下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)生日記作文8篇，供大家賞析。
小學(xué)生日記作文1
全家一起共用晚飯時(shí)，我看著桌上剩的最后一個(gè)五香牛肉味的月餅時(shí)，不禁回想起了中秋節(jié)那天。
早上我剛起床，就聽見妹妹說：“中秋節(jié)快樂！”“中秋節(jié)快樂！”我也回了她一句。接著一個(gè)月餅就從天而降，仔細(xì)看，原來是草莓奶酪味的呀！我很開心！吃早飯的時(shí)候，我邊喝紅薯稀飯，邊吃妹妹剛才給我的月餅。嗯！真不愧是奶酪味的，又綿又細(xì)。
中午我們在姑奶奶家吃完飯，雖然在吃飯的時(shí)候我已經(jīng)吃了很多海鮮，但是小姑蒸的螃蟹，蟹黃金燦燦的，香味直搗鼻孔。我經(jīng)受不住誘惑，一連吃了兩個(gè)蟹腿都給弟弟吃了?；丶业臅r(shí)候我問媽媽為什么不吃螃蟹？她說她本來就是寒性體質(zhì)，螃蟹又是寒涼的.，自然不能吃。
下午回到家，我把早上妹妹剩的藍(lán)莓優(yōu)酪味的月餅給吃了。一邊吃月餅一邊寫以中秋為主題的作文，寫的速度都提高了很多呢！
晚上在床上的時(shí)候，我回想起這一天吃的美食，真覺得過得這一天不應(yīng)該叫中秋節(jié)，而應(yīng)該叫“美食節(jié)”！
“發(fā)什么呆呢？趕緊吃飯！”我媽媽的呼喚把我從回憶里拉了回來，我只好乖乖吃飯。
我喜歡美食節(jié)！
小學(xué)生日記作文2
我是一個(gè)喜愛小動(dòng)物的人。兔子。麻雀。烏龜和小金魚都曾隨我渡過了一段快樂的時(shí)光。尤其是那只被拋棄的小黑貓。
有一天，隔壁家的婆婆養(yǎng)的貓生了五只小貓。因小貓?zhí)嗔恕Ｆ牌艣Q定把其中的一只小黑貓扔了。那只小貓的'小眼睛還沒有睜開，身上還是濕漉漉的。我頓時(shí)動(dòng)了憐憫之心，向婆婆要下了它。到家后，我喂它牛奶，它就“喵嗚。喵嗚”地細(xì)叫著。
媽媽似乎很討厭小貓，不顧我的苦苦哀求，硬在把安它扔了。最終我們達(dá)成協(xié)議：我考試考了100分，才能把它留下。結(jié)果我沒考上100分。
回到家，當(dāng)小貓撲進(jìn)我懷里時(shí)，我無言地?fù)崦?，淚水奪眶而出。
到了要扔掉小貓的那一天；我對媽媽說把小貓扔到學(xué)樣食堂附近，這樣小貓以后就不會挨餓了。
當(dāng)我上學(xué)經(jīng)過學(xué)樣食堂時(shí)，我看見一只野貓，我想它是不是我的那只小貓。
小學(xué)生日記作文3
日記是我最好的朋友，當(dāng)我生氣、快樂或悲傷的時(shí)候，都可以向日記傾訴，它就像一位靜靜的、默默接受一切的觀眾。
以前我一直認(rèn)為寫日記是一件很傷神的事，因?yàn)槊看蝿?dòng)筆寫日記前，還得先把一天的事情全部回想一遍，才可以開始寫，而且字?jǐn)?shù)、內(nèi)容都要符合老師的標(biāo)準(zhǔn)。剛開始，我因?yàn)椴恢酪獙懶┦裁磧?nèi)容，所以只能寫三十幾個(gè)字，后來老師引導(dǎo)我們多去觀察周圍的人事物，并多抒發(fā)自己內(nèi)心的感受，我慢慢照著老師的方法去做，漸漸的，我的'日記內(nèi)容愈寫愈多，如今，每天的日記寫上一兩百個(gè)字都不是問題。而且我發(fā)現(xiàn)：我已偷偷愛上寫日記了。
