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【精選】素材積累作文四篇

時(shí)間:2022-07-04 16:05:00 綜合范文

【精選】素材積累作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的素材積累作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

素材積累作文 篇1

  童年的故事就像那葡萄架上的葡萄那樣多,數(shù)也數(shù)不清,說(shuō)也說(shuō)不完,就讓我摘下那個(gè)紫紅的、閃閃發(fā)光的故事說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)吧!

  記得那一次和哥哥去小溪邊抓魚(yú),是那么的有趣。出發(fā)前,我和哥哥各自都準(zhǔn)備好了一個(gè)小瓶子,出發(fā)了,哥哥和我并排走著,我們哼著小曲,臉上洋溢著開(kāi)心的笑容,顯得那么無(wú)拘無(wú)束、自由自在。到達(dá)我們的目的地了——小溪,我和哥哥要開(kāi)始執(zhí)行任務(wù)了——抓魚(yú)。我們先把袖子拉了上去,再慢慢的走到水中,輕輕地搬開(kāi)一塊石頭,小心翼翼地期待著,你知道,我在期待什么嗎?YES,答對(duì)了,我們?cè)谄诖^下面有魚(yú)呢!哈哈,果然不出我所料,石頭下面果然有魚(yú),哥哥立馬張開(kāi)雙手,我也學(xué)著,慢慢張開(kāi)雙手,我們費(fèi)了幾牛二虎之力,終于把魚(yú)抓到手了。我心里暗暗高興著,別提多自豪了。

  我和哥哥又要尋找下一個(gè)目標(biāo)了,“對(duì),就是那里?!备绺邕呎f(shuō)邊把手指向了一個(gè)小坑中。我們踩踏著溪水來(lái)到了這兒,,開(kāi)始找魚(yú)。這時(shí),一只魚(yú)兒從我眼前掠過(guò),我使勁對(duì)哥哥大叫了一聲,可能由于驚嚇,哥哥一鋪股坐在了坑邊的小石頭上,“哎喲”我聽(tīng)到了他的慘叫。我看著哥哥那狼狽的樣子,忍不住拿起雙手捂著嘴巴暗暗偷笑。哥哥看我笑了,他也笑了。就這樣,笑聲一整天都在溪邊蕩漾。

  想起小時(shí)候我和哥哥一起去溪邊抓魚(yú)時(shí)的情景,我就想笑。

  相信每個(gè)人都會(huì)有自己豐富而又多彩的童年,快來(lái)和我們說(shuō)說(shuō)你的童年中的趣事吧!

素材積累作文 篇2

  囊螢映雪

  解釋?zhuān)耗椅灒簳x代車(chē)胤小時(shí)家貧,夏天以練囊裝螢火蟲(chóng)照明讀書(shū);映雪:晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書(shū)。家境貧窮,勤學(xué)苦讀。原是車(chē)胤用口袋裝螢火蟲(chóng)來(lái)照書(shū)本,孫康利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事。后形容刻苦攻讀。比喻人勤學(xué)好問(wèn)。

  成語(yǔ)故事:

  晉孫康家貧,冬夜映雪光讀書(shū);晉車(chē)胤家貧,夏夜練囊盛螢,借螢火蟲(chóng)的微光讀書(shū)。事見(jiàn)《初學(xué)記》卷二引《宋齊語(yǔ)》、《晉書(shū)·車(chē)胤傳》后以“映雪囊螢”形容夜以繼日,苦學(xué)不倦。查看百科

  出處:

  元·賈仲名《蕭淑蘭》第一折:“雖無(wú)汗馬眠霜苦,曾受囊螢映雪勞?!?/p>

素材積累作文 篇3

  1.創(chuàng)造的自由是無(wú)邊無(wú)際的。

  2.寫(xiě)作是一件無(wú)比幸福的事。

  3.當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望,并實(shí)施了自己的崇高行為之后,他的心里一定會(huì)感到有一種溫?zé)岬呐鞲挥锌旄械亓鬟^(guò),從而使自己的心靈得到了凈化。

  4.未經(jīng)凝視的世界是毫無(wú)意義的。

  5.財(cái)富不在遠(yuǎn)方,財(cái)富就在我們自己的腳下。

  6.世界上最有力量的物質(zhì)不是重與剛,而恰恰是輕與柔。

  7.少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大后才有可能是一個(gè)強(qiáng)者。

  8.美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都有可能變成常識(shí),只有一個(gè)東西是永不衰老的,那就是美。

  9.厄運(yùn)中的相扶、困境中的相助、孤獨(dú)中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛(ài)......感動(dòng)我們的是道義的力量、情感的力量、智慧的力量,而這一切與日月同在。

  10.美是文學(xué)的基礎(chǔ),是我們活下去的理由,是我們得以升華的動(dòng)力。

  11.美的力量大于思想的力量;再深刻的思想都會(huì)過(guò)時(shí)或成為常識(shí),唯獨(dú)美是永遠(yuǎn)的。

  12.這個(gè)世界,只屬于那些細(xì)心的人。

  13.作為一個(gè)完整的人,我們不僅要有思想,還要有生活情調(diào)。沒(méi)有情調(diào)的人生,是一種質(zhì)量低下的人生。

  14.人的一世間都伴隨著苦難,這是人的悲劇性的本質(zhì),只有認(rèn)識(shí)到這樣一個(gè)事實(shí),我們才能提高我們的人生質(zhì)量。

  15.每一代人都有每一代人的苦難,面對(duì)苦難,我們應(yīng)學(xué)會(huì)抱有感恩的心。

  16.既然造物主把偉大的想象力給了你,那么寫(xiě)作的時(shí)候,為什么不好好利用呢?

