敘事優(yōu)秀作文 篇1
寬容是什么？寬容是一種胸懷，一種睿智，一種樂觀的面對人生的勇氣。寬容別人，其實就是寬容我們自己。多一點對別人的寬容，我們生命中就多了一點樂趣、多了一點歡樂。在寬容的人生路上，才會有關愛和扶持，才不會有寂寞和孤獨；有寬容的生活，才會少一點風雨，多一點溫暖和陽光。
其實，寬容永遠在我們的身邊。
記得那一次，我要準備英語測驗了。測驗的前一天我根本沒有認真復習和聽錄音、背單詞……到了上午的第一堂課，我悄悄地在抽屜里用小紙條把單詞都抄在上面。一節(jié)課下來，老師在課堂上講地每一句話我都聽不進耳。
到了第二堂課，英語測驗開始了。我把紙條塞在筆盒里。一遇到我不會的單詞，我就小心翼翼地瞄一眼。生怕監(jiān)考老師看見。
測驗結(jié)束了，我竟然在全班排第二。但我自己的心里卻很不好受。
放學了，我就自己走進了教師的辦公室。向老師道歉。我把這“第二”名是怎樣拿來的。我剛剛說完，心里想著：呀，怎么辦呢？這肯定被老師罵的……我越想越亂，就像熱窩上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。
“真是個好孩子，勇于說出事情的真相。勇于承認自己的錯誤。如果是別的同學，他們是不會說出事情的真相的……你真是誠實?！崩蠋熜Σ[瞇的對我說。
我聽了老師的一番話，我把頭垂得低低的，臉頓時紅得像一個大大的紅蘋果。
從老師講那番話的一刻開始，我才發(fā)現(xiàn)原來老師是那么的寬容。
“寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人”寬容，其實是一片晴天。讓我們在今后的日子里，用寬容去傳播心靈的快樂和微笑。讓我們的人生永遠充滿快樂和歡笑。人與人之間需要學會寬容。以寬容之心待人，與同學和睦相處，彼此學習，和共同進步。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
"第二課不會背的站起來"一陣怒吼聲在我們教室中回蕩。原來，老師正在使用自己的殺手锏抽查課文背誦。
老師做了幾個毛骨悚然的動作，背書的`同學望著這可怕的動作，忘掉了內(nèi)容，列入了黑名單。
正以為事情過去，沒想到一波未平，一波又起，老師讓三位同學說不背書的懲罰，許同學說："抄五篇課文。"唐同學說："抄兩遍課文打十板子。"孫同學說："抄四遍，打三十板子。"提出懲罰后，老師"仁慈"地讓不會背的同學選擇懲罰。
第一種懲罰：抄五遍課文。只有曹同學選擇了，估計在場同學都在想：唉，真是個傻子，為什么不選第二種懲罰呢?
第二種懲罰：抄兩遍課文。剩下的同學都選擇了
老師冷笑一聲，說："只要選擇第二種懲罰的人，全都是那些懶蛋，兩遍變五遍。曹同學不偷懶，五變遍兩遍，但必須明天會背。"(意想不到的結(jié)果)
很多事情都是逆向性的，為了就是找出那些不偷懶的。同學們，老師罰我們不是目的，而是讓我們長記性。而且"懶"是每個人最大的敵人!
