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老師的眼睛優(yōu)秀作文3篇(老師的眼睛作文500字以上)

時(shí)間:2023-09-16 16:17:00 綜合范文

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老師的眼睛優(yōu)秀作文3篇(老師的眼睛作文500字以上)

老師的眼睛優(yōu)秀作文1

  母親的眼睛,慈祥而又寧?kù)o;父親的眼睛,嚴(yán)厲而深沉;戀人的眼睛,熱烈而又純真。那么,該如何形容我們老師的眼睛呢?

  仿佛翻遍所有的書,也形容不出老師的眼睛。那一雙眼睛既讓我們感到親近,卻又不敢輕易接近,既讓我們感到嚴(yán)厲,卻又透露出親切。

  老師的眼睛是多變的,當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí),他會(huì)批評(píng)你,在他的眼睛中,有一絲絲嚴(yán)厲;當(dāng)你受傷時(shí),他的眼睛中不乏憐愛(ài)和心疼;在你學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí),在那平靜的眼睛中能感覺(jué)到欣慰和夸贊。

  在初中,我有了一位新的老師,她是我最敬重最喜歡的英語(yǔ)老師,同樣也是要陪我過(guò)完初中三年的班主任。她曾在我們第一節(jié)班會(huì)課上說(shuō):“我看起來(lái)溫柔,但不要惹我,我發(fā)起兇來(lái)是滅絕師太?!爆F(xiàn)在回想起來(lái)還真是。每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),她會(huì)毫不猶豫地批評(píng)我們。在那眼神里,有著不容侵犯的威嚴(yán)。

  記得有一次,我忘帶了作業(yè),本能地去找老師,老師看見(jiàn)了我,問(wèn)我有什么事情。我只是膽怯地走到老師面前:“老師,對(duì)不起”老師又問(wèn):“怎么了?有事嗎?”“我我沒(méi)帶作業(yè)?!蔽夜闹職庹f(shuō)了出來(lái)。抬頭慢慢看向了老師的眼睛,那雙溫柔的眼睛慢慢變成了嚴(yán)厲,她問(wèn)我:“怎么會(huì)沒(méi)帶,我昨天下午明明叮囑你們了!怎么會(huì)忘帶?”我嚇了一跳,說(shuō):“我我忘了?!崩蠋熞矝](méi)有繼續(xù)說(shuō)什么,只是讓我下午記得帶。直到現(xiàn)在我想起這件事還有些后怕,自那以后,我再也沒(méi)有忘帶過(guò)作業(yè)了。我怕那雙嚴(yán)厲的眼睛再次盯上我。

  老師的眼睛,如同晶亮的'明燈,引導(dǎo)我們走向成功的彼岸;如同清澈的溪水,滋潤(rùn)幼苗;如同火苗,點(diǎn)燃我們的人生。

老師的眼睛優(yōu)秀作文2

  “一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星,掛在天上放光明;好像許多小眼睛……”每當(dāng)聽(tīng)到這首兒歌時(shí)我就會(huì)想起鄭老師的眼睛。見(jiàn)過(guò)鄭老師的人,都說(shuō)她的眼睛真美。她看人的時(shí)候,目光那么清澈,就像潺潺的山泉,輕輕地流進(jìn)每個(gè)人的心田。

  可我卻不這么認(rèn)為。我想,我學(xué)習(xí)成績(jī)差,老師一定不會(huì)給我“好果子”吃。果然,開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,我就被老師“逮住”了。語(yǔ)文課上,大家都認(rèn)真聽(tīng)講,我卻把手伸進(jìn)抽屜搞起“小動(dòng)作”來(lái),忽然,一道“利箭”直射向我。啊,是鄭老師!她嚴(yán)肅地看著我,目光是那么銳利,仿佛說(shuō):“秦壯,上課可要專心啊!”我的臉一下子紅到脖子根,趕快坐直身子。心想:“唉,老師的眼睛可真尖!”

