六年級作文650字 篇1
選擇的答案只有兩個‘是’或‘否’，選擇是，那你必須堅定不移地走下去，選擇否則意味著放棄和失敗，而每一個選擇都是有利有弊的。
星期一的早晨還在懷念昨天的夢，而鬧鈴卻不知好歹的唱了起來，現(xiàn)在你必須要做出選擇，起床!睡覺?起床意味著放棄休息的時間，而每天休息不夠則會使身體不再健康，隨之疾病來侵。睡覺意味著放棄學(xué)業(yè)、工作，損失也是不可估量和彌補(bǔ)的。選擇是安然的。
課堂上，又要作出選擇，選擇聽講還是走思開小差，聽講，獲得學(xué)識，這是一天的收獲也是一生的收獲。走思，無聊時最容易發(fā)生的事，不好控制也無法制止。選擇是痛苦的。
食堂上要作出選擇。選擇吃蔬菜還是吃零食。蔬菜對人的身體健康起著重要的作用，但自己的卻在零食攤上。零食吃多了對身體不好，但是‘美味’最終戰(zhàn)勝思維。選擇是美味的。
回家選擇看電視還是寫作業(yè)。看電視，休閑、快樂，但會使視力下降，上可不能專心聽講。寫作業(yè)，想看電視的那蠢蠢欲動的心卻在躁動，這是一天檢查收獲的試卷。選擇是艱難的。
選擇，人的一生處處在選擇。并且都是必答題，不會像考場上那樣可以讓你勾勾劃劃，有改錯的.機(jī)會，即使做錯了下回還可以注意，可人生沒有下回，你選擇了是，你必須無怨無悔的義無返顧的堅定地走下去。你如果選擇了否，那你就是失敗者。
選擇是單選題，不會有更多的答案讓你一并帶走，只會留給你更多的遺憾。選擇學(xué)校，選擇工作，選擇事業(yè)，選擇生活空間，選擇伴侶。
選擇，痛苦;選擇，艱難;選擇，分享;選擇，快樂.......
六年級作文650字 篇2
三年級上學(xué)期臨近期末考試時，每天都做一張試卷，作業(yè)都可以鋪成厚厚的地毯了。每天都得考試，同學(xué)們個個心驚膽戰(zhàn)，其中的一場考試讓我終生難忘。
那天第一節(jié)課是語文課，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我們都聽到了試卷的腳步。這一天，周老師扎了一個馬尾辮，穿著一身紅衣，手里拿著讓我們望而生畏的試卷，一雙火眼金睛盯著我們：“考試時間八十五分鐘，卷子里還有一篇作文，大家抓緊時間?！?/p>
時間像飛箭?！岸＿蔬省苯痪淼臅r間到了。同學(xué)們陸續(xù)交了試卷，我很開心，因?yàn)槲腋杏X考得不錯。
下午第一節(jié)課還是語文課，周老師讓王馳把卷子抱到班級里發(fā)給大家。我迫不及待地想知道我考了多少分，可當(dāng)我拿到試卷時，我懵了。什么?我的天神啊!您用不著這么懲罰我吧?我到底做錯了什么?我才考了75分!不可能!不可能!對，我要從頭開始檢查，看看到底怎么回事。果然，我料事如神，老師把分核算錯了，少給我加了15分呢!
