下面是范文網(wǎng)小編分享的小學生周記實用5篇 小學生周記模版，供大家參考。
小學生周記實用1
在我成長的道路中充滿了酸。甜?？?。辣。咸。然后它就像是一個五味瓶，滋潤并豐富著我的生活，它記錄著我成長的每一步足跡。
印象最深的還是要屬剛剛踏入中學校園時的事情，老師將小陸同學調(diào)成了我的同桌。從此一段友情便開始了。
那天爸爸送我了一支從國外帶來的鋼筆，然后小陸見了之后也十分喜歡，第二天我找不見了那只“愛筆”，于是，我便懷疑是小陸拿的。因為他總是看著我的鋼筆垂涎三尺，我發(fā)誓不再理會他，中午他請我和他一齊去操場跑步，“貓哭耗子假慈悲”我狠狠的說道，“不去！”只留下他獨自留在教室里發(fā)呆，我突然之間，感覺心里想打翻了五味瓶一樣百感交集，悔恨交織，悔不該當時太兇傷了他的自尊心，恨他拿走了我的筆卻不肯承認。當我翻書包上準備拿書預習下一節(jié)課時，我找到了無時無刻不再想念的“愛筆”。這是我的臉就像一個熟透了的蘋果一樣紅。當我給小陸道歉時，他卻毫不在意，他覺得我們是好朋友，有一些小矛盾是正常的'。
我明白了好朋友只有相互信任才能真正稱的是好朋友，我慶幸我能得到小陸的原諒，更慶幸能交到這樣一個爽朗，值得信賴的好朋友。我們開心地笑了。
這就是酸，甜，苦，辣，咸匯成的成長的味道――友情。
小學生周記實用2
今天，啊諾與多羅茜一起去公園放風箏，他們每個人都買了一個大風箏。啊諾的是蝴蝶 風箏，多羅茜的是小鳥風箏。啊諾說：“我們比一比，誰飛得高。”多羅茜說：“好啊?！钡牵麄冋l都沒有放起來，風箏放起來就掉在地上，怎么也飛不起來，他們心里都非常著急。媽媽看到他們，過來說：“讓我教你們怎么放風箏吧，放風箏的時候一定要順著風的方向跑，風往哪兒吹就往哪兒跑，放風箏的時候，線要慢慢的.放出去，一放一緊，風箏就飛起來了?！?/p>
啊諾與多羅茜聽了媽媽的話，就按照媽媽的樣子來放風箏，果然風箏飛起來了?，F(xiàn)在比賽才正式開始。公園里的小妹妹看哥哥和姐姐放風箏，高興地拍手歡笑，大家都玩得非常開心。
小學生周記實用3
XX年04月10日星期日天氣：晴
早晨當我推開窗子一看的時候，發(fā)現(xiàn)外面下雪了。媽媽就與我馬上出發(fā)去競秀公園。
來到公園之后，我一看，公園里的湖水斗結(jié)冰了，于是我們就一起去滑冰。我先讓媽媽拽著我滑，結(jié)果我們兩個都一起擦倒了。然后我就坐上雪橇，兩臂用力用棍一推，就這樣滑起來了……我就高興的'笑了。
突然我被一陣大笑聲吸引了，自信一看，發(fā)現(xiàn)湖西面的滑冰場人生鼎沸，一到那里我就摔了幾個跤，因為我剛站上去的時候，沒想滑呢，可是自己就滑下去了。引得別人哈哈大笑。一會之后，我就與一個小朋友玩熟了，他給我一個板，然后用腳踩上去，我剛開始滑，首先是個旋風滑——倒了，又讓別人見笑了，不過，他們也不怎樣嘛，一滑，就趴著溜下去了。雖然今天非常冷，但是我卻非常熱，在一旁凍得發(fā)抖的媽媽最后也敢滑了。在天黑之后，我就戀戀不舍地離開滑冰場，出園后路過競秀花卉觀賞區(qū)，五顏六色的鮮花真是美不勝收，媽媽還在這里給我買了一個可愛的小烏龜。
今天實在是太有趣了?。?/p>
小學生周記實用4
今天是清明節(jié)，和往年一樣，今天也下著小雨。
