下面是范文網(wǎng)小編分享的我的伙伴小學(xué)作文8篇 小學(xué)作文我的伙伴600字，以供借鑒。
我的伙伴小學(xué)作文1
暑期，媽媽送我一只小白兔。它的毛柔嫩的像一團(tuán)白緞子，又細(xì)又密；一雙滴溜溜轉(zhuǎn)的紅寶石般的眼睛總是忽閃忽閃的；那張似乎能說(shuō)會(huì)道的三瓣嘴總是一動(dòng)一動(dòng)的，好像要說(shuō)些什么；雖然長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，可是尾巴卻短短的，還往上翹著。比起大熊貓，我覺(jué)得它比大熊貓還珍貴，比大熊貓還可愛(ài)！
因?yàn)槲蚁矚g海，所以我才給它取名為“海海”。
剛開(kāi)始的時(shí)候，海海有些怕我，總躲著我。我就覺(jué)得它可能不習(xí)慣和群體分開(kāi)的生活吧，后來(lái)我逗了它一會(huì)兒，看它還是一動(dòng)不動(dòng)的，我就把媽媽叫了過(guò)來(lái)。媽媽見(jiàn)了之后去廚房拿了點(diǎn)白菜葉放在跟前，不一會(huì)兒它的鼻子就動(dòng)了動(dòng)，然后慢慢地爬在葉子旁，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，邊吃還邊瞅著我，好像怕我和它搶似的。
后來(lái)，它慢慢地習(xí)慣了在我家生活的日子，開(kāi)始亂蹦亂跳了！我記得有一次晚上，我去上洗手間時(shí)，我就隨意的看了一眼海海小窩，我驚異地發(fā)現(xiàn)海海不見(jiàn)了！我打開(kāi)了燈，發(fā)現(xiàn)它居然在我的鞋子里！害得我怕了半天，我抱起它生氣的說(shuō)：“你呀！總是害我擔(dān)心你不見(jiàn)了?！焙：?dòng)了動(dòng)鼻子，好像知道我說(shuō)的話(huà)似的。然后我把它抱進(jìn)了小窩。到的第二天晚上，我再去上廁所時(shí)看了看它，它紋絲不動(dòng)的在小窩里睡覺(jué)，它睡得好香啊。
海海喜歡吃草，所以我每天放學(xué)時(shí)都要摘一些嫩草給它吃，而且我每次都要摘特別多，因?yàn)槲蚁矚g它三瓣嘴咀嚼東西的聲音，那聲音：沙沙沙……
我的伙伴小學(xué)作文2
每個(gè)人都有自己童年的小伙伴。而我的小伙伴是一雙大眼睛像夏夜的星星那樣晶瑩。眉毛像一對(duì)優(yōu)美的彎弓。一張端正的小嘴輪廓分明。
胡思維很勤勞。每次她值日，教室都是非常干凈，整潔的。有一次，放學(xué)了。我等她一起走，只見(jiàn)她弓著腰，一手拿著掃把掃地，一手在擦頭上滲出的汗珠。一會(huì)兒教室就干凈了。掃完地還要抹窗戶(hù)，她抹窗戶(hù)時(shí)，因?yàn)閭€(gè)子不高擦不到上面的窗戶(hù)，她便般來(lái)椅子，小心翼翼地站上去。她先用濕抹布擦一遍，再用報(bào)紙擦一邊。我便問(wèn)她："為什么用報(bào)紙擦呀？”她摸摸后腦勺說(shuō)：“看書(shū)上說(shuō)的，用報(bào)紙擦窗戶(hù)——特亮?！贝藭r(shí)從她眼睛中散發(fā)出自信的光芒。
胡思維還很堅(jiān)強(qiáng)。別看她個(gè)子不高，長(zhǎng)得一般，可她很堅(jiān)強(qiáng)。那一次，滑冰時(shí)摔了一跤，腿上破了一塊皮。我嚇壞了，心一下子提到了嗓子眼。而胡思維皺皺眉頭咬咬牙，平靜地說(shuō)：“我沒(méi)事，去抹一點(diǎn)藥就好了……”我?guī)ツㄋ帲^(guò)了幾天她的腿就好了。
