六年級(jí)給老師一封信 篇1
敬愛的朱老師:
您好!
我是您當(dāng)年最煩惱的學(xué)生倩倩,當(dāng)年的悲歡離合一直在我的腦海里留下了深刻的印象。
記得那是三年級(jí),您才教我們班的時(shí)候,以前教我們語(yǔ)文的唐老師,對(duì)我們和藹可親,這一次的分別讓我們對(duì)唐老師依依不舍,同時(shí)也對(duì)這位“不速之客”的新老師產(chǎn)生了遐想,我看這老師的年齡應(yīng)該是教學(xué)生的“老手”了,我聽別人說(shuō),越老的,就越有經(jīng)驗(yàn),越有經(jīng)驗(yàn)就越兇狠,越兇狠就越會(huì)打人,想到這,我不由自主的撫了一下手掌心。第一節(jié)課,這位新老師與我們和藹地溝通了一下,這位老師姓朱名于娟,大家叫她朱老師,聽到“朱”這個(gè)字,我就想到了那個(gè)牲畜,心里發(fā)笑,可對(duì)老師的尊敬壓控住了這份對(duì)老師的名字的嘲笑,老師聽了只是微微一笑,沒(méi)有說(shuō)什么。雖然您喜歡動(dòng)真格的,我們很多人都怕您,可這幾天您和我們的關(guān)系融洽了,同時(shí)同學(xué)們對(duì)您的畏懼心也沒(méi)了,距離也縮短了,每節(jié)課上您都和我們談笑風(fēng)生,我愛上了這位老師,這位老師就是您。
愿您心想事成,萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
六年級(jí)給老師一封信 篇2
親愛的沈老師:
您好!一直有很多話想對(duì)您說(shuō),可又不知道如何開口,從哪開始說(shuō)……
沈老師您知道嗎?一年前的那個(gè)傍晚,暑假已經(jīng)是小尾巴了,您突然就出現(xiàn)我媽媽店里,您開心地看著我說(shuō):小姑娘,我是你新學(xué)期的班主任和語(yǔ)文老師……您爽朗輕快的話語(yǔ),蹦跳著熱情進(jìn)店的模樣,至今我還記憶尤新。
沈老師,你說(shuō)時(shí)間是不是過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼你都帶了我們一年了,想著這一年的學(xué)習(xí),和您相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的嘴角忍不住就會(huì)上揚(yáng),媽媽說(shuō)我是個(gè)幸運(yùn)的孩子,能遇上您,這一年來(lái)您對(duì)我的照顧和鼓勵(lì)我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心:是你知道我的靦腆,但又一次一次地給我鍛煉的機(jī)會(huì):六一的大舞臺(tái),教室的小講臺(tái),從領(lǐng)讀小老師到參加各種比賽,您每次都和我說(shuō):垚垚加油!你OK的!是你看著我個(gè)子小,作為英語(yǔ)課代表的我,全班40多本本子要從北一扛到北三,總是讓同學(xué)們協(xié)助我去交作業(yè);當(dāng)我偷偷地告訴你今天是我生日時(shí),你突然像變魔術(shù)一樣從辦公室里變出了“生日禮物”,那一刻的驚喜和感動(dòng),我想我這輩子都不會(huì)忘記;當(dāng)你知道暑假里我爸爸媽媽忙得沒(méi)空照顧我時(shí),又把我這個(gè)“小尾巴”帶到了你家里,買菜做飯忙得不可開交。沈老師你知道嗎?幫你洗菜做飯,是我暑假里最幸福的時(shí)刻……在我心里,您不僅是我的老師,也是我的“學(xué)校媽媽”。
沈老師,明天就是教師節(jié)了,我還有很多很多的話想對(duì)您說(shuō),千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句:沈老師,我愛您!祝您教師節(jié)快樂(lè)!
愛您的小尾巴:
六年級(jí)給老師一封信 篇3
敬愛的呂老師:
您好!
日月如梭、光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我就要升到六年級(jí)了,還有一年我就要畢業(yè)了,不知您在上海過(guò)得好嗎?