另外，借由寫日記，我也知道日記的內(nèi)容應(yīng)該要加一到三個(gè)修辭，而且寫過的句子不要一直換句話說，也不要寫些每日必做的事，如吃飯、睡覺等。
我要感謝老師對寫日記嚴(yán)格的要求，讓我的日記愈寫愈好，也讓我的心情多了一個(gè)宣泄的管道。另外，也要感謝老師，讓我交了一位愿意聽我傾訴的知心朋友---日記。
小學(xué)生日記作文4
今天傍晚，我和媽媽去蘇中植物園看花燈。
剛走到大門口，就看到有半個(gè)燈籠擺在門口，我從燈洞里面鉆過去，又有一個(gè)龍鳳樓牌展現(xiàn)在我的面前。首先映入眼簾的就是“河豚飛躍“花燈。只見河豚在“波濤”上擺動(dòng)著它胖胖的身體和靈活的大尾巴，仿佛正在海面上跳躍。接著往前行進(jìn)，哈哈，有三只小兔子正在草地上翩翩起舞，憨態(tài)可掬，看的兩只仙鶴都不想離開了。右手邊有京劇臉譜。有藍(lán)臉的道爾頓，紅臉的關(guān)羽，白臉的曹操，黑臉的張飛......沿著宮燈的指示繼續(xù)往前走，前面有9條不同顏色的龍張牙舞爪，形態(tài)各異，俯首弄姿，原來是傳說中的`“九龍壁”。后面是“禮賢亭”，里面養(yǎng)了很多的金魚，旁邊有“魚躍龍門”。只見一只小鯉魚簇?fù)碇恢淮篚庺~在荷花叢中嬉戲。不過我最喜歡的是“百米長龍”和“壽星”這兩個(gè)花燈。只見一條百米長的龍橫跨在植物園內(nèi)的大河上，燈光照著，金光閃閃，氣勢磅礴，他騰云駕霧，好像隨時(shí)會飛上天一樣。那邊的“壽星”帶著兩個(gè)童子，駕著仙鶴也來觀燈，旁邊還跟著牛頭馬面，真熱鬧。
五顏六色的花燈，真令人流連忘返。你們也想到我家來看看嗎？
小學(xué)生日記作文5
前幾天，我們進(jìn)行了期中考試。我數(shù)學(xué)考了96分，雖然算是高分，可我卻高興不起來。因?yàn)槲夷?分丟的太可惜了，錯(cuò)了些不該錯(cuò)的。
不過，我可不是那種會被困難輕易打倒的人！于是，我開始分析丟分的原因。不一會兒，我就找出了3個(gè)原因：1、考前沒認(rèn)真復(fù)習(xí)。2、考試時(shí)太馬虎。3、對于數(shù)學(xué)問題沒有深入認(rèn)真的思考。
有一道題錯(cuò)得最可惜，是一道判斷題，題目是：正方體的6個(gè)面中不可能有長方形。我當(dāng)時(shí)想到了正方形就是特殊的長方形這句話，就把這道題判了錯(cuò)誤，事實(shí)證明我錯(cuò)了，這題應(yīng)該是對的。
還有一題，也是判斷題，題目是：將3克鹽放入100克水中，鹽占鹽水的100分之3。顯而易見是錯(cuò)的，可我判的對，我沒有認(rèn)真仔細(xì)想，3克的鹽放入100克水中后，總量應(yīng)是103，正確的應(yīng)該是鹽占鹽水的.103分之3.
