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讀《竊讀記》有感5篇 竊讀記感受

時間:2022-06-24 17:33:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的讀《竊讀記》有感5篇 竊讀記感受,以供借鑒。

讀《竊讀記》有感5篇 竊讀記感受

讀《竊讀記》有感1

  今天,語文課上我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文,我深受啟發(fā)。

  這篇文章主要講了林海音小時候讀書的故事。由于家里窮,她買不起書,所以每天放學(xué)后,她只好到書店里偷偷地讀書。

  學(xué)習(xí)了這篇文章,我不禁想到了自己。我特別喜歡讀書,每天放學(xué)回家做完作業(yè)以后,總是情不自禁地打開書柜,找出自己喜愛的書,津津有味地讀起來,有時竟然連媽媽喊我吃飯都聽不見,直到媽媽火了,揪著耳朵把我拽出來,我才知道要吃飯了??晌铱偸遣莶莩詭卓冢只氐綍?,繼續(xù)看起書來。

  記得有一次,我上街買東西時看到一家書店正在推銷一批新書,就迫不及待地走了進去。我在一排排花花綠綠的書中找到了一本好書,急忙打開它,一頁,二頁,三頁……我貪婪地讀著,忘記了時間,忘記了周圍的一切。正當(dāng)我讀到精彩的地方時,一位阿姨對我說:“小朋友,你明天再來吧,我們要關(guān)門了!”我抬頭看了看,發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了。我合上書本,咽了一口唾沫,好像要把所有的智慧都吞了下去,然后才依依不舍地把書放回書架。

“書非借而不能讀也”,這是古人的一句話。但是現(xiàn)在我們的生活條件好了,可以很輕松地買到很多書,也可以上網(wǎng)閱讀,再也不用像林海音奶奶小時候那樣“竊讀”了。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,珍惜讀書的美好時光,像冰心奶奶說的那樣“讀書好,讀好書,好讀書?!辈粩嘤弥R來充實頭腦,讓自己成為一個學(xué)識淵博的人。

讀《竊讀記》有感2

  林海音寫的竊讀記是我們五年級上冊第一篇課文,我預(yù)習(xí)后有了深刻的體會。

  竊讀記中“竊讀”這兩個字總有一絲不光彩的含義,我懷著好奇,詢問了字典,原來這里指的是偷偷地讀??墒亲x書是一件光彩的事,為什么作者要偷偷地讀書,而不光明正大的讀書呢?帶著疑問,我仔細地品味這篇文章。

“放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里”這多少有點說不過去,回家美美地往嘴里塞著零食,還欣賞著精彩的卡通,多好呀!干嘛跑去書店站酸了腿呢?讀到這里,我忽然對作者有了第一印象:傻頭傻腦——因為書!

  從人群的腋下擠進去,藏身在大人身邊看書;借雨天躲雨的理由在書店看書……這一切“花招”讓我對作者有了第二個印象:智慧過人——因為書!

“當(dāng)飯店飄來一陣陣菜香,當(dāng)書店的日光燈忽然地亮了起來”這時的“我”才也猛然發(fā)現(xiàn)自己早已饑腸轆轆了??罩亲涌磿刹皇且患娣?,在如此惡劣的環(huán)境下,竟能熬過兩個多鐘頭,我對作者的第三個印象自然而然地浮現(xiàn)在我腦海中;執(zhí)著——因為書!

  俗話說:書讀百遍不嫌多,遍遍都有新收獲。我要學(xué)習(xí)文中作者愛看書的美好品質(zhì)。讓我們永遠記?。何覀兪浅燥堥L大的,也是讀書長大的!

讀《竊讀記》有感3

  讀了《竊讀記》這篇課文,作者的讀書精神深深地打動了我。

《竊讀記》這篇課文主要講述了林海音在小的時候,每天放學(xué)后,不是和朋友們結(jié)伴玩耍,而是經(jīng)常去書店里竊讀,正是有了小時侯如饑似渴的閱讀、積累,林海音一生出版了大量的作品,還有文學(xué)評論和大量的散文。為了自己干不被書店老板趕出來,她常常要費盡心思,絞盡腦汁的想辦法竊讀。這充分說明了作者對獲得課本以外知識的迫切心情。她那種著迷于閱讀的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  與現(xiàn)在比起來,那個時代的兒童可以說是生活在水深火熱中。那個年代的兒童無法自由自在的讀書,只能汲取課本中枯燥乏味的知識。和他們比起來現(xiàn)在的我們簡直太幸福了,可以坐在教室,閱覽室,圖書館等正大光明的閱讀課外書,了解課本以外的知識,豐富自己的知識,開闊自己的視野。

  我也喜愛讀書,為了閱讀自己喜歡的書,總是如癡如醉的忘了吃飯,忘了睡覺。我可以隨心所欲的去讀自己喜愛的書籍,而不受大人的反對。

  大詩人杜甫曾說過:讀書破萬卷,下筆如有神。是啊,作為正是學(xué)知識階段的我們,多讀書,讀好書,真正做到不懂筆墨不讀書,相信我們一定在讀書中成長,有所收獲的。熱愛讀書吧!

