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描寫的小學(xué)生作文5篇(描寫小學(xué)生作文標(biāo)題)

時(shí)間:2023-11-09 12:31:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的描寫的小學(xué)生作文5篇(描寫小學(xué)生作文標(biāo)題),供大家參考。

描寫的小學(xué)生作文5篇(描寫小學(xué)生作文標(biāo)題)

描寫的小學(xué)生作文1

  我家有一個(gè)機(jī)靈活潑的“小老虎”,他不僅是我們?nèi)业男母螌氊悾€是我的“大玩具”————他就是我的弟弟。

  我的弟弟有11個(gè)月大。他長得胖胖的,圓圓的臉上,長著一雙明亮的大眼睛,長長的睫毛,彎彎的眉毛,扁扁的鼻子,還有一雙大大的耳朵和一張櫻桃似的'小嘴。他出了兩顆小牙齒,他還學(xué)會了坐和爬。他很愛笑,笑起來可愛極了。

  弟弟特別喜歡跟我玩,他只要一看到我就會笑瞇瞇的,然后伸出一雙小手,對著我“啊啊……”的叫,他這是要我抱他呢。于是,我就會抱抱他,陪他玩一會,他可開心了,一邊玩一邊不停笑,還不時(shí)發(fā)出“啊啊……”的叫聲呢。他最愛做的動作是:搖頭和咂嘴。我只要對他說:“瀟瀟,搖搖頭?!彼蜁杨^搖得像個(gè)波浪鼓似的。他一想吃東西,就不停地咂嘴。每當(dāng)我看到他做這些動作時(shí)就覺得好笑。

  我弟弟很淘氣,他很喜歡拿我的學(xué)習(xí)用品。在我寫作業(yè)時(shí),我一不注意,他就會把我的筆搶走了,或把我的書翻過來。當(dāng)媽媽給我檢查作業(yè)時(shí),他就會跟媽媽搶筆和我的作業(yè),要是不給他,他就哭,給他別的東西,他就會把它扔掉。

  我的弟弟也很壞,有一次,我坐在車上,抱著他,他放了幾個(gè)屁,我沒在意,突然,我聞到一股臭味,一看,他竟然在我褲子上拉屎了。還有一次,我在做作業(yè),媽媽抱著他在旁邊看,突然,媽媽笑起來,我也覺得涼涼的,一看,他又瞄準(zhǔn)我的褲子尿了。

  這就是我的弟弟,一個(gè)可愛、淘氣而聰明的孩子,我特別喜歡他。

描寫的小學(xué)生作文2

  “斗牛士”?同學(xué)們肯定很疑惑,我們怎么會成“斗牛士”呢?可是我們的確正在進(jìn)行一場激烈的“斗牛賽?!庇螒蛞?guī)則是這樣的:老師先選兩位同學(xué)站上來,讓他們面對面站著,接著老師在他們背上各貼一個(gè)字,讓他們看對方背上的字,時(shí)間是兩分鐘。如果對方的字被看到里就算輸;如果在兩分鐘內(nèi)雙方都門看見對方的字,那就算平局了。臺下的`同學(xué)不準(zhǔn)告訴自己的隊(duì)友對方的字。游戲很快就要開始了。教室里的氣氛一下子變得緊張起來。

  第一場是唐潤龍VS王可欣。唐潤龍連蹦帶跳的軸上了講臺,而王可欣則是慢慢地走上來的。游戲開始了。唐潤龍一開始擺出一副打架的樣子以防住自己背上的字,而王可欣來攻擊唐潤龍背上的字,局勢變成了一攻一防,王可欣攻;唐潤龍防。加油聲此起彼伏,一眨眼2分鐘過去了,雙方都沒看見對方的字打成了平手,教室里的加油聲也漸漸平息了。

  第二場比賽時(shí),我也有機(jī)會參加了。我的對手是黃翠婷。比賽一開始我就是用了“無敵猛攻”,一下子就沖了上去,黃翠婷被我的猛攻搞得措手不及,逼得無處可逃,只能移動一下身子。我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)進(jìn)攻的機(jī)會,就是用了“左擺右擺無敵四面八方偷襲”,不停的向她的背看去,可黃翠婷也防得很好,局勢變得復(fù)雜了。我想:不能這樣一直攻下去,否則背上的字會掉的。于是,我便向后退了幾步。果然我的選擇是對的,因動作幅度大,字馬上就要掉了,我的心緊張極了!還好老師又幫我貼了一下。于是,我又開始猛攻,教室里又是一片沸騰。“還剩30秒?!崩蠋熣f。就在大家有以為是一個(gè)平局的時(shí)候,黃翠婷轉(zhuǎn)身失誤,不小心背上的字被我看見了,于是我得了冠軍。同學(xué)們都高薪的跳了起來。