敘事優(yōu)秀作文 篇3
記憶濕我心
成長如一顆顆晶瑩耀眼的水珠，跳躍在鄉(xiāng)間小路上，從坎坷的石子路邁向了平坦的康莊大道，一路的變化記錄著我成長的足跡?！}記
又到了步入寒冬臘月的時節(jié)，靜靜等候“濕畫臘梅樹”這幅巨作。雪的問候?qū)⑽覀兺迫肓?0xx年的大門。
1月1日是個既興奮又復雜的`日子。元旦的到臨使我們可以放松幾天，遠離繁雜枯燥的題海。而我卻只能隔著窗凝望鵝毛大雪，任其飄向世界各地，今年又是一個沒有外公的日子。
初三那年，我坐在外公床頭，看著失去意識的外公一動不動地躺在床上。淚水在我臉上肆意流淌，我不相信也不愿接受外公離世這個消息。一個月前他還叮囑我中考不要緊張，要努力考進寧海中學?？墒乾F(xiàn)在的我讓他失望了，我沒有達到他所期望的目標，更差的是我連普高都沒能進去。
印象里，外公每天凌晨坐在灶臺邊、嘴里抽著煙、手里握著柴枝燒飯。天還是黑色的，滲透著路邊的幾盞燈光，空氣里帶有幾分寒冬的濕意。一位老人坐在火爐旁靜靜地等待一大家子起床。小時候的周末總是愉快地并且短暫地一晃而過。我和姐妹們圍著小院子奔跑嬉戲，而外公就坐在石墩上嘴里叼著煙，笑呵呵地看著我們。房屋上炊煙裊裊，一餐豐盛的晚飯后，便是與外公外婆告別，那門口站著一對老人，背都駝著，外公的嘴里時不時冒出一團團煙霧，我們揮手離去，他們目送我們離開。
還曾記得自己因貪玩，不小心踢翻了一壇酒。那年過年，外公外婆上下忙碌著，匆匆地準備著一大桌酒菜。外公和舅舅兩人從門外抬進一壇酒，好奇的我走上前張望著，等他們都離去時，我一個趔趄撞上了酒壇，下一秒一陣陣的酒香撲鼻而來，我知道我闖禍了。淚水奪眶而出，外婆瞧見了，把我訓斥了一頓，而外公走進來時，他笑呵呵地抱起我來，說：“沒事的，我們再去抬一壇酒來，等會給你這小家伙嘗嘗這酒的味道?！蔽夷艘话涯槪鼥V間看著濕了一地的酒，我依舊抽噎著。飯桌上，我細細地嘗了一小口酒，這味道對于當時的我來說，好苦好苦；而對于現(xiàn)在的我才是回味無窮！
臘月寒冬，冷風夾雜著雪吹著新年的氣息，這個新年里又失了份溫暖的味道。臘梅飄香，五片血紅的花瓣孤傲地在這個不恰當?shù)臅r間里綻放著，淚水滴下，那鮮艷的紅色好美好美！
高二:張霞蔚
敘事優(yōu)秀作文 篇4
學會寫記敘文是初中生寫作的基本目標。在記敘文寫作中，把事情敘述完整，是一項基本功。練好這個基本功，就為寫復雜的記敘文打下了基礎。德國大作家歌德曾經(jīng)說過：“一個人要能把一件事說得很清楚，他也就能把許多事都說得清楚了?！币龅綌⑹峦暾?，具體來說要考慮以下三個方面。
一是敘述前要做到有選擇、有體驗。生活中，每天都有事情發(fā)生，有些平常的，有些特殊的，只要你稍加留意，就不缺乏寫作素材，只是一些同學沒有這個選材的眼光。要選擇自己親身經(jīng)歷、感受深刻的事寫，不能胡編亂造。只有那些耳聞目睹的事，印象才會深刻，感受才會真切。這樣不但可以寫得完整，而且可以交代清楚人物、地點、時間，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，這就是記事作文必備的要素。如果不把這些要素交代清楚，文章的內(nèi)容就會不完整，就難以表達出具體的寫作意圖。這是敘事寫完整的前提。
二是敘述時應做到有順序、有條理。在寫作順序上最常見的.是按事情發(fā)生、發(fā)展的順序?qū)?。如七上的《王幾何》一文就是按時間順序?qū)懙?，記敘了幾何老師王玉琳的第一堂課，通過他的語言、動作、外貌、神態(tài)等方面的描寫，刻畫了一位深受學生喜歡的老師形象。此外，還可以采用倒敘、插敘、補敘的寫法，如《王幾何》結(jié)尾就用了補敘，補充了老師的身份。如《羚羊木雕》寫了一件由羚羊木雕引發(fā)的矛盾沖突的事，寫了“我”和萬芳之間深厚友誼的事，交代了“我”送木雕的原因，從側(cè)面刻畫了雙方家長及萬芳的形象，為下文萬芳追送小藏刀作鋪墊。這樣就使行文跌宕起伏，波瀾有致，也豐富了人物形象。在整體構(gòu)思的同時，也可考慮到文章的首尾呼應、多次點題等寫法。這就要認真構(gòu)思，分清主次，做到結(jié)構(gòu)完整，合理巧妙。可以借用教材，及時總結(jié)，善于借鑒，精心構(gòu)思，這樣就有了作文的大致輪廓。