  17.書(shū)呈現(xiàn)了不同時(shí)空里的不同經(jīng)驗(yàn)。你只須坐在家中,或案前,或榻上,或瓜棚豆架之下,便可走出你可憐的生活圈域,而走入一個(gè)無(wú)邊的`世界。

  18.任何時(shí)候,任何地方,只要不將書(shū)丟掉,就一切都不會(huì)丟掉。

  19.只有你讀了有文脈的書(shū),那種語(yǔ)言才會(huì)流淌。這種書(shū)當(dāng)然會(huì)成為你人生的底子。

  20.如果讀一本書(shū),找不到一些詞、句子、段落,使你想抄下來(lái),記下來(lái),那么這本書(shū)基本就是一本沒(méi)有文脈的書(shū),那么就讓它到它該去的地方吧。

  21.一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)。

  22.好文章離不開(kāi)折騰。

  23.我們的社會(huì)骨子里還存在著很深的重理輕文的偏見(jiàn),我們的教育生態(tài)環(huán)境是失衡的。與其大談特談素質(zhì)教育,還不如首先提高目前中國(guó)學(xué)生并不樂(lè)觀的語(yǔ)文素養(yǎng)。而且,對(duì)整個(gè)中華民族來(lái)說(shuō),語(yǔ)文水平的提高更是國(guó)家文明進(jìn)步的標(biāo)志。

  24.網(wǎng)絡(luò)帶給我們的并不是文學(xué)的革命,它帶給我們的是民主、平等和公平。

  25.思想的力量是巨大的,但美的力量更巨大。

  26.受苦是人生的本質(zhì),我們不該對(duì)孩子隱瞞這個(gè)事實(shí),而應(yīng)該告訴他們,面對(duì)苦難要懷有感恩之心、保持優(yōu)雅風(fēng)度!

  27.給孩子帶來(lái)快感的文學(xué)才是兒童文學(xué)!快感不光是喜劇的快感,還包括悲劇的快感!孩子也需要憂(yōu)傷的文字。

  28.幽默是一種境界。

  29.自然世界如此浩瀚,它自身構(gòu)成的是一本奧義書(shū)。自然風(fēng)光是自然世界,也是文學(xué)作品中很重要的一部分。如果讓小孩去讀那些沒(méi)有風(fēng)景的作品是非常糟糕的。

  30.一個(gè)真正的作家,不會(huì)在意寫(xiě)作的對(duì)象,而在意寫(xiě)的內(nèi)容。對(duì)于別人給我兒童文學(xué)作家的評(píng)價(jià),我更樂(lè)意別人說(shuō)我是寫(xiě)了小孩子能看的書(shū)的人。

  31.很多人都問(wèn),為什么中國(guó)沒(méi)有安徒生、沒(méi)有格林?安徒生活著的時(shí)候也沒(méi)有人覺(jué)得他偉大,相反他還很不樂(lè)意別人叫他兒童文學(xué)作家。我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題有待于時(shí)間去檢驗(yàn)。

素材積累作文 篇4

  [文題]

  狼常到一個(gè)牧場(chǎng)去叼羊。牧場(chǎng)主用了整整一令冬季,請(qǐng)獵手圍獵狼群,狼患總算解除了。過(guò)了不久,羊群開(kāi)始流行疫病,羊大批地死掉,比遭受狼患的損失還女襲場(chǎng)主又請(qǐng)來(lái)醫(yī)生對(duì)羊群進(jìn)行防疫治病。但不知為何,羊病還是不斷發(fā)生。沒(méi)辦法,他只好請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)會(huì)診。專(zhuān)家的結(jié)論卻是去請(qǐng)幾只狼來(lái)。原來(lái)狼的存在,對(duì)羊群有著天然的優(yōu)生優(yōu)育作用,狼的騷擾,使羊群驚悸奔跑。羊群因之格外健壯,老弱病殘?zhí)钊肜强冢卟≡匆簿筒粡?fù)存在了。在生物鏈中,狼是羊的天敵,沒(méi)有了狼這個(gè)對(duì)手,羊群就面臨災(zāi)難;在人類(lèi)社會(huì)中,也許有了對(duì)手便有了活力。

  請(qǐng)以“尋找對(duì)手”為題,寫(xiě)一篇文章。(60分)