昨天我就來到了姥姥家，媽媽準備趁著清明節(jié)這天大家伙都回家掃墓的時候，去兩位老舅家看望他們。
兩位老舅家都住在姥姥家再往山里走大概兩公里遠的甲板創(chuàng)村，這個村只有十幾戶人家，這里的環(huán)境非常好，今天又遇上天上下著小雨，空氣再新鮮不過了。舅舅開著車載著我們先來到了大老舅家，大老舅這時候正在家里看電視新聞，他見到我們來看他，心里非常高興!大老舅雖然身體不太好，不過他還是堅持抱了抱我和弟弟(舅舅家的孩子)妹妹，并且用樸實的語言祝福了我們兄妹三個?？赐^大老舅，我們又來到了與他家相隔一家的二老舅家，二老舅知道我們來看望他，也非常的`高興，中午二老舅給我們做了幾樣好吃的菜，我和弟弟兩個人搶著吃。妹妹還太小不能吃飯，只能蹬著眼睛看著我和弟弟吃香噴噴的菜。
這個清明節(jié)我過的很充實，看到兩個老舅身體都還可以，我的心里就放心了。
小學生周記實用5
校園里有幾棵梔子花樹，就在我們每天要去的學校食堂的路邊，現(xiàn)在也正是梔子花盛開的季節(jié)。我慶幸自己每天都可以看見美麗的梔子花，聞見梔子花的香氣了。
今天中午，我又一次經(jīng)過那條路，那幾棵梔子花樹有的開花了，一朵朵白色的小花，它們是那么的'純潔，那么的美麗，在我的眼里，它們就是一種潔白高貴的象征。有些還沒開，但都已經(jīng)像一個個快要爆炸的炮彈，正在凝聚力量，等待時機，一舉爆發(fā)。
晚上，吃晚飯的時候，又經(jīng)過那條路，可是，發(fā)現(xiàn)中午我看見的一些開了的花不見了。為什么?
我滿臉疑惑地去了食堂，吃完飯就向教室走去，心中還想著那幾支梔子花誰摘了，這么沒素質(zhì)?？墒牵斘襾淼浇淌?，發(fā)現(xiàn)許多同學的課桌里都有梔子花，全都用小水瓶裝著水養(yǎng)著。
這時，我豁然明白，那樹上的梔子花是他們摘下來的。我很生氣，不明白他們?yōu)槭裁匆@樣做，讓一個個好好的美麗生命就這樣死掉，讓它長在樹上供我們欣賞不是很好嗎?怎么說這花也是一個生命啊，也是人類的朋友啊，也是大自然的一分子啊!
又一天早晨，我去吃早餐，發(fā)現(xiàn)樹上的花越來越多，好像是在和人們作斗爭，表現(xiàn)自己高貴的品質(zhì)?？墒牵任页酝暝绮突貋頃r，樹上許多美麗潔白的梔子花又沒有了，只剩下一些還沒有開放的花苞。原來，不只是我們班有人摘花，別的班也一樣摘，我更生氣了。
原本我想向班主任反映一下，怎么說我也是班長啊。可是，當我了解他們的想法后，我就沒有那個想法了。他們認為愛好就是天天看見它，天天可以聞見它們的香氣，就是愛花。既然大家都是愛花之人，只不過大家的方式不一樣，所以我就沒有向班主任反映。
但是，我想來想去，還是覺得，讓花在樹上好好地生長著，讓每一個路過的人都可以感受到它的芳香，讓每一個路過的人都可以欣賞到它的美，這才是愛花的表現(xiàn)，這也是花所想要的。
果然，晚上學校的廣播講話里就說了這個問題，要同學們不要亂摘花，要愛護花，花只有開在樹上才是最美的。
明天，我一定監(jiān)督不讓任何人亂摘這美麗的梔子花。
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