下面是范文網(wǎng)小編整理的以進(jìn)步的為話題作文3篇 關(guān)于進(jìn)步為話題的作文，供大家參考。

以進(jìn)步的為話題作文1

　　我把書籍比作階梯，它能使你走上成功巔峰。我把書籍又比作一艘帆船，它能帶你尋找世間寶藏。書已是我不可缺少的重要伙伴。

　　很多人只是為了打發(fā)時(shí)間而去閱讀書籍，那么走上進(jìn)步階梯首要是對(duì)書產(chǎn)生興趣，體驗(yàn)書中之妙處。

　　讀書的樂(lè)趣很多，好比那三國(guó)演義中，我看到了心系百姓，愛民如子的劉皇叔。忠誠(chéng)不二的關(guān)羽，身騎赤兔馬，手持青龍偃月刀，那忘不了他的長(zhǎng)胡子，充滿著殺氣。三國(guó)里，我最喜歡的就是諸葛亮，他博學(xué)多識(shí)，深謀遠(yuǎn)慮。身于草廬，便已知天下事，草船借箭，與敵玩空城一計(jì)，七擒孟獲，何不被他的智慧所佩服。而在其旁的你，面對(duì)隔江而至的數(shù)萬(wàn)曹軍，你也思索著退敵之策，在當(dāng)前南北統(tǒng)一之時(shí)，你又不禁感到世事難料，歷史變遷就是如此。從中也體會(huì)到古今英雄與狗熊的區(qū)別。

　　讀書之時(shí)的樂(lè)趣就是這樣，樂(lè)趣讓你對(duì)書充滿著下一個(gè)的期待，在想要追求樂(lè)趣時(shí)，你讀了一本又一本書。不知不覺，你變得開朗，有趣起來(lái)，使你對(duì)生活充滿興趣。

　　就是這樣下，人們的學(xué)識(shí)，見識(shí)變得豐富了。讀書多了的人，內(nèi)涵修養(yǎng)肯定是與常人不同的，話語(yǔ)很是自然。班里的一位同學(xué)說(shuō)話總是讓人很舒服，走到哪里都留有書香，實(shí)在耐人尋味啊!大家都對(duì)他十分友善。

　　書籍好處實(shí)在太多，總之一點(diǎn)，會(huì)讓人類思想文化不斷前進(jìn)，使我們走向成功的階梯。

以進(jìn)步的為話題作文2

　　進(jìn)步是在原來(lái)的基礎(chǔ)上更上一層樓，進(jìn)步是一點(diǎn)一滴的超越自己，進(jìn)步是通過(guò)自己的努力得到成就，而每一次的進(jìn)步都會(huì)讓我感到無(wú)比的自豪、開心。

　　從小我就膽小靦腆，什么事都不敢自己去做，更不敢在大庭廣眾之下發(fā)言。

　　有一次我無(wú)奈被老師抽到回答問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我滿臉通紅，不知所措，話都說(shuō)不清。班上同學(xué)哈哈大笑，嘲笑我說(shuō)，“變啞巴了”，沒(méi)人知道我當(dāng)時(shí)多么尷尬，特別想找條地縫鉆進(jìn)去。

　　上初中后，老師第一次點(diǎn)了我的名字，要求我回答問(wèn)題，我驚呆了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，當(dāng)時(shí)我的手不停發(fā)抖，緊張感油然而生，仿佛有什么天大的事情將要發(fā)生。盡管我很怕面對(duì)，但也只好忐忑地站起來(lái)，兩眼發(fā)呆，我努力地想要自己平靜下來(lái)，努力地回想著答案，終于憑著自己模糊的記憶，把答案一個(gè)一個(gè)字從嘴里蹦了出來(lái)，漸漸地，聲音越來(lái)越大，我已經(jīng)做好被同學(xué)嘲笑的準(zhǔn)備。當(dāng)回答完時(shí)，我深深地舒了一口氣，心里想：就算被嘲笑，我也要大膽說(shuō)出來(lái)。

