下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)家庭家風(fēng)作文3篇 以家庭家風(fēng)為主題寫(xiě)作文,供大家賞析。
有關(guān)家庭家風(fēng)作文1
俗話說(shuō)得好:沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。家風(fēng)說(shuō)白了就是一個(gè)大家庭的規(guī)矩。
小時(shí)候,我放學(xué)回家第一件事就是半躺在沙發(fā)上,然后把兩只腳丫放在茶桌上,翹起老高老高。爸媽看到就會(huì)制止:“女孩子要自覺(jué),哪能這樣坐,成何體統(tǒng),快把腳放下來(lái)”我并沒(méi)有放下腳,還辯解:“反正在家里又沒(méi)有人看見(jiàn)!”爸媽就亮出家規(guī):“家里也要注意,慎獨(dú)自律嘛!”那時(shí),我雖然不懂什么是“慎獨(dú)”但既然是家規(guī),只好乖乖地遵守。
記得七歲那年,晚飯后陪爺爺去散步,見(jiàn)路邊有人賣水果就拉著爺爺去買了我最愛(ài)吃的香蕉,我邊走邊吃,越吃越來(lái)勁,吃好就將香蕉皮順手丟在人行道上。爺爺看見(jiàn)了便教育道:“故意搗蛋嗎?怎么可以這樣呢?”“怎么呀……”我感到爺爺在生氣,但又不知道怎么說(shuō)?!澳氵@樣可能讓路人滑倒,也等于陷害他人!”爺爺氣憤地說(shuō)。沒(méi)想到一個(gè)小小的香蕉皮居然被爺爺說(shuō)成了陷害他人。哪有那么嚴(yán)重!爺爺繼續(xù)說(shuō):“‘出入平安’,平平安安出門,平平安安回家,大家不都圖個(gè)平安嘛,你亂丟香蕉皮就可能讓別人摔倒,甚至骨折,住院,這會(huì)給人家造成多大的傷害呀!‘來(lái)去皆禮’這禮,包括東西可多呢,不僅僅是待人要禮貌,做事還要符合道德規(guī)范,特別是小事上要注意呀!”我默默地聽(tīng)著,漸漸意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。爺爺似乎看出了我的自責(zé),口氣緩和了下來(lái),繼續(xù)說(shuō):“孩兒,你應(yīng)該記得上次在菜市場(chǎng)摔倒的事吧?那塊西瓜皮和這個(gè)香蕉皮是一樣的呀!”我猛然想起了爺爺所說(shuō)的那事,下意識(shí)地摸了摸被摔痛的后腦勺。這時(shí)爺爺恢復(fù)了往日的慈祥道:“快把香蕉皮撿起來(lái)?!薄昂??!蔽腋吲d地答應(yīng)著。
這件事情讓我知道,每一個(gè)細(xì)節(jié)都應(yīng)該用心做到最好,不要無(wú)意中輕易傷害他人。雖然我父母沒(méi)有什么文化,不能給我講家規(guī)的含義,但他們卻一直用行動(dòng)踐行著家規(guī),久而久之,我也耳濡目染,實(shí)行著家規(guī),養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。
有關(guān)家庭家風(fēng)作文2
我們每一個(gè)人,從脫離母體呱呱落地,降臨人世,作為一個(gè)社會(huì)成員,首先進(jìn)入家庭生活。家庭是每一個(gè)小孩子的第一個(gè)生活環(huán)境,家長(zhǎng),其中特別是父母,是小孩子不可任意選擇的首任教師,家庭教育是人一生中接受教育的開(kāi)端。嬰幼兒的頭腦象一張白紙,很容易涂上各種顏色。在小孩子生活的早期,家長(zhǎng)和家庭生活對(duì)他們實(shí)施著各種各樣的影響,這些影響在他們的心靈上留下極為深刻的烙印,很難消失。家長(zhǎng)實(shí)施的各種教育,他們終生不忘,成為他們一生成長(zhǎng)的基石。
最初的言語(yǔ)是從父母那里學(xué)會(huì)的,最初的感情是受父母感染的,小孩子從出生的那一天起就接受著家長(zhǎng)的影響和教育,是父母手拉手教小孩子邁出人生的'第一步,是在父母指導(dǎo)下進(jìn)入社會(huì)生活,了解社會(huì)的。小孩子小時(shí)候,是形成習(xí)慣的最佳時(shí)間,良好習(xí)慣的形成在人的一生成長(zhǎng)中起著打基礎(chǔ)的作用??鬃诱f(shuō):“少成若天性,習(xí)慣如自然?!笔钦f(shuō)早期形成的習(xí)慣象是與生俱來(lái)的一樣穩(wěn)固。