校園生活老師來了，我以每秒一千米的速度沖上講臺。我問周老師：“老師，我的分?jǐn)?shù)是不是少加了?”周老師從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)的看了三遍，輕輕地拍了拍我的肩膀，親切地說：“你好細(xì)心唉，這張試卷不是我核分的，是別的都是核的。我就發(fā)現(xiàn)你最近幾天比以前都用心，怎么只考了這么點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)，原來是批錯了，這是個好現(xiàn)象，繼續(xù)保持，加油，不能驕傲呀!”然后我從75變成90，高高興興地回到了位子上。
每次回憶到這兒，我就想到周老師對我的鼓勵和關(guān)愛。周老師，我不會忘記您的，我更不會讓你失望。
六年級作文650字 篇3
歲月如歌，小學(xué)六年生活仿佛昨日的云霞。我的同學(xué)，我的課桌，我的教室，讓我難以忘懷。小學(xué)六年生活即將離我遠(yuǎn)去，離別亦難，因?yàn)樵谖业挠洃浿?，有一件令我難忘的事。
有一個星期的周末，我和媽媽去文具店買筆，在琳瑯滿目的商品中，我挑了一只藍(lán)色的自動鉛筆。周一我滿臉驕傲地走進(jìn)教室，書包還沒理好，就拿出鉛筆盒開始炫耀那只新買的筆，周圍同學(xué)沒有一個不羨慕的，都紛紛問在哪兒買的，我并沒有告訴其他人，除了我的同桌。在一次數(shù)學(xué)課上，當(dāng)我打開鉛筆盒時，發(fā)現(xiàn)自動鉛筆不翼而飛了，便低下頭去尋找，我發(fā)現(xiàn)身后的同學(xué)有一支跟我一樣的自動鉛筆時，頓時很生氣，問他筆從哪來的，他說是店里買的。我的疑心更重了，下課了，當(dāng)他走出去時，我拿起那只筆，左看看，右看看，覺得這支筆一定是我的，他來了，我就對他說：“這支筆是我的啊，你干嘛拿走?”他又氣又笑：“別弄了，快給我吧，我還要做題呢!”我生氣極了，直接說：“這是我的筆還不承認(rèn)，別以為我不知道?！鞭D(zhuǎn)身把筆拿走了。從那以后我和他不再說話了，直到暑假里的一天，我在書桌下面發(fā)現(xiàn)了這支藍(lán)色的筆，頓時傻眼了，決定開學(xué)了去還給他。開學(xué)的那天，我在教室里等他，他卻遲遲沒有到來，過來的卻是一位長相不同的人，指導(dǎo)老師說他轉(zhuǎn)學(xué)了，因?yàn)榘峒衣诽h(yuǎn)了，我像是喝了五味湯，什么心情都有，但后悔最多。我決定，那那只藍(lán)色的筆當(dāng)做給自己的教訓(xùn)，是自己不再犯同樣的錯。
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我也有些懷念與不舍，看著同學(xué)都走向各自的學(xué)校，我也有些難過與失落，我一直深深記得那位同學(xué)，春天去了，有再來的時候;花兒謝了，有再開的時候;我的這位同學(xué)，不知道何時還能見面，分別難，重逢亦難，但生活教會我，以后遇事要冷靜，不能沖動，也不能斤斤計較，再見了，親愛的同學(xué)，人總有悲歡離合，相信小學(xué)每一天都是快樂的，每一天都會有所收獲。
六年級作文650字 篇4
三年級的時候，媽媽教我彈電子琴，在這之前我對樂器一竅不通。第一次彈琴我覺得很好玩，一會兒按下這個鍵，一會兒按下那個鍵，覺得有趣極了。媽媽先教我彈琴的指法，不過這個一點(diǎn)也不好玩。我彈了幾次，都沒有達(dá)到媽媽的要求，我開始有一些氣餒了。媽媽示范了一遍又一遍，我終于看出點(diǎn)門道。媽媽說：“你以后沒事的時候多練練，相信你一定會練好的。”
從此之后，只要做完作業(yè)，我就獨(dú)自一個人練指法，也不用媽媽督促。我相信只要我下功夫，沒有辦不成的事情。過了一段時間，我的指法終于熟練了，媽媽開始教我彈奏曲子。就從我最熟悉，也是最簡單的歌曲《兩只老虎》開始。她先告訴我樂譜上的1-7分別表示do-xi這七個音符。而這七個音符相對應(yīng)琴上的七個按鍵。媽媽先教我熟悉曲譜，分辨高低音，然后媽媽示范著彈了一遍曲子。美妙的音符從媽媽指尖跳出，真是好聽極了。我也學(xué)著媽媽的樣子，以為能夠一下就學(xué)會，誰知根本不是我想的那樣。我怎么彈也彈不好，急得腦門上直冒汗。媽媽看到了安慰我說：“不要著急，這是要一點(diǎn)一滴慢慢摸索的事情?！眿寢屜茸屛野亚V背熟，再掌握旋律。這首曲子是輕快的旋律，所以手指彈的時候也要輕快，不能拖泥帶水，要富有感情。這時候我才真正明白要彈好一首簡單的曲子也這么不容易?？磥硪院笪乙泳o練習(xí)了。
經(jīng)過一天又一天的努力，直到一首完整而富有感情的曲子從我指尖彈出，我贏得了父母的掌聲，我明白我收獲了成功，終于學(xué)會了彈琴!要想找到寶石和碧玉，就得翻過千山萬水;要想找到珊瑚和瑪瑙就得下到大海里。付出辛勤和汗水就一定能夠獲得成功!