三是敘述時應做到有描寫、有細節(jié)。寫事離不開寫人，對于主要人物要進行細致的描寫和詳盡的記敘，寫出人物的神情、動作、語言、衣飾，以及事件的環(huán)境等，對人物進行全方位、多角度的細致刻畫，有利于彰顯人物的性格，給讀者留下鮮明、深刻的印象。如《爸爸的花兒落了》對于“我”的心理活動就進行了詳細的描寫，對于院子里的花也進行了描寫，使敘事更加完整。
敘事優(yōu)秀作文 篇5
從小，我就非常害怕水，而且在一次郊游中我還掉進了一個大池塘里。所以，每當提到水，我都會膽戰(zhàn)心驚的，更何況是游泳！而今天爸爸媽媽卻讓我學游泳！
這天，是我學游泳的第一天。我站在游泳池邊，心在胸腔里怦怦地亂跳，望著清澈、冰涼的水面，我不禁哆嗦了起來，腦海里不停地回想著小時候的經(jīng)歷，并在心里默默地禱告上帝：千萬不要讓我下水呀！這時，教練笑瞇瞇地對我說：“別愣著，快下水。”聽到這話，仿佛晴天霹靂，然后愣了一會，最后向水池邊走去，因為這是我唯一的出路了！
我磨磨蹭蹭地走到了水池邊，非常不情愿地蹲下去，然后把腳小心翼翼地放進水里，可憐巴巴地望著教練，眼神里露出了無奈與悲傷，可是教練依然讓我下水，我在心里嘆了一口氣，隨后一點一點地走進了這“可怕”的“沼澤”中，接著立刻緊緊地扒住了岸邊。
“教練，我沒法······”我軟弱地哀求道。也許是我的聲音太小了，教練根本沒有理我。這時，教練拿了一根長長的棍子，讓我拽著它游泳，我使勁地抓住那唯一的“稻草”，死板而又僵硬地游著，絲毫不敢放松！慢慢的，我感覺抓住它，似乎有了一種安全感，嘗試著用一只手抓住它游泳。我可以辦到的`！我在心里為自己鼓勁！我真的能！嘗試了一會兒，我真的可以了！我的信心大增。那桿子就像我的保護神，還不到半個小時，我就已經(jīng)可以抓著它自由自在地游來游去了！我開心地游著！
忽然我感到身子一沉，忙抓緊棍子奮力地游，我也不知道自己是怎樣游到對岸的。到對岸，才發(fā)現(xiàn)這一路我沒有靠那根棍子，也沒有靠教練，靠的是我自己！從我身子往下沉得時候，一直就是我自己在游。我成功了！我居然成功了！一種成就感在我的心中油然而生。從此我更自信了，不再怕水了，反而水和我成了一對好朋友。小時候掉進池塘里的那件事想起來也不會后怕了。
我終于學會了游泳！而且游泳讓我學會了自信與拼搏！我愛游泳！
敘事優(yōu)秀作文 篇6
星期天下午，我和爸爸下象棋。說起下象棋，我們?nèi)胰巳硕紩?，連我也稱得上一員小將呢！
這次我一定要戰(zhàn)勝我的象棋老師——爸爸。我連忙放好棋盤，擺好棋子，準備和爸爸大戰(zhàn)一場。爸爸利用自己的優(yōu)勢，加緊攻擊，左右開弓，殺得我一敗涂地，雖然“老將出馬，一個頂倆?！?/p>
第一盤爸爸勝利了，但是我不服氣，便對爸爸說：“人家象棋比賽都是三盤兩勝才定輸贏，這才第一盤，不行！不行！咱們再拼殺兩盤！”爸爸聽我說的`有理，只好同意了。我們父子雙方又立即進入緊張的戰(zhàn)斗狀態(tài)。爸爸一開始就想乘勝前進，便猛打猛沖，可我不敢硬拼，須穩(wěn)戰(zhàn)智取。當時，我發(fā)現(xiàn)爸爸有驕傲情緒，便挖空心思，想出了一個必勝的對策，暗暗擺了個“雙炮將軍”的陣勢，殺得爸爸措手不及。真出乎爸爸意料之外，我勝了第二盤。現(xiàn)在是1比1，我松了一口氣。心想，還要爭取最后的勝利。第三盤是關鍵的一局。戰(zhàn)幕剛一拉開，我們倆都很緊張。首先，我以迅雷不及掩耳之勢，向爸爸發(fā)起全面進攻：“車”，“馬”，“炮”，一齊出動，前轟后擊，左沖右突，在四十厘米見方的棋盤上，縱橫馳聘，所向無敵。經(jīng)過激烈奮戰(zhàn)，爸爸只有招架之功，沒有還手之力，終于寸步難行。爸爸的老將被俘，只好認輸了，我又勝了第三盤。