  本次比賽十分刺激,這么有難度的比賽,我竟然得了冠軍,令我十分高興。

描寫的小學(xué)生作文3

  今天星期二是元旦節(jié),老師答應(yīng)讓我們包餃子,我們開心極了。星期一晚上,我們就準(zhǔn)備了餃子皮,肉糊﹑筷子﹑碗,心里激動得一夜都沒有睡好。

  終于到了星期二,我早早就來到到學(xué)校??墒沁€要等到下午才可以包餃子呢?所以還要等好長一段時(shí)間才可以包餃子呢。

  終于到了下午,老師讓一些同學(xué),把一次性餐布鋪好,然后把自己的食物放在桌子上,然后就開工了。我們又興奮又激動。我先把餃皮放在卓子上拿一張,然后挖一勺肉糊放在里面,可是我不會捏餃子,怎么辦呢?熱心的孫欣然教我,我終于學(xué)會了。

  我們包了許許多多的餃子,鮑文嬌包的餃子很漂亮,她的臉上露出了笑容。倪詩慧也包了許多許多,臉上露出了自豪的.表情。金祖兒包得很吃力,臉上露出了難為的表情,吳凱琦包的雖然很難看,可是她的臉上卻露出了成功的表情……

  我們嘗了嘗自己包的餃子,心里很自豪。本來我不會包餃子的,現(xiàn)在我終于會包餃子了。

  今天我真開心呀!

  作文點(diǎn)評:

  包餃子的過程只注意寫誰會誰不會了,應(yīng)該寫一些包餃子的要領(lǐng)和其中的樂趣。文末應(yīng)該上升到學(xué)會做家務(wù),增強(qiáng)動手能力上來。語言通順。

描寫的小學(xué)生作文4

  在大自然中,有許多啟示。如:頑強(qiáng)的小草,機(jī)智的狐貍......這些都可以給我們很大的啟示。

  最明顯的是樹林:樹木不畏狂風(fēng)暴雨,能團(tuán)結(jié)協(xié)作,一起對抗,有團(tuán)結(jié)精神。它還能為我們帶來新鮮的氧氣,排除被污染的空氣,讓人類得到美好的環(huán)境,讓人類能在地球生存。還有,綠色的樹木能保護(hù)我們的視力。否則,人的視力會越來越弱,到無法挽回的地步。從樹林中,我們就可以得到團(tuán)結(jié)協(xié)作,幫助別人的`啟發(fā)。也可能還有更多的沒有被人們發(fā)現(xiàn),我們就一起來看看吧。

  花的啟示也很大:花發(fā)出沁人心脾的香氣,能使人從樹木舊一代的空氣中感到新而且香甜的空氣,讓人們能得到氧氣;花也能通過蜜蜂為人們提供甜美的蜂蜜,非常營養(yǎng)。在花中就可以得到助人,舍己為人的啟示。

  小草的啟示也很大:它能提供氧氣,也能健全人們的視力。而且它還有樹木,花兒沒有的東西,就是頑強(qiáng)的生命力。野火燒不死,狂風(fēng)吹不走。只要有根,它依然能四季如春。在它的啟示中,我們得到了幫助別人和頑強(qiáng)的啟示。

  可見大自然有許多的啟示。人們?yōu)槭裁床辉偃ネ诰虼笞匀恢刑N(yùn)涵的啟示呢這樣才會讓人類更加發(fā)展進(jìn)步!

描寫的小學(xué)生作文5

  驚訝開頭

  那么快來看呀,下雪啦,下雪啦,??!感覺好美,好愜意哦。踩在雪上,腳下發(fā)出咯吱咯吱的響聲,這種聲音讓我感到心情十分的愉快,因?yàn)檫@是我們新疆鄯善迎來到第一場雪。

  描寫述說

  今天早上我才背著書包剛一下樓,就看見到處都是白茫茫的一片,樹上,車上還有屋頂上都是雪,我興奮極了,看到哪個(gè)地方亮晶晶的沒人踩,我就趕緊跑過去踩在上面留下我的足印,覺得要是我不在上面去踩的話就對不起老天爺給我們送來的這份平安夜的禮物了。

  走出小區(qū)的大門,一眼就看到馬路上銀裝素裹的美景。樹上就像開滿了銀色的花,好像對我們說;你們看我穿的新衣服漂亮吧!人行道上就像鋪了一層層厚厚的棉花。

  剛一走進(jìn)校門,就看到整個(gè)操場上熱鬧的場景。同學(xué)們的歡聲笑語灑滿了整個(gè)操場,整個(gè)校園里充斥著我們這群活潑可愛孩子的童年歡笑聲。雪任憑我們把它們握在手中捏成圓圓的雪球,接著互相砸來砸去,雪球被我們砸的.四處飛揚(yáng),風(fēng)一吹,潔白的雪花就翩翩起舞的跳起了圓圈舞。

  抒情結(jié)尾

  這一場雪給我們這個(gè)小城帶來了無比的美麗,也給我們帶來無窮的歡樂,我愛這純潔而美麗的雪!

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