  要求:①文意自定;②除詩(shī)歌外,文體自定;③不少于800字③不得抄襲和套作。

  尋找對(duì)手

  在生活中充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng),不管是森林里的動(dòng)物,職場(chǎng)上的員工。還是學(xué)校里的學(xué)生,每天都在你追我趕,擔(dān)心別人追上,這就是構(gòu)成社會(huì)的基本要素——競(jìng)爭(zhēng)。正是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的存在,整個(gè)社會(huì)才會(huì)往前發(fā)展,所以我們需要尋找對(duì)手。(修改后,文從字順,并能開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,讓中心論點(diǎn)一目了然。)

  對(duì)手是我們不斷追逐并想超越的對(duì)象,他們能促使我們激發(fā)潛能,讓我們變得更強(qiáng),從而不斷超越自己。費(fèi)德勒是網(wǎng)球界的王者,技術(shù)全面穩(wěn)定,舉止溫文有禮,他擁有ATP單打世界排名第一連續(xù)周數(shù)最長(zhǎng)——237周的紀(jì)錄。而他的對(duì)手納達(dá)爾也戰(zhàn)績(jī)驕人,世界第二在位時(shí)間達(dá)創(chuàng)歷史紀(jì)錄的160周。無(wú)疑,他們就“男子網(wǎng)球最偉大的一對(duì)對(duì)手”。

  有人說(shuō)費(fèi)德勒老了,不再是那個(gè)昔日的“費(fèi)天王”,但是我們看到的是費(fèi)德勒依然活躍在場(chǎng)上,并和納達(dá)爾多次會(huì)師決賽。他們之間的對(duì)戰(zhàn)創(chuàng)下無(wú)數(shù)精彩,亦產(chǎn)生許多神話(huà)紀(jì)錄。近幾年,盡管費(fèi)德勒輸?shù)膱?chǎng)次稍多一些,但我們看不到他有絲毫的懈怠。因?yàn)橛屑{達(dá)爾這樣的對(duì)手存在。他才能不斷激勵(lì)自己,他才會(huì)不斷超越自己,和他的對(duì)手一起給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)精彩的對(duì)決。這就是對(duì)手,我們追逐并想超越的對(duì)象,他給我們帶來(lái)巨大的催化作用。讓我們找到內(nèi)心那個(gè)大的自己,實(shí)現(xiàn)了自我的超越。(這兩段選擇了新的事實(shí)論據(jù),加強(qiáng)了對(duì)論據(jù)的闡述分析,深挖其中的內(nèi)涵,不僅充實(shí)了文章的內(nèi)容,而且有力地論證了分論點(diǎn)。)

  而沒(méi)有對(duì)手的存在,會(huì)讓自己放松警惕,滿(mǎn)足于獨(dú)占鰲頭的快感,最后反而被對(duì)手超越。微軟作為電腦界的巨頭,在十幾年前憑借與英特爾合作生產(chǎn)的模式占據(jù)整個(gè)市場(chǎng),并利用自己掌握的專(zhuān)利技術(shù)壟斷市場(chǎng),讓對(duì)手無(wú)法順利成長(zhǎng)。但微軟總以為自己是天下第一,缺少了憂(yōu)患意識(shí),放慢了前進(jìn)的腳步。之后蘋(píng)果出現(xiàn)了,蘋(píng)果用其獨(dú)特的營(yíng)銷(xiāo)模式以及不拘一格的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)理念迅速贏得了市場(chǎng)。最近幾年,蘋(píng)果的產(chǎn)品幾乎橫掃全球,而微軟的市場(chǎng)份額被谷歌、蘋(píng)果這樣的公司大塊大塊地吃掉,微軟已不再是昔日的那個(gè)王者了。

  從中我們不難發(fā)現(xiàn)對(duì)手對(duì)于自己的重要性。只有對(duì)手才能讓我們?cè)鰪?qiáng)憂(yōu)患意識(shí),永不懈怠,進(jìn)取不止;只有對(duì)手才能逼使我們樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo),忍辱負(fù)重,勇往直前。(這兩段對(duì)原來(lái)的事實(shí)論據(jù)加以闡述分析,挖掘出論據(jù)與論點(diǎn)一致的本質(zhì)內(nèi)涵;同時(shí)錘煉字句,讓文章的語(yǔ)言有了亮色,增加發(fā)展等級(jí)的得分。)

  奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò):“鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來(lái)的,所以才能堅(jiān)硬?!蔽覀冋悄菈K等待磨煉的鐵,而對(duì)手則是我們等待的烈火與冰水。因此,我們要善于尋找對(duì)手,尋找那些遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于自己的對(duì)手,以此來(lái)激勵(lì)自己、逼迫自己、磨煉自己,只有這樣,我們才能不斷地增強(qiáng)實(shí)力,超越自己,戰(zhàn)勝對(duì)手,贏得未來(lái)。(這一段增加名人名言、對(duì)偶句與四字句。使文句有表現(xiàn)力,增強(qiáng)了氣勢(shì)和韻律感,結(jié)尾處強(qiáng)勁有加。這樣的修改會(huì)在發(fā)展等級(jí)“有文采”項(xiàng)上增分。)

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