮學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步。
初中的美麗作文 篇5
美的含義有很多：相貌美，寫字美，和諧美……這些都是美，可我卻覺得真正的美并不是物質(zhì)上的美，而是一種發(fā)自內(nèi)心的美——心靈美。
發(fā)現(xiàn)心靈美的那一天，也是我得知自己壞成績的時(shí)候。那天的天氣陰沉沉的，天空不時(shí)傳來幾聲天空的咆哮。我當(dāng)時(shí)正垂頭喪氣地坐在公交站等待著開往南安的車。
上了公交車后，一個(gè)懷抱著小孩的年輕婦女也隨著我上了車，可車內(nèi)早已人滿為患，沒有一個(gè)人站起來給婦女讓座。那位年輕的阿姨哄抱著啼哭的小孩急得快哭了出來。
正在這時(shí)，一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)了。一位年輕人站起來忙說道：”大姐，您急嗎？如果不介意的話，您和孩子就坐在我這位子上吧！”婦女用袖子擦了擦掉下的幾顆淚珠，沖著年輕人笑了笑，便慢慢地坐在了年輕人的位子上。而那個(gè)小伙子呢？他也慢慢地走到了過道中間，靜靜的等待著。
車子繼續(xù)緩緩的在路上行駛，在一個(gè)路口車子停了下來，年輕人也隨即下了車，全車的人都在用敬佩的眼神看著他?？稍陲L(fēng)雨中，我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象：年輕人的左手袖子竟然在隨風(fēng)飄蕩！天啊，原來他是一個(gè)殘疾人！這是，我尾隨著那個(gè)殘疾年輕人的目光里不再只有敬佩而是多了一份辛酸……
是的，命運(yùn)并沒有給那個(gè)年輕人健康的身體，而是給了他一個(gè)殘缺的左臂，可這位年輕人的心地竟是如此善良！雖然他只是一個(gè)殘疾人，可他的心卻比金子還金貴，只是因?yàn)樗男撵`是美的，他的心地是善良，純潔的！
初中的美麗作文 篇6
世界上有各種各樣的美：整齊劃一是美，參差錯(cuò)落是美，安靜平淡是美，熱鬧喧囂亦是美。美無處不在。
然而有一別樣的種美麗，卻常常被人忽略，甚至不為人所接受，那就是孤獨(dú)。
人是一種群體性動(dòng)物，由此易知，人對(duì)于孤獨(dú)的排擠是本能地對(duì)它心懷恐懼。但孤獨(dú)又不是自閉，更多的時(shí)候，它是一種狀態(tài)，在某些情況下，孤獨(dú)反而能顯示出常人無法企及的崇高境界，成為一種別樣的美麗。
孔子周游列國，卻總不被接受，是因?yàn)樗暗哪抗馀c認(rèn)知，眾人無法理解他。有一次，有人要拜訪孔子，但不認(rèn)識(shí)去孔子家的路，就問一個(gè)看守城門的人。守城門的人知道他要去拜訪孔子后，如此說道：“哦，就是那個(gè)知其不可而為之的人嗎?” “知其不可而為之”，用來評(píng)價(jià)孔子實(shí)在太恰當(dāng)了。因?yàn)椤安豢伞?，所以不被接受，而他又偏偏“為之”，則眾人更無法理解他了?？鬃酉萑肓松钌畹墓陋?dú)之中。更有甚者，還借此來諷刺孔子?？鬃优c子路外出，途中子路向人問路，那人知道來者是子路后，說道：“你的老師是孔子嗎?他是知道路的?！逼鋵?shí)，孤獨(dú)的又何嘗只有孔子，還有很多人。早就有人感嘆過，古來的圣賢皆“寂寞”，而那些不學(xué)無術(shù)的“飲者”卻名噪一時(shí)。
但這種孤獨(dú)不會(huì)是永久的，歷史會(huì)還那些孤獨(dú)的人一個(gè)清白。早在漢朝，武帝就罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù);今天，孔子被確定為中國最偉大的教育家;更有72位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者聯(lián)合簽名，宣稱只有“孔孟”之道才能挽救這個(gè)危機(jī)四伏，矛盾沖突不斷的世界?？鬃幼罱K不再孤獨(dú)。而他生前的孤獨(dú)，則反過來突現(xiàn)出他超乎常人的智慧，長遠(yuǎn)的目光與深邃的思想，使他贏得了世人的尊重與欽佩。
所以，不要再對(duì)孤獨(dú)抱有偏見或恐懼。如果旁人無法理解，就讓他們?nèi)フf吧，好好走自己的路。
也許這孤獨(dú)會(huì)給你帶來坎坷與痛苦，不用擔(dān)心，這只是暫時(shí)的。應(yīng)該滿懷信心，只要堅(jiān)信自己是正確的，就要對(duì)未來充滿希望?？傆幸惶?，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)你的價(jià)值，那時(shí)，你就不再孤獨(dú)。