這天，我雖然以2比1勝了爸爸，心里高興，但是，我乃是敗中取勝，還不能稱得起“全勝將軍”。我爸爸這時覺得自己的“徒弟”贏了“師父”，有點不好意思。我想青出于藍而勝于藍，爸爸不是也足以值得安慰自己么！當時，我學著大人的樣子安慰爸爸說：“不要這樣子嘛，男子漢大丈夫，要能贏能輸，再說“失敗是成功之母”呀！”
我的話把爸爸和在場看棋的人都逗樂了。
敘事優(yōu)秀作文 篇7
我這是第八次被艾老師叫到辦公室，天下著大雪。
我像往常一樣神氣十足地走進辦公室，就像當年江姐寧死不屈奔赴刑場那樣。我和艾老師之間很像是一對論劍的高手，她一定要打敗我，而我則永不低頭。
艾老師坐在她的辦公桌前批改作業(yè)。據(jù)我前七次的觀察，她習慣保持這種批改的姿勢，仿佛正在練習馬步，所謂晨練。她聽我喊“報告”，還是像往常那樣站起身來，雖略有疲倦，但仍面帶微笑：“來上班了?”對這種微笑招數(shù)，我見得多了，我告訴自己：絕不心軟，絕不!不過，說實話，從被她點名進行教育到現(xiàn)在，我還從未見她愁眉苦臉甚至惡語相向，但是我絕不表達感激。
艾老師看看我，過來拍著我的`肩膀說：“搗蛋鬼，想好沒有?是繼續(xù)和我對抗下去呢，還是馬上立地成佛?我可告訴你，我這個人最大的特點就是不會放棄。你如果做好了充分的打持久戰(zhàn)的準備，我一定奉陪到底?！闭f完還是笑，我的心莫名地煩躁起來，心想，為了我這一個學生，值當嗎?是不是教育人上癮啊?
我歪著頭，看著窗外紛紛揚揚的雪花，什么都沒說。我知道，這一招很重要。高手對決，首先不能讓對方心里有底。我常常采用的戰(zhàn)術就是沉默不語，讓對方先著急。
不過，我心里還真是有點于心不忍，畢竟，她的年齡絕對夠得上做我的母親了。高考滿分作文說到母親，我還真想感激一下艾老師。因為按照老師的慣例，當教育兩次無效的時候，往往使出最后一招——叫家長。到現(xiàn)在為止，艾老師這一招還沒有用出來。我倒希望她用，這樣，戰(zhàn)斗就可以結(jié)束了。你知道的，沒有一個學生喜歡這種沒完沒了的對峙。
艾老師從不給我講大道理。在這方面，她絕對是一個高手。高手了解對方的心理，絕不用最尋常的招數(shù)，這會遭受對方的鄙夷。
她說：“既然很難改變你的想法，我就來一招狠點的。做好準備了嗎?”
我學著她微笑著，心里想，叫家長?哼，我就知道這一招。
老師說，從今天開始，為了鍛煉你的意志品質(zhì)，我決定讓你每天跑五千米。怎么樣，夠狠的吧?
敘事優(yōu)秀作文 篇8
我和書結(jié)緣的事，要從上二年級時講起。
二年級時我生病在家臥床休息，閑來無趣，隨手翻開媽媽原來買回來，閑置在一旁的《馬鳴加》系列的課外讀物，漫不經(jīng)心地翻了幾頁，書中馬鳴加的故事非常生動，把我給迷住了，我一口氣一本接一本地把全套都給看完了，合上書仿佛書中的主人公馬鳴加就生活在我身邊一樣，太真切，太貼近我們這個年齡的故事，比之前我愛看的動畫片有趣多了。從此我就愛上了看書。
之前，我一有空就會打開電視機看動畫片?，F(xiàn)在想來看動畫片真是浪費了很多寶貴的時間，看動畫片并不能給我?guī)硐胍私獾闹R，只能給我?guī)矶虝旱膴蕵?，不能自己發(fā)揮想象，只能被動地接受信息，跟著別人的思路走，不用動腦筋。