六年級作文650字 篇5
一覺醒來，剛睜開自己惺忪朦朧的睡眼，發(fā)現(xiàn)自己周圍一切都變了，我飄在空中，沒有了四肢，身體是透明的，我這時才明白，我變成了一場淅淅瀝瀝的秋雨。
我往下看，住在城市的市民在城市中穿梭，因?yàn)楹镁脹]有下雨，空氣非常干燥，市民也好像很渴望下雨，讓空氣變得涼爽，于是我滴滴嗒嗒的往下落，城市下雨了，空氣變得濕潤，而且非常涼爽，行人們見下雨了，紛紛撐起了花花綠綠的雨傘，我在雨傘上滴滴嗒嗒地作響，雨聲非常有節(jié)奏，就像一首輕快的音樂在歌唱著，低飛的蜻蜓，在這輕快的音樂中，婆娑起舞，這時我聽見遠(yuǎn)處有“啪啪”聲，往下看，原來是幾位小朋友牽著父母的手穿雨衣和雨靴，再踩水坑，原來我為小朋友們建造了新的玩具，他們一邊踩水坑，我一邊下著雨，聲音和著非常和諧，讓人聽了非常舒服。
我見城市空氣濕潤了，便停止了下雨，這時一陣狂風(fēng)把我吹走了。我被風(fēng)吹到了鄉(xiāng)下菜園里，我看見莊稼都彎下了腰，垂頭喪氣的，沒有一點(diǎn)精神，他們楚楚可憐的地祈求我：“秋雨姐姐，我們這里好幾個月沒有下雨了，沒有水的滋潤我們就要死了，秋雨姐姐，你快救救我們吧!”我聽了農(nóng)作物的懇求和他們的述說后，非常心疼，我便下了一場秋雨滋潤著農(nóng)作物們，農(nóng)作物被我滋潤著，也有了一些精氣神，他們挺直了腰桿，漸漸的他們一個個精神抖擻對我說：“謝謝，秋雨姐姐救了我們?！鞭r(nóng)作物們?yōu)榱讼蛭冶硎靖兄x，還為我表演了一場美輪美奐的舞蹈。
我見農(nóng)作物們長勢都很好，便收起了雨水又被風(fēng)伯伯吹到需要我的地方。
六年級作文650字 篇6
關(guān)愛，就像沙漠里的一泓泉水，像冬日里的一束陽光。打開記憶的圖書，翻到那頁，看著，看著，我仿佛回到了那一刻……
那是四年級的一個下午，天陰沉沉的，不時會有幾聲雷。這時，孫老師來了。老師說她從天氣預(yù)報上得知下午要下雨，但是為了安全起見，避免傘尖扎到同學(xué)，大家只可以帶雨衣。
老師話音剛落，同學(xué)們就開始和自己周圍的人談?wù)撈鹱约河暌碌臉幼?。我就有些犯難了，因?yàn)榧依锊]有雨衣??！正當(dāng)我在想下午怎么辦時，下課鈴響了起來，我和同住在一個小區(qū)的同學(xué)石皓宇一起結(jié)伴回家，走在路上時從他口中得知，他也沒有雨衣。
回家后，我便迫不及待地和媽媽描述著我想要的雨衣樣子時，聽到了急促的敲門聲，打開門一看，竟然是石皓宇。他身上穿著一件藍(lán)色的新雨衣，手里拿著一件粉紅色的雨衣，臉被凍得紅通通的，鼻尖上還有幾粒雨珠，大口喘著粗氣，一看就是飛奔而來。他上氣不接下氣地說：“解雅舒，爸爸給我買雨衣時，我請他也給你也買了一件，不知道大小如何？”說完就把雨衣往我手里一塞，說了聲再見就跑了。
就這樣在那個下雨的午后，我穿著那件粉色的雨衣，美美地去上學(xué)了，心里暖暖的。雖然那件雨衣已經(jīng)有些小了，但是我一直舍不得丟掉，仍然掛在衣柜里。關(guān)愛，讓生活更美好！
六年級作文650字 篇7
時間過的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過去了,我就要畢業(yè)了.小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在我們就要分道揚(yáng)鑣了.我就要畢業(yè)了,在這二千多個日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉.似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲,在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影.在每一個腳落,我們都曾留下難忘的回憶.