我的小伙伴——胡思維，是一個(gè)活潑善良，聰明能干的小女孩，這就是我的好朋友，一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。
孩，她是我的小伙伴，更是我的好榜樣！
我的伙伴小學(xué)作文3
碧空如洗，郁郁蔥蔥的森林，一個(gè)小村莊，便藏于其間。村莊中有個(gè)女孩樂(lè)兒，她是個(gè)茶花女，夜以繼日采茶葉。
她頂多十四歲，但水汪汪的大眼睛已失去光芒，臉已變作灰黃，手已龜裂，身體比一個(gè)八十歲的老奶奶還差。
那是當(dāng)年叔父去當(dāng)知青，帶上了我，我才有幸遇見(jiàn)她。
我見(jiàn)她，她不靦腆，一副大方東北人樣兒，一見(jiàn)我便大驚小怪：娘呀！這老頭兒，閻王爺也得給嚇?biāo)绹D！
這也不奇怪，我有個(gè)櫻桃小嘴，雖小但有光芒的眼睛，在她們那邊確實(shí)少見(jiàn)。只是奇怪，她為什么叫我老頭子。我問(wèn)：你為啥子叫俺老頭兒？
她不慌不忙慢悠悠的回答：我聽(tīng)你叔父說(shuō)，你是家中資格最老的孩子，自然是領(lǐng)頭羊，你又是你爸的大兒子，因此得老頭兒。
我捧腹大笑，鷺兒叫我'老頭兒'，沒(méi)想樂(lè)兒也叫我'老頭兒'，我一連遇到兩個(gè)知音，真夠鬼使神差的。
她便是樂(lè)兒，小時(shí)候的玩伴，分別已久，不知道她過(guò)得是否快樂(lè)，還記得我嗎，農(nóng)村生活，是最快樂(lè)的。她是吾伴。
我的伙伴小學(xué)作文4
當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)后，我總會(huì)想起放在書(shū)架上的《小學(xué)生之友》，它可以讓我沉浸于數(shù)的世界中；當(dāng)我在下課時(shí)我也總會(huì)想起放在書(shū)包里的《小學(xué)生之友》；當(dāng)我在夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，我也會(huì)想起放在枕頭邊的《小學(xué)生之友》。
我?guī)缀蹼x不開(kāi)《小學(xué)生之友》。它里面的國(guó)學(xué)啟蒙欄用我最喜歡的充滿(mǎn)樂(lè)趣的漫畫(huà)的方式讓我了解了我國(guó)的傳統(tǒng)文化。里面的科普故事讓我知道了我以前不知道的科學(xué)小知識(shí)，擴(kuò)大了我的知識(shí)面，讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看。里面的每篇文章的每一個(gè)字、每一句話(huà)都深深的映入了我的腦海中。每當(dāng)看到那些和我一樣年齡的同學(xué)寫(xiě)的文章我都覺(jué)得很慚愧，暗暗下定決心要提高對(duì)自己的寫(xiě)作要求，也知道了：人外有人，山外有山。在智力樂(lè)翻天中，里面的智力小游戲正是讓我過(guò)足了癮，讓我的思維更活躍在課堂上發(fā)言更積極。每一本《小學(xué)生之友》都有一首詩(shī)，它雖然簡(jiǎn)短但讓我回味無(wú)窮。
《小學(xué)生之友》它讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)樂(lè)趣，讓我清除完所有的作業(yè)后得到了放松，讓我在課余時(shí)間收獲知識(shí)，讓我在心情不好時(shí)慢慢天晴，讓我再醒來(lái)時(shí)做個(gè)美美的夢(mèng)，讓我的成績(jī)有了提高，讓我性格越來(lái)越好《小學(xué)生之友》我快樂(lè)成長(zhǎng)的好伙伴，謝謝你對(duì)我的教育，讓我越做越好！