呂老師,您還記得我嗎?在三年級(jí)的時(shí)候,我總是一句話也不說(shuō),一聲不吭的,因?yàn)槲夷菚r(shí)候總是小心翼翼,勇氣不足,那時(shí)候,您對(duì)我是十分的親切,像我的媽媽一樣。每當(dāng)我在冥思苦想的時(shí)候,總是在一旁認(rèn)真在開導(dǎo)我,細(xì)心地給我講解要怎么樣才可以順利的解題。
老師您有如一只善良的天使,有著一顆美好的心靈;老師您就像一顆堅(jiān)強(qiáng)的大樹,為我們遮風(fēng)擋雨;您就像大海,有著寬闊的胸懷。
記得三年級(jí)的時(shí)候,爸媽出去工作,把我交給了我的嬸嬸照顧,好像因?yàn)榘謰尣辉诘年P(guān)系,我對(duì)學(xué)習(xí)放了松。有一段時(shí)間我的心思一直不在學(xué)習(xí)上,不但上課經(jīng)常開小差,作業(yè)也因?yàn)槌32幌胱龆鴮?duì)組長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)有帶,學(xué)習(xí)成績(jī)一直下降,一落千丈。
記得一次下課時(shí)間,呂老師把我叫去辦公室去談話,您說(shuō)一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗,才會(huì)有所成就。您還講人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃燃到底,一直都是光明……您的一字一句都刻印在我的心板上。后來(lái)我終于醒悟了,便努力的趕上功課,老師是您把我拉回起跑線上。
一日為師,終身為父,老師您就像我們的父母,一直呵護(hù)著我們。
祝老師:身體健康!
您的學(xué)生:xxx
20xx年8月8日
六年級(jí)給老師一封信 篇4
尊敬的吳老師:
您好!寫信對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生,但給老師寫信,尤其是給在教我們的您寫信,我卻不知道從何下筆。
吳老師,您是我最喜歡最敬佩的老師。為了抓管我們這些調(diào)皮鬼,您簡(jiǎn)直為我們操碎了心??梢杂靡粋€(gè)詞來(lái)比喻我們班,那就是“冥頑不靈”。您幾乎用盡了所有的方法,但在我們身上還是起不上效果,課堂紀(jì)律老師好不了。老師,我們知道,您身為管六年級(jí)的主任,擔(dān)子很重,每天還要想辦法怎樣對(duì)付我們這幫小鬼們。我們這一屆幾乎打破了往年的常規(guī),那張紅色的流動(dòng)紅旗在這一年里根本沒(méi)有在我們班“流動(dòng)”過(guò)。您是個(gè)好強(qiáng)的人,做什么事都必須第一,其實(shí),我們班有是多么深、想得到流動(dòng)紅旗?。∧菑埣t色的旗子要是掛在我們班里是多么的自豪,但是我們總是控制不住自己,老是在副科課上開小差,以導(dǎo)致副科課評(píng)分很低的結(jié)果。
老師,如今快要畢業(yè)了,您很擔(dān)心我們又辜負(fù)您的希望,我很鄭重地告訴您:“不會(huì)的,我們不會(huì)再一次將您對(duì)我們的希望又轉(zhuǎn)換為再一次的失望?!辈恢獮槭裁?,一想起快畢業(yè)了,心中就會(huì)泛起一陣味道。這味道不知是離別的心酸,還是快要進(jìn)入新團(tuán)體的喜悅。
吳老師,您從來(lái)沒(méi)有討厭過(guò)學(xué)習(xí)差的學(xué)生,反而在上課時(shí)多次給他們講解題目,在您的幫助下,那些差生都有了新的進(jìn)步。您為我們累得生了病,但卻堅(jiān)持為我們上課。您為我們付出太多太多了,我們定要以進(jìn)步當(dāng)作回報(bào)!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,吳老師,您就像燃燒的蠟炬,吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞地奉獻(xiàn),卻不求回報(bào)!
祝您身體健康!
寫信人:
日期:
六年級(jí)給老師一封信 篇5
親愛的老師們:
首先我們代表陳楚珂向你們道聲:辛苦了!
