下面是范文網小編整理的實用的五年級五單元作文6篇(五年級第一單元作文下冊),供大家閱讀。
實用的五年級五單元作文1
漢字是中華上下五千年的藝術瑰寶,它們像一個個歡快的小精靈在紙上跳躍,為我們龍的傳人譜寫著華麗篇章。
幾千年來,我國出了很多的書法名人,漢字也經歷了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、行書、草書的`演變。王羲之行書流暢,柳公權的楷書端莊。
在漢字中,諧音也非常有趣,比如外甥打燈籠——照舊(舅);四月的冰河——開動(凍)了;上鞋不用錐子——真(針)好。還有一些商家也為了推銷自己的產品,用一些諧音的四字詞語做廣告,如賣蚊香的就用“默默無蚊”;賣房子的就有“出神入畫”;賣水杯的就用“有杯無患”。這又為漢字增添了很多樂趣。
對聯也是漢字中的精華。在古代,人們常常進行對對聯活動。如“比目魚,”就對“獨角獸”。“大”對“小”,“高”對“低”。這些都講究平仄押韻,整齊對仗。
字謎也是在漢字中不可缺少的一部分,如七十二小時,打一字“晶”;一品咬掉牛尾巴“告”;人靠在樹旁“休”;床前明月光“曠”。
中國的漢字如同汪竹柏詩中所說的一樣,“中華漢字,生動形象,傳播文明,蓋世無雙?!边@時我想說“我愛你——漢字?!?/p>
實用的五年級五單元作文2
這是一次有趣的綜合實踐活動,在這個過程中激發(fā)我我們小組每個組員的興趣。在這個過程中,我們遇到了許多困難,比如說:我們拍攝照片的時候,有的`阿姨問我們?yōu)槭裁磁臄z她們店的招聘?我們不知怎么解釋,心想:這次被人發(fā)現了,完了……怎么辦呢?組長挺身而出,說道:“阿姨,對不起,我們只是想用有錯別字的招聘來完成作業(yè),我們并沒有其它的目的,這次打擾了,請你諒解!”阿姨只是微微一笑,然后又去忙碌了。
等等,這些困難我們都克服了。在我們的共同努力下,我們做出了一本精致的書,大家?guī)缀踬M了九牛二虎的功夫才做出了這本書。同時,在這個過程中,我又明白了一個道理:我們無論做什么事,都要下定決心去做,只要下決心去做就能夠成功,要有恒心,不要半途而廢,困難總是可以克服的,因為失敗乃成功之母,失敗了不要放棄,要有恒心,要對自己有信心,世上無難事,只怕有信心。做事都要向往著一個目標沖刺:只有成功,沒有失敗。
最后提醒大家:盡量少寫錯別字。
實用的五年級五單元作文3
周瑜看到諸葛亮有才干,很妒忌。
有一天,周瑜找諸葛亮商議軍事,讓他十天造十萬只箭,諸葛亮說他只需三天,并且當面立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰。周瑜很高興。
諸葛亮找魯肅幫忙,借他二十條船,每條船上三十名軍士,船用青布幔子遮住,還要一千多個草把子,排在船的兩邊,并拜托他不要告訴周瑜。
魯肅按照諸葛亮說的布置好,等他調度。第三天四更時,諸葛亮請魯肅陪他一起去取箭。
這時大霧漫天,江上面對面都看不清,天還沒亮,船已經靠近曹軍水寨。諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字擺開,又叫船上的'軍士一邊擂鼓,一邊大聲吶喊。諸葛亮說天亮了就回去。
曹操聽到鼓聲和吶喊聲,下令士兵不要輕易出動,只叫弓手朝他們射箭,又去旱寨調來6000多名弓手到江邊支援水軍。諸葛亮又下令把船掉過來,船頭朝東,船尾朝西,仍舊擂鼓吶喊,逼近曹軍水寨受箭。
天漸漸亮了,霧還沒散。這時,船兩邊的草把子上都插滿了箭。曹操知道上了當,可是這邊的船順風順水,已經駛出了二十多里,要追也來不及了。
魯肅見了諸葛亮,告訴了他借箭的經過,結果周瑜自嘆不如諸葛亮。
實用的五年級五單元作文4
時光飛逝,日月如梭,轉眼間,什么都過去了。記憶的浪花在我腦海中輕輕涌動,晚霞仙女披著橙紅色的輕紗,踏著縷縷清風緩緩而來,金色的海面微微波如鱗。我拿著心靈的鑰匙,打開那扇大門,心底的一切都是那樣清晰,深深印在那里。
記得,那是三年級的一天,放學很早才三點半。我原本打算和同學結伴而行,可是天有不測風云,下雨了。我憂心忡忡地站在走廊上,看著同學一個個被家長接走,心中更著急了。我走啊走,不知不覺中,已走到了一樓,“哎呀”一滴雨滴進我的衣服里,好冷。滴答滴答,時間慢慢過去,雨卻不見小,反而越下越大,天地間掛起了一道珠簾?!鞍?黃楚琳,你還在這兒啊?”我疑惑極了,會是誰呢?我轉頭一看,啊!是王瑋!