讀《竊讀記》有感4

  說到這個“竊”字,大家往往都會想起偷盜??墒牵裉煳覀儗W(xué)的這篇文章題為《竊讀記》,這個竊的意思不是偷盜,而是偷偷地、暗暗地。這篇文章主要講了:林海音——一個沒錢卻熱愛讀書的女孩偷偷地在書店里讀書。這是一篇感人肺腑的文章,其中有許多句子令我感受到了作者對讀書的如饑似渴,對知識的渴求。

  當(dāng)我讀到“我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味”時,我通過上下揣摩,明白了作者快樂是因為她讀著自己喜愛的書,從書本里汲取了知識,同時也增長了見識。懼怕是因為她害怕被書店的老板發(fā)現(xiàn),擔(dān)心被趕走,懼怕被訓(xùn)斥。對書的渴望驅(qū)使著作者一而再,再而三地奔向書店,撲進知識的海洋。

  當(dāng)我讀到“我有時還要裝著皺起眉頭,不時望著街心,好像說:‘這雨,害的我回不去了?!鋵?,我的心里卻高興的喊著:‘大些!再大些!’”作者把自己憂愁的表情和快樂的內(nèi)心作出了對比,突出了主題。文章的最后一句話為點睛之筆,“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”在這里吃飯長大的是指:糧食使我們的身體茁壯成長。讀書長大是指:書籍是精神的干糧,它能讓我們增長見識,能使我們的心靈成長。作者用這句話再次點題,表達了自己對書的喜愛之情。

  高爾基曾說過:“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣!”對,書是心靈的雞湯。一本理想的書就是一位朋友,一位導(dǎo)師。也是指引我們進入智慧寶殿的里程標。作者林海音生活在貧困的年代,買不起書,卻仍然那么熱愛書籍。我們的生活豐衣足食,幸福快樂,我們也應(yīng)該向她學(xué)習(xí),與書成為良師益友。

  今天,我讀了《竊讀記》這篇文章。從中,我感受到作者求知欲望的強烈,以及書店店員為作者的好學(xué)精神所感動,以至于偷偷地給貧窮的作者留書的善舉。店員的行為是一種愛,一種對具有上進心和求知欲的人的肯定和幫助。

  這篇文章的主要內(nèi)容是這樣的:作者由于經(jīng)濟拮據(jù),沒有能力購買自己喜愛的書,于是去書店偷偷地閱讀無錢購買的書。作者怕被發(fā)現(xiàn),就分別去多家書店閱讀??墒怯幸惶飚?dāng)作者再去書店時發(fā)現(xiàn)自己喜愛的書賣沒了,抱著快要絕望的心情走到最后一家書店時,那個并不認識,耳朵上架著鉛筆的店員往作者手里塞了一本書說:“請看吧,我多留了一天沒有賣”。作者懷著感激的心情把書看完了。作者是低著頭走出了這家書店的,他想起了老師鼓勵學(xué)生用功的一句話:“記住,你是吃飯長大的,也是讀書長大的!”。作者覺得應(yīng)該這么說:“記住,你是吃飯長大的,讀書長大的,也是在愛里長大的”。

  我覺得作者說的這個愛,是人與人之間應(yīng)該天生具有的一種愛。除了父母的愛以外,還有老師對我們的愛,同學(xué)之間的愛以及人與人之間的愛。我們在吃飯、讀書學(xué)習(xí)中長大,更是在愛中長大。我們不能只會被愛,還應(yīng)該去愛,愛同學(xué),愛老師,愛父母,愛兄弟姐妹……這樣充滿愛的生活才是美好的,人生才會是快樂幸福的。

讀《竊讀記》有感5

  最近,我們學(xué)了一篇文章《竊讀記》,讀完以后,我有很深的感觸。

《竊讀記》主要講了這樣一個故事:作者放學(xué)后匆匆忙忙往書店趕的情景,還寫了作者看書時的心理,最后,寫了作者走出書店后的感受,并想起了老師的話。

  書中的作者冒著被書店老板訓(xùn)斥和趕跑的危險,也要前往閱讀。這一舉動,恰恰說明了她是多么的熱愛讀書。然而,現(xiàn)在許多人家里都不缺書,那一本本的書堆起來就像一座座小山。但是,很多書卻從來沒有被翻閱,一直只呆在那被遺忘的角落。他們總這樣說,每天工作、學(xué)習(xí)已經(jīng)夠苦夠累的了,哪有心情去讀書看報??!我卻不認同這種說法。因為,讀書不但可以使人修身養(yǎng)性,還可以令我們增長見聞。何樂而不為呢?

  我們要好讀書,而且要讀好書,因為讀書會帶給我們無窮無盡的快樂和收獲。我們一起來讀書吧!

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