下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的責(zé)任的作文3篇(責(zé)任的作文例子),以供參考。
實(shí)用的責(zé)任的作文1
“班級榮辱,我的責(zé)任”黃老師布置作文時(shí),鏗鏘有力的話語,使得整個(gè)教室里鴉雀無聲。班級的光榮與恥辱,是我們的責(zé)任,我在心里默默地思量著。
班級的光榮,我的責(zé)任。
一個(gè)人要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。當(dāng)班級榮獲嘉獎(jiǎng)時(shí),我的心中便會(huì)倍感驕傲自豪,比自己得了獎(jiǎng)狀還要欣喜。班級就是我們另一個(gè)家,我們要團(tuán)結(jié)一心,頑強(qiáng)拼搏,為班級貢獻(xiàn)自己的力量!我們要有集體榮譽(yù)感……從身邊的小事做起。例如,撿起一個(gè)紙團(tuán),這是對班容班貌的維護(hù)??荚嚂r(shí),全力以赴,考出較為理想的成績,盡量不拖班級的后腿。一滴水滴能折射太陽的光輝,一片綠葉能反映出大地的生機(jī)勃勃。不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。只要人人貢獻(xiàn)一份微弱力量,也能夠匯成無敵的力量。
班級的恥辱,我的責(zé)任。
當(dāng)班級受到恥辱時(shí),我們會(huì)否自我反省?其實(shí),大多數(shù)情況下,我們只會(huì)想著去舉報(bào)同學(xué),急于撇清自己的責(zé)任。黃老師十分看重班級榮譽(yù),七(3)班的班訓(xùn)是“為卓越班爭光添彩!”黃老師也給我們講了一個(gè)反面例子。曾經(jīng)有位男生比較調(diào)皮搗蛋,課間拿下了滅火器,麻利地打開了保險(xiǎn)栓,就往男衛(wèi)生間里狂噴。旁邊,竟然還有同學(xué)在哈哈大笑,可謂是,看熱鬧的不嫌事大。他們做這些事情的時(shí)候,就丟掉了班級的榮譽(yù),給班級的形象抹了黑。
保護(hù)班級的榮譽(yù)是我們共同責(zé)任,不能讓班級蒙恥,也是我們應(yīng)該承擔(dān)的。我們要擔(dān)起班級的榮辱,去愛護(hù)她,保護(hù)她,時(shí)刻將集體榮譽(yù)感放在心上,并付諸實(shí)際行動(dòng)去維護(hù)它。
班級榮辱,我的責(zé)任。每位同學(xué)如果都有這樣的覺悟,那么,班級必然會(huì)無堅(jiān)不摧!
實(shí)用的責(zé)任的作文2
背影如山,責(zé)任如山。
——題記
又到了星期六,我和往常一樣,下了課跑去校門口。我知道這時(shí)那里一定有我的父親。
果然不出我所料,父親手里拎著兩袋零食在門口等著,見到我,笑得眼都瞇成了一條縫?!斑^來讓我看看,怎么瘦了?多吃點(diǎn)兒飯……好了,快回去吧,這些吃的給你,午休的時(shí)候別學(xué)習(xí)了,多睡點(diǎn)兒覺。我走了,回去吧!”父親說完便轉(zhuǎn)身離開。
我看著父親的背影,覺得既熟悉又陌生。當(dāng)年那直直的腰板,寬寬的肩膀如今卻彎成了60度,肩也一高一低,腳步也沒當(dāng)年那樣健壯。我的心里抹過一絲感傷,隨即鼻頭酸酸的,淚浸濕眼眶。
我分明記得小時(shí)候,我趴在父親的肩膀上,在炎熱的夏天,他背我上學(xué),我在他的肩上數(shù)著有多少汗珠。晚上,父親背我到外面閑逛,路邊那微弱的光,照在我們身上,在地上形成一個(gè)影子。這個(gè)影子一會(huì)兒長一會(huì)兒短,真是奇妙。我看著這個(gè)影子。發(fā)現(xiàn)它就像一座大山,山上有一個(gè)似小土丘似的石頭,壓在大山的身口。我問父親:“影子會(huì)不會(huì)因?yàn)槭^壓著它疼呀?”爸爸笑著說:“影子怎么會(huì)疼呀!傻孩子?!倍曳置骺吹侥菈K石頭重重的壓在的山上啊。
長大的我,現(xiàn)在終于明白,我不就是壓在父親那如山的肩膀上的石頭嗎?而父親卻從來沒有說過石頭重,沒有說過肩膀疼,他總是在默默地忍受著,我漸漸的長大,石頭也漸漸地重了,父親的肩也不再如當(dāng)年那樣直了。但我相信這塊石頭會(huì)變得比這座山還要大,用他那更加堅(jiān)固的臂膀支撐起這座大山,默默地享受著這份溫暖與快樂,支撐起這如山的責(zé)任。
背影如山,責(zé)任如山。
實(shí)用的責(zé)任的作文3
昨天,今天和明天。
昨天,我是一個(gè)小孩子。盡管年齡不大,但是已經(jīng)有了責(zé)任。在小學(xué)的時(shí)候,我學(xué)習(xí)知識是為了進(jìn)一個(gè)好中學(xué)打基礎(chǔ)。學(xué)好每一天的知識,就是一種責(zé)任。
今天,我已是一名初二的學(xué)生了。我的責(zé)任更多更重大了。首先,每天的學(xué)習(xí)是一個(gè)責(zé)任。糊過去是一天,好好過一天也是一天,這兩者也是負(fù)責(zé)和不負(fù)責(zé)的兩種態(tài)度。另外,初中生涯是樹立自己的`理想和人生觀的時(shí)候,是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。樹立了理想與人生觀而為之奮斗,就對自己負(fù)責(zé)了。假如我每天上學(xué)時(shí),都是帶著一顆責(zé)任心去上學(xué)的話,那么我肯定會(huì)考出一個(gè)好的成績。不久之后,我將會(huì)參加中考?,F(xiàn)在,我面臨著一個(gè)十字路口,這個(gè)十字路口也是我人生的一個(gè)十字路口,就看我如何選擇了。這樣重要的選擇是十分關(guān)鍵的,也是負(fù)責(zé)與否的體現(xiàn)?,F(xiàn)在,我要負(fù)起自己的責(zé)任來,一切都將是光明的,美好的。這一次的期末考試是結(jié)束了,不過,它給我敲響了一個(gè)警鐘,不對自己負(fù)責(zé),將得到不夠好的結(jié)果。我知道了我的責(zé)任是多么重大,刻苦學(xué)習(xí)是一句空話,只有做好每一天該做的事,把該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)全部不折不扣地完成,我才做到了刻苦學(xué)習(xí)。承擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任是辛苦的,也是一個(gè)漫長的過程,但也是我必須經(jīng)歷的一個(gè)過程,不走過這一段路,怎能見到美好的未來?
明天,是建立在昨天和今天的基礎(chǔ)上的。昨天不能改變,但今天仍可以向前。今天好,明天才會(huì)更加燦爛,輝煌!明天的我,肩負(fù)的責(zé)任將會(huì)更大,我將負(fù)起民族復(fù)興的責(zé)任。
正如一首歌中一句話所講“我的未來不是夢”,我要承擔(dān)今天的責(zé)任,讓明天更加美好。
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