讀《綠屋的安妮》有感 篇1

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品。是啊，如果這個世界上沒有了書，那這個世界仿佛沒有了生命！我看過許多書：《水滸傳》、《童年》、《假如給我三天光明》等等。但最讓我百讀不厭的還是《綠屋的安妮》這本書。

　　作者露西用清晰流暢，生動幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛生活，喜歡幻想的女主人公安妮，自幼失去父母，在朋友和老師的關(guān)心、愛護(hù)中養(yǎng)成了敢于承認(rèn)錯誤，有上進(jìn)心的好習(xí)慣，和沒有被生活中的困難所挫敗的故事。

　　小主人公安妮最讓我敬佩的地方就是有上進(jìn)心。從她去學(xué)校讀書的第一天起，她便有了目標(biāo)，有了學(xué)習(xí)的榜樣。她把整個班級學(xué)習(xí)最好的基爾伯特看做學(xué)習(xí)上挑戰(zhàn)的對象，決心一定要超過他。一開始的學(xué)習(xí)和考試安妮都比不上基爾伯特，但她并不罷休，并不放棄。反而用更多的時間精力來學(xué)習(xí)：放學(xué)回家后總要用一個多小時溫習(xí)舊知識，預(yù)習(xí)新功課。不久，成績就名列前茅，但她并不驕傲，總是虛心地取他人之長，補(bǔ)自己之短，成績從此遙遙領(lǐng)先。

　　看看安妮，再看看我自己，便羞愧不已。安妮是主動去學(xué)習(xí)，而我只是被動的學(xué)習(xí)。有時候，連學(xué)校里的作業(yè)也要拖到很晚才做。媽媽、爸爸布置的作業(yè)我一律不做。老師布置的要求認(rèn)真做好預(yù)習(xí)作業(yè)，我只是大致看一遍課文，草草寫一下生字音節(jié)就當(dāng)預(yù)習(xí)好了，從不細(xì)細(xì)品讀課文，思考課文主要講什么等問題。溫習(xí)功課也是紙上談兵。對比安妮，真是慚愧?。?/p>

　　在學(xué)習(xí)上，我常常自我感覺很好，感覺自己很優(yōu)秀了，無需再努力。也沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。有時考試考差了，不去和考好的同學(xué)比，反而用那些考得比我差的同學(xué)來安慰自己，便又不當(dāng)一會事了。而且，我一聽到老師的表揚(yáng)或是取得一點(diǎn)點(diǎn)成績，就驕傲的不得了。一副目中無人的樣子。我從沒想過“人外有人，天外有天”不我優(yōu)秀的人多著呢！

　　讀了《綠屋的安妮》后，我有了一種從動：我要向安妮學(xué)習(xí)，向她一樣擁有一顆強(qiáng)烈的上進(jìn)心，有了這顆上進(jìn)心，學(xué)習(xí)上就能披荊斬棘，走向成功的彼岸了。

讀《綠屋的安妮》有感 篇2

　　《綠屋的安妮》的家露西·莫德·蒙哥瑪麗用生動地筆調(diào)講述了純真善良、熱愛生活的女主人公安妮。

　　主人公安妮，自幼失去雙親，被送到孤兒院，愛德華島上一對兄妹想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩子，幫忙干活，沒想到卻錯領(lǐng)養(yǎng)了十一歲的安妮，堅強(qiáng)的她用事實(shí)證明了女孩子并不比男孩子弱。安妮是個活潑可愛的小女孩，她的想象力很豐富，言辭也很夸張。一切不起眼的東西，無論別人怎么糟蹋，可在安妮的眼中卻很美麗，充滿著神奇，都是漆面。安妮在書中，安妮給一條普通的小河取名叫“閃亮的湖水”，對于極為平常的林蔭道，安妮叫它是“花朵隧道”。一切在我們眼中司空見慣的事物，可一到安妮的嘴里，似乎都注入了一個鮮活的生命，都充滿生機(jī)與活力。安妮對學(xué)習(xí)特別用功，經(jīng)常把自個兒班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)當(dāng)成競爭對手，一直到把他比下去。經(jīng)過安妮不斷地努力與堅持，終于，成績名列前茅。但是安妮對于這并不驕傲，自大。她仍舊繼續(xù)努力，繼續(xù)前進(jìn)，終于以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)。可是，由于安妮的養(yǎng)母的眼睛不好，最終放棄了學(xué)業(yè)。

　　自強(qiáng)不息的安妮讓我懂得做錯事要勇于承認(rèn)，懂得知錯就改。就像書中說的一樣：一個人，并不是因為美麗才可愛，是因為可愛才美麗。我建議大家也可以品一品《綠屋的安娜》！

讀《綠屋的安妮》有感 篇3

　　前不久，我借到一本書——《綠屋的安妮》?？吹椒饷妫粋€活潑的女孩兒眼望未來，背后綠蔥蔥的小矮樹，深深的吸引住了我?？磥?，一本好書，封面的視覺沖擊也很重要。

　　翻開書頁，我的好奇之旅開始了。

　　《綠屋的安妮》寫的是一個孤兒的故事：

　　愛德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個男孩兒做幫手，卻鬼使神差的收養(yǎng)了一個女孩兒。并逐漸愛上了她可愛的性格。