在母校的教育下,我們得到了許多.我們得到了許多朋友,得到了許多新知識,使我們成為彬彬有禮的學(xué)生.我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,更多的得到了今后為人處事的指南針.但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們的歌聲中消失.而且,不知何時我們已成為校園中的`大哥大姐,成為弟妹的榜樣.
如今我們就要畢業(yè)了,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還圍繞在耳邊,把我最后留校的幾天,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的師長,看一看鼓勵我們的同學(xué),珍惜最后幾天相處的日子.
天下沒有不散之筵席,光陰一去不復(fù)返,我們永遠(yuǎn)記住師長的教育,作個有作為的人！
六年級作文650字 篇8
尊重是一種交友的好品質(zhì)，因?yàn)槟阆氲玫絼e人的尊重，必須先尊重別人。
星期四的早上，后勤部委員藍(lán)健皓早早就來到教室檢查衛(wèi)生情況，等他檢查到我們組時，他發(fā)現(xiàn)了地上有一個喝完的飲料盒，于是他說：“你們組的某某某要寫一份300字的說明書，因?yàn)樵谀銈兘M的地上發(fā)現(xiàn)了一個飲料盒”，聽到這，我一把手把他的“證據(jù)”搶了過來，然后我把它扔進(jìn)了垃圾桶說：“現(xiàn)在沒有證據(jù)說我們組發(fā)現(xiàn)垃圾了吧！”當(dāng)我說完這句話后，他什么也沒說，只是氣憤地轉(zhuǎn)身去檢查其他小組的衛(wèi)生情況。第一節(jié)課下課后，老程就找我到小辦公室去談話，并且嚴(yán)重地說了這件事，最后，老程沒有懲罰我什么，只是讓我當(dāng)一個星期的后勤部委員，我答應(yīng)了，一開始我感到莫名其妙，后來我就懂得其中的含義了。
中午放學(xué)后，我的工作就開始了，我分配好兩個人掃教室，然后一個人負(fù)責(zé)倒垃圾，自己就到教室外檢查衛(wèi)生情況，看到有垃圾我就把它們撿起來丟到垃圾桶里。一開始，大家都干經(jīng)十足，因?yàn)槎际堑谝淮紊先未斯ぷ?，所以我們都感到很輕松，可是到了晚修課，我們就不那么認(rèn)為了，因?yàn)樵谕硇拚n時，我們有很多的作業(yè)要完成，而后勤部成員卻要放棄這些寶貴的時間來檢查班上的衛(wèi)生情況。從這，我就體會到老程為什么要我當(dāng)一個星期后勤部的原因了，因?yàn)樗胱屛抑喇?dāng)一個后勤部的不容易，要放棄大量的時間來保證班上的衛(wèi)生情況，所以我們要尊重他們（后勤部成員）的勞動成果，不要使他們難做。
從這次的經(jīng)歷，讓我懂得了別人的尊嚴(yán)是需要我們每個人來維護(hù)的，也深刻的體會到老程說的“人是一撇一捺組成的，也就是人都是互相支撐著的，如果你拆別人的臺，那么就不是人了！”這句話的含義，所以尊重他們也是一種美德。
六年級作文650字 篇9
春節(jié)剛開學(xué)不久，學(xué)校舉行拔河比賽，操場上站滿了人，旁邊的拉拉隊一直為運(yùn)動員們加油、鼓勁!