在兒童階段,小孩子們的思想尚未定型,“心知未有所主”,有很強(qiáng)的可塑性。他們興趣廣泛,對(duì)于周圍的一切都感興趣,善于模仿,有很強(qiáng)的感受能力,有驚人的學(xué)習(xí)和記憶能力。
兒童時(shí)期,小孩子們?nèi)狈Κ?dú)立生活的能力。衣食住行都離不開(kāi)父母的照料,在生活上和心理上對(duì)家長(zhǎng)有極大的依賴性,他們的活動(dòng)能力和活動(dòng)范圍有限,主要是在家庭,在父母身邊同家長(zhǎng)朝夕相處,家長(zhǎng)的影響和教育幾乎天天都在強(qiáng)化。由于父母和子女有天然的血統(tǒng)關(guān)系,在朝夕相處的生活中建立了十分真摯深厚的感情,家長(zhǎng)在小孩子心目中很有威信,小孩子十分信賴家長(zhǎng)。因此,家長(zhǎng)的一言一行、一舉一動(dòng)都自然成為小孩子們效仿的榜樣。家長(zhǎng)的教育成為小孩子生活的準(zhǔn)則,家長(zhǎng)對(duì)周圍人和事的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),成為小孩子道德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn),甚至父母的作風(fēng)、習(xí)慣、氣質(zhì)、興趣、愛(ài)好、個(gè)性特征等,都深深地影響著小孩子。
家庭生活和家庭教育對(duì)于每一個(gè)人的德、智、體的發(fā)展起著奠基的作用,特別是對(duì)人的思想品德和個(gè)性品質(zhì)的形成,甚至可以說(shuō)是起著型塑的作用。有人說(shuō):“小孩子是家長(zhǎng)的影子”,“小孩子是家長(zhǎng)的翻版”,這種說(shuō)法,都說(shuō)明早期家庭教育的重要作用。家庭教育對(duì)子女身心的發(fā)展水平有決定作用,馬克思說(shuō)過(guò):“法官的行業(yè)是法律,傳教士的行業(yè)是宗教,家長(zhǎng)的行業(yè)是教育子女。”革命導(dǎo)師的教導(dǎo)十分深刻。作為法官,必須執(zhí)行法律,否則就是失職;作為傳教士,必須以傳播宗教為本分,否則就是不虔誠(chéng);同樣,作為家長(zhǎng),必須以教育子女為天職,否則就是不稱職的家長(zhǎng)。做父母的,必須象法官傳教士那樣忠于職守。
小孩子們?cè)谌雽W(xué)之前,絕大部分時(shí)間都是在家庭里渡過(guò)的。入學(xué)以后,每天仍有三分之二的時(shí)間生活在家庭里,在父母身邊的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)在學(xué)校的時(shí)間,再加上雙休日、寒暑假,小孩子接觸家長(zhǎng)的時(shí)間、機(jī)會(huì)要比接觸教師多得多。因此,盡管小孩子在入學(xué)后學(xué)校教育起著主導(dǎo)作用,但家庭教育仍然是經(jīng)常起作用的重要因素
小孩子在入學(xué)之前所受到的家庭教育起著打基礎(chǔ)的作用。但學(xué)齡前家庭教育并不是家庭教育的全過(guò)程,而是家庭教育全過(guò)程的一個(gè)重要階段。應(yīng)當(dāng)承認(rèn),小孩子入學(xué)以后,隨著年齡的不斷增長(zhǎng),知識(shí)的增加,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的日漸豐富,他們遇事有了一定的獨(dú)立見(jiàn)解,
不象小時(shí)候那樣聽(tīng)話了。但家庭教育還在繼續(xù)發(fā)揮作用。以到小孩子們長(zhǎng)大成人,走上社會(huì),獨(dú)立生活,仍然直接或間接地接受著家庭教育的影響。
