傻事_小學生五年級作文 篇1
每個人都有屬于自己的花樣童年，當然我也不例外。但在我的童年生活中，有趣的事是最多的，其中，最有趣的要數(shù)我６歲時發(fā)生的一件事了。要想知道是一件什么事，那就聽我慢慢講下去吧！不過你最好有個心理準備，不然會笑掉大牙！
那是我６歲時的冬天。有一次，爸爸給我買了一些魚干，我吃了以后，感覺這些魚干是比山珍海味還要山珍海味的美食。過了幾天，我望著我們家的小金魚，想起了那天爸爸給我買的.魚干的味道。我問媽媽：“媽媽，您給我做魚干行嗎？”媽媽說：“那種魚干是烤出來的，我們家沒材料怎么做？”
烤出來的，這倒給了我一個啟發(fā)：我自己做不就行了嗎？我們家又不是沒有能“烤”東西的“電器”。
于是，我拿了媽媽的圍裙，裝做飯。材料嘛，我早就想好用什么了。我從魚缸里撈出了那兩條小金魚，放在暖氣片上，為了不讓小魚在烤的過程中蹦來蹦去，我用一塊濕布壓在上面。冬天冷，當然暖氣片是熱的。過了一會兒，出現(xiàn)了一股白煙，我掀起那塊布，一看，哇！變成紅色的了，但不知道好不好吃，就這樣吧。
媽媽突然走了過來，我被弄得措手不及，但還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽問我：“你干什么呢？”我小聲地說：“烤……烤魚干呢?！眿寢屔鷼饬税盐谊P在屋子里整整一天。
這就是我小時候烤魚干的故事，你們覺得好笑嗎？
傻事_小學生五年級作文 篇2
童年，是每個人生命中最美好的時光，可以無憂無慮的玩耍，童年可以在河邊在草地里自由自在的`嬉戲、追逐。
在幾年前，我看見小區(qū)里很多人都騎著一輛自行車在外面玩，我就十分心急地想要一輛自行車，不久，爸爸就給我買了一輛自行車。
之后，我就開始學騎自行車了，我先把座位調到最低，然后，我懷著激動并且忐忑不安的心情騎上了自行車。爸爸先扶著自行車來讓我騎，這么溜了幾圈以后，我漸漸可以控制方向了。又練了一會兒，爸爸推一推就放手了，這樣，我就會了短程騎，但是在這個過程中，我摔了好幾跤，但是都一下爬起來了。漸漸地，我可以騎了，雖然不是太熟練，但也可以騎得很快樂，在整個過程中，雖然跌跌撞撞，但十分快樂。用了兩個多小時，我終于可以熟練的騎了，以后這幾天，我天天下樓練自行車，每天我都十分開心。
就這樣，使我學會了一種運動——自行車，這種運動使我我的身體更加健康，也使我身心得到放松。
童年是每個人的向往，可它的時間是那樣的短暫，所以我們要珍惜時間，不能讓時間從指間流逝。
傻事_小學生五年級作文 篇3
童年像一顆閃亮的星星，有時五彩斑斕，有時又是黯淡無光，每個人的星星都不一樣，它只屬你自己，但我堅信，每人的童年都是有趣的。
我的爸爸的童年十分有趣，幾乎每一樣都與嬉水有關。
