下面是范文網(wǎng)小編整理的實用的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇 小學(xué)生優(yōu)秀 作文，以供借鑒。
實用的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文1
有人說，老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說，老師是春蠶，到死還在吐絲，無私奉獻(xiàn)；還有人說，老師是明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路……而我卻認(rèn)為，老師是一本書，我從中得到了很多啟示。
老師對我們的愛是無法用言語來表達(dá)的，當(dāng)我們知道有一位新老師來教我們語文時，我們欣喜若狂。可是，胡老師沒有賈老師的威嚴(yán)，她性格溫和，平易近人。所以，我們班一些愛搗亂的同學(xué)蠢蠢欲動，三番五次地挑戰(zhàn)胡老師的底線，而胡老師卻忍了下來。這種忍讓，不正是胡老師對我們的愛嗎？難道是胡老師怕我們嗎?并不是的。這是胡老師對我們的愛，她想用愛來感化我們。
當(dāng)然，還有郭老師。郭老師一次次對我們抱有希望，而我們卻一次次讓老師失望。但老師對我們的關(guān)心依然不減，我知道老師讓我們寫檢討，是想挽回我們，不想讓我們繼續(xù)錯下去了。這種關(guān)心，不正是郭老師對我們的愛嗎？
還有馮老師。本來她的女兒生下了小寶寶，她應(yīng)該在一旁照看幾個月，卻因放心不下我們，所以照看了一個月便來給我們上課。還有上個學(xué)期，為什么我們數(shù)學(xué)考得好呢？因為老師的永不停歇，只要我們自習(xí)是數(shù)學(xué)，馮老師每天回家都很晚了。這種永不停歇，不正是馮老師對我們的.愛嗎？
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們也將與老師分離了，我慶幸我遇到了這么好的老師，我想我們永遠(yuǎn)不會忘記老師對我們的愛與關(guān)心。
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@種無私奉獻(xiàn)，不正是老師對我們的愛嗎?
實用的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文2
王老師的眼睛是雙眼皮兒。烏黑的眼珠又國又大。初看好像沒有什么特別，可是你仔細(xì)一瞧啊，嘿！王老師的眼睛會說話，真是與眾不同。
我懂得王老師眼睛說的話，同學(xué)也懂得王老師眼睛說的'話。同學(xué)們隨便講話時。王老師用眼睛盯我們一下，仿佛在批評我們：“怎么講話了？”
有一次。我們班級上公開課。全校有二十幾位老師來聽課。王老師提問：“天空為什么會發(fā)生月食？”我馬上把手舉得高高的，王老師請我回答，我看有那么多老師，心里很慌，回答得很輕。王老師的眼睛馬上向我投來了鼓勵的目光。似乎在說：“對，對，聲音再響亮點！”我膽子大了，聲音也高起來。
有一回，我生病熱度發(fā)到39.5度，過了好幾天才上學(xué)，上課時，王老師不時用眼睛注視著我。仿佛在時我說：“吃得浦嗎？身體好了嗎？”
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到王老師時。總是先看看她的眼睛在時我說些什么。
實用的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3
未來的冒險家——只有1歲的妹妹
妹妹雖然是妹妹，可她卻像個弟弟。她呀，什么都像個“假小子”，就是有一點不像：在家人面前撒嬌。這個妹妹“膽大包天”。她呀，誰都不怕，別人打罵她，她都置之不理，依然笑逐言開，還喃喃自語，全家人似懂非懂，也被惹火上身，弄得大家哭笑不得。有一次，她趁家人不注意，又去“冒險”了，爬上七八級樓梯，竟不知自己身處“險境”，媽媽見平時愛吵吵鬧鬧的妹妹今天悄無聲息，不由一陣納悶，走到另一個房間，頓時心驚膽戰(zhàn)，扁擔(dān)上放雞蛋——危險！可她卻不以為然悠然自得。媽媽快被她嚇得魂飛魄散了。