而看書不同，書讓我了解了中華文明上下五千年的歷史故事；了解了中外名人的事跡；了解我們國家，國防軍隊有多強大；了解天文地理知識……讓我足不出戶就能徜徉在知識的海洋里。
書拓展了我的知識，書為我解答了無數(shù)我想要知道的問題，書陪伴我度過無數(shù)無聊的時光，書成為我最好的朋友。
敘事優(yōu)秀作文 篇9
“啊！”我家屋里又傳出一陣鬼嚎，這是這么回事呢？原來是我在家抖空竹呀！抖空竹可不是件好事，看著挺輕松，其實我的腳都快廢了。這是我學習空竹兩小時的第N次砸到腳啦！
不能就這么干耗著，再這樣下去我腳可就真出事啦！沒辦法，我媽只好從網(wǎng)上下載了一個抖空竹的視頻，于是我就跟著這位老師開始了我的學空竹之旅。
抖空竹第一步最重要的就是“起勢”，我今天學的就是起勢，視頻上的老師是這樣說的：“抖空竹首先要做的是起勢，只有起勢起好了，才能讓空竹具備一定的轉(zhuǎn)速，我來示范一下?！闭f著開始做起來，他先將左右兩邊的桿頭對齊然后說：“抖空竹起勢時首先需要抖。抖是這樣的?！彼麑⒆髼U頭放低，右桿頭抬高，然后右手使勁一抖，空竹就跳了起來，開始緩緩的轉(zhuǎn)動，空竹上升到一定的高度，開始下降，老師開始將右桿頭順勢降低，然后又再次將右桿頭抬高、降低，如此反復，空竹竟然飛速的旋轉(zhuǎn)起來了，我看得心里直癢癢，停下視頻，開始自己實驗起來，我先照他的方法：左右兩邊的桿頭對齊然后開始抖，開始還不錯，可是后來空竹出現(xiàn)了嚴重的傾斜，然后“啪”的一聲，緊接著是我一聲鬼嚎?？蓯?，我就不信邪了，我又開始抖空竹了，又經(jīng)過N次砸腳，我的空竹在線上停留的時間也越來越長了，還發(fā)出“呼呼”的響聲，就像用工具敲擊竹子產(chǎn)生的聲音，悅耳動聽。我終于成功了，我終于可以不讓空竹在線上掉下來了！
經(jīng)過三個多小時的奮戰(zhàn)，以及腳的疼痛，我終于學會抖空竹的基本步驟——起勢了。
空竹雖然難玩，但是一旦你玩好了，你就會發(fā)現(xiàn)他許許多多的樂趣，怎么樣？也來試試？
敘事優(yōu)秀作文 篇10
人們都說父愛如山，但那一次，我深深地體會到了父親細致的愛?！}記
自從進入初中，就大考小考不斷，而我因為前幾次考試名列前茅，就開始有些沾沾自喜，對待學習再無從前的認真了。于是之后的一次考試，我的成績一落千丈，我一下子掉進了一個無盡的深淵里，無法自拔。
當時媽媽聽到了這個消息，只是不住的嘆氣，可是爸爸的反映卻很強烈，他氣得摔門而出。我躲在自己的房間里哭泣，心里懊悔不已，同時心里也在為爸爸的過激行為而生氣。
就在媽媽和我一起分析原因的時候，爸爸一直沒有回家，那時的我，固執(zhí)地認為他不是我的親爸爸，我不想要這樣的爸爸。幾天之后，爸爸風塵仆仆地回來了，手里多了一個復讀機。
后來我聽媽媽說，爸爸本來去了新鄉(xiāng)，只是因為我的英語學的不好，想去買一個復讀機回來，在新鄉(xiāng)沒有合適的，便轉(zhuǎn)去了鄭州，這樣的麻煩，只是為了給我買一個質(zhì)量好的復讀機。那一刻，我追悔莫及，原來爸爸出去幾天，都是為了我，我后悔沒有好好學習，后悔不該這樣埋怨爸爸……那一刻，我心里毫無恨意，有的只是無盡的感動。
之后的幾天，爸爸一改往日大大咧咧、不拘小節(jié)的性格，開始幫我分析錯題原因，制定學習計劃，告訴我以后要怎么做。爸爸這時做什么都十分細心、無微不至，他的愛在那時也毫無保留地體現(xiàn)出來。從此以后，我又恢復了以往的認真，開始一心一意地對待學習，因為我不能辜負爸爸媽媽的苦心。
現(xiàn)在的爸爸，還和以前一樣，懶懶散散，不拘小節(jié)，并很少表達他對我的愛。但爸爸那細致入微的愛，無須言表，尤在我心。
敘事優(yōu)秀作文 篇11