我的伙伴小學(xué)作文5
我有一個(gè)要好的朋友，她叫何慧婷。
何慧婷身材矮矮的，頭發(fā)扎得高高的，嘴巴小小的，眼睛黑溜溜的，很討人喜歡。她的性格有時(shí)暴躁，有時(shí)溫柔。暴躁用在男生上，溫柔用在女生上。她有許多朋友，當(dāng)然最要好的朋友是我啦。
有一次，我和何慧婷一起去購(gòu)物，在路上碰見(jiàn)“仇人”——李志鑫。于是，我們兩個(gè)決定嚇嚇?biāo)Ｎ覀兎珠_(kāi)躲在商店的角落里。李志鑫從商店里出來(lái)，嘴里塞著一根冰棍，津津有味地吃著。我們小心翼翼地走過(guò)去，大吼一聲“嘿！”李志鑫嚇得嘴巴一張，冰棍都掉到地上了。他一邊摸著胸口一邊自言自語(yǔ)：“我的小心臟都跳出來(lái)了。”“何慧婷，你們給我站住，還我冰棒！”可是，李志鑫怎么也追不上我們。我和何慧婷嘻嘻哈哈地笑著說(shuō)：“你還是回去長(zhǎng)長(zhǎng)個(gè)子吧！”
還有一次，我和何慧婷等幾個(gè)朋友一起玩搶凳子的游戲。音樂(lè)響起來(lái)了。我們心里都盤(pán)算著怎樣才能搶到凳子。音樂(lè)停了，我們一個(gè)接一個(gè)地?fù)屩首印Ｗ詈笠粋€(gè)凳子了，我和何慧婷緊緊地盯著那把凳子，生怕凳子從眼中逃出。我和每天朝夕相處的朋友何慧婷成了“敵人”。我們誰(shuí)都不示弱，一個(gè)勁地?fù)屩首印Ｎ矣妙^頂著她的肚子，使勁想把她擠下去。最關(guān)鍵的一刻，我使出吃奶的勁：呀，呀，下去吧！何慧婷寧死不屈，但最后還是被我擠下去了。“哈哈！”我得意地大笑。
我和何慧婷一起快樂(lè)地玩，一起面對(duì)困難，一起受表?yè)P(yáng)……這些都是我記憶中美好的畫(huà)面。
我的伙伴小學(xué)作文6
我有一個(gè)好伙伴，他的名字叫李鴻偉，他的個(gè)子不高，頭發(fā)短短的，臉蛋兒白里透著紅，嘴巴小小的，鼻子很矮，我們是“有福同享，有難同當(dāng)。”
記得以前我們發(fā)生過(guò)很多次爭(zhēng)吵，其中有一次我們之間竟然打了起來(lái)。
五年級(jí)的一天，因?yàn)榘l(fā)生了四川特大地震，我們學(xué)校讓我們大家捐款，那一天我捐了100元，而李鴻偉卻只捐了10元錢(qián)，當(dāng)我們回到班級(jí)的時(shí)候，他對(duì)我說(shuō)：“你傻啊，捐這么多。”我說(shuō)：“這是一種愛(ài)心，不是捐的多少的問(wèn)題，算了，不和你說(shuō)了，和你說(shuō)在多也沒(méi)用，你也不懂。”而他卻對(duì)我說(shuō)：“你裝什么知識(shí)分子，你不也是為了出風(fēng)頭嗎？”于是我罵了他一句，結(jié)果我們?cè)匠吃絽柡ψ詈缶谷淮蟠虺鍪?，最后讓同學(xué)們給我們拉開(kāi)了。從此我們之間的友誼出現(xiàn)了破裂。
有一天放學(xué)，李鴻偉在后面跟著我，我偷偷的窺視了他一眼，他也在看著我，過(guò)了一會(huì)兒，他叫住了我，對(duì)我說(shuō)：“王東東，那天是我的不好，我不應(yīng)該那么說(shuō)你。”我馬上回答說(shuō)：“不不不，那天也有我的錯(cuò)，我也不應(yīng)該罵你，你可以還和我做伙伴嗎？”他說(shuō)：“當(dāng)然可以?！?/p>
于是我們又像以前一樣“有福同享，有難同當(dāng)”了！
我的伙伴小學(xué)作文7
