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初二《我喜歡的一位老師》作文3篇(我的老師作文 初二)

時間:2022-07-03 08:01:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的初二《我喜歡的一位老師》作文3篇(我的老師作文 初二),供大家參考。

初二《我喜歡的一位老師》作文3篇(我的老師作文 初二)

初二《我喜歡的一位老師》作文1

  我最喜歡的老師是教我一至四年級數(shù)學(xué)的李海燕老師。我喜歡她有點(diǎn)沙啞、特別親切的嗓音;我喜歡她心細(xì)如發(fā)特別較真的品質(zhì)。

  我的這位李老師個頭中等,皮膚黝黑粗糙。從她臉上你就能輕易看出,因為她從不涂脂抹粉。它的眼睛很大,鼻子很直很挺,五官搭配的非常和諧。一年四季她一直是齊耳短發(fā),由于他從不抹發(fā)膠一類的,所以風(fēng)一吹就顯得有點(diǎn)亂。有這樣的外形,你一定感覺他是一個粗獷的人吧,這樣想你可就大錯特錯了。他雖然不修邊幅,卻是個心細(xì)如發(fā),特別較真的人喲!

  記得有一次,我做數(shù)學(xué)問答題,我不小心把單位“米/分”錯寫成“米”。在第二天作業(yè)評講的時候,李老師嚴(yán)正指出來,從這兩個單位表示的書面意思到現(xiàn)實(shí)生活中它們不同的意義講的頭頭是道。最后老師就簡而言之的說:“我知道一人走路5米/分,就能知道任何一段時間他走的路,如果我知道一個人走5米,我們就不知道他走路的時間,更不知道某段時間他走了多少路。”李老師不僅能把我們班的同學(xué)的小錯揪出來、放大,他還能說出哪些同學(xué)做作業(yè)的時候是蒙混過關(guān),缺乏認(rèn)真,哪些同學(xué)作業(yè)是抄襲,還能說出哪些同學(xué)是笨鳥先飛。李老師就像孫悟空一樣,在她的火眼金睛下我們的小聰明、小缺點(diǎn)無處藏身。

  除上述品質(zhì)外,我的李老師還有一項——大媽式苦口婆心精神。如果有哪位同學(xué)有不會的地方,我的李老師常常會講到嘴角泛起一小團(tuán)唾沫,如果還不懂,老師會干脆站在你的旁邊用筆畫著,用手指著,直到你會了她才離開。

  雖然李老師不教我已大半年了,可她的形象在我的心中還是那么清晰、難忘。我喜歡你,李老師。

初二《我喜歡的一位老師》作文2

  有一個人,把無知的我?guī)нM(jìn)教室,教給我豐富的知識,帶領(lǐng)我走向智慧的高峰,那個人就是紀(jì)老師,雖然現(xiàn)在已經(jīng)不再教我,但我仍有許多話語,想和您說。

  您是我上初中的第一任班主任,您有一頭烏黑的長頭發(fā),戴著一副圓圓的眼鏡,活像個機(jī)靈古怪的孩子,您雖然平時很嚴(yán)厲,很認(rèn)真,但我們大家都明白,您這么做都是為了我們的未來,您常常為了我們的安全,而放棄自己的上課時間,來給我們講安全主題班會,您對我們的好,我們?nèi)徊粫洝?/p>

  您讓我印象最深刻的地方,不是您那如星辰般的眼睛,也不是那能寫出大家風(fēng)范的鋼筆字的手,卻是那如雨連珠的嘴巴,從您的嘴巴里,我們了解了偉大的英文著作,也可以欣賞外國語言的秀麗,在您那紅唇里,也時不時有幽默的小笑話,常常逗得我們捧腹大笑。

  在前進(jìn)的道路上,我們會難免遇到各種各式的困難,老師總會最先幫助我,并且讓我去幫助其他遇到同樣困難的同學(xué)。

  您的課我是絲毫不敢松懈,課堂上認(rèn)真聽講,課下做題,空余時間整理筆記,背書時生怕抽到我—會的話還好,不會就要經(jīng)歷一場大型社死現(xiàn)場呀,再加上我那蹩腳的英語,就像背漢語一般,常常會讀錯,也是讓您頭疼不已呀!

