年級第五單元的作文（精彩10篇）

時間：2023-09-28 08:34:08 綜合范文

年級第五單元的作文篇1

　　夜，漸漸深了，月光靜靜地照在我的臉上，罩著我冰冷的淚珠。我的腦海總是浮現(xiàn)出那一天的情景……真想回到那一天。

　　我和瑤瑤是在舞蹈班認識的。每天，我們總是在一起說話、玩耍。每當我有煩惱的時候，我都會向她傾訴，而她，總是眨著亮晶晶的眼睛看著我，仔細傾聽。聽完后總是跟我講道理，說笑話。

　　可是，這些美好在那一刻被擊得粉碎。

　　那一天，我在舞蹈室練習(xí)舞蹈。我仿佛覺得我在云彩上飛翔，旁邊還有鳥兒在伴著我歌唱……突然，耳邊傳來了關(guān)于瑤瑤在背后罵我的話語！我的動作頓時僵住了，感覺身體發(fā)軟，一屁股坐下，腦袋不停地想：瑤瑤，你真的如此虛假？在我面前是多么友好，可是在外面……到底是為什么？我憤怒地站起來，走到正在壓腿的瑤瑤身邊?，幀幰姷轿?，臉上因疼痛而繃緊的臉馬上松開，像一朵燦爛的花，她說：“過來，跟我一起壓腿。”我心里仿佛正燃燒著火焰，氣憤地說：“你為什么要說我的壞話？我們還是朋友嗎？”她把腿放下，滿臉委屈地說：“我沒有呀！我……”我打斷了她的話，說：“不用解釋！我們再不是朋友了！”說完，一轉(zhuǎn)身就走了，只聽得瑤瑤在后面?zhèn)鱽淼摹拔覜]有”的聲音。

　　日子一天天過去，我在舞蹈班總是郁郁寡歡，再也沒有了歡聲笑語，直到訓(xùn)練結(jié)束。當我沉靜下來的時候，我就想：到底瑤瑤有沒有說呢？我為什么聽人的一面之詞呢？為什么不聽她解釋呢？一段友誼就這樣被我無情地擊碎了。

　　月，還是那樣冰冷；夜，還是那樣寧靜。我很后悔，腦海中不停地出現(xiàn)我和瑤瑤一起快樂相處的情景。我想，明天，我要主動給她打個電話。

年級第五單元的作文篇2

　　親愛的朋友們，大家好！歡迎各位前來游覽長城，我是你們的導(dǎo)游遠，我高興地帶領(lǐng)你們來游覽長城。

　　在參觀之前，我想提醒大家，帶小孩的大人，請你們照顧好自己的孩子，注意安全；還請大家不要亂扔垃圾，以免這里的，祝愿大家游玩得愉快！

　　好了，閑話不再多說，現(xiàn)在我們已經(jīng)來到長城腳下。

　　長城是我們祖國的偉大建筑，從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，全長有一萬三千多公里。我們所在的這一段長城修筑在八達嶺上。長城高大堅固，是我們的祖先用巨大的條石和城磚修筑成的。外城墻的垛子上方設(shè)有供士兵瞭望和射擊的瞭望口和射擊口。

　　關(guān)于長城有好多有趣的故事和傳說，"孟姜女哭長城"就是其中之一。當年秦始皇為了修筑長城，派人四處民工，范杞梁——孟姜女的丈夫也被抓去了。范杞梁離開家鄉(xiāng)一年多了，沒有一點消息，孟家女就千里尋夫，等她找到長城腳下，獲知丈夫已經(jīng)病累而死的消息，便放聲痛哭，她的哭聲驚天動地，把長城都哭倒了一大截。這充分顯示了老百姓在封建經(jīng)歷的。

　　關(guān)于長城的名人詩詞有很多很多。古時候的唐、宋、元、明、清各個朝代，都有很多描寫長城的詩詞佳句。明朝有位詩人名叫徐渭的，他寫了關(guān)于八達嶺長城一帶的一些景象：八達高坡百尺強，逕連大漠去荒荒。頌了長城的高大雄偉，描寫了長城以外的荒涼大漠。

　　我們中國的也寫過關(guān)于長城的詩詞。1935年長征時，寫了一首詞，題目是《清平樂·六盤山》，詞中有這樣的句子：天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。描寫了的艱苦，頌了者必勝的。現(xiàn)在，的"不到長城非好漢"這句詩，還刻在八達嶺長城的石碑上。

　　好了，各位朋友，關(guān)于長城我就介紹到這里，下面請大家盡情地游覽吧！

　　謝謝各位！

年級第五單元的作文篇3

　　親愛的游客：

　　歡迎大家來到九寨溝參觀游玩，現(xiàn)在我們乘著巴士來到了九寨溝景區(qū)，請大家和我下車參觀。

　　首先，我們來到了日則溝，它全長18公里，在諾日朗瀑布和原始森林間，是九寨溝景區(qū)的精華部分。咱們看到的景觀是珍珠灘，珍珠灘是傳說中唐僧西天取經(jīng)路過的地方，這清澈的湖水在傾斜而凹凸不平的乳黃色鈣化灘面上濺起無數(shù)水花，陽光下，點點水珠像扇貝中的珍珠粒。珍珠灘就是因此得名。