感謝你們?yōu)殛惓娓冻龅囊磺小?/p>
陳楚珂近一個(gè)月的幼兒園生活,讓我們感觸很多,你們一起以極大的愛心、耐心、包容心關(guān)心著她、愛護(hù)著她。用鼓勵(lì)、賞識(shí)、引導(dǎo)相結(jié)合的教育方法幫助她。把愛一點(diǎn)點(diǎn)滲透到她幼小的心里?,F(xiàn)如今陳楚珂從開始去幼兒園的路上掙扎著逃跑到現(xiàn)在主動(dòng)去幼兒園(偶爾反復(fù));從開始不能提及任何有關(guān)幼兒園的事情到現(xiàn)在主動(dòng)給爸爸媽媽表演幼兒園學(xué)的兒歌及動(dòng)作,短期內(nèi)這些翻天覆地的變化,讓我們?nèi)殷@喜不已,連我們左鄰右舍都驚詫老師的專業(yè)和敬業(yè)讓陳楚珂有了這么大的變化。我們發(fā)自內(nèi)心地慶幸陳楚珂遇到了這么好的啟蒙老師。
說(shuō)實(shí)話和許多家長(zhǎng)一樣,在孩子入園之前,我們也很困惑。陳楚珂是個(gè)很敏感的`孩子,我們都很擔(dān)心這學(xué)期她能否順利入園。但自從那天第一次接觸你們,你們溫暖的笑容,熱情的態(tài)度加上專業(yè)的感人話語(yǔ),讓我們心中久久懸浮的大石頭終于落地了,從那一刻我們就堅(jiān)定了信念可以把陳楚珂放心地交給你們。你們細(xì)心的觀察,讓我們更好地了解了孩子不在父母身邊的情況;你們耐心的引導(dǎo)讓陳楚珂很快地適應(yīng)了老師的步伐;你們親切的話語(yǔ),耐心的聆聽、無(wú)微不至的照顧讓她感覺(jué)到了媽媽的氣息,讓她有了很大的安全感;你們活潑開朗,樂(lè)觀進(jìn)取精神感染了我們,也影響著孩子們,在此一并感謝了。
正式入園后,在最開始幾天最忙亂的的時(shí)候,清涼的早晨送孩子時(shí)看見你們掛滿汗水的臉、聽見你們那沙啞的嗓音心里真是五味陳雜,有感動(dòng)、有感激,有心疼、有愧疚(孩子不懂事,總?cè)锹闊?。下午放學(xué)后在最累的時(shí)候你們依然滿面笑容、不厭其煩地跟家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)描述孩子的當(dāng)日表現(xiàn)(甚至細(xì)到寶寶的一句話、一個(gè)動(dòng)作)讓我們做家長(zhǎng)的十分感動(dòng)。
現(xiàn)在看到陳楚珂每天情緒平穩(wěn)地去幼兒園,情緒高漲地回到家,看到她每天在進(jìn)步,我們想由衷地向你們道聲:你們辛苦了,謝謝您們?yōu)殛惓娓冻龅囊磺小?/p>
祝您們:快樂(lè)長(zhǎng)存,美麗永駐。
寫信人:
日期:
六年級(jí)給老師一封信 篇6
敬愛的老師:
您好!
老師,您好嗎?最近都在干嘛?您還像以前那樣批改作業(yè)到深夜嗎?多休息一下吧!要知道,您是我們最親愛的老師,您的辛苦就是我們擔(dān)憂啊。
從前,我們?cè)谀且婚g不大不小卻滿載著我們幸福的教室里,一起歡笑,一起過(guò)著幸福的校園生活。那樣的日子,令人懷念?,F(xiàn)在,時(shí)間將我們分開,那個(gè)無(wú)與倫比的五(3)班就這樣匆匆地走了,我們迎來(lái)的是嶄新的六(3)班,是不同的老師。我們多么希望您能再當(dāng)我們的老師,我們多么懷念以前的日子。
記得您在放暑假前說(shuō)過(guò),六年級(jí)您還會(huì)教我們??墒?,現(xiàn)在我才知道,那只是一個(gè)美麗的謊言。您是怕我們難過(guò),才那樣說(shuō)的,對(duì)嗎?
放心,我們不會(huì)難過(guò)。盡管我們只相處了一年,可這一年,我卻感到了從未有過(guò)的快樂(lè)。一年來(lái),您給了我們多少慈母般的愛,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷,您永遠(yuǎn)是我們命途中最美的點(diǎn)綴。
一粒種子怎能發(fā)芽,一顆小苗緣何挺拔,因?yàn)橛心蠋煹南淖鰹榇鷥r(jià)!
