下面是范文網(wǎng)小編整理的難忘的考試作文3篇，以供參閱。
難忘的考試作文1
今天進(jìn)行語文第一單元檢測，這可是能讓我們班長都流淚的一次考試！
也許是因?yàn)樾聦W(xué)期第一次考試的緣故吧，鈴聲已響過，可我們班的人像熱鍋上的螞蟻，看書的看書，攀談的攀談，哇！互罵的也有，爭書包的也有······這班級那叫個(gè)“歡騰”那！連老師來了，都照樣“沸騰！”可真把張老師給無視了哎……
不知為何老師今天特別寬容，沒有制止我們，自顧自在講臺(tái)旁批改起作業(yè)本來。老師的`冷靜終于讓同學(xué)們的“熱情”冷卻了下來，可這“沸騰”騰掉了許多考試的時(shí)間啊——五分鐘啊，現(xiàn)在只剩下三十五鐘的時(shí)間了！
教室里霎時(shí)間安靜了下來，大家抓起筆寫了起來：快速用眼睛掃描題目，筆馬上落紙成字；一時(shí)想不出的——跳過；沒有抓耳撓腮的，也沒有咬筆頭干瞪眼的……教室里響起了一片水筆在卷子上摩擦的響聲，大家都不敢再耽擱??！
最不想聽到的鈴聲還是按時(shí)響了起來。老師笑著說道： “老師認(rèn)為今天的卷子難度很大，本想給大家延長十分鐘時(shí)間，但從大家開考前胸有成竹的表現(xiàn)來看這想法是多余的了！小組長收卷！遲交的我不負(fù)責(zé)批改??！呵呵！”
隨著老師的一聲令下小組長們依依不舍地放下筆起來收卷，離組長遠(yuǎn)的組員利用收卷的時(shí)間匆忙在卷上再寫幾個(gè)字。我也想把沒做好的那一題答完，可組長無情地從我手里抽走了卷子。
平日里考試一結(jié)束，教室里總是人聲鼎沸的，可今天卻是“黎明前的黑暗靜悄悄”?？?，我那后桌張振炎滿腦門子汗水呆呆地坐在座位上；瞧，體育健將邱晨宇不住地在胸前畫十字。我心想著：完了，完了，最后一題沒做啊！回家挨打必不可免了??！唉，今天我們可是吃不了兜著走啰！
經(jīng)過半個(gè)下午的煎熬，終于看到了自己的分?jǐn)?shù)，沮喪的也有，自我安慰的也有，教室里愁云慘淡啊。我十分后悔：為什么我不少說點(diǎn)話，為什么我不去提醒那些大嘴烏鴉。若有那寶貴的十分鐘，那應(yīng)得的五分鐘也行，我就上九十了，可惜??！
嗨，考試之前精神充沛，考試之后淚流滿面，難忘啊，考試！
難忘的考試作文2
這一次的考試讓我更加努力，這一次的`成績讓我變得更加自信和快樂，讓我給你們講講我的這次考試經(jīng)歷吧！
這一天，我像往常一樣高高興興地走向?qū)W校大門。剛進(jìn)校門，我就在想：新的一天會(huì)不會(huì)有考試呢？我想了又想，最后放棄了這個(gè)念頭，因?yàn)槊恳淮蔚目荚嚥皇?9.9分，就是91分，沒有一次拿高分，更不要說100分了。我走著走著，不知不覺就到了教室門口。進(jìn)了教室，我看到同學(xué)們的表情有喜有悲，我就找了一位同學(xué)問：“怎么回事？”同學(xué)說：“要數(shù)學(xué)考試了?！蔽衣牶蟪粤艘惑@，坐在位子上準(zhǔn)備著迎接考試。
剛發(fā)了試卷，我就快速地寫著。不一會(huì)兒我就寫完了，然后檢查了一遍又一遍，都沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。老師走過來，看了一眼就說：“審題?！蔽野l(fā)現(xiàn)了一處錯(cuò)誤，剛改過來，老師又走了過來，看了一眼就走了?？荚嚂r(shí)間到了，我把試卷交了上去。