　　接著，我們又要參觀的是寶鏡巖，寶鏡巖兼具滑坡、地殼表面運動以及地震較為頻繁，使得大片的巖石灰逐漸向下落，形成相對高度400米的懸崖，非常危險。據(jù)說，寶鏡巖下壓著一個魔鬼。為了不讓他上海九寨溝的人，萬山之主就讓一座大山把它壓下去，不得翻身。

　　請大家繼續(xù)往前走，我們又來到了一個景點——盆景灘。盆景灘又名“盆景?！保卣Z稱：甲珠措。盆景灘是一片淺灘，整個景點猶如一座巨大盆景，杜鵑，楊柳，松樹，柏樹，高山柳樹和各種灌木叢矗立水中，形成了千姿百態(tài)的自然盆景，這些盆景渾然天成，沒有人工的雕琢與裝飾，更展示了自然世界的美。

　　最后，我們來到了蘆葦海。它海拔200米，全長公里，是一個半沼澤湖，海中蘆葦叢生水鳥飛翔，溪水碧流，美麗極了，使人心曠神怡。

　　好了，美麗的九寨溝之旅結(jié)束了，希望我下次還能與您合作，再見！

年級第五單元的作文篇4

　　今天，老師讓我們玩游戲，第一個是老師規(guī)定是老鷹捉小雞；另一個就是自己定的。

　　我先自告奮勇地說：“我來做老鷹！”區(qū)嘉豪、尹嘉偉、鄧如明、肖凡沉思片刻后，鄧如明馬上說：“嘿，我來做母雞！”

　　游戲開始了，我先向左一跳“母雞”果然跳過來了，我身子向右一動?！澳鸽u”以為我要來右邊攻擊又撲了過去，我一看到空子就直沖過去，但母雞也不是吃素的，一只手就把我給抓住了。后來斗了幾個回合后，“母雞”開始耍懶了?！澳鸽u”索性把我給抓住，我大喊：“?。　澳鸽u”抓“老鷹”啦！”當時“小雞”哄堂大笑，弄得我哭笑不得。到區(qū)嘉豪做老鷹了，我們個個都是很高興，只有我膽戰(zhàn)驚心，因為我胖所以跑不過他。玩了一會兒，我想到：為什么小雞一定怕老鷹呢？我馬上沖上去說：“兄弟們！群毆“老鷹！”開始第二個游戲……

　　啊！有趣的游戲讓我們增添了許多友誼。

年級第五單元的作文篇5

　　愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路；愛是一艘船，把我們帶到成功的彼岸；愛是一把火，溫暖了我們的心；

　　記得有一天，在喧鬧的大街上，池堵得水不通。我騎著自行車趕往在上學(xué)的路上，清晨的空氣非常好，大地復(fù)蘇，長出了嫩綠的葉子，開滿了黃色的小花，每次路過時，我會看見一位清潔工。無私是一個無怨無悔的奉獻，無私也是許多人善良的體現(xiàn)，而我們家鄰居里頭也有一位熱心，無私的人，她就是李阿姨。

　　有一次，我和李阿姨之間發(fā)生了沖突，在放學(xué)的路上，我和媽媽看見了這位清潔工，這時我想起了那次的事，心里很生氣，于是，我回過頭很憤怒的對媽媽講述了那天的事情。聽著媽媽的回答口氣，好像以前認識這位清潔工，于是，我繼續(xù)打聽了下去。原來，她有一個困難的家庭，她所有的家人，都在一場車禍里遇到了困難，而她是家中唯一的幸存者，她是聾啞人，在她無聲的世界里只有微笑，聽了媽媽敘述的一切，我在心里很不滋味，再也抬不起頭。

　　從那以后，我再也沒有恨過這位環(huán)衛(wèi)工人，每一次從她身邊經(jīng)過時，只有對視微笑，她永遠是都是我最熟悉的人。

年級第五單元的作文篇6

　　周瑜妒忌諸葛亮挺有才干。

　　一天，周瑜借口軍中弓箭短缺，想讓諸葛亮十天之內(nèi)造好十萬支箭。沒想到諸葛亮說三天之內(nèi)能造好十萬支箭，還立下了軍令狀。諸葛亮走后，周瑜就派魯肅去探聽消息。諸葛亮向魯肅借船和軍士，還叫魯肅不能告訴周瑜，魯肅答應(yīng)了，回來報告周瑜，只說諸葛亮不要造箭的材料。