　　文中的安妮和我一樣可愛，但她那豐富的想象力和夸張的言辭卻可以使人和平凡的事物變的妙趣橫生。

　　其實(shí)我有時認(rèn)為文中安妮的性格簡直就是我的影子。活潑好動；不拘小節(jié)；聰明；善言；頑皮；倔強(qiáng)，是我又是她?？勺髡哂脤吧拿枥L，告訴我安妮的小島如此優(yōu)美，我們的生活環(huán)境和生活背景不同。那作者是想要借助此書來表達(dá)什么呢？

　　還記得在文中，琳達(dá)夫人和史本賽夫人多次想要推翻安妮的思想和改變安妮的快樂生活，安妮都用自己超強(qiáng)的能力阻止了。而且，不管任何人遇到困難和不高興時，安妮這個小甜心總會讓人破涕為

　　笑和給人戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

　　其實(shí)，作者刻意塑造這個熱愛大自然，渴望親情和自由的安妮小姑娘，最終還是作者人生態(tài)度和是非觀念的真實(shí)反映。

　　讀完了這本書，讓我收獲很多，人在一生的旅途上凡事都不可放棄，只要你去珍惜它，抓緊它，它將會為你一生的道路上劃出一道亮麗的風(fēng)景線。安妮就是在被錯認(rèn)領(lǐng)養(yǎng)后，珍惜老兄妹的照顧，努力讓他們盡快認(rèn)識自己；并在得到學(xué)習(xí)的機(jī)會后努力學(xué)習(xí)報答老兄妹。

　　其實(shí)，人生的反復(fù)無常曾讓安妮困惑和失落過，但安妮還是相信，人生的旅途盡管遙遠(yuǎn)，但也充滿了幸福。她不禁感慨萬千：

　　“冥冥之中，凡事皆有天意！但歲月輪回，美好的世界又何時不在呢？”

　　讀完了，我最大的收獲是——快樂的度過每一天！

　　文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢想、比花開得還美的情感、比星閃還亮的智慧，每周一本書，你的人生比天大！

讀《綠屋的安妮》有感 篇4

　　今天我讀了一《綠屋的安妮》的文章。

　　這是寫了一個叫安妮的女孩被陰陽差錯的送到一戶人家，原本那家人是要領(lǐng)養(yǎng)一個男孩。可是孤兒院給他們一個女孩。

　　他們原本準(zhǔn)備把安妮送回去，可安妮的天真可愛博得了瑪利亞的一家人的歡心。

　　瑪利亞送安妮去那邊的學(xué)校讀書，并且還認(rèn)識了一個叫戴安娜的女孩和她成為了好朋友。

　　但安妮在學(xué)校里也遭到了同學(xué)的排斥，因為她臉上長了麻子，而且她的頭發(fā)還是紅色的。安妮非常傷心。

　　可她因為還有一個朋友——戴安娜，安妮告訴她，她原本是猶太人的女兒，剛一生出來媽媽就死了，過了幾個月，爸爸也生病而死了。安妮便成了孤兒。

　　戴安娜聽了也非常難過。

　　在往后的日子里安妮和戴安娜經(jīng)常一起玩。

　　在一個中午老師叫他們不要出去?？墒?，有的人也出去的。安妮一來老師便來了。安 妮跑了慢點(diǎn)跟在了一個男生后面。老師說你是不是很喜歡和男生在一起啊。那我讓你和男生一起坐。

　　這對一個女孩子來說那不是很難看的嗎？

　　安妮在心底里一定要比她同桌學(xué)習(xí)好，不讓她同桌看不起他。

　　安妮最后已很好的成績畢業(yè)與很好的.學(xué)校，最后有回到她的家鄉(xiāng)去做老師。

　　安妮的學(xué)習(xí)是多么的好?。∥覀儜?yīng)該向安妮學(xué)習(xí)。

讀《綠屋的安妮》有感 篇5

　　我特別喜歡讀一本書，書名叫《綠屋的安妮》。

　　讓我來向大家介紹一下這本書的主要內(nèi)容吧！《綠屋的安妮》這本書主要寫的是一個孤兒的故事：愛德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個男孩做幫手，卻陰差陽錯地收養(yǎng)了一個女孩，名叫安妮。這個小姑娘，她天真、活潑、聰明、頑皮、善言、倔犟，有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都顯得妙趣橫生，她時常因為自己好動、活潑、不拘小節(jié)，而做出許多出人意料又令人啼笑皆非的事情。安妮非常熱愛學(xué)習(xí)，她奮發(fā)圖強(qiáng)，以每次在學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的優(yōu)異成績考上了最好的大學(xué)，但是又因為她的伯母年紀(jì)大了，一個人不好照顧，安妮就下定決心留在家中，照顧體弱多病的伯母，在當(dāng)?shù)夭贿h(yuǎn)的課堂里當(dāng)教書老師。這件事感動了整個村莊，人人都稱贊安妮是個孝順的好女孩！