發(fā)試卷的時(shí)候我大吃一驚，我考了100分。我剛回到家，爸爸媽媽允許我寫完作業(yè)可以玩一小時(shí)的手機(jī)，原來他們都知道我考了100分。玩完手機(jī)，我就去小區(qū)玩了。我看見許多大樹的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在說：“恭喜你考了100分！”
我愛考試，是因?yàn)槲铱剂?00分，這次考試使我更加有動(dòng)力認(rèn)真去學(xué)習(xí)。
難忘的考試作文3
今天，是個(gè)悲劇的日子；今天，是個(gè)可怕的日子；今天，是個(gè)神圣的日子……嗷，今天是期中考試，好可怕、好可怕！三場考試中最緊張最難忘的就是英語考試了。
語文考試結(jié)束后沒多久，我們就迎來了“可愛”的'英語考試?？荚嚽?，miss鄭來到我們教室，提醒我們要邊無聲地讀邊做，要細(xì)心，還對美術(shù)老師邵老師交待，誰沒動(dòng)嘴巴，誰不認(rèn)真，就記下。發(fā)卷了，邵老師還專門走下來查看，誰用關(guān)于英語的書來做墊子。查到我的同桌——張鈞陶的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他用英語《課課練》做墊子，邵老師讓他收了下去。而我卻萬分緊張，生怕沒聽見開考鈴聲，時(shí)間不夠用。要知道，我對英語最沒底了，前三次考試有兩次是8字開頭！
考試開始！我一題題做過去，非常非常地仔細(xì)。突然，一道語音題攔住了我：“讀音都差不多，怎么辦?是cleaned還是washed？怎么辦?怎么辦？”萬般猶豫后，我無可奈何選了cleaned?？上н€是錯(cuò)了，這是后話。
接下去做聽力部分。到第一大題的第三小題時(shí)，一個(gè)沒聽清，便恐慌了：“是alose還是clot？”由于聽力速度太快，我只能先往下做。做完所有聽力后，再回過來想。最后根據(jù)報(bào)的句子的意思，猜想是c，便心驚膽戰(zhàn)地填了上去，打算聽天由命了。
后邊的題目我小心謹(jǐn)慎地做著。到閱讀理解第二篇時(shí)，我看到一道題目是把“pet”翻譯成中文，給你三個(gè)選項(xiàng)，a是朋友，b是寵物，c則是玩具。我看文中寫到鳥和魚，它們是動(dòng)物，又看到作者還想要一只狗或一只貓，便果斷地選了b，希望不是錯(cuò)的。
過了許久，當(dāng)我正專注地想一道題的答案時(shí)，邵老師突然說話了，我嚇了一跳，剛想到、剛更好的思緒又打亂了，就皺了皺眉頭，又怎么啦？卻聽邵老師大聲地說“你在干什么？”我很不高興，抬起頭，想看看究竟是什么事讓老師這么生氣地在考試時(shí)大聲說話。只見邵老師站在徐洋面前，拿著一張紙，“你是在對答案嗎？”邵老師又問。我一聽這事與我無關(guān)，便又低下頭，去想英語作文怎么寫了。
下了課，同學(xué)們在議論徐洋的事，我則聽程詩涵講一道題的答案，發(fā)現(xiàn)自己寫錯(cuò)了，便沮喪地低下頭，心里暗暗祈求：“千萬不要考太低……”
一整天都在考試，弄得我頭昏昏沉沉的，特別是英語讓我覺得世界黯淡無光，令我印象深刻。好累??！
難忘的考試作文3篇相關(guān)文章：
★ 寫難忘的小學(xué)作文3篇 難忘的小學(xué)寫一文
★ 實(shí)用考試的作文600字3篇 以考試為話題的作文600字
★ 關(guān)于寫難忘的事作文3篇 寫難忘的事的優(yōu)秀作文
★ 難忘的事二年級作文3篇 小學(xué)二年級作文《難忘的一件事》
★ 學(xué)生作文：考試的風(fēng)波3篇(考試風(fēng)波優(yōu)秀作文)
★ 關(guān)于考試的滋味作文3篇(考試的滋味作文開頭結(jié)尾)