拔河比賽開始了，運(yùn)動員們拿好拔河比賽的繩子，裁判發(fā)出比賽號令：“三、二、一，開始!”只見繩子上的.紅布條一會朝對方移動，一會朝著我們移動，一會又到了中間，雙方就這樣僵持著，各不相讓。最后，對方贏了，我們沒有灰心，因?yàn)檫€有兩局才見分曉。
在雙方各自休息10分鐘后，第二局比賽開始了。我們想，上一局我們已經(jīng)輸了，這次我們一定要贏。旁邊的拉拉隊一直在為我們高喊：“加油，加油!”。我們隊的小胖子臉紅得像櫻桃一樣，小手握住繩子使勁地拉，身體一直往后面倒著，牙齒咬著緊緊地一直不放，眼睛一直瞪得滾圓，雙手快被繩子磨傷了。
同學(xué)們的叫喊聲震耳欲聾。對方也在使勁地拉呢，他們的力氣真大!“三二一”這局我們隊贏了。
第三局開始了，大家比剛才更加興奮，繩子上的紅布條不停地來回移動，勝負(fù)難以分出，雙方的隊員已經(jīng)快支撐不住了。
運(yùn)動員都用力往后面倒下。對方快要泄氣了。這是個好機(jī)會，我們深吸一口氣，“三二一”我們終于贏得了第三局，獲得勝利!
“我們贏了，我們贏了!”全班都?xì)g呼著，校園里充滿了歡聲笑語。
到了頒獎儀式，我們的班長代表全班上臺領(lǐng)獎，同學(xué)們都感到很光榮，他們都說：“我們不會驕傲，我們會繼續(xù)努力!”
六年級作文650字 篇10
“黑色小精靈，身上穿紅衣。門前驅(qū)小鬼，伶伶又俐俐?！边@是我自己編的一個謎語。謎底是什么呢？當(dāng)然是——春聯(lián)！
印著龍鳳呈祥的紅紙上，一個個龍飛鳳舞的字傲立在上面。噓，可別小看了這春聯(lián)。相傳古時有兩個神仙專門負(fù)責(zé)捉拿小鬼，后來人們便將他們的名字寫在桃木上，將其掛在門上驅(qū)鬼，許多許多年后，就演變?yōu)楝F(xiàn)在的春聯(lián)。
小時候，我踮起腳尖看那些搞送春聯(lián)活動的人寫春聯(lián)，看他們神氣的隨手幾筆，馬上就有人恭恭敬敬地拿走，臨走前還連連道謝。年幼的我，看著他們?yōu)t灑的模樣，好生羨慕。
呀，今年我也可以寫春聯(lián)啦！學(xué)校舉辦了在鼓山公園送春聯(lián)的活動。望著那一沓沓厚厚的、朱紅色的春聯(lián)，我仿佛覺得它們也在笑呢，也在興奮，也在緊張并激動，也在分享著我的歡喜?！皠e急。”我輕輕地?fù)崦业睦吓笥?，既是對它說，也是對自己說。
終于開始了，我沉著地在鮮艷的紅紙上，一筆一劃地寫上人們對新年的美好祝福。我沒注意手指上不小心染上的墨漬，也沒注意到雪白的衣已被紅紙染得不成樣子。要知道，這些可是即將掛在一戶戶人家前的祝福啊，怎能不認(rèn)真對待呢？
排著隊的人一個個心滿意足地捧著對聯(lián)走了。可不知怎的，隊伍并沒有變短，反而越來越長了。我那提著毛筆的手臂早已僵硬，可是看著那長長的隊伍，我實(shí)在是不好意思讓他們在熱辣辣的陽光下繼續(xù)等待，而自己去陰涼處喝水休息。厚厚的一沓紙越來越薄，我趕緊跑過去又拿了一沓。不知道是不是看出我的疲憊，有的等待的人還特意買來了一些橘子。我一邊吃著清涼甘甜的橘子，一邊繼續(xù)拼命地寫，仿佛太陽也沒有那么毒了。
寫著，寫著，眼前的紅紙是逐漸幻化出一個個黑色的小精靈，穿著喜慶的紅衣裳，挨家挨戶地敲門，并送去一聲聲紅色的問候：“新年快樂！”
六年級作文650字 篇11
“加油！加油！加油！”隨著“砰”一聲令下，運(yùn)動健兒們在此起彼伏的吶喊聲中沖向終點(diǎn)，在第一項(xiàng)比賽冠軍產(chǎn)生之際，初中的第一次運(yùn)動會就此拉開了序幕。
