下面是范文網(wǎng)小編分享的記敘發(fā)現(xiàn)美優(yōu)秀高一作文3篇 高中作文發(fā)現(xiàn)美，供大家閱讀。

記敘發(fā)現(xiàn)美優(yōu)秀高一作文1

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。如何發(fā)現(xiàn)美呢?目空一切，舉頭望天，不能;自以為是，剛愎自用，不能;心如枯井，冷漠麻木，不能;鼠目寸光，見利忘義，不能……只有懷著一顆單純、善良、謙卑、熱情的心，只有愛世界，愛他人，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，美如風(fēng)，美無處不在。

　　火紅的太陽(yáng)噴薄而出是美，緋紅的花瓣在風(fēng)中飄落也是美;情竇初開的花季是美，閱盡滄桑的老年也是美;摘到勝利的果實(shí)是美，辛勤耕種的過程也是美……

　　很喜歡神話傳說中的人物綻放的生命之美，厚重，悲壯。

　　普羅米修斯為了給人類帶來光明，甘愿遭受終身被老鷹啄食肝臟的酷刑。凡是有光明的地方，就有他生命的美。達(dá)摩深居山中，潛心修煉，最終悟出禪機(jī)，當(dāng)他修成正果普度眾生時(shí)，他的生命綻放出了美麗的光芒。

　　也喜歡折射人類美好心靈的善良與大度之美。

“處世讓一步為高，待人寬一分是福?！笨滴跄觊g，禮部尚書張英的家人修建府第時(shí)，因地界不清，與鄰居起了糾紛，雙方都仗著家人在朝為官互不相讓。張英的家人寫信向他求救，閱信后，張英賦詩(shī)一首給家人：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！睆埣胰俗x詩(shī)后，頓覺羞愧，當(dāng)即決定讓地三尺，鄰居也覺慚愧，也讓地三尺。從此，便有了“六尺巷”的佳話。短短四句話，顯示了張英的寬廣胸懷，為善美德。寬容是一種美，有著極強(qiáng)的感染力，這種美像風(fēng)一樣，凡是它吹過的地方，都有愛的芳香。

　　尤喜歡在挫折之后綻放出的堅(jiān)韌之美。

　　一個(gè)人從不幸的谷底到藝術(shù)的巔峰，要付出怎樣的艱辛與努力啊!邰麗華，于無聲處再現(xiàn)生命的蓬勃，給人們帶來純凈至美的藝術(shù)享受。她的生命，本身就是一種震撼人心的美麗，柔弱卻堅(jiān)韌。

　　為蒼生而犧牲、善良大度、堅(jiān)韌勇敢都閃耀著生命之美。

　　美如風(fēng)，無處不在?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”，在人生的路上孜孜不倦，踽踽獨(dú)行，是一種美?！按蠖悄苋?，容天下難容之事”，這般佛的境界也是一種美。

　　只要你睜開眼，就能看見美的蹤跡;只要你伸出手，就能感到美的溫度;只要你嗅一嗅，就能聞到美的芬芳……

　　讓我們打開心靈的天窗，去發(fā)現(xiàn)美，追求美，升華美。

記敘發(fā)現(xiàn)美優(yōu)秀高一作文2

　　在你的人生中，會(huì)結(jié)識(shí)許多朋友，并與之產(chǎn)生深厚的友誼，它們像一朵朵芬芳的花朵裝扮著你的人生路。朋友，這些花朵你采擷了嗎?你珍藏了嗎?哦，那就給我們展示一下吧

　　幼年的七色花

　　初到幼兒園，你很不適應(yīng)沒有媽媽懷抱的環(huán)境。每當(dāng)媽媽要離開，你就大哭大鬧，幼兒園的阿姨怎么哄也哄不住。心疼你的媽媽想了個(gè)辦法，她讓幾個(gè)大班的小朋友同你玩，和你做朋友。那幾個(gè)小朋友真是好樣的，一個(gè)把他喜歡玩的積木讓給你玩，一個(gè)總是在你吃飯時(shí)陪在你身邊同你比賽誰(shuí)吃得快，一個(gè)把她最喜愛的畫冊(cè)拿給你看，還有一個(gè)……那一雙雙對(duì)你伸出的友誼之手，就像七色花的花瓣富有魔力。然后，你就喜歡上了幼兒園，再也不哭鬧了。是友誼的力量，讓你邁出了成長(zhǎng)的第一步。