考試已經(jīng)過去了，我應(yīng)該從其中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我下定決心了，一定要改掉所有的壞毛病，沒有最好，只有更好！
點(diǎn)評：能認(rèn)真分析自己考試中的得與失，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也是一種進(jìn)步。就象你說的“沒有最好，只有更好”。向著自己的目標(biāo)繼續(xù)努力吧！
小學(xué)生日記作文6
昨天我到同學(xué)家去玩，因?yàn)橐m子又臟又臭。污染了別人的房間。我感到很內(nèi)疚，今天一大早，我就決定把襪子大洗一番。
說干就干。我把臭氣熏天的襪子放到盆里，捏著鼻子，拿著洗衣粉沖到水龍頭旁，開始了我的洗襪三部曲。
一部曲：泡。我打開水龍頭，放上半盆水，把襪子浸泡幾分鐘后簡單搓幾下。我聞了聞。依然臭不可擋。我立刻放掉臟水，再換上半盆清水浸泡。
二部曲：搓。這一步至關(guān)重要，成敗在此一舉。我拿起襪子，把洗衣粉倒在臟的地方，然后閉上眼睛，使出渾身的'力氣“往死里搓”。我邊搓邊想：這下污跡一定無藏身之處了。兩分鐘后，我睜開眼睛一看，襪子上的污跡真的大大減少了，于是我再使出搓洗絕招——“搓捶交替”：先在有污跡的地方放些洗衣粉搓搓，然后再用棒槌敲打幾下就大功告成了。
三部曲：清。只要一招“排山倒?！保枥锓艥M清水，把經(jīng)過幾次“錘煉”的襪子放在盒里邊搓洗邊蕩漾，再把整盆的水掀幾個(gè)來回，原來臭不可聞的襪子就徹底干凈了，聞聞，還有洗衣粉的余香呢!
小學(xué)生日記作文7
今天，老師讓我們進(jìn)行了一場游戲——桌上賽跑。“桌上賽跑”？你一定會覺得很奇怪，桌上怎么賽跑？其實(shí)這個(gè)游戲的.跑道是桌子，而運(yùn)動(dòng)員是一個(gè)個(gè)紙團(tuán)，有我們把“運(yùn)動(dòng)員”吹到桌子的前方，讓他們掉落下去。我們一聽個(gè)個(gè)興致勃勃，躍躍欲試。先由第一組的人上場。他們將紙團(tuán)放在最前邊，半蹲著身子，深吸了一口氣。“開始”老師一聲令下，他們以最快速度從嘴中吹出一大口氣，一個(gè)個(gè)紙團(tuán)在4秒之內(nèi)全部落地。
前兩名進(jìn)入到了半決賽。輪到我們了，我也半蹲著身子，把紙團(tuán)放在面前，緊盯著紙團(tuán)，深吸了一口氣，然后豎起耳朵聽著?！伴_始”我一聽到聲音，便以最快速度向紙團(tuán)吹出一大口氣，運(yùn)動(dòng)員飛快地向前“跑”去，眼看著馬上就要到終點(diǎn)了，我不由地站了起來，等待著勝利?？扇f萬沒有想到這“運(yùn)動(dòng)員”似乎是體力不支了，在“終點(diǎn)”前竟停住了。其他“運(yùn)動(dòng)員”則一一沖過了“終點(diǎn)”。
我傻傻地望著自己的“運(yùn)動(dòng)員”。哎，我被淘汰了。肺活量最大的金鵬豪擊敗一個(gè)個(gè)對手，贏得了冠軍。
小學(xué)生日記作文8
今天，全體教官帶著夏令營的營員去北京的青龍湖公園“闖關(guān)”。
我們一路走來，順利到了a關(guān)。“魔王”給我們下了任務(wù)，就是“不倒魔棒”，10人每人拿一棒子，右手放在背上不能拿出來，“魔王”一喊開始，我們就要拿左邊人手中的棒子，全部拿住了，就算勝利。第一次因?yàn)榇蠹疫€不怎么熟悉，所以失敗了，第二次、第三次……在最后一次，第五次中，我們堅(jiān)持不懈，獲得了成功。
到了“b”關(guān)，“魔王”讓我們不轉(zhuǎn)頭、不說話，從尾到頭告訴前面的人一個(gè)數(shù)字，我們原想用跺腳、拍手地方法來表示1、2、3……可試了幾次后，覺得太麻煩了，就用在背后寫字的.方法，也獲得了成功。
接著，我們按順序，連續(xù)的闖過了“c”、“d”關(guān)。到了“e”關(guān)，我看了其他連在執(zhí)行任務(wù)：10個(gè)人每人拉著一根繩子接住在彈的球3次就算贏，我頓時(shí)覺得好簡單?？奢喌轿覀儠r(shí)，卻怎么也接不住3次，在一旁的張教官說：“你們輕點(diǎn)彈，讓球彈得低點(diǎn)，就會接住了。”我們試了一次，果然成功了，大家都開心地跳了起來呢！
在這次闖關(guān)中，我可高興了，因?yàn)槲抑懒耍灰獔F(tuán)結(jié)一心，就一定會成功！
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