下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園慶六一活動(dòng)方案2018【3篇】(2022幼兒園六一活動(dòng)創(chuàng)意方案),供大家閱讀。
幼兒園慶六一活動(dòng)方案20181
一、活動(dòng)目的:
1、提高幼兒的身體素質(zhì),培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
2、增近親子感情,加強(qiáng)家園互動(dòng)。
3、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解我園體育特色。
二、活動(dòng)時(shí)間:
5月30日上午8:30
三、活動(dòng)主題:
“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”
四、活動(dòng)口號(hào):
“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂(lè)”
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1)自制一個(gè)班牌(各班負(fù)責(zé)準(zhǔn)備)
2)各班準(zhǔn)備一句運(yùn)動(dòng)口號(hào),請(qǐng)幼兒熟記(各班負(fù)責(zé))
3)音樂(lè)準(zhǔn)備:《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》、(陳老師負(fù)責(zé))
4)主持稿(主持人準(zhǔn)備)
5)邀請(qǐng)函(5月29日前完成)
6)各保教商量、制定出運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的實(shí)施方案(保教組長(zhǎng)負(fù)責(zé),并于5月20日前上交)
7)比賽項(xiàng)目檢閱(各班負(fù)責(zé))
8)彩排:5月16日(室外)、5月21日(室外)、22日(室內(nèi))上午戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間全園彩排兩次入場(chǎng)(運(yùn)動(dòng)員喊口號(hào))
9)播放音樂(lè)
10)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)清理:擺放椅子、布置場(chǎng)地——組織各班完成
六、運(yùn)動(dòng)會(huì)流程安排:
1、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng):
1)下雨安排:XX幼兒園多功能廳
2)不下雨安排:XX幼兒園操場(chǎng)
2、開(kāi)幕式議程:
1)進(jìn)場(chǎng)順序:按照班級(jí)順序進(jìn)場(chǎng)。
3)各班老師整隊(duì)
3)小運(yùn)動(dòng)員喊活動(dòng)口號(hào):“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂(lè)!”(一名老師負(fù)責(zé)選一名幼兒帶領(lǐng)喊口號(hào))
3、各組運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽
1)幼兒比賽項(xiàng)目
2)親子比賽項(xiàng)目
4、頒獎(jiǎng):大班、中班、小班的家長(zhǎng)
七、其他工作安排:
1、主持:XXX
2、報(bào)道:XXX
3、照相:XXX
4、工作人員要求:工作人員配合保教組長(zhǎng)完成該組的組織工作。
幼兒園慶六一活動(dòng)方案20182
六月一日是全世界兒童的節(jié)日。什么樣的“六一”才能讓孩子們享受節(jié)日的快樂(lè)?為了讓每一個(gè)幼兒過(guò)一個(gè)自主、開(kāi)心、有意義的節(jié)日,使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂(lè)和成人對(duì)他們的關(guān)愛(ài),體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的幸福與快樂(lè),結(jié)合本園實(shí)際情況,我園在總結(jié)了歷年“六一”兒童節(jié)活動(dòng)方案之后,經(jīng)過(guò)多方研討,特制訂xx年“六一”活動(dòng)方案:
活動(dòng)目標(biāo):
1、開(kāi)展慶六一系列活動(dòng),使幼兒積極參與,展現(xiàn)自我風(fēng)采,體現(xiàn)合作與交往的快樂(lè),感受關(guān)心他人的幸福。
2、家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從而提升自己的家庭教育觀念,提升家園共育水平。
3、向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒園的六一活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
活動(dòng)主題:
健康 幸福 美麗 快樂(lè)