　　魯肅準備好了船和軍士，等諸葛亮調(diào)度。第三天四更時候，諸葛亮請魯肅一起去取箭。諸葛亮下令把船一字擺開，又擂鼓吶喊。曹操見了，下令叫弓手朝他們射箭。諸葛亮又下令把船掉過來，逼近曹軍水寨受箭。天亮的時候，船兩邊的草把子都插滿了箭。諸葛亮叫軍事們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”然后回去。曹操見上了當，可要追也來不及了。

　　船靠岸時，周瑜的人正好來搬箭，二十條船共有十萬多支。魯肅告訴周瑜借箭的經(jīng)過，周瑜自嘆不如諸葛亮。

年級第五單元的作文篇7

　　1935年，紅軍進入草地，許多同志得了腸胃病。

　　老班長和我們留在隊伍后面，三個病號走不快，饑餓又威脅著我們。一天，老班長發(fā)現(xiàn)一條小魚，打那以后，我們每天都會有魚吃，但老班長自己，卻從來沒吃過。老班長吃的是剩下的魚骨和草根，我發(fā)現(xiàn)了，失聲喊起來，老班長告訴我，一個黨員就要服從黨的分配，小梁，你的任務(wù)是安定兩個小同志的情緒，我是幫助你們出草地的，要是有個三長兩短，我怎么向黨報告呢？望著老班長嚴峻的臉，我哭了。次日，端上來的魚湯特少，我拿著碗，怎么也送不到嘴邊。老班長嚴厲的告訴我，不要太脆弱！漸漸靠近草地邊了，老班長卻不見了，他暈倒在水塘邊，當我給他送魚湯時，老班長以奄奄一息，他斷斷續(xù)續(xù)的要我們別浪費東西，喝了走出草地。我正要答話，老班長的手以垂了下去，我抽噎著，拿著魚鉤，我要把這個魚鉤送到烈士館，這個閃著金色光芒的魚鉤！

年級第五單元的作文篇8

　　讀一本好書，就如為你搭上了通往成功的階梯;讀一本好書，能把你與名人的距離拉近，當你認真的讀過與多數(shù)以后，或許你將成為自己心中的那位名人，那位成功者。

　　當我第一次翻開家中珍藏的名著時，我便喜歡上了讀書，那清香的油墨味與精妙絕倫的文字藝術(shù)無不令我沉醉其中。讀書的滋味各不同，而對我最深的一次卻是苦的。

　　那天，正在讀書的我，突然被小伙伴的喊聲嚇了一跳我們?nèi)ネ孀矫圆匕?此時的我正讀到一段十分精彩的文章，便再三拒絕。小伙伴見我不出去玩，便生拉硬拽，費了九牛二虎之力才把我拽了出來，可我還深深地被那篇文章吸引著。

　　游戲開始了，小伙伴們都紛紛藏了起來，我不由自主的打開書，悄悄地坐在高大的草叢后面繼續(xù)品味著。

　　不知不覺中，天快黑了。小伙伴見我沒了蹤影，便四處尋找我，可無論他們怎么叫我，沉醉于書籍的我都沒有任何反應(yīng)。小伙伴急了，找到了我的爸爸媽媽，七嘴八舌的說我丟了，聽到這話，爸爸媽媽立即叫上鄰居朋友一起尋找我。不知過了多久，我放下書，伸了一個懶腰，頓時爸爸發(fā)現(xiàn)了我，生氣的說道：你原來在這!火冒三丈的爸爸立即把我拎到家里，狠狠地批評了我一頓，我反嘴說道：那大數(shù)學(xué)家陳景潤不是也是自己藏起來看書嗎?爸爸說：人家是數(shù)學(xué)家，你呢?這句話把我徹底的怔住了。

年級第五單元的作文篇9

　　修正帶

　　修正帶是一種常見的文具，有很多中小學(xué)生對它“愛不釋手”，十分依賴。

　　修正帶由好幾個零件組成的，在修正帶的外殼內(nèi)，有兩個齒輪，一個齒輪大，一個齒輪小。大的齒輪轉(zhuǎn)一圈，小的齒輪大約可以轉(zhuǎn)兩圈。齒輪上纏著一卷白色的帶子，頭上有一個小壓嘴器，白色帶子從大齒輪通過壓嘴器卷到小齒輪上。壓嘴上還有一個蓋子，蓋子就像一個帽子，保護壓嘴器，這是為了防止壓嘴器和白帶子損壞。

　　如果寫錯字的時候用修正帶的壓嘴器對準寫錯的字，壓下去，然后往旁邊拉，白色的帶子就會帶動齒輪。大的齒輪送出還沒有用的白帶子，白帶子上的白色物體就會粘在紙上。粘在紙上的白色物體就會蓋住寫錯的字，再在白色物體上寫正確的答案，就將寫錯的字改好了。小齒輪回收用完的白帶子，大齒輪和小齒輪協(xié)調(diào)合作，一起為主人服務(wù)。

　　修正帶雖然非常方便，但是會讓人養(yǎng)成隨便涂畫的習(xí)慣，所以同學(xué)們要盡量少用修正帶，養(yǎng)成仔細書寫的習(xí)慣哦!