而你之前的孤獨(dú)，不僅僅是一筆珍貴的寶藏，更是生命中一抹別樣的美麗。
初中的美麗作文 篇7
世界上有各種各樣的美：整齊劃一是美，參差錯(cuò)落是美，安靜平淡是美，熱鬧喧囂亦是美。美無處不在。
然而有一別樣的種美麗，卻常常被人忽略，甚至不為人所接受，那就是孤獨(dú)。
人是一種群體性動(dòng)物，由此易知，人對(duì)于孤獨(dú)的排擠是本能地對(duì)它心懷恐懼。但孤獨(dú)又不是自閉，更多的時(shí)候，它是一種狀態(tài)，在某些情況下，孤獨(dú)反而能顯示出常人無法企及的崇高境界，成為一種別樣的美麗。
孔子周游列國，卻總不被接受，是因?yàn)樗暗哪抗馀c認(rèn)知，眾人無法理解他。有一次，有人要拜訪孔子，但不認(rèn)識(shí)去孔子家的路，就問一個(gè)看守城門的人。守城門的人知道他要去拜訪孔子后，如此說道：“哦，就是那個(gè)知其不可而為之的人嗎?” “知其不可而為之”，用來評(píng)價(jià)孔子實(shí)在太恰當(dāng)了。因?yàn)?ldquo;不可”，所以不被接受，而他又偏偏“為之”，則眾人更無法理解他了?？鬃酉萑肓松钌畹墓陋?dú)之中。更有甚者，還借此來諷刺孔子?？鬃优c子路外出，途中子路向人問路，那人知道來者是子路后，說道：“你的老師是孔子嗎?他是知道路的。”其實(shí)，孤獨(dú)的又何嘗只有孔子，還有很多人。早就有人感嘆過，古來的圣賢皆“寂寞”，而那些不學(xué)無術(shù)的“飲者”卻名噪一時(shí)。
但這種孤獨(dú)不會(huì)是永久的，歷史會(huì)還那些孤獨(dú)的人一個(gè)清白。早在漢朝，武帝就罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù);今天，孔子被確定為中國最偉大的教育家;更有72位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者聯(lián)合簽名，宣稱只有“孔孟”之道才能挽救這個(gè)危機(jī)四伏，矛盾沖突不斷的世界?？鬃幼罱K不再孤獨(dú)。而他生前的孤獨(dú)，則反過來突現(xiàn)出他超乎常人的智慧，長遠(yuǎn)的目光與深邃的思想，使他贏得了世人的尊重與欽佩。
所以，不要再對(duì)孤獨(dú)抱有偏見或恐懼。如果旁人無法理解，就讓他們?nèi)フf吧，好好走自己的路。
也許這孤獨(dú)會(huì)給你帶來坎坷與痛苦，不用擔(dān)心，這只是暫時(shí)的。應(yīng)該滿懷信心，只要堅(jiān)信自己是正確的，就要對(duì)未來充滿希望?？傆幸惶欤藗儠?huì)發(fā)現(xiàn)你的價(jià)值，那時(shí)，你就不再孤獨(dú)。
而你之前的孤獨(dú)，不僅僅是一筆珍貴的寶藏，更是生命中一抹別樣的美麗。
初中的美麗作文 篇8
小時(shí)候，記得幼兒園老師由此放學(xué)時(shí)指著夕陽對(duì)我們吟誦到：“夕陽無限好，只是近黃昏?！睆哪菚r(shí)起我便愛上了夕陽，現(xiàn)在進(jìn)了小學(xué)，搬了個(gè)新家，正巧新家西邊有個(gè)陽臺(tái)，特別適合看夕陽。
今天，我又按時(shí)來到小陽臺(tái)，還拿了一本書。我知道，當(dāng)書上的白紙變成金紙的時(shí)候，夕陽就來了。果然，夕陽如期而至，看，我的書上已經(jīng)鍍上了一層柔柔的淡金。
我立即站起來，打開窗戶，一陣陣微風(fēng)吹過，吹走了一天的煩惱，也把我的思緒吹上了天空，吹到了夕陽里。此時(shí)的太陽光早已不如中午那樣強(qiáng)烈，太陽像工作了一天的人們，拖著疲憊的身軀走在歸去的路上。突然，太陽光從遠(yuǎn)處樓房的玻璃反射到我的眼睛里來，我不得不轉(zhuǎn)開目光。樓下，夕陽將青綠色的樹葉染成了金色，騎著自行車的小女孩紅撲撲的臉蛋上閃著金光，還有兩個(gè)小男孩，不停地跑來跑去，嘴里喊著：“我的影子比你的長?！庇腥O了。
這時(shí)，太陽像是累了，從絢爛歸于平淡，我又能直視它了，它就像一個(gè)金色的大圓盤，慢慢地開始下降了。太陽正用它最后的力量想多留一會(huì)兒，它周圍的云漸漸變得暗淡，太陽也從天空中降到了地平線上?，F(xiàn)在，太陽只剩下半個(gè)，黑夜馬上要降臨了。忽然，我感覺眼前一道強(qiáng)光一閃，像是相機(jī)的閃光燈，其實(shí)，那是太陽最后一抹笑容。之后，街道上的燈亮了，太陽也消失在了燈火闌珊處。
如果，此時(shí)你再閉上眼睛，你的腦袋里一定還會(huì)再出現(xiàn)這美麗的夕陽。哦，夕陽是多么美呀!