歌星—媽媽
媽媽平時不怎么唱唱跳跳的，她那招唱歌的技術(shù)可是是藏而不漏呀！當(dāng)我津津有味地看電視時，有時會半路殺出個程咬金，突然轉(zhuǎn)看唱歌節(jié)目。想也甭想，這個程咬金就是媽媽了。偶爾她也露一手，妹妹喜歡聽歌，她就給妹妹唱，唱得有聲有色，真是出忽我的.意料。只是普通話不大標(biāo)準(zhǔn)，要是她學(xué)會了普通話，憑她的嗓子，她早就站在舞臺上大顯身手，一展歌喉了。
報呆子—我老爸
人人都說“書呆子”，可我爸只喜歡看報，不喜歡看書。雖然他看起報來還沒有到入魔的境界，不過只要一有空余時間，他就除了看報，還是看報。有一次，媽媽上街買菜去了，把照顧“冒險家”的重?fù)?dān)子托給了爸爸。爸爸上廁所去了，就讓我照顧。過了好長時間，還不見人影，我不耐煩地喊了起來。原來爸爸又在看他的“寶貝報紙”了。唉，真是的！
小作家—當(dāng)然非我莫屬
我的作文在教辦中段、高段各獲二、三等獎。這可不是天上掉下來的餡餅，那里可有我的一番苦功呢！自從參加作文興趣小組，我對作文別有了一番興趣。我不斷學(xué)習(xí)寫作，欣賞優(yōu)秀作文，摘好詞好句。經(jīng)過兩年的努力，終于勤奮出成果。怎么樣！你不要以為我會善罷甘休，我還要更進(jìn)一步，精益求精呢！
我家的4個“明星”各有千秋，這個明星家庭真是充滿幸福、溫馨、舒適。
實用的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4
夏天，太陽烘烤大地，世界被陽光印的金黃。那天，烈日炎炎，泉水叮咚，一隊游行小小鴨跟著鴨媽媽來到素不相識的溫哥華街頭，腳印們不時拍打翅膀，托出了金燦燦的光輝。
繁華熱鬧的溫哥華大街上，小鴨們一邊走一邊看著周圍，有的因商品吃驚，有的'因人們的穿戴而羨慕，還有的為地磚紋樣好奇，個個滔滔不絕說棒，個個的眼睛構(gòu)成紅色愛心。
小鴨們東張西望。“寶貝們，排好隊，過馬路嘍！”鴨媽媽親切地說。就在這時，小鴨們因一個下水道駐足癡望。那個下水道像一面明亮的大圓鏡，倒映出腳印們圓滾滾的身影，就像
毛絨絨的線團(tuán)。鴨媽媽轉(zhuǎn)頭時，印入眼簾的是小鴨們不約而同地說“嘿！好玩好玩”之后個個毫不猶豫地向下水道跳去，鴨媽媽來不及阻止，剛張口呼喚剛提腳前奔，小鴨們已發(fā)出聲聲“媽媽——救……救我”小鴨們向鴨媽媽痛苦求救。應(yīng)對危急的鴨媽媽在孤單里強忍著冷靜下來，一下子回想起當(dāng)年：
在鴨媽媽還是小鴨時，也曾掉進(jìn)過與下水道相似的水井，那時是一位身穿藍(lán)色服裝的人類用溫暖又慈愛的手將腳印從險境里救出，并喂飽。在最后分別時才明白這個人是位巡警。
鴨媽媽面臨遇難的小鴨，急速望了一下四周，在不遠(yuǎn)處，有一位藍(lán)色服裝的巡警，腳印拼了命雙腳不停踏地，急促地向巡警的方向狂奔，一路上雙腳到處磕磕碰碰，鴨媽媽為了小鴨，飛沙走石。
到了巡警跟前，腳印用緊張的鴨語向巡警求助，巡警雖不懂鴨語，但心里似乎聽到一種向他喊救命的可憐聲音，那聲音如閃電急促，像刀割危急，“孩子！我的孩子……”
巡警不由自主隨鴨媽媽趕到現(xiàn)場，用溫暖慈愛的手撈起將被沖走的小鴨，鴨媽媽在一旁心都將要跳出來。巡警成功救起所有小鴨，鴨媽媽不由跪了下來，巡警喂飽鴨子們，使鴨子一家平安團(tuán)聚。
鴨媽媽永遠(yuǎn)難忘那雙手，巡警的溫暖手。與小鴨們一齊排好隊左搖右擺唱著“鴨子歌”向馬路邁去。巡警站在馬路邊望著遠(yuǎn)去的小鴨們，聽著遠(yuǎn)去的歌聲?？粗坳柟庀?，鴨子們閃著金色光芒的腳印，一向延伸到難忘的地平線。
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