一刻關(guān)懷永在心,長(zhǎng)成棟梁報(bào)答您。天下之大您何在,其實(shí)就在我心底。
湛江市第九小學(xué)六年級(jí):陳XX
六年級(jí)給老師一封信 篇7
親愛的老師:
您好!“光陰似箭,日月如梭”。如今我已經(jīng)踏上了小學(xué)階段的最后一年了,如今的我已經(jīng)不是當(dāng)年的那位小屁孩了,如今的我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,您教會(huì)了我們?cè)S多,讓我們懂得了許多道理。您如一位母親,關(guān)懷著我們。您如一位辛勤的園丁辛勤的哺育著我們。您如一位燈塔照亮著我們前進(jìn)的路。我記得有一次我們班玩了一個(gè)游戲,那天,您叫我們把時(shí)間、人物、地點(diǎn)都寫在一張紙上折好然后交到講臺(tái)上。您把我們寫的那些字都寫到了黑板上。突然有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)黑板上有一個(gè)人寫:“俞文浩在廁所里唱歌、跳舞。”我們?nèi)嗤瑢W(xué)哄堂大笑后來(lái)黑板上還出現(xiàn)了更多好笑的`句子引得我們哈哈大笑。羅老師似乎生氣了,一個(gè)人悄悄的走出班門,這時(shí)我們覺(jué)得不對(duì)勁了才安靜下來(lái)。有幾個(gè)懂事的班委寫了幾張字條放在了講臺(tái)上羅老師進(jìn)了班級(jí)看見了講臺(tái)上的字條欣慰的笑了,同學(xué)們看見羅老師笑了,都開心的點(diǎn)點(diǎn)頭。課還在繼續(xù)進(jìn)行著。這堂課上的無(wú)比的生動(dòng)無(wú)比的開心,這堂課讓我們明白了許多也懂得了許多。
祝:工作順利!
您的學(xué)生:xxx
20xx年9月25日
六年級(jí)給老師一封信 篇8
親愛的孩子們:
你們好!
時(shí)光荏苒,歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼之間,我們一起走過(guò)了令人難忘的春夏秋冬,在這難忘一年里,我們一路走來(lái),有歡笑,有彷徨,有生氣,有悲傷……
還記得我們做室內(nèi)操的情景嗎?聽著悅耳的音樂(lè),踏著節(jié)奏的鼓點(diǎn),同學(xué)們做的非常認(rèn)真,非常投入,有模有樣。其實(shí)我最喜歡看你們?cè)诮淌姨2菸?,看著你們搞怪滑稽的舞姿,酷炫的?dòng)作,老師真覺(jué)得你們很可愛。
還記得我們參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的情景嗎?運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏,老師和其他同學(xué)在旁邊加油吶喊。雖然我們班團(tuán)體分靠后,但是老師是一直鼓勵(lì)你們,重在參與,不要?dú)怵H,正如老舍先生說(shuō),“養(yǎng)花的樂(lè)趣在于養(yǎng)花的過(guò)程”。
我想,不管是運(yùn)動(dòng)會(huì)還是其他事情,大概都是這個(gè)道理吧。在我們的集體生活中,有太多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們不能一一回憶。有時(shí),我對(duì)你們的調(diào)皮和惡作劇感到生氣;有時(shí),又被你們的天真無(wú)邪逗得開懷大笑……
回想一下,孩子們,你們與母校的一草一木共同經(jīng)風(fēng)見雨,茁壯成長(zhǎng)。在這個(gè)校園里,你們?cè)斋@過(guò)什么?知識(shí)、能力、還是智慧?
在歡送你們離校之際,盤點(diǎn)一下你們的珍藏:教室里專心聽講,日有所進(jìn);勇敢的質(zhì)疑贏來(lái)無(wú)數(shù)敬佩的目光;勤奮攻讀終于實(shí)現(xiàn)諾言證明自己;激烈爭(zhēng)吵后又緊握的雙手;逆耳忠言喚醒迷茫的心靈……
有一天,當(dāng)你站在成功的頂峰,一定不會(huì)忘記是嘉都為你的人生大廈打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
隨著小學(xué)生活的結(jié)束,你們迎來(lái)了中學(xué)生活的開始。在以后的日子里,老師不在你們身邊了,但會(huì)有新的老師陪伴你們的成長(zhǎng),陪伴你們走過(guò)新階段的學(xué)習(xí)生活。所以,你們不會(huì)孤單。
師生一場(chǎng),老師希望你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中,博覽群書,勤學(xué)好問(wèn)。保持一顆積極向上的陽(yáng)光心態(tài),做到勝不驕,敗不餒。能夠正確對(duì)待生活中的挫折,能用一顆平常心來(lái)對(duì)待人生路上的坎坎坷坷。
因?yàn)槿松牡缆飞喜恢皇怯絮r花和掌聲,還會(huì)有暴雨和泥濘……
總之,老師希望你們常懷感恩之心,學(xué)習(xí)知識(shí),掌握技能,常做有益之事。成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人才!
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