福樓拜將“每天按時(shí)看日出”作為自己的必修課，而我卻將“每天按時(shí)看日落”作為自己的必修課，因?yàn)槲覑巯﹃枴?/p>
初中的美麗作文 篇9
如果說騰龍洞是神秘莫測(cè)的，如果說龍船調(diào)是美麗動(dòng)聽的，如果說土家人是熱情好客的，如果說柏楊豆干是香軟可口的，那么，清江河則是美麗動(dòng)人的。
清江河是我們利川市的一條大河，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。哇！滿滿的水填充著河床。江水好清啊，雖然沒有太陽光的直接照射，卻也可以看清河的小卵石，水石間還不時(shí)的有幾尾調(diào)皮的小魚在河里又來竄去；江水好靜啊，靜得仿佛能聽見她在你耳邊低語，偶爾微風(fēng)路過，清脆的水聲就像迷人的姑娘在唱情歌；江水好柔啊，柔得使人忍不住想去撫摸她。江面泛起的波浪，好像亭亭玉立的仙女，擺動(dòng)著輕盈的身姿的，緩緩搖曳著她的裙擺。清風(fēng)一吹，河邊的柳樹也跟著風(fēng)的節(jié)拍左右搖擺，像少女飄逸的長發(fā)，亭亭玉立、婀娜多姿，又像仙子在風(fēng)中歡快地翩翩起舞，美麗極了！
雨來了，靜靜地，從蒙蒙的天空中飄下來，輕輕悄悄的灑在清江河上，雨水霏霏，雨霧彌漫。飄在半空中的`雨絲，仿佛一串串細(xì)細(xì)的珠簾，如煙似云的籠罩著一切，把清江河點(diǎn)綴得曼妙絕倫。不經(jīng)意間，雨停了。整個(gè)世界被白白的云霧籠罩了。風(fēng)也屏住了呼吸，碧綠的小草，鮮艷的花朵，高大的樹木，歡快的鳥兒，好一幅美麗的畫卷。
啊，清江河！你真美，你用自己的生命哺育了千千萬萬的華夏兒女。我愿化做一滴水，融進(jìn)河中，用自己的生命養(yǎng)育華夏兒女！
初中的美麗作文 篇10
在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于生活人們往往有不同的感嘆，坦然的美麗。
有人感嘆生活的艱辛。
有人埋怨命運(yùn)的不公。
而我卻認(rèn)為，生活是美好的。之所以和別人有不同感嘆，不是因?yàn)槊\(yùn)和生活賜予我太多的美好，而是我不同于別人對(duì)幸福和生活的思維方式罷了。面對(duì)事物的坦然，使我感覺到了更多的美好。
我坦然，所以我快樂，人生也變得美麗。
坦然是平淡中的快樂。
曾經(jīng)看到那些假日的垂釣者，獨(dú)釣一天，空手而歸，夕陽下，臉上仍有燦爛的笑。有些為其所惑，可換個(gè)角度想，便不那么認(rèn)為了，垂釣者雖空手而歸，但他卻釣來了一天的`快樂。對(duì)于釣魚者來說，最大的魚就是快樂，最大的收獲也是快樂。釣來了快樂，也釣來了這一天的好心情。
坦然是失意后的自信。
走在大街上，看到那些整天掃大街的清潔工，雖然從事世間最平凡的工作，可是他們?nèi)员M職盡責(zé)，為社會(huì)環(huán)境的美好奉獻(xiàn)著。對(duì)于他們來說，掃出了優(yōu)美的環(huán)境和潔凈的道路，他們的人生是最純潔的，所以他們自信。上帝剝奪了他們活得高貴的權(quán)利，但卻留給他們活得崇高、偉大的權(quán)利。他們的奉獻(xiàn)使得他們崇高，他們平凡的工作同樣受人尊敬，他們的人生也因此自信、美麗。
坦然是失敗后的樂觀。
在事物的發(fā)展中，對(duì)于得失成敗我們難以預(yù)料，也承擔(dān)不起。失敗和成功往往失之交臂，幸福和痛苦也往往擦肩而過，往往在我們想要接近時(shí)，人家早就設(shè)起了屏障。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們不必消極悲觀，坦然接受，會(huì)使你走出痛苦的陰影，重新找回自信，找到自己的位置。
突然想起泰戈?duì)柕囊痪涿裕骸疤炜詹涣粝馒B的痕跡，但我已飛過?！边@也許是對(duì)坦然最好的詮釋。
萬事萬物總是變幻莫測(cè)，也是客觀的。對(duì)待生活中的人和事，從不同的角度，換個(gè)思維方式，也許你們就會(huì)有新的感受和發(fā)現(xiàn)。生活中沒有旁觀者的席位，面對(duì)生活，坦然相待，總會(huì)找到屬于自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
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