運(yùn)動會可少不了我的身影，在男子400米比賽結(jié)束后，不一會兒就輪到了我報的女子400米。我隨著長隊走進(jìn)操場，心臟撲通撲通地跳個不停，我緊張極了，忐忑不安地做著熱身活動。“接下來，初一女子400米上道。”聽到裁判員的呼喊，我的心也涼透了半截，我神情麻木地走上跑道，眼眶中的淚水差點(diǎn)落了下來。裁判無情地喊出：“各就各位——預(yù)備——砰”似乎不給人絲毫思考的時間。我沖了出去，一瞬間，所有情緒都被拋到腦后，耳邊只有稀稀疏疏的加油聲和源源不斷的風(fēng)聲。我邁開步，加快步頻，緩緩縮短了和前面選手的距離。一個……兩個……三個……超過了她們，我的眼中看不見身后，我只有更加賣力。一圈下去，我似乎已經(jīng)快透支了，可比賽還沒完，大家都在努力堅持，我又有什么理由放棄？同學(xué)和老師的加油吶喊聲源源不斷地傳進(jìn)我的耳畔，不！是心！我聽著呼喊聲，心中又似乎充滿力量。最后60米，我抬起頭望前面，終點(diǎn)線已清晰可見。無數(shù)天的辛勞在此刻凝聚成一股神秘的力量將我推向終點(diǎn)。腳步越發(fā)地沉重，我咬牙抬起疲倦的腳步?jīng)_過了終點(diǎn)。此刻，我的世界似乎只有我一個人，我在心中無聲地歡呼起來。廣播里也如愿以償?shù)仨懫鹆耍骸俺跻慌?00米決賽成績：第一名，701，林思雨……”
初中第一次運(yùn)動會，我取得了三塊金牌的成績，也算是給我的初中生活開了個好頭。一次運(yùn)動會，無論有沒有取得獎項(xiàng)，無論有沒有登上賽場，大家都是重要的參與者。運(yùn)動會又讓我們領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)的重要性，不管結(jié)果如何，我們也都是滿載而歸。
六年級作文650字 篇12
三年前的那個寒冬，我病了。
醫(yī)生說，腸胃出了些問題，得要住院。
住院，這對年少無知的我像個新名詞，只聽大人們說，住院很痛苦。生活除了打針，就是吃藥。
那晚，伴隨著緊張和些許期待。我住進(jìn)了兒童醫(yī)院的病房里。
住院生活很是枯燥，打針，痛，吃藥，苦。生活仿佛失去了色彩，變的如同黑白。
雖然時間只有短短一天多。但是，我卻從那病房里，找到了一位病友——王。性格、習(xí)慣、生活，都和我十分相似。仿佛他就是另一個我。
我們在無聊中開始聊天。他告訴我，他叫王，來自河南，和父母來溫生活一年多了。父母在廠里上班，平日里也沒人來看他。天吶，他是個“小候鳥”。小小年紀(jì)就來到了另一個城市，換作我，肯定會“一哭、二鬧、三上吊”的。
他對我坦言，父母工作忙，沒人照顧他。他下面還有一個弟弟，每天得管好弟弟。哎，生活不易啊。他這一病，又得給家里添加不少負(fù)擔(dān)了。
他對我說，他很喜歡看書，他告訴我，像他這種人，讀書是唯一的出路。他作為班里的尖子生，常常獲得獎學(xué)金，這可謂“知識改變命運(yùn)”。
“朋友一生一世有，那些日子不長久”……他給我強(qiáng)大的震撼。即使生活條件不好，也要面對他，從容地走下去。唯有這樣，生命才可變得有光有色。
時間一分一秒的過去，一天一夜的住院記也接近尾聲，雖然病房里是安靜的。但，有個朋友伴隨你度過黑暗，不是更好嗎。這天，讓我有一種前所未有的震撼和快樂。在這天里，我不僅認(rèn)識了一個朋友，還體會到一種對于承擔(dān)的新認(rèn)知。還體會到，對于“知識改變命運(yùn)”這句話的全新認(rèn)知。
六年級作文650字 篇13