活動(dòng)口號(hào):
幸福的童年 美如夢(mèng)
活動(dòng)準(zhǔn)備:
一、排練階段準(zhǔn)備
1、以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:
?。?)根據(jù)幼兒園整體安排,排練形式多樣的節(jié)目,如合唱、舞蹈、團(tuán)體操之類(lèi),保證每一位幼兒都參加。
?。?)做好幼兒、家長(zhǎng)節(jié)日前的思想工作。
(3)培養(yǎng)幼兒的交往與和合作能力。
3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)宣傳“六一”活動(dòng),以便家長(zhǎng)做好配合工作。
4、各班根據(jù)“六一”活動(dòng)安排做好各項(xiàng)工作的分配。
二、演出階段準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。如條幅、氣球、彩帶等等方面,使幼兒園有全新的變化,同時(shí)在活動(dòng)前期,對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除,大整理,給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。
2、準(zhǔn)備場(chǎng)地。提前做好各項(xiàng)工作。
活動(dòng)形式:
1、小班組,在園內(nèi),以年級(jí)組為單位,組織活動(dòng)。
2、中大班以節(jié)目的形式上臺(tái)演出。
幼兒園慶六一活動(dòng)方案20183
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、讓幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日。
2、引導(dǎo)幼兒在制作大海報(bào)的過(guò)程中,大膽發(fā)表自己的構(gòu)想并能傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
剪刀、膠水、畫(huà)筆等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、帶領(lǐng)幼兒念兒歌,在喜慶氣氛中進(jìn)入幼兒園六一活動(dòng)主題
1、出示幼兒用書(shū),引導(dǎo)幼兒看書(shū):小朋友看,書(shū)上畫(huà)的是什么呀?書(shū)中的小朋友們?cè)诟墒裁??引?dǎo)幼兒大膽回答。
教師小結(jié):教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié),書(shū)上的小朋友在慶祝自己的節(jié)日呢?
2、你們知道他們?cè)趹c祝什么節(jié)日嗎?(六一兒童節(jié))
3、他們?cè)趹c祝六一兒童節(jié)的時(shí)候,嘴里還邊念著兒歌呢?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng),教師示范兒歌。
4、教師有感情的念兒歌(六一到,六一到,幼兒園里真熱鬧。辦個(gè)六一慶祝會(huì),鮮花水果擺上了,再來(lái)做張大海報(bào)。你唱歌來(lái)我跳舞,今年節(jié)目真不少?。?/p>
5、提問(wèn):兒歌里提到的是什么節(jié)日?是誰(shuí)的節(jié)日?你在這一天都會(huì)怎么度過(guò)呢?
教師根據(jù)兒歌內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。兒歌里說(shuō)的六一兒童節(jié),是小朋友們的節(jié)日,他們?cè)谶@一天辦了慶祝會(huì),桌上擺滿(mǎn)了鮮花水果,還唱歌又跳舞,并且做了張大海報(bào)把慶祝六一兒童節(jié)的事情記錄了下來(lái)。
二、引導(dǎo)幼兒知道什么是海報(bào)
1、兒歌里提到了制作海報(bào),大家知道什么是海報(bào)嗎?為什么要制作海報(bào)呢?海報(bào)應(yīng)該怎么做呢?
2、幼兒猜測(cè)回答。
老師小結(jié):海報(bào)是用來(lái)宣傳和展示活動(dòng)主要內(nèi)容的大幅畫(huà)面,當(dāng)人們看到海報(bào)時(shí),就能夠了解活動(dòng)的大致內(nèi)容了。我們可以用畫(huà)、印、涂等方法制作海報(bào)。
三、引導(dǎo)幼兒構(gòu)思制作海報(bào)的創(chuàng)意。
1、快要到六一兒童節(jié)了,我們也來(lái)制作一張六一兒童節(jié)的海報(bào)吧??墒俏覀円诤?bào)上設(shè)計(jì)些什么呢?
2、幼兒分組討論,老師聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn),并請(qǐng)幼兒發(fā)表自己的構(gòu)想。
3、老師充分采納幼兒的意見(jiàn),并提出可以實(shí)際操作的建議,將這些建議進(jìn)行綜合。
4、幼兒制作海報(bào),感受自己創(chuàng)造的成果。
四、組織幼兒欣賞海報(bào),感受自己創(chuàng)作出成果的自豪。
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