爸爸告訴我，他小時候經(jīng)常不寫作業(yè)，和小伙伴們出去到小溪邊上玩耍，小溪不深不淺，清澈得能看到水底的沙石，一只一只充滿著無限活力的小魚兒從溪水中游過，一塊一塊硬邦邦的石頭鋪在溪底，像一條條石子小路。
小魚兒游得飛快，怎么也抓不住，這時，他們就拿出了一塊長長的布，將它鋪在溪中，而另一頭，也有一塊長布擋住，只要小魚兒游進去，就立馬收網(wǎng)，一天下來，也能抓到不少。
最有趣的就是抓螃蟹了，藏在石頭下的螃蟹可不好抓，你需要有足夠的耐心與技巧。首先，你要先把頭輕輕抬起，不要驚動螃蟹，然后在等待一會兒，將手放入冰涼的水中，慢慢地將螃蟹抓起來，千萬不要停動它，否則，它會用那鋒利無比的大鉗子來抓住你的手，這些螃蟹狡滑得很，你如果不抓到它，它就會在你腳下作亂，你一定要注意腳下的螃蟹，它們可不是好惹的。如果你把它們惹火了，“螃蟹大軍”就會追著你不放，還會用鉗子夾你，夾到了的話，你的傷口就會疼痛難忍，站也站不住，這螃蟹還是沒我爸爸厲害，過不了幾個小時，就能抓一大筐。
童年是一個碎片，一個重要的碎片，五彩繽紛的碎片，每個人都有童年，每個人都有不一樣的童年，有的開心，有的平淡，有的傷感，有的無趣。每一個人都有童年，只是不一樣罷了。
傻事_小學生五年級作文 篇4
人的一生中會遇到許許多多的困難，一路上，因為有了你，在我失敗的時候，你鼓起了我前進的風帆;因為有了你，在我成功的時候，你和我一起分享成功的喜悅;因為有了你，在我取得一點兒成績而驕傲的時候，你耐心細致地撥正我們前進的航向……你就是我的老師。
記得上小學的一次考試，我三兩下便把卷子做完，沒有檢查，當時認為題目好簡單，所以寫完后便交給了老師，到了發(fā)卷子那天，我高興不得了，幻想著我考得很好，老師表揚我，心里得意極了，但卷子發(fā)下來時，我呆住了，只見滿卷子的叉叉，幾乎看不到打勾的題目，看得我的眼睛有些發(fā)紅了，突然有種想哭的沖動。下課后，老師讓我去辦公室，我知道我死定了，這次考試考得這么低，不批評我一頓是不可能的，我忐忑不安地走到辦公室門口，呆了一會兒才走了進去，老師正在改作業(yè)，看見我進來了，便停止改作業(yè)，看著我，我以為她一定會狠狠地把我說一頓，但令我吃驚的是，她沒有，只是對我微微一笑，接著便問我怎么考得這么低，于是我如實地告訴老師，說完后，老師安慰我，我鼻子一酸，淚水終于流了下來，老師就像我的母親一樣，最后她講給我聽，直到把卷子上的題講到我懂為止……
老師就像我們的父母一樣，在我們的身邊陪伴著，陪伴著我們成長，一路上因為有了你教我們知識，讓我們都有知識。感謝我的老師!
傻事_小學生五年級作文 篇5
今天上午第四節(jié)是語文課，代老師走進教室，看了一下我們說：“我要讓你們看樣東西，你們先閉上眼睛?！闭f完就出去了，“代老師要讓我們看什么東西呢?”我閉著眼睛正想著，代老師進來了，我睜開眼睛一看，代老師手里端著一盆吊蘭?！澳敲炊嗪每吹幕?，代老師不拿，拿一盆吊蘭干什么呀?”