我像是等到了救星,抱著她跳來跳去,王瑋被我這行為弄得摸不著頭腦,也笑了,一邊問:“干嘛呀?”我停了下來,向她述說了我現在的情況,她毫不猶豫地撐起她那把小傘,挽起我的手走入了雨中。王瑋的傘很小,是小女孩都喜歡的小傘,一路上,我們兩個說說笑笑,王瑋一直把我送到家門口才告別再見。我笑著和她再見,突然看見她的書包已經濕了,又看見她朝我們家相反的方向走了。看到這一切我的心感動極了,也溫暖極了。她寧肯套遠路,也要把我送到家門口。再說,雨下得這么大,她的這把小傘又怎么會遮擋的.住呢?為了不讓我淋濕,她特意把傘靠向我這邊,自己的書包都打濕了。我?guī)е屑?,帶著感動,久久望著她的身影,直到從雨幕中消失……雨停了,太陽出來了,可我的心還是熱熱的,暖暖的。
心底的印象不會抹去,永遠在那里,如夜空中的繁星,一閃一閃……
實用的五年級五單元作文5
周瑜看到諸葛亮挺有才干,心里很嫉妒,想陷害他。
一天,周瑜借公事為由,讓諸葛亮十天之內造10萬支箭。諸葛亮不但沒有推辭,而是當著面說:都督委托,定當照辦,三天就可以造好,三天造不好,甘愿受罰”并立下了軍令狀,諸葛亮找來魯肅,向他借來了20條船,有讓魯肅在每條船上配30名士兵。還要1000多個草巴子,用青布幔子遮起,要她保守秘密。
到了第三天四更時,諸葛亮叫魯肅,吩咐把20條船用繩索連接起來。朝北岸開去,這時正是大霧漫天,諸葛亮下令把船一字擺開。又叫船上的軍士一邊擂鼓吶喊,曹操聽到了擂鼓聲和吶喊聲,就下令說:江上霧很大,敵人忽然來攻我們看不清虛實不能妄動。只叫弓箭手射箭,不一會兒船上插滿了箭。諸葛亮又下令把船掉過來受箭。另一頭也插滿了箭。
諸葛亮帶著箭返回大營,周瑜見了這10萬支箭,自嘆不如諸葛亮有才干。
實用的五年級五單元作文6
聽,是誰在歌唱,猶如耳旁流過一條清澈見底的山野小溪?哦,那是“潺潺”!
看,是誰獨坐高臺,震懾著全場的每一位?哦,那是“威嚴”!
瞧,又是誰低頭無語,恰似一個小家碧玉?哦,那是“婉約”!
一個個,多么神奇的文字呀,見著她,聽著她,眼前便浮現出一幅幅美麗動人的畫。這便是我們中華民族所獨有的魅力——漢字。
我們的漢字是一群充滿神奇的精靈,她比SNOOPY還可愛,比清明上河圖還要生動。從甲骨文到金文,從篆書到隸書,從草書到今天的行楷,一步一步,好像一個花季少女,隨著時光綻放著不同的美麗,又如一個英俊少年,展現著特有的陽剛之氣!
古色古香的篆隸,流暢的行書,端莊的正楷,奔放的狂草,各種書法字體,各具特色,真是美哉!
我越來越佩服漢字的'美妙了!她是我們中華民族悠久歷史的文化潮流中不可缺少的一部分,她是一股不可抗拒的強大氣流,在神州大地上強勁地蔓延著,影響著一代又一代中國人。無論黃皮膚的你在何方,只要有漢字的地方,就有我們偉大的龍的傳人!
神奇的漢字,我贊美你!
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