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱……”這是我從小就會唱的一首童謠，每當聽到這首童謠，那幸福的淚水便會奪眶而出。這世上最溫暖的地方不是軟綿綿的被褥，也不是熱騰騰的火爐，而是媽媽的懷抱。是她給予我寶貴的生命；是她手把手教我走路，又是她教會了我怎樣做人；媽媽就像太陽一樣無私德照耀著我、愛著我。親愛的媽媽，三月過后，我就快滿十歲啦。十年的`養(yǎng)育之恩，怎能不叫我衷心的感謝您，我親愛的媽媽。
記得那是一個風雨交加地夜晚，我不小心著涼了。那天爸爸正好出差在外，媽媽讓我吃了感冒藥。本以為會沒事地我半夜里突然發(fā)起高燒。媽媽一會兒喂我喝開水，一會兒摸摸我地額頭，一會兒量量我地體溫；由于體溫一直居高不下，凌晨兩點，媽媽只好送我到醫(yī)院去。在路上，媽媽怕我冷，把自己地外衣解開包住了我，頓時一股暖流流進了我地心田，而我可憐地媽媽卻凍得直打哆嗦。不知什么時候我迷迷糊糊睡著了。醒來時，在我身邊地既不是醫(yī)生，也不是護士，而是眼角布滿血絲地媽媽。我再也忍不住了，一下子撲進了媽媽地懷里，此時此刻，我覺得我是世界上最幸福地孩子！
還記得那次我因為發(fā)現(xiàn)自己作文走題，見到媽媽時不是很開心。細心地媽媽知道后安慰我說：“孩子，這次失敗了，下次再來嘛！”然后仔細與我分析走題地原因，教我以后怎樣寫好作文；我一聽到媽媽激勵地話，心里地那個結(jié)頓時解開了，媽媽真地非常理解我啊。所以我從未一失敗就氣餒，因為是媽媽用那雙溫暖地手將我從失敗地魔掌中扶起，教導我“失敗乃成功之母。
幾年來，不管春夏秋冬，還是酷暑嚴寒，每個星期六與星期天，媽媽都要送我學習鋼琴、英語等課程。為了輔導我學好這些課程，媽媽有時像個小學生一樣拿著筆記本，與我一起坐在教室里聽課。媽媽聽地是那么認真，記得是那么仔細。我地學習，傾注了媽媽多少心血??！媽媽經(jīng)常說：“吃得苦中苦，方為人上人”，當我在學習中遇到困難地時候，想起媽媽地話，讓我信心百倍。媽媽，我一定會爭氣地，請媽媽放心，我永遠也忘不了媽媽為我所付出地一切，我要用優(yōu)異地成績與將來對社會地貢獻，來報答我親愛地媽媽！
媽媽，您聽見了嗎？這就是我的心聲，也是我的誓言。祝媽媽節(jié)日快樂！
敘事優(yōu)秀作文 篇12
我們每個人都在父母那雙溫暖的手長大，當你生病了父母就是我們的醫(yī)生，當你拿到了好成績就是激動的眼淚，當你準備考試有了一個又一個的煩擾父母就是一杯熱茶；我們在哪父母的愛就在那。
我的媽媽是個慈祥的媽媽，記得有一次，我發(fā)sha了身體軟綿綿的一點力氣都沒有，媽媽在旁邊見我臉色通紅就問；“你怎么了”？我回答說我很不舒服。
媽媽見生氣不妙就急忙拿出體溫計在腋窩處量了量，然后大驚失色地說∶‘39度’﹗你發(fā)高sha了。媽媽立馬穿好衣服背著我跑出了家門去到醫(yī)院。媽媽在跑的時侯臉上的汗水使我感動不已。
到了醫(yī)院醫(yī)生就說；“你兒子發(fā)sha太高需要打針?！蔽曳浅：ε戮推疵鼟暝?，媽媽努力去阻止我的哭鬧，醫(yī)生就把針扎進了我的小屁屁里面，我大哭了一場。過后媽媽一邊安慰我，一邊把我靠在她的腿上睡著了。我醒來后看見我已經(jīng)回到家了，媽媽在我床邊睡著了。我不敢翻身，因為我怕吵醒她。此時我才知道媽媽的愛是在無私的。
我爸爸是個善良的好爸爸，一次旅行我們在山頂上游玩，突然天空下起了大雨，爸爸為了不讓我淋濕，就把他的衣服脫了披在我頭上。還有一次讓我挺感動的，我考試那次考sha了，我害怕爸爸會責怪我。但是這次爸爸不但不責怪我而且還鼓勵我要我努力加油，爭取下次考個好成績。他真是我的好爸爸。
我能有這樣的好爸爸和好媽媽，我感到十分的幸福！
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