  不過(guò),老師的眼睛也有“花”的時(shí)候。一次上作文課,題目是《給××的一封信》。一寫作文,我就頭疼,聽(tīng)著周圍的同學(xué)寫字的沙沙聲,再看看自己本子上還是一片空白,我索性在紙上畫起了畫。忽然,一陣輕輕的腳步聲傳來(lái),啊,是鄭老師!她拿起我的本子,微微一愣,馬上清清嗓門,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“我們來(lái)看看秦壯同學(xué)是怎么寫的?!蔽业男拟疋裰碧?,這下可該出丑了!我用乞求的目光望著老師,真恨不得地上裂條縫好鉆進(jìn)去。可老師似乎沒(méi)有看到我的神色,她看著本子念道:“給鄭老師的一封信,尊敬的老師,我曾經(jīng)是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,上課老愛(ài)做小動(dòng)作……老師請(qǐng)您相信,新的學(xué)期里,我一定好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步!”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。天啊!難道老師的`眼睛花了嗎?在同學(xué)們的嘖嘖稱贊聲中,老師放下本子,輕輕地拍了我的肩膀,她看著我,目光是那么純凈,仿佛在語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:“請(qǐng)按照你‘信’上寫的做吧!”這時(shí)我心中仿佛增添了無(wú)窮的力量。

  說(shuō)也奇怪,老師的眼睛一會(huì)兒尖,一會(huì)兒花,可我的學(xué)習(xí)卻有了很大的進(jìn)步。由原來(lái)的差生一下子變成了優(yōu)秀生?,F(xiàn)在,如果你問(wèn)我老師的眼睛像什么,我會(huì)毫不猶豫地告訴你,像陽(yáng)光。那暖融融的陽(yáng)光,照得同學(xué)們心中暖洋洋的。

老師的眼睛優(yōu)秀作文3

  每個(gè)人都是在老師的眼睛里長(zhǎng)大的。老師的眼睛總是充滿著智慧與慈愛(ài)的光芒;老師的眼睛總是炯炯有神;老師的眼睛總是變化萬(wàn)千,仿佛每一次變化都會(huì)給我們無(wú)窮的力量。

  老師的眼睛有時(shí)是溫柔。有一次,老師布置了一道特別有趣而又比較難的題讓我們用10分鐘的時(shí)間做,能做多少就做多少。我絞盡腦汁想啊想啊,終于想了出來(lái)。時(shí)間到后,老師給我們講了這道題。我發(fā)現(xiàn),只有我和其他兩位同學(xué)做對(duì)了。這時(shí),老師的眼光是溫柔的,他用溫柔的目光看著我們,似乎在說(shuō):“你們很不錯(cuò),繼續(xù)努力”。

  老師的眼睛有時(shí)是氣憤的`。一次,老師在講第三道題時(shí),全班同學(xué)都在回想上一道題,沒(méi)一個(gè)人聽(tīng)。在下午的測(cè)試中,恰好就有和第三類似的題,結(jié)果全班都錯(cuò)了。老師拿著一沓沓卷子,很生氣地往桌上一放,就用那氣憤的目光盯著我們,好像在嚴(yán)厲地批評(píng)我們,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

  老師的眼睛有時(shí)是慈祥的。有一次,我的測(cè)試只得了79分,我好傷心,總是振作不起來(lái)。老師用慈祥的眼睛看著我,似乎在安慰我。然后老師走到我跟前,拍著我的肩膀說(shuō):“別泄氣,你考了79分一定是有原因的,老師理解你?!蹦菚r(shí),我心里輕松了許多。

  老師的眼睛有時(shí)是嚴(yán)厲的。一次,身為班干部的我和其它幾個(gè)同學(xué)在做操時(shí)嘰嘰咋咋地講話。后來(lái),這事被老師知道了,老師把我叫到外面問(wèn)我,我心想:我只講了幾句,而且又不算太大聲,老師應(yīng)該聽(tīng)不見(jiàn)吧。我便矢口否認(rèn)了。這時(shí),老師用嚴(yán)厲的目光看著我,似乎在說(shuō):“好孩子不應(yīng)該撒謊”。

  老師的眼睛總是那樣變化萬(wàn)千,它有時(shí)溫柔,有時(shí)氣憤,有時(shí)慈祥,有時(shí)嚴(yán)厲。正是因?yàn)檫@雙會(huì)說(shuō)話的眼睛才使我的人生更加完美。

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