我，是一只小螞蟻，小巧玲瓏，細(xì)胳膊細(xì)腿，別人喜歡叫我“小不點(diǎn)兒”。我額頭上的觸角像兩根長長的天線，不停地?fù)u擺著，可愛極了！和兄弟姐妹們生活在一齊，我每一天都很歡樂。
有一天，我出去尋找食物，天空灰蒙蒙的，不會發(fā)生什么事吧？不容我多想，已是電閃雷鳴?？耧L(fēng)將我卷入空中，豆大的雨點(diǎn)不斷地打在我身上，我暈頭轉(zhuǎn)向，瑟瑟發(fā)抖，過了好長時間我才著陸。
令我無比害怕的是，我到了一個陌生又陰暗的地方。怎樣辦呢？那里沒有食物，我會餓死的。難道就這樣坐以待斃，靜等死神降臨？不！我要求生！
我用泥土搭了一個小窩，能夠暫時住下，可最大的問題就是沒有食物。于是我四處尋找，墻角邊、枯葉旁、裂縫中……任何地方我都找遍了，卻什么也沒找到。
此時的我又饑又渴，真想坐下來好好休息一會兒，但時間不等人，太陽要落山了，我只好空著肚子繼續(xù)尋找。功夫不負(fù)有心人，最終，在一個不起眼的角落里，我發(fā)現(xiàn)了一些餅干屑。
哈哈！再也沒有什么比這更加美味了！我像一匹餓狼撲了上去，大口大口地享受著可口的晚餐。
解決了暫時的饑餓，可是明天呢？我總不能這樣過日子吧？對了，我的兄弟姐妹們曾送給我一個哨子，只要吹響這只神奇的哨子，他們便會很快來到我身邊。
我居然把這么重要的東西給忘了。我拿出這神奇的“寶貝”，“吁——”片刻之后，遠(yuǎn)處的陡坡上出現(xiàn)了一個“大軍團(tuán)”。
“兄弟姐妹們，我在這兒！”大軍團(tuán)如同風(fēng)一般向我“飛”來，他們將我救了出來?；氐郊业母杏X真好！
這次偶然的探險使我有了應(yīng)對困難的勇氣，也讓我具備了獨(dú)立生活的本事，感激經(jīng)歷，讓我不斷成長！
六年級作文650字 篇14
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠摔在地上，一只漂亮的小木船被我摔得散了架。那一瞬間，陳明的眼眶紅了，他一邊強(qiáng)忍眼淚一邊對著我大喊：“我再也不理你了！哼！”我也轉(zhuǎn)到一邊，說：“切！不理就不理！我才不稀罕呢！”
這事之后，我們誰也不理誰。多年的好朋友，經(jīng)過了這事后對待對方就像從未見過的陌生人一樣，誰也不理誰。每次走進(jìn)校門時，一絲莫名的寂寞都會涌上心頭。那一天放學(xué)，我躺在草地上，望著那蔚藍(lán)的天空。周圍的寂靜讓我心中的寂寞感變得更加強(qiáng)烈了。我不禁想起了那兩只小木船：也許……并沒有這么嚴(yán)重吧。只是一只小木船罷了，小木船壞了可以再做啊，但是友誼失去了就難以挽回了呀！嗯。明天，明天我就跟陳明道歉……
我在夕陽中的草地上思考著，終于，我終于懂得了友誼的珍貴。我從草地上爬起來，微笑著，背起書包，走在那灑滿夕陽的道路上。心結(jié)，終于打開了。
第二天?；氐阶粫r，我看到我的課桌上放著一只嶄新的小木船，小木船下面還壓著一張紙條，上面寫著：對不起啦，我不是故意的。我做了一只新的小木船，我們…還是好朋友，對吧！
我笑了，陳明也剛好迎面走來。我做了個鬼臉，對他說：“好啦好啦，其實(shí)我早就不生氣了。我們還是好朋友！”“我們再一起做一只小木船吧！”陳明笑著對我說?！昂冒『冒?！”“就叫做……友誼木舟！”………
那只小木船，我一直珍藏著。那木船就好比我們的友誼，一直被我珍藏著。從此，在夕陽下的小路上看到的不再是我那孤獨(dú)的背影，而是我與陳明嬉戲玩耍的身影……
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