  您愛笑,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),有方法。每次我們寫練習(xí)冊,素養(yǎng)練習(xí),卷子,您都會認(rèn)真仔細(xì)的批改,并更詳細(xì)講解每一道題。上課前您總是會提前來到班里提醒我們下節(jié)課上什么,要準(zhǔn)備出什么。也會給我們開玩笑,很是幽默。

  不過,這只是下課您做事的風(fēng)范,上課后您的眼睛會變得有神鋒利。笑容慢慢收了起來,神情認(rèn)真而嚴(yán)肅,給我們細(xì)細(xì)的講解知識的重點(diǎn),當(dāng)某個同學(xué)回答出來的問題答案很離譜時,您便會顯出焦急而又無可奈何的神情,但您會再講解一遍,直到大家都聽懂了,并且會做為止。

  在我成長的過程中,能遇到像您這樣的老師,感到萬分榮幸,從此以后我心里便暗暗下定了一個決心,我要好好學(xué)英語,會讀英語,會背英語,相信自己我能做到!

初二《我喜歡的一位老師》作文3

  有人說,老師是無邊海洋中的一座燈塔,驅(qū)散黑暗,指引方向;有人說,老師是辛苦勞作的園丁,勤奮一生,培育幼苗;有人說,老師是熊熊燃燒的蠟燭,溫暖萬物,犧牲自己……

  我認(rèn)為,老師是父親、是母親,嘔心瀝血,不求回報。

  端詳著,沉思著。靜好、純粹,那些點(diǎn)滴,漾開,在記憶深處。印象中,老師中等個子,披肩長發(fā)總是梳理得整整齊齊,一雙明亮的眼睛總是閃爍自信,堅定。你以為她很溫柔?不不不,真是大錯特錯。特別是她那批評起學(xué)生嚴(yán)厲沙啞的聲音讓人感到緊張和害怕。

  隔壁班朗朗的讀書聲伴隨著刺耳的歡笑,嬉戲。門被推開,班里安靜下來,老師氣喘吁吁的走進(jìn)來,用手抹了把臉上的汗水說:“對不起同學(xué)們,老師來晚了,大家不用擔(dān)心,他已經(jīng)沒事了,現(xiàn)在開始上課?!笨墒?,她的眼睛失去了往日的明亮,沒有了昔日的色彩,沙啞的聲音更是如針扎進(jìn)我們的心里。

  她每次都會再三叮囑我們一定要吃早飯,特別是星期一,可總會有因起晚了不吃早飯的。那個周一,全體學(xué)生都站在烈日下聽主任講話,有個學(xué)生晃晃悠悠,一個踉蹌摔倒在地,她急忙過去扶起來,發(fā)現(xiàn)那個學(xué)生因低血糖已經(jīng)昏迷了,她連忙和另一個學(xué)生把暈倒的同學(xué)扶去醫(yī)務(wù)室。

  她上課從來都不會遲到,可這一次她卻在打鈴后好長時間都沒有出現(xiàn),良久,教室門被一下子推開,便發(fā)生了開頭一幕。

  后來我們從那位昏倒的同學(xué)口中了解,原來他早就醒了,但老師一直讓他休息,一直照顧他,詢問他的病情,老師卻不等休息就來給我們上課。聽到這里,所有人心中落入一絲愧疚,我們便紛紛去她辦公室讓老師多休息,說我們自己可以復(fù)習(xí)好的。她望著我們,居然淺淺的笑了一下,說:“馬上要考試了,不能讓你們落下功課啊,畢竟你們是我的孩子,哪有家長對孩子不上心的!”沙啞的聲音充滿了整個辦公室,可此時卻熠熠生輝。

  老師每天穿梭在粉末之間,埋沒在批改作業(yè)的書海中,更是照顧著視為兒女的學(xué)生們,卻不曾言苦不曾言累。這不僅僅是一個職業(yè),更是責(zé)任和使命。

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