　　童年的蝴蝶花

　　上了小學(xué)，你覺得自己真像是大海中的一葉小舟，那么孤單，那么寂寞。一次，在回家的路上，一個(gè)頭上扎著蝴蝶結(jié)的小姑娘輕輕地拍了一下你的肩膀，說：“來和我一起玩吧。”面對(duì)她的一臉友好，你內(nèi)心滿是感動(dòng)。就這樣，友誼降臨了。從此，你和那朵“蝴蝶花”每天一塊兒上學(xué)，一塊兒放學(xué)，在學(xué)習(xí)上互相幫助互相促進(jìn)，老師和同學(xué)都說你們倆是連體姐妹。在小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上，你鄭重地寫下了給她的留言：“謝謝你翩翩起舞在我的身邊，在我迷茫時(shí)，你幫我找到了花香?！笔怯颜x，讓你擺脫了孤單，獲得了進(jìn)取的力量。

　　少年的君子蘭

　　到了中學(xué)，你每天拼命地學(xué)習(xí)，忙得昏天黑地。有時(shí)你回寢室晚了，你的飯盒里已經(jīng)打好了飯，這是室友幫你打的;有時(shí)你沒有帶筆就走進(jìn)考場(chǎng)，你的同桌總會(huì)適時(shí)地遞給你一支筆;有時(shí)你突然發(fā)起了高燒，同學(xué)們齊心協(xié)力，一人背你一段路程，硬是把你背到了醫(yī)院。他們只是給你幫助，沒有人向你討要回報(bào)。這友誼就像一叢叢君子蘭，給你綻放最甜美的笑顏。

　　哦，你發(fā)現(xiàn)了，你發(fā)現(xiàn)友誼是美麗的，就如萬紫千紅的花。朋友，我等待著，等待著你給我展示你的下一朵友誼之花。

記敘發(fā)現(xiàn)美優(yōu)秀高一作文3

　　美，是多樣的。在人的眼中有不一樣的審美標(biāo)準(zhǔn)。有的人認(rèn)為外表的華麗是美;有的人認(rèn)為心靈的純潔是美……每個(gè)人的美都是獨(dú)特的。當(dāng)然，每個(gè)事物都會(huì)有它的美。如：桌子，椅子，鉛筆……我卻發(fā)現(xiàn)了繩子的美!

　　繩子，一件再普通不過的事物，哪里都能買到它們.有些人會(huì)覺得繩子有什么美呢?告訴你們吧，那是因?yàn)槟銈儾惶佑|它們，并不是很了解它們。而我，卻和繩子有著很深的“感情”和友誼。它們就像是我的朋友每時(shí)每刻都陪伴著我。我小的時(shí)候就非常喜歡跳繩，也許是這樣在我上小學(xué)的 時(shí)候老師讓我參加學(xué)校的“冬季三項(xiàng)”的訓(xùn)練，訓(xùn)練很累。幾次想過放棄，但我都堅(jiān)持了……

　　還有幾天就要比賽了我希望小學(xué)的最后一次比賽能體現(xiàn)我這三年來訓(xùn)練的成果。誰(shuí)知，計(jì)劃趕不上變化，離比賽有六天的時(shí)候我發(fā)燒了。我并沒有告訴老師，爸爸媽媽讓我別再訓(xùn)練了但是我卻依然在堅(jiān)持，直到順利的比完賽，“功夫不負(fù)有心人”，我們?nèi)〉昧朔浅：玫某煽?jī)!最后，我終于忍不住了，我吐了。老師問我為什么不告訴他們，我并沒有回答，因?yàn)槲也恢廊绾稳フf。給我鼓勵(lì)和力量，讓我不要放棄的人就是——繩子!當(dāng)我一再想放棄時(shí)，我看到了競(jìng)技場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們把繩子搖得虎虎生威，是它給了我動(dòng)力，讓我堅(jiān)持。兩分鐘的比賽時(shí)間下來，也許，它的“皮”已經(jīng)破掉了，也許，他已光榮犧牲了，但它沒有一點(diǎn)點(diǎn)的怨言和不滿，他總是默默的為人們奉獻(xiàn)。因此，我決定要去比賽，要為小學(xué)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!它仿佛是在告訴人們：“每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的，做人不能太自私，我們要為他人著想，不能只顧自己的利益，要顧全大局。也許，就是我這條繩子能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，也許，就是我這條繩子能夠讓人讀懂人生不是向他人索取，而是奉獻(xiàn)與感恩?！?/p>

　　就這樣，我小學(xué)的期末堪稱完美!激勵(lì)我向前進(jìn)的居然是一條繩子，我發(fā)現(xiàn)了繩子的美——無私，愿為他人奉獻(xiàn)。同學(xué)們，讓我們一起學(xué)習(xí)繩子那股無私，愿為他人奉獻(xiàn)的，要自己努力成為繩子一樣的人吧!

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