只見代老師在講課桌上鋪了一層報紙，把吊蘭放在上面用手整個兒把吊蘭抓住，用力一拔，吊蘭的根連著土一塊出來了，“哇”我們異口同聲地叫了起來。
代老師說：“請大家仔細看看吊蘭的根是什么樣子?！睘榱俗尨蠹铱吹酶宄?，代老師拿著吊蘭在教室里走了一圈，我睜大眼看著，原來吊蘭的根有這么多呀?密密麻麻的，有的是白色的比較粗，像我們吃的面條;有的根是米白色的比較細，像老爺爺?shù)暮氁粯印?/p>
代老師接著說：“我要把吊蘭的土全部扒掉?！贝蠋熡檬职迅系耐寥堪窃诹藞蠹埳?。說：“大家看看，這就是吊蘭根上全部的土，總共也就兩三把，而它的根要連起來，可以繞講臺好幾圈。植物就是靠它的根來生長，給葉子輸送營養(yǎng)。前幾天，有一盆吊蘭倒在角落里，沒人給它澆水，它的葉子都干枯了。我給它換了一個盆，澆了一些水，沒幾天它又長出了新的葉子。這是植物的生命力，只要它的根不死，你給它幾把土，給它澆點水，它就會長出嫩嫩的葉子，開出鮮艷的花朵?！?/p>
代老師講得太好了，原來植物的根這么神奇，就像做人一樣，你不要只看他的外表，要看他的內心。
傻事_小學生五年級作文 篇6
今天，我起床之后，第一件事就是打開窗戶，看看窗外的雪景。哇！窗外果然不一般，走廊上、屋檐下、樓梯旁、汽車上……只要是能下到的地方，都有雪的存在。我立刻穿好衣服沖下樓，哇!果真有很多雪，還有人在掃雪呢！我也加入了她的.行列，拿著畚箕也鏟起來。嗨秋嗨秋，一下子，雪被我和媽媽鏟掉了許多，但階梯上的雪還是很多。所以媽媽沒干多長時間，也“撤”回了“大本營”——因為她還有事。所以，現(xiàn)在只剩我一個人堅守崗位了。我左鏟鏟，右挖挖，前刨刨，后推推，再左鏟鏟，右挖挖，前刨刨……就這樣折騰了半天，樓梯上的雪還是很多。
正當我想回去的時候，我又一想：都鏟了半天了，留一個半拉子工程，有點說不過去吧！再說了，要是把雪鏟干凈的話，想想就高興。所以我決定，把雪鏟完了再走。轉眼間，已經(jīng)到中午了，我送走的人已經(jīng)很多了，得到的贊語也不少，所以我越干越想干，越干越想干越干。直到我的肚子餓得咕咕叫的時候才回家。鏟雪雖然很累，但一想起這可以給其他人減去不少麻煩，心里還是暖暖的。
傻事_小學生五年級作文 篇7
時間在一秒一秒地流逝，我們在一點一點地成長。從懵懂無知的天真孩童成長為意氣風發(fā)的少年，我們有許許多多的難忘經(jīng)歷。在這些經(jīng)歷中，我們品味了生活的酸甜苦辣，也收獲了成長的快樂。
一次難忘的家務勞動，讓我們體驗到勞動的艱辛懂得了感恩父母；一次難忘的旅行，讓我們領略了大自然的神奇，感受到生活的多彩；一次來之不易的成功，讓我們體驗了付出的重要，明白了奮斗的可貴……我最難忘的旅行，讓我體驗到了生存的不易和團結的力量。
在六年級升初中的那個暑假，因為沒有作業(yè)，媽媽給我報了一個30天的夏令營。那個夏令營是生存類的夏令營。在開營的時候，我覺得自己有足夠的能力去當隊長，于是就報名當了一個隊長。我們一共20個人分成4組，分別出發(fā)。前幾天，我們學習生存技巧。第5天，我們出發(fā)了，我?guī)ьI的隊，是從早晨出發(fā)的。我們帶了足夠的水和必需品，即使我們后面有跟著的`人，但我們依舊沒有絲毫懈怠。我們本來是要先尋找食物的，但是并沒有找到，只能先拿我們帶的吃的湊活。晚上時，我們隊的隊員聚在我的帳篷里討論明天該做什么，經(jīng)過了1小時的討論，我們終于確定了明天該怎么做。晚上睡覺時，我想到今晚的討論，意識到團結的力量真大啊！后來，我們分工合作，有的找水；有的找食物；還有的找通往目的地的路。于是，我們度過了幾天忙忙碌碌的日子，最終克服了種種困難到達了目的地。在后來寫的日記中，我寫下了“生存真不容易”這句話。每每想到那時，我還是深有感觸。
這次旅行是我最難忘的一次生存體驗，想必你也有最難忘的一次體驗，讓我們一起在體驗中成長，并尋找其中的點滴快樂吧！
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