下面是范文網(wǎng)小編收集的初二《魯濱遜漂流記》讀書收獲3篇 魯濱遜漂流記讀書筆記初二，供大家品鑒。
初二《魯濱遜漂流記》讀書收獲1
一個人舍棄了自己優(yōu)越幸福的家庭，去航海;一個人一無所有，沒有工具，沒有糧食;一個人在荒蕪人煙的孤島上生活了二十八年，這就是英國作家笛福筆下的魯濱遜。
我讀完了《魯濱遜漂流記》后，掩卷沉思，魯濱遜留給我的最深刻的印象就是他那不怕困難的勇氣和智慧善良的品質(zhì)。
魯濱遜死里逃生，來到了一個孤島上，他沒有哀嘆自己身處絕境，而是勇敢的面對，在這幾乎無法生存的地方種起了莊稼，蓋起了房屋，養(yǎng)起了牛羊。魯濱遜從在樹杈上過夜到有了幾處“豪華”的住所;從僅有幾粒糧食，到有了自己的農(nóng)場。這一切都不是憑空而來的，而是靠他智慧的頭腦，靈巧的雙手創(chuàng)造的。想想我們這些小公主，小王子，一遇到困難，就不會去解決，而是選擇退縮?，F(xiàn)在，我們大多都是獨(dú)生子女，是家長的掌上明珠。家長并不讓我們?nèi)ッ半U，甚至連家務(wù)活都不讓我們干，如果現(xiàn)在把我們送到那個孤島上，我們不會制造工具，不會種地，不會蓋房子，甚至連洗衣做飯這樣的活都不會，我們能活幾天?我想，我們應(yīng)該在各個方面磨練自己。包括在學(xué)習(xí)上，遇到不會的題，一定要克服它，只要克服了，以后遇到多少這樣的題都不怕。如果繞過去了，下一次肯定還不會。困難就像彈簧，你硬它軟，你軟它硬。
魯濱遜能生活下去，光靠勇敢還是不夠的，還要有智慧。他用靈巧的雙手制造了一樣又一樣的實(shí)用工具：斧頭、碗、瓦罐……沒有了這些日常用品，活下來還有可能嗎?
同樣，魯濱遜還有一顆善良的心，他看到了一些野人捉了一個俘虜吃，魯濱遜并沒有眼看著那個人被吃掉，而是冒著生命危險把他救了回來。做了奴隸。并把那個俘虜教得跟一個英國人沒什么兩樣。
《魯濱遜漂流記》這本書讓我受益匪淺，要與困難做斗爭，即使你身處絕境，也一樣會活下去。
初二《魯濱遜漂流記》讀書收獲2
如果你也想在困境中生存，學(xué)會勇敢，學(xué)會創(chuàng)造，那就同我一起來讀一讀《魯濱遜漂流記》吧!
這本書講述了一個了不起的人魯濱遜的歷險故事，在一次航海中，魯濱遜遭遇了可怕的風(fēng)暴，船被掀翻了，船上所有的人員除了他之外無人生還，不幸的魯濱遜漂流到一個荒無人煙的孤島上，這里沒有食物，沒有住所，沒有出路，魯濱遜沒有絕望，而是憑借頑強(qiáng)的毅力和聰明才智慧克服了重重困難，在荒島上生活了28年，最后搭乘一艘英國輪船回到了祖國。
28年啊!多么驚人的一個時間，可見魯濱遜是何等的堅強(qiáng)、勇敢。在島上，他很快從悲觀情緒中走出來，開始積極的安排自己的生活，為了解決食物問題，他種了小麥和水稻，還馴養(yǎng)了一群山羊，為了解決水源問題，他走遍荒島，終于找到了淡水源，為了解決住所問題，他找了一個山洞，并自己制造了家具，后來還自己建造了一所房屋他用勤勞的雙手，聰慧的大腦創(chuàng)造了屬于自己的王國，讓人不得不心生敬偑!
讀完這本書后，我不禁反省自己，如果是我流落的孤島，我能活下來嗎?我又該怎么解決生存問題呢?我覺得自己首先應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜這種不怕困難，樂觀向上的精神，無論何時何地都要堅強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不放棄!其次，我要在生活中多多鍛煉自己，培養(yǎng)自己的獨(dú)立生活能力，使自己成為生活的強(qiáng)者。
書上有這樣一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”如今，這句名言已深深銘刻在我心中，時刻激勵著我奮勇前進(jìn)!有一次，媽媽帶我去公園乘坐“海盜船”?？吹阶谏厦娴某赡耆艘埠ε碌拇蠛粜〗?，我的強(qiáng)撼意志瞬間崩潰，立即打起了退堂鼓。這時，魯濱遜的堅強(qiáng)意志和勇敢精神時刻沖擊著我，激勵著我戰(zhàn)勝心中的膽怯，最終我坐上了“海盜船”!當(dāng)體驗(yàn)到坐“海盜船”也并沒有自己想象中那么可怕，我為之前的退縮行為感到慚愧，也慶幸自己大膽嘗試了一次，挑戰(zhàn)了自己!
將來，不管遇到了多大的困難，魯濱遜這種頑強(qiáng)的精神都會伴隨我前進(jìn)，伴我一生!
初二《魯濱遜漂流記》讀書收獲3
在生活中，我也遇到很多困難：自小體弱多病，是醫(yī)生的老相識;題目不會做，就放在那兒;上課還沒懂，就在那兒睡覺;體育課不想跑步，就假裝肚子疼……以前我沒有堅持，沒有像魯濱孫那樣勇敢堅強(qiáng)、有毅力。穆泰奈比曾說過：“人們的毅力是衡量決心的尺度?！比俗顑磹旱臄橙?，就是他意志力薄弱和愚蠢。記得有一次，我還上小學(xué)三年級，我肚子并不疼，可我很怕上學(xué)，于是就告訴媽媽不去學(xué)校了?？墒?，最終還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽批評了我，不能這么怕困難，要堅持，要有毅力，這樣才能出類拔萃。
看看魯濱遜，他面對種種困難的時候，他的態(tài)度、做法，讓我慚愧：沒有住所，他就從破船里找來吃的，捕魚打獵、養(yǎng)牧種植;生命受到威脅，他就槍殺野人，救下“星期五”，并教化“星期五”。如若是我，絕不可能像他那樣，只身在孤島上生活二十幾年。我已經(jīng)是中學(xué)生了，不再是那個弱弱、不懂事的黃毛淘氣包了。我告訴自己，你也要做新時期的魯濱遜!
記得去年深秋一個夜晚，我貪涼后發(fā)燒了，大腦暈乎暈乎的。媽媽也發(fā)覺了，過來勸我早點(diǎn)睡覺。一貫小題大做，意志力差的我真打起了退堂鼓，迷迷糊糊中竟把數(shù)學(xué)本子收起來，想明天到學(xué)校參考同學(xué)的。無意中，案頭《魯濱遜漂流記》這本書躍入我的眼簾，魯濱遜的形象又浮現(xiàn)在眼前。我頓時一激靈，對，我應(yīng)該堅定決心，我要做一個強(qiáng)者!又重新拿起筆，強(qiáng)迫自己一題一題的算下去。媽媽臉上露出了笑容，緊緊拉住我的手說：“孩子，你真勇敢，你長大了!”我指著《魯濱遜漂流記》這本書說：“是它教會我的!”
魯濱遜創(chuàng)造的生存奇跡，大部分歸功于他那樂觀向上，百折不撓的精神。在如此追求安逸的時代，人們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神嗎?
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