她，一個(gè)活潑開(kāi)朗，春光滿(mǎn)面的陽(yáng)光女孩戴著一個(gè)小眼睛架在那小鼻梁上，一只小嘴嘴皮子稍稍蹺起，兩顆潔白的小門(mén)牙露出來(lái)。乍一看，喲，不是一只可愛(ài)的小兔子嗎？也因如此，別人給了她一個(gè)“艷名”---小兔子。她就是我的好伙伴---露。露個(gè)子不高，很討人喜愛(ài)，小巧玲瓏的樣子，與我十分合得來(lái)。
記得軍訓(xùn)時(shí)，有規(guī)定晚上洗澡時(shí)只能用涼水，我身子很虛弱，一不小心就會(huì)著涼，于是就決定用涼水擦一下身子，露十分關(guān)心我，見(jiàn)到我不能沖涼，所以就申請(qǐng)要熱水。終于，她的努力沒(méi)有白費(fèi)，老師給了她一桶熱水，她就拎著沉甸甸的水桶，搖晃晃地來(lái)到了宿舍。見(jiàn)她一副關(guān)懷的樣子，我差點(diǎn)哭了，也許吧，我認(rèn)識(shí)她不到一個(gè)月，她卻對(duì)我那樣好，我知道了交這個(gè)伙伴沒(méi)交錯(cuò)。
第二天，我不想再讓她那么麻煩，于是和她一起洗涼水。不料洗完后便生病了，半夜咳嗽，爬起來(lái)擦鼻涕，一晚上沒(méi)睡好。也許是我吵醒了她，她也起來(lái)了，那時(shí)三點(diǎn)，她從皮包里翻出感冒藥，摸黑爬到樓下打水，拿了藥和熱水，讓我吃下去好好睡一覺(jué)。這次我哭了，表面很開(kāi)心，實(shí)際上我哭了，躲在床上流淚。我很感動(dòng)她為我做了那么多因?yàn)槲医o她帶來(lái)許多麻煩，甚至讓她沒(méi)有好好睡覺(jué)。我確定，我交到了一個(gè)好伙伴，一個(gè)好朋友。
現(xiàn)在我們感情很好，學(xué)習(xí)上也互相學(xué)習(xí)。愿我們友誼天長(zhǎng)地久。
我的伙伴小學(xué)作文8
周覽知是我的表弟。他有一張光滑圓潤(rùn)的臉蛋，一對(duì)彎似月牙的小眼睛總是瞇縫著，小巧的嘴巴老喜歡抿著，好像一直在微笑似的，非常可愛(ài)。他性格開(kāi)朗，機(jī)靈活潑，我們玩得可好了！
明天就是我媽媽的生日了，我想做一個(gè)精致的賀卡放在媽媽的枕頭下，明早給她一個(gè)驚喜。我把這個(gè)想法告訴了弟弟，他也特別期待：“好呀，我們一起做，也代表我的一點(diǎn)心意！”
我們分工：他負(fù)責(zé)卡紙的剪貼，我負(fù)責(zé)裝飾。當(dāng)我們準(zhǔn)備在賀卡上寫(xiě)字時(shí)，發(fā)現(xiàn)賀卡稍微小了點(diǎn)。弟弟眨了眨小眼睛，使勁地抿了抿嘴唇，拿起卡紙用手驗(yàn)了驗(yàn)，剪下幾小片不同顏色的卡紙，將原先單一顏色的賀卡拼成了一張五彩繽紛的立體賀卡，正好寫(xiě)上了祝福語(yǔ)。我們的合作非常完美。這張賀卡也讓媽媽留下美好的回憶！
國(guó)慶節(jié)，我倆在兒童樂(lè)園參加活動(dòng)。游戲要求兩人一組共同通過(guò)“秋千陣”和“麻繩陣”。弟弟還小，不理解規(guī)則，我仔細(xì)地講給他聽(tīng)，而我是女孩子，天生膽小，心里有點(diǎn)膽怯，不敢上陣。弟弟雖小，膽子卻很大：“別怕，有我在！”說(shuō)罷拉著我的手，在他的鼓勵(lì)下，我也拿出了姐姐的樣子，克服心中的害怕，互相鼓勁，最后晃晃悠悠地通過(guò)了難關(guān)。我們合作成功并且得到了一份禮品！
我們倆就這樣在一起共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，他是我的好伙伴！
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