小孩子到了初中,就進(jìn)入了青春發(fā)育期。他們獨(dú)立活動(dòng)能力增強(qiáng),社會(huì)活動(dòng)范圍擴(kuò)大,要接受來(lái)自各個(gè)方面的影響。周圍環(huán)境的影響有積極的,也有消極的。這一時(shí)期,正是到了人生的“十字路口”小孩子在思想和學(xué)習(xí)上開(kāi)始分化。同時(shí),這一時(shí)期,也正是小孩子和家長(zhǎng)重新調(diào)整關(guān)系的時(shí)期。調(diào)整好了,家長(zhǎng)就可以繼續(xù)保持教育的主動(dòng)權(quán);如果調(diào)整不好,把關(guān)系搞僵了,就要喪失教育的主動(dòng)權(quán)。因此,小孩子進(jìn)入學(xué)校以后,家庭教育不但不能放松,反而更應(yīng)當(dāng)抓緊。
有關(guān)家庭家風(fēng)作文3
家庭是圃,孩子是苗,家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下才能健康成長(zhǎng),孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)熏陶下,才能出來(lái)拔萃。
最近隨著曬家風(fēng)一詞(火)了起來(lái),腦海中不禁想起在家爸爸媽媽教育我的景象。
記得我第一次踏入校園學(xué)習(xí)無(wú)窮的知識(shí),媽媽在家千叮嚀萬(wàn)囑咐千萬(wàn)別和同學(xué)吵架,如果有什么困難一定要及時(shí)告訴老師,在家聽(tīng)父母的,在學(xué)校一定要聽(tīng)老師的。老師就像父母那樣把最好的都傳授給你,更要讓我記住給我講一些教育我的故事,告訴我遇事要寬宏大量,要與人和善,在校要和老師同學(xué)之間和睦相處。
當(dāng)然還有我的爺爺總愛(ài)給我講很多關(guān)于他當(dāng)年服兵役的經(jīng)歷,部隊(duì)的生活特別艱苦“告誡”我現(xiàn)在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞,你要從小學(xué)會(huì)吃苦,否則長(zhǎng)大后不會(huì)有什么大的本事。爺爺還教導(dǎo)我“吃得苦中苦,方為人上人?!?/p>
在有就是最讓我感動(dòng)的是爸爸媽媽,奶奶身體不好經(jīng)常吃藥,媽媽不管怎么累,也不忘了每天晚上給奶奶洗腳。記得有一次,媽媽的手背開(kāi)水燙傷了,起了大泡。但還是堅(jiān)持不忘給奶奶洗腳。當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)了,眼淚不由自主的流了下來(lái),我跑過(guò)去抱著媽媽說(shuō):“媽媽等我長(zhǎng)大了,也要向你對(duì)爺爺奶奶那樣,孝順您?!倍职置刻煜掳喽家銧敔斄牧奶欤孪缕?。這就是我們家的家風(fēng)。
從小我就在這樣的家庭環(huán)境中成長(zhǎng),不管到哪,我都會(huì)有樂(lè)于助人,舉止文明的好習(xí)慣,爸爸還時(shí)不時(shí)給我講一些關(guān)于勤儉節(jié)約道德文明等等中華民族的傳統(tǒng)美德。
父母就是我們學(xué)習(xí)得好榜樣,我非常喜歡他們的一言一行。因?yàn)槟钦俏覀兗业募绎L(fēng)。
樹(shù)立端正的家風(fēng)繼承優(yōu)良的家規(guī)和家訓(xùn)是值得弘揚(yáng)民族文化正能量得已傳遞,我們每個(gè)人要為社會(huì)樹(shù)立榜樣。一起努力凝聚更多向上,向善,向美的力量,堅(jiān)守高尚文明道德情操。
我們要從小事做起,要互相幫助,舉止文明,團(tuán)結(jié)向上的好孩子好學(xué)生,勤儉節(jié)約,中國(guó)風(fēng)尚。
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