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關(guān)于讀書(shū)的體會(huì)作文5篇 讀書(shū)的體會(huì)的作文

時(shí)間:2022-07-01 11:25:00 綜合范文

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關(guān)于讀書(shū)的體會(huì)作文5篇 讀書(shū)的體會(huì)的作文

關(guān)于讀書(shū)的體會(huì)作文1

  讀書(shū),可以陶冶情操,可以拓寬視野,可以提高寫(xiě)作水平,更可以激起人的各式各樣的感情,最終獲得美的感受。

  我讀過(guò)許多課外書(shū):《百家姓》《安徒生童話》《格林童話》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《上下五千年》等等。這些書(shū)不僅開(kāi)闊了我的視野,還讓我知道了一個(gè)個(gè)為人處世的道理。

  尤其是《上下五千年》,讓我記憶憂新。英國(guó)大哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò):“歷史使人智慧?!笔前?,縱橫天下,哪一個(gè)朝代不是“分久必合,合久必分?”從元朝開(kāi)始,成吉思汗首先只是一個(gè)部落的首領(lǐng)而已,到后來(lái)一樣靠他的智慧也當(dāng)上了可汗啊。還有夏,商,西周,春秋,戰(zhàn)國(guó),秦,西漢,東漢,三國(guó),西晉,東晉,南北朝。哪一位帝王不是靠自己的聰明才智贏得統(tǒng)治者得最高權(quán)力的?

  歷史的每件事都讓我們感想良多,暴君隋揚(yáng)帝,玄武門(mén)之變.而今,我們又將翻開(kāi)嶄新的一頁(yè),譜寫(xiě)著我們新世紀(jì)青年的歷史。

  啊,書(shū)!你是知識(shí)的源泉,你是全世界人的營(yíng)養(yǎng)品,你是使人類(lèi)進(jìn)步的階梯。??!書(shū),我熱愛(ài)你!

關(guān)于讀書(shū)的體會(huì)作文2

  我通過(guò)學(xué)習(xí)本組課文的第一課《竊讀記》產(chǎn)生了一些感受和體會(huì)。下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!本文主要寫(xiě)了一位小女孩非常熱愛(ài)讀書(shū)但卻沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)。于是,去書(shū)店偷偷讀書(shū)的故事……

  因?yàn)槲闹械男∨⒑臀夷挲g相仿,所以我對(duì)此有相同的感受。在讀書(shū)時(shí)作者保受了讀書(shū)的酸、甜、苦、辣,如:站的雙腿麻木、餓著肚子……但有一點(diǎn)她讓我非常佩服,她雖然沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),卻能有尊嚴(yán)的讀書(shū)。

  我也是一個(gè)非常喜歡讀書(shū)的女孩為此我還有一個(gè)小故事呢!有一天,我正在客廳看電視。媽媽說(shuō):家里的糖沒(méi)了,你下樓買(mǎi)一袋吧!”我答應(yīng)了一聲隨即走出了家門(mén),到小超市買(mǎi)了一袋糖,準(zhǔn)備往回走。一個(gè)整潔的小書(shū)攤展現(xiàn)在眼前,上面都是我愛(ài)看的書(shū)。于是,我不知不覺(jué)的停了下來(lái),津津有味的看了起來(lái)。過(guò)了不一會(huì)兒,焦急萬(wàn)分的媽媽親自下樓來(lái)找我??吹轿液蠛莺莸匕盐艺f(shuō)了一頓。

  熱愛(ài)讀書(shū)是好的,可也不能太過(guò)貪婪否則會(huì)一事無(wú)成。

關(guān)于讀書(shū)的體會(huì)作文3

  看到這個(gè)題目,你可能會(huì)這樣想:我的讀書(shū)體會(huì)?看看就行了唄!如果你是這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)了,看書(shū)也是有學(xué)問(wèn)的,掌握最好的讀書(shū)方法,會(huì)讓你收獲大量的知識(shí)和無(wú)限的快樂(lè)。

  有的同學(xué)看書(shū)屬于翻書(shū)類(lèi)的,幾十秒翻一頁(yè),看懂了表層的意思,暫時(shí)收獲了快樂(lè),但是沒(méi)有深入的去讀,沒(méi)有參透進(jìn)去的讀,那你就沒(méi)有收獲更多的知識(shí),沒(méi)有收獲珍貴的運(yùn)用手法。

  我是這樣的讀書(shū)的,我讀書(shū)養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣,就拿魯迅的《風(fēng)箏》。豐子愷的《白鵝》,還有《雍正皇帝》里的九王奪嫡,再有就是楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》我會(huì)把書(shū)里的每個(gè)字,每一個(gè)情節(jié),細(xì)細(xì)的讀了又讀,從中也能感受到了作者的在寫(xiě)故事時(shí)的情感,和故事發(fā)展的經(jīng)過(guò),再運(yùn)用樸實(shí)的描寫(xiě)手法,讓我從中收獲了很多很多。

