防震減災(zāi)方案4篇(幼兒園防震減災(zāi)活動方案)

時間：2023-10-03 14:34:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的防震減災(zāi)方案4篇(幼兒園防震減災(zāi)活動方案)，以供參閱。

防震減災(zāi)方案1

　　一、演練目的：

　　為了使幼兒園學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的.防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高他們緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

　　二、演練安排：

　　1、參加對象：西園新村幼兒園全體師生、轄區(qū)部分居民

　　2、演練時間：5月10日上午九點

　　3、地點：西園新村幼兒園

　　4、演練內(nèi)容：

　　演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。

　　三、演練步驟：

　　演練活動基本程序：

　　1、防震減災(zāi)知識教育（30分鐘）

　　主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災(zāi)害常識、應(yīng)急疏散注意事項等。

　　2、地震避險（1分鐘）

　　當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。

　　3、應(yīng)急疏散（3分鐘）

　　當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動作。

　　4、演練總結(jié)（6分鐘）

　　當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)。總指揮總結(jié)后，各班老師將學(xué)生有序帶回班級進(jìn)行演練小結(jié)。

防震減災(zāi)方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進(jìn)一步貫徹教育局文件精神,繼續(xù)加強對小學(xué)生防震減災(zāi)知識的普及教育，拓寬其更廣的知識面,掌握一定的防震減災(zāi)自我防護(hù)知識與技能，深入發(fā)揮“小手拉大手”的功能，促進(jìn)全民防震減災(zāi)意識的深度提高，我校結(jié)合實際，特制訂本活動方案。

　　二、思想高度重視

　　強化了學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組職能：我校成立了由校長任組長，主任、輔導(dǎo)員任副組長，各班班主任為組員的.領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署活動安排。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保演練活動順利進(jìn)行。

　　三、主題

　　加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧的校園

　　四、活動時間

　　20xx年5月12日

　　五、活動內(nèi)容

　　1、大力營造防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動的濃厚氛圍。

　　（1）在校門口、學(xué)校顯著位置懸掛張貼相關(guān)內(nèi)容的橫幅、標(biāo)語等，營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍。

　?。?）出1期以“加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”為主題的防災(zāi)減災(zāi)宣傳專欄、黑板報、手抄報等，宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識及有關(guān)法律法規(guī)。

　　（3）聯(lián)合家長、社會力量，配合學(xué)校做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作。

　　2、扎實開展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動。

　　（1）各校要制定開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動方案，明確活動目標(biāo)、活動措施、方法步驟等，確?；顒禹樌_展。

　?。?）以召開防災(zāi)減災(zāi)教育校會、主題班會、專題教育活動等形式，以舉辦防災(zāi)減災(zāi)知識競賽、觀看災(zāi)害題材影視片、應(yīng)急逃生演練等為內(nèi)容，推進(jìn)學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動深入進(jìn)行。

　?。?）在全體師生中開展防災(zāi)減災(zāi)安全知識答題競賽。

　　3、認(rèn)真開展校園安全隱患排查和整改?；顒悠陂g，各校要組織相關(guān)人員對學(xué)校的校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理條件進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。

防震減災(zāi)方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。做到臨震不亂、處危不慌、科學(xué)決策、行動迅速、處置有力。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長

　　副組長

　　現(xiàn)場總指揮

　　應(yīng)急避震：當(dāng)堂任課老師

　　應(yīng)急疏散、級部主任、班主任、體育組老師

　　醫(yī)療救助、醫(yī)務(wù)人員、體育老師

　　后勤保障、總務(wù)處、生活辦全體同志

　　三、演練安排

　　1．參加人員：全校師生

　　2．演練地點：教學(xué)樓及廣場

　　3．演練時間：

　　4．演練內(nèi)容：

　　應(yīng)急避震：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。

　?。?）要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

　　（2）在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

　?。?）躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

　　（4）臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，

　?。?）在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的`地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

　?。?）在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

　?。?）老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。

　　應(yīng)急疏散：當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。

　　（1）要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

　?。?）老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

　?。?）疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

　?。?）疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　?。?）各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向級部主任報告，級部主任再向嵇校長匯報。

防震減災(zāi)方案4

　　近年來，世界各地已多次發(fā)生過破壞性地震，造成嚴(yán)重的傷亡，其中大多為中、小學(xué)生，造成傷亡的主要原因是師生缺乏地震知識和預(yù)防避震應(yīng)急常識，臨震組織疏散不當(dāng)?shù)人隆?jù)地震部門分析，當(dāng)今世界正處地震活躍期。為了認(rèn)真吸取教訓(xùn)，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，根據(jù)上級文件精神，特制定我校防震減災(zāi)宣傳教育實施方案，加強師生防震減災(zāi)知識宣傳教育工作，增強師生防震避震、自我搶救的意識。

　　一、認(rèn)真做好防震減災(zāi)知識宣傳普及工作。

　　主要通過講座、知識競賽、板報、印發(fā)宣傳資料，電化教育等各種形式活動，增強師生地震知識，著重了解和掌握地震應(yīng)急常識。

　　二、將防震減災(zāi)宣傳教育和災(zāi)害應(yīng)變教育列入學(xué)校安全教育內(nèi)容，納入學(xué)校工作計劃。

　　并結(jié)合教學(xué)工作，對學(xué)生進(jìn)行教育。例如安全課、健康教育課的有關(guān)章節(jié)內(nèi)容均可結(jié)合防震減災(zāi)知識對學(xué)生進(jìn)行教育。

　　三、制定地震應(yīng)急反應(yīng)方案，并從組織、領(lǐng)導(dǎo)、設(shè)施、制度等方面加以落實。

　　組織一次全校性防震減災(zāi)演練，以做到遇震不亂，遇震不慌，正確避震，有序疏散，確保安全。總務(wù)處負(fù)責(zé)保證安全通道的暢通，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。

　　四、遇震時應(yīng)該怎么辦？

　　1、要加強紀(jì)律教育。

　　遇到緊急情況時，教師要沉著鎮(zhèn)靜，首先指揮學(xué)生就地避震，然后組織學(xué)生有序疏散，確保人身安全，學(xué)生要服從教師指揮。全校師生應(yīng)嚴(yán)格服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一指揮。

　?。?）抓住震前十幾秒鐘

　　大震的預(yù)警現(xiàn)象，預(yù)警時間和避震空間的存在，是人們在震時能夠自救求生的客觀基礎(chǔ)，只要掌握一定的避震知識，事先有一定準(zhǔn)備，震時又能抓住預(yù)警時機，選擇正確的避震方式和避震空間，就有生存的希望。據(jù)對唐山地震中874位幸存者的調(diào)查，其中有258人采取了應(yīng)急避震措施，188人安全脫險，成功者約占采取避震行動者的72%。專家們認(rèn)為：大多數(shù)地震是有預(yù)感或有輕度破壞地震，所以遇震時一定要鎮(zhèn)靜，并就地躲避。

　　（2）避震要點：

　　震時是跑還是躲，我國多數(shù)專家認(rèn)為：震時震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的.辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實、能掩護(hù)身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室外開闊、安全的地方。

　?。?）身體應(yīng)采取的姿勢：

　　伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體。保護(hù)頭頸、眼晴、掩住口鼻。避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點燈火，因為空氣中有易燃易爆氣體。

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