　　讀了這個故事后，我想：安妮這么熱愛學(xué)習(xí)，又孝敬長輩，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，她是我學(xué)習(xí)的.好榜樣！我在之后的學(xué)習(xí)的道路一定會好好學(xué)習(xí)，尊敬師長，孝順長輩，以優(yōu)異的成績來報答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩！

讀《綠屋的安妮》有感 篇6

　　黃昏，我站在橋頭，任風(fēng)兒輕撫我的發(fā)絲。金色的陽光傾灑在水面上，斑斑駁駁。夕陽將熾紅浸染了天空，漸漸地，消失于金色的水面。一陣清風(fēng)拂過，微波粼粼的水面又披上了夢幻的銀色，同樣的若隱若現(xiàn)，同樣的斑斑駁駁，只不過，多了月亮的神秘朦朧……這如童話般的美景好像在哪兒遇見過，哦——《綠屋的安妮》！

　　這本書是“上海人民美術(shù)出版社”出版的。作者——露西·莫德·蒙哥馬利，以清新優(yōu)美的文筆，創(chuàng)造了眾多恬靜飄逸的自然風(fēng)景。

　　主人公安妮是一個有著豐富想象力的女孩，一切平常的事物在她的眼中都是那么美輪美奐。雖然她之前是一個孤兒，但，她的生活從來沒有黯淡過。后來，馬修兄妹收養(yǎng)了她。安妮以真誠打動了許多人。由于年幼，她總是干出一些出人意料而又啼笑皆非的事情。長大后的她學(xué)習(xí)很刻苦很努力，考上了皇后學(xué)院。當(dāng)然，她的學(xué)業(yè)沒有終止，又通過她的奮斗，考上了著名的雷多蒙大學(xué)?？墒呛檬虑椴皇撬母ㄏx。這一時間，馬修伯伯去世了，孤零零的瑪利亞伯母又生了病。孝順的安妮知道后，放棄了這千載難逢的好機(jī)會，回到家鄉(xiāng)，做了一名小學(xué)教師。雖然放棄了機(jī)會，但她不遺憾，因為她喜歡綠屋，喜歡亞凡利村那唯美浪漫的風(fēng)景。畢竟，這是孕育她美好童年的地方……

　　在平常，我讀完一本書，總能淡淡說出它的主題，而面對這一本書時，我困惑了。因為它告訴了我太多太多，但又是什么呢？

　　或許說，是樂觀、活潑、開朗。仔細(xì)想想，這也對。生活欺騙了她，給了她艱苦的命運(yùn)，成了無依無靠的孤兒。在我的印象中，孤兒的眼神都是自卑、暗淡的，更有的自暴自棄，走上不歸路。而安妮卻打破了我的印象，她不但活潑，和平常孩子一樣愛嬉笑打鬧，還走出了比別人輝煌的人生道路。如此大的差距，為什么？我覺得，就是樂觀。在許多人的眼中，樂觀都是很難做到的，其實(shí)，這沒什么。只要你的心胸寬廣一點(diǎn)，做事想得開一些，就可以了。打個比方，一個人的心胸是一杯水的話，撒上一把鹽，毋庸置疑，會很苦很澀。如果心胸寬一些，是一個湖的話，撒上一把鹽，湖水并沒有因此改變，還是那么清涼。所以，生活中只要我們樂觀，就經(jīng)得起人生的反復(fù)無常，再輝煌的業(yè)績我們都能得到。

　　對于主題，也可能是真誠。安妮是一個平凡的女孩子，她沒有精致的五官，沒有令人羨慕的身世，可同樣惹人喜愛，只因為她又一件永恒的法寶——真誠。她對朋友真誠，有快樂一起享受；她對伯母真誠，放棄自己回報別人；她對鄰居們真誠，誠實(shí)謙遜友善待人。如果你得不到人們的認(rèn)可，不要抱怨，靜下心來，腳踏實(shí)地從真誠做起！

　　可能，想象力也是一種升華。安妮的生活之所以那般妙趣橫生，除了樂觀，還有想象力。它如同畫筆，可以把你的生活畫得五彩繽紛。缺乏想象力的人，她的生活只會越來越黯淡。說得形象點(diǎn)兒，你的生活就好比是一棵普通的樹，有了想象力，它在你的眼中便永遠(yuǎn)像春天那般生機(jī)勃勃。否則，它將永遠(yuǎn)如隆冬時那樣凋零、扭曲。許多人特別希望自己眼中的一切都美好綺麗，聽起來不可能，可是想象力就是這么的不可思議。

　　陽春三月，街道兩旁閃爍著玲瓏的迎春花，陽光的濃濃香氣彌散在空氣里，桃花也含笑露蕊，伸展的枝條將花朵輕輕托起，碧藍(lán)的小湖銀波蕩漾，晶瑩剔透，在這夢幻的境界里，我喃喃：我也應(yīng)該用樂觀、真誠、美好的想象來裝扮我的心靈花園了，你呢？

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