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是全世界人的營(yíng)養(yǎng)大餐。人離開(kāi)了書(shū),就像失去的'方向,就像失去了無(wú)法聆聽(tīng)你心聲的親人,會(huì)讓您的生活多了一份憂愁少了一份歡樂(lè)。在我讀書(shū)的時(shí)候大約一分鐘也看不完全,因?yàn)闀?shū)的作者寫(xiě)得往往深?yuàn)W,只有靜心的去體會(huì),去探索這神秘的知識(shí)王國(guó),才能體會(huì)出作者的用意,我常會(huì)把批注寫(xiě)在上面,對(duì)知識(shí)進(jìn)行更深的體會(huì),不單單是這樣,而且還要把自己認(rèn)為好的,能用在作文中的語(yǔ)句,稍改一下變成自己的話寫(xiě)在積累計(jì)本上。

  同時(shí),我也收獲了很多知識(shí)和快樂(lè),我學(xué)到了在作文中運(yùn)用的對(duì)比,襯托、打比方、擬人手法等等,這樣的手法,會(huì)讓我的日記和作文變得更生動(dòng),更幽默,更有詩(shī)情畫(huà)意,也會(huì)讓它變的栩栩如生,同時(shí)也讓我的知識(shí)寶庫(kù)豐富起來(lái),會(huì)讓我的作文更加的文彩飛揚(yáng)。

  敞開(kāi)你的知識(shí)寶庫(kù),一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)著這種撿金子的方法,讓自己的寶庫(kù)豐富起來(lái)吧!

關(guān)于讀書(shū)的體會(huì)作文4

  說(shuō)到讀書(shū),我們一定會(huì)有許多話要對(duì)大家說(shuō)。今天我也來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)我的讀書(shū)體會(huì)。

  對(duì)于我來(lái)說(shuō),剛剛看到書(shū)的故事時(shí),我會(huì)有一些厭煩或喜愛(ài)上那本書(shū)。因?yàn)槲覄偪础赌九计嬗鲇洝?、《一千零一夜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》這樣的書(shū),主要人物很少,故事很簡(jiǎn)短,我會(huì)有足夠大的耐心去看,自然而然,我會(huì)喜愛(ài)上它。但我剛看《水滸傳》時(shí),因?yàn)槔锩嫒宋锾?,故事一連篇,剛看到梁山小聚義時(shí),就有些厭煩了,但是你靜下心來(lái)慢慢看,你反而會(huì)覺(jué)得這個(gè)故事變得越來(lái)越有趣了,有時(shí)看得太投入,可能還會(huì)記住108單八將的名字、座次呢。比如,菜園子張青,母大蟲(chóng)顧大嫂,黑旋風(fēng)李逵,神機(jī)軍機(jī)朱武等等。

  和大家講完我的體會(huì)以后,我送大家一句話:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,就是學(xué)習(xí)再不好,也能成為好學(xué)生,只要你發(fā)奮學(xué)習(xí),沒(méi)有什么事是做不成的。

關(guān)于讀書(shū)的體會(huì)作文5

  我看了《一粒種子》這個(gè)故事,使我懂得了那粒種子就像現(xiàn)在的小朋友,嬌生慣養(yǎng),經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。故事中的國(guó)王,富翁,商人,士兵花了那么大的功夫都不能讓這種子發(fā)芽的原因就是他們種這顆種子都是為了自己的利益。國(guó)王想:如果種出這朵花,就會(huì)顯得自己最尊貴,最有權(quán)力。富翁想:如果種出這朵花,就會(huì)讓被人佩服自己最闊氣,最優(yōu)越。商人想:如果種出這朵花,自己就會(huì)發(fā)財(cái)。士兵想:如果種出這朵花,自己就會(huì)升官。而農(nóng)民能種出這朵花,是因?yàn)闆](méi)有為自己,而是為別人,讓它自然的生長(zhǎng),讓它開(kāi)花。

  他們得到種子后,首先國(guó)王把這顆種子種進(jìn)白玉盆里,土是御花園里的,篩了又篩,天一冷,暖屋里還要生上火爐。富翁把這顆種子種進(jìn)白金缸里,雇了四個(gè)有名的花匠,培養(yǎng)這顆種子開(kāi)花。商人把種子種在商店旁邊,每天去看一下。士兵把這顆種子種在軍營(yíng)旁邊,他盼望種子快點(diǎn)開(kāi)花。農(nóng)夫什么都沒(méi)想,高興地把種子種進(jìn)土里。小朋友應(yīng)該養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng),獨(dú)立的性格,不要嬌生慣養(yǎng)做小皇帝。

  我的爸爸,媽媽很疼我,當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,爸爸媽媽就會(huì)提醒我;當(dāng)我做對(duì)了的時(shí)候,爸爸媽媽就會(huì)表?yè)P(yáng)我,鼓勵(lì)我。我要認(rèn)真學(xué)習(xí),做一個(gè)會(huì)開(kāi)花的種子。

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