　　意外的是，當(dāng)我睜開眼的那一刻，全班爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，我仿佛從低谷升到了天堂，接受了上帝的洗禮一般。從此，我不再擔(dān)心自己，不再隱藏自己，越來(lái)越喜歡發(fā)言，越來(lái)越活躍，同學(xué)們也都不再嘲笑我了，而是很樂(lè)意跟我玩。

　　美國(guó)宇航員阿姆斯特朗說(shuō)：我踏上月球的這一步，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是一小步，但對(duì)人類來(lái)說(shuō)，是一大步。此刻，我也可以大聲地說(shuō)：發(fā)言只是我學(xué)生時(shí)代的一小步，但對(duì)我整個(gè)人生的意義來(lái)說(shuō)卻是一大步。

　　其實(shí)每個(gè)人都會(huì)進(jìn)步，只是看你有沒(méi)有勇氣踏出第一步，既然進(jìn)步是好事，我們?yōu)楹尾煌黄谱约耗?

以進(jìn)步的為話題作文3

　　在人生的成長(zhǎng)道路上，酸甜苦辣我都嘗過(guò)。但其中有一種滋味讓我特別難忘，那就是進(jìn)步的滋味。我覺得人這一生只有不斷進(jìn)步，才會(huì)有改變，才會(huì)有快樂(lè)。

　　大家都知道，初中的考試科目比小學(xué)多了一門社政，雖說(shuō)社政這門課考試時(shí)可以看書，但我卻總是考不好，成績(jī)一直停留在六七十分的階段。我想一定是這門課老師抓得一點(diǎn)兒也不緊，而且我回家也不經(jīng)常看這本書。導(dǎo)致我對(duì)這本書一點(diǎn)都不熟悉?？荚囎匀欢痪涂疾缓昧恕?/p>

　　為此，班主任也找過(guò)我好多次，常常對(duì)我說(shuō)，千萬(wàn)不能偏科，社政這門課在中考時(shí)也要占很大的分?jǐn)?shù)的。如果這門課考不好，是很難上一個(gè)好高中的?；丶叶嗫纯磿逊?jǐn)?shù)給提上去。

　　眼看期中考試就要到了，我開始擔(dān)心起來(lái)，若這次社政又考砸了，我該如何去面對(duì)老師和家長(zhǎng)呢?于是，我下定決心，這次社政考試一定要考好。每天晚上，只要我作業(yè)一做好，就立馬拿起歷史和思品這兩本書看。而且我也想了個(gè)好辦法。把每一課的題目寫在幾張長(zhǎng)方形紙條上，在粘貼在對(duì)應(yīng)的書邊上，把題目露在外面，這樣翻書時(shí)就方便多了，不用再看目錄了。果然，這個(gè)辦法使我在考試時(shí)的答題速度變快了。再加上我平時(shí)的日積月累，考試時(shí)就更得心應(yīng)手了，也可以有更多的時(shí)間來(lái)檢查試卷了。

　　考試成績(jī)?cè)谖业淖蟮扔遗蜗陆K于出來(lái)了。我心里默默地祈禱著。其實(shí)我對(duì)自己的要求并不高，只希望在80分以上就足夠了。可當(dāng)老師報(bào)到，“小麗，95分?！睍r(shí)，我嚇了一跳。我的第一反應(yīng)是，一定是老師報(bào)錯(cuò)了。但領(lǐng)過(guò)試卷一看，真是95分，我有一種說(shuō)不出的激動(dòng)、興奮。老師還對(duì)我說(shuō)：“這是我目前看到的最高的分?jǐn)?shù)了?！崩蠋熯@一句話讓我更是興奮。我真的好想跳起來(lái)，并且大聲說(shuō)：“我做到了!”

　　進(jìn)步的滋味真是太好了!若讓我用一個(gè)字來(lái)概括的話，那就是“爽”!不過(guò)，我知道我不能因?yàn)檫@就驕傲，而應(yīng)該虛心謹(jǐn)慎，不斷進(jìn)步。我相信，一個(gè)人只要努力了、付出了，再找到合適的方法，就一定會(huì)